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      開卷有益作文

      時(shí)間:2021-05-25 09:02:34 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

      【實(shí)用】開卷有益作文匯總9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的開卷有益作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】開卷有益作文匯總9篇

      開卷有益作文 篇1

        開卷有益的意思是指多讀書總會(huì)有好處,常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué),多讀書。

        這個(gè)成語的來源還有個(gè)故事呢,宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價(jià)值的參考書。

        當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí),曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神。可是,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會(huì)有益處,況且我并不覺得勞神。”于是,他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷,有時(shí)因國事忙耽擱了,他也要抽空補(bǔ)上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會(huì)有好處的!彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》,學(xué)問十分淵博,處理國家大事也十分得心應(yīng)手。

        后來,“開卷有益”便成了成語。

        古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因?yàn)殚_卷讀書,他們成名成家,成就非凡?鬃幼x書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看!彼抉R遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛迪生讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時(shí),就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。

        這諸多事例,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不讀書,哪來的知識?

        對于我們小學(xué)生,讀書的益處就不言而喻了,讀書可以豐富我們的課外生活,開拓視野,陶冶情操,提高我們的寫作能力,還可以提高理解能力,使我們明白事理,增強(qiáng)能力,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量;讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。同學(xué)們,愛讀書、會(huì)讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,必將受益終生。

      開卷有益作文 篇2

        書就像博士一樣,每當(dāng)我要查資料,這位博士就會(huì)幫我們把它找出來,書就像我們的老師,可以讓我們知道一些知識和見聞,讓我們變得很聰明。

        打開語文書,可以不用去圖書館,就可以看到美麗的景色,有美麗的玫瑰花,還有一個(gè)很大的地球。

        打開數(shù)學(xué)的書,我們就可以知道加法、減法、除法、乘法……等,讓我能變成數(shù)學(xué)小博士了。

        打開名人傳記,可以看到許多歷史人物,像大教育家的孔子、發(fā)明電燈的愛迪生、發(fā)明電話的貝爾,他們都很厲害,可以發(fā)明這么多的東西。

        打開自然科學(xué)的書,像:為什么眼睛有的是黑色,有的是棕色?為什么天上的星生會(huì)一閃一閃的?為什么會(huì)有頭發(fā)?為什么植物會(huì)開花?為什么會(huì)有樹?都可以馬上知道。

        從上面看來,我們要多看書增加許多知識,而且讀書是一件好的事情,所以古人才會(huì)說:“開卷有益”。

      開卷有益作文 篇3

        前幾天,我們班里舉行了一次以“開卷是否有益”為主題的辯論會(huì)。

        上課鈴一響,劉老師便鄭重地宣布:五(4)班“開卷是否有益”辯論會(huì),正式開始!班里響起一熱烈的掌聲。

        作為正方一號的我,一馬當(dāng)選的站起來陳述觀點(diǎn)。由于是第一次參加辯論會(huì)的緣故,所以顯得有些緊張,老是忘詞。但是,我的語氣很堅(jiān)定、資料又豐富,所以我的陳述還是給對方造成了很大的壓力。因?yàn)槲乙婚_始便說了一些讀書的好處,還說了一些開卷有益的由來并表明了理由。

        然而反方的劉一得反唇相擊,說明了現(xiàn)在書市上的一些壞書,如:盜版書、口袋書等,并講了許多因?yàn)樽x了這些書而走上犯罪道路的例子。他的發(fā)言,也很有說服力,得到了許多同學(xué)的支持。

        現(xiàn)在,自由辯論的時(shí)間到了,雙方的辯手你一言我一語,似乎這里變成了戰(zhàn)場,我們的士兵,用嘴巴去攻擊敵人。

        通過這次辯論會(huì),我們最后得出的結(jié)論是:我們在把持好自己,不被那些壞書所吸引,在有選擇地開卷,讀對我們有幫助的書。

        這個(gè)論點(diǎn)是建立在正反兩個(gè)論點(diǎn)中間的,所以雙方都是贏家。

        我很喜歡這樣的辯論會(huì),希望以后還可以有機(jī)會(huì)再舉辦這樣的辯論會(huì)。

      開卷有益作文 篇4

        這句成語見于《澠水燕談錄》卷六:太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:開卷有益,朕不以為勞也。

        宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命令文學(xué)家李等人編輯了一部規(guī)模宏大的分類百科全書棗〈太平御覽〉,這部書原名《太平總類》,因太宗按日閱覽,遂題為《太平御覽》,簡稱《御覽》。此書始編于太平興國三年(公元977年),成于八年(公元985年),共一千卷,分五十五門。該書引書浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現(xiàn)在不傳之書。

        宋太宗對這部書的編輯工作非常重視,每天都有親自閱讀三卷,如果因緊急公務(wù)來不及閱讀,改日一定補(bǔ)上。有人說,太宗每日政務(wù)繁忙,還擠時(shí)間看這么多的書,太勞累了。太宗說:只要開卷,就會(huì)有益處,我不覺得勞累。

        開卷有益這句成語,常用來指讀書就有好處,是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語.

