【精品】開(kāi)卷有益作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)卷有益作文 篇1
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，顧名思義，就是“看書(shū)對(duì)我們有好處”。那么，怎樣才算開(kāi)卷有益呢？
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“多讀書(shū)就能開(kāi)卷有益�！边�有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“咳，不就是讀書(shū)嗎？挑喜歡的讀罷！”其實(shí)，他們的想法不太算開(kāi)卷有益，你看，第一位同學(xué)說(shuō)得就不太準(zhǔn)確，他說(shuō)多看書(shū)，沒(méi)有提到要看一些怎樣的書(shū)。第二位同學(xué)說(shuō)的就更不準(zhǔn)確了，這樣的讀書(shū)方法對(duì)他自己無(wú)太大幫助，因?yàn)樗鄙倭俗x其它他不喜歡的好書(shū)的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得開(kāi)卷有益應(yīng)該多讀好書(shū)，讀適合自己的好書(shū)，讀有助于我們學(xué)習(xí)的好書(shū)。
讀書(