      開卷有益作文 篇5

        對于“開卷是否有益”這個(gè)問題古往今來一直為人們所爭論。有人說:“開卷有益,可以豐富我們的大腦,開闊我們的視野!币灿腥苏f:“開卷未必有益,一些不健康的書看了反而對人有害!睂τ诖,我的觀點(diǎn)是開卷有益。

        我的理由是:第一,可以開闊我們的視野。比如說《十萬個(gè)為什么》,《生活知識百科》等等。這些書看了以后,我們的視野就會(huì)開闊,不單單知道書本上的知識,還知道生活上的事物,使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家,政治家和思想家諸葛亮,就是因?yàn)榭催^的書多,知識淵博,神機(jī)妙算,才值得這劉備三次去請他,才能幫助劉備打下江山。

        第二,讀書還能使我們擁有高深的學(xué)問,能言善辯,受人尊敬。我班的.王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)?磿,知識很豐富,懂的都比我們多,有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣,王驍很受我們的尊敬。

        第三,讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。

        書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,人如果離開了書本,就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說,開卷有益,人是決不能離開書籍的。

      開卷有益作文 篇6

        “叮鈴鈴”上課鈴響起了。教室里鬧哄哄的,像菜市場一樣熱鬧。因?yàn)檫@是一場激烈的辯論會(huì)就要開始了,主題是:開卷是否有益。想不想去看看呢?

        大家期待已久地辯論會(huì)終于開始了。教室里鴉雀無聲,凝固著一股緊張、激動(dòng)的氣氛。首先,正反雙方代表發(fā)言。正方郭禮滔站起來,說:“讀書破萬卷,下筆如有神。古代許多鼎鼎有名的人有哪個(gè)不愛讀書”?我方劉啟章慢條斯理地說:“書,有好書,也有壞書。很多人因?yàn)閷W(xué)書中的不良行為,導(dǎo)致走上犯罪道路。因此,我認(rèn)為開卷并非全有益!

        第二環(huán)節(jié)是自由辯論。正方來了個(gè)先發(fā)制人。劉泰宇胸有成竹地辯論,他講得有根有據(jù)。我方也不甘示弱,劉啟章挺身而出,講到:“一本好書,給一個(gè)心態(tài)不正的人看,也會(huì)變成一本壞書!闭搅诬贫骱莺莸胤瘩g。但這并不能讓我方認(rèn)輸,我方嘉良講述了自己的觀點(diǎn),講得也頭頭是道。正正反雙方唇槍舌戰(zhàn),費(fèi)盡心思。大家有的埋頭看稿,看有沒有可以反駁的理由;有的仔細(xì)聽對方說了什么觀點(diǎn),聽出漏洞給予反駁;有的小聲跟旁邊同學(xué)議論著。雙方各出奇招。辯論會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)刻,雙方都使出了“殺手锏”。最后,雙方打平。

        第三個(gè)環(huán)節(jié)是由曾諺誠進(jìn)行本次辯論會(huì)的小結(jié)。其中提到:“讀書,要選擇一本好書,不要選不良書籍!边@一點(diǎn),我非常贊同。書有好有壞,選一本好書,讓自己身心健康,選一本壞書,使人走上歧途。所以,要認(rèn)真選書,選對自己有益的書。

        這次辯論會(huì)真精彩,我真希望下次還有這樣的辯論會(huì)。

      開卷有益作文 篇7

        一

        讀書,重在開卷有益。

        讀書,能開闊人的視野,增長人的閱歷,陶冶人的性情。一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。但,事物總是一分為二的,有好書,就有壞書(或稱之為劣書),一本書,一般總是積極和消極并存,吸收了其積極方面,固然益處甚大,反之,吸收了其消極方面,則會(huì)使人消沉,甚至?xí)呱掀缤尽?/p>

        古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币獯罄娙吮颂乩苏f得好:“書籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。”“善讀”也者,蓋“食而化之”之謂也。

        所謂“食而化之”,就是要打破對所讀書的迷信——盡信“書”,不如無“書”,學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和正確的審美觀去分析、鑒別,才能“吹盡狂沙始到金”,然后,再“取其精華,去其糟粕”,方能“開卷有益”。古之所謂“學(xué)而不思則罔”,“俯而讀,仰而思”,就是講的這個(gè)道理。

        讀書,重在開卷有益。

        二

        凡識字的人總要讀一些書,但其讀書的“本意”是什么呢?

        或曰:“為增長知識,加深閱歷。”

        或曰:“消遣!

        “書是全世界的營養(yǎng)品!薄拔覔湓跁,就像饑餓者撲在面包上!睘殚_闊視野、增長知識而讀書的人多如天空繁星,這代表著時(shí)代的潮流,但為“消遣”而讀書的人也不在少數(shù),他們讀書的本意在于精神上求得某種刺激。

        我們應(yīng)抱著明確的目的去讀書。

        陸游是我國古代著名的愛國詩人,他終生勤于讀書,手不釋卷。“少小,善讀書,終夜守短檠!边@是他幼年好學(xué)的證明;“生無他長……晝夜思讀。”是他成年以后的自謙,晚年盡管老眼昏花,還是每天非讀完兩萬字的《資治通鑒》不可。他寫了兩句話,掛在書房,叫“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年!”可以說是他勤學(xué)苦讀的總結(jié)。

        陸游不計(jì)名位,不分晝夜,一輩子苦讀,不是為了消遣、不是為了單純的求知,而是“讀書本意在元元!薄霸闭撸、眾民也,《史記孝文本紀(jì)》曰:“以天下元元之民”,用現(xiàn)在的話說,讀書的目的是為了人民大眾。陸游當(dāng)時(shí)就是為了國家的統(tǒng)一,人民的安生樂業(yè),才到書中尋求救國救民的道理。

        古人尚能持“讀書本意在元元”的態(tài)度,難道我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書嗎?

      開卷有益作文 篇8

        “我宣布,辯論開始!”隨著老師的一聲大喊,我們503班的同學(xué)就展開了一次緊張、興奮的辯論賽。主題是“開卷是否有益”。

        經(jīng)過分組,一、二大組為正方,主題是“開卷有益”,我們?nèi)、四大組為反方,主題是“開卷未必有益”。

        “我覺得開卷未必有益,”我方隊(duì)員占據(jù)先機(jī),“現(xiàn)在很多不法書商為了賺錢,將不良書籍賣給我們小孩子,教我們小孩學(xué)壞,讓我們白白浪費(fèi)了大好前程!

        “但只要我們多多注意,說不定就沒關(guān)系了呢?”正方隊(duì)員反駁道。我頓時(shí)心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,剛好走到陷阱里!果然我方隊(duì)員毫不示弱地說:

        “我們還這么小,能抵住誘惑嗎?你能保證所有小孩都有很強(qiáng)的克制力嗎?”

        “而且,現(xiàn)在市場上不良書籍廣泛傳播,你能保證有些學(xué)生不會(huì)上癮嗎?”又一我方隊(duì)員也追問道。

        正方被問住了,過了好一會(huì),才開始無力地反抗,我們反方信心十足地回答,不一會(huì)兒正方的斗志就被我們磨沒了。最后,經(jīng)過投票,我們比正方多了幾票,所以,我們就勝利了!反觀正方,一片死寂,個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅不說一句話,與我們形成強(qiáng)烈反差。

        書是智慧的階梯,帶我們步入知識的殿堂;書是一方小舟,帶我們遨游知識的海洋;書是指路人,帶我們找到智慧的源泉……

        我愛書,它給予我們知識的力量,讓我們變得更加強(qiáng)大!

      開卷有益作文 篇9

        如果說,開卷使人進(jìn)步,那么三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn).呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊.”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快.以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了.”

        高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”多讀書,就會(huì)增長知識.愛迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來電燈.

        我過漢代劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過沒有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書,第二類指壞書.當(dāng)大家看了壞書時(shí)就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來,你們又怎能說開卷有益呢?比如說一個(gè)心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想.相反,是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書,他就會(huì)有選擇性地看書,而且還會(huì)去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會(huì)被他像廢物似的被拋棄.

        人們常說:“開卷有益,看書有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路.這不是看書害了自己嗎?

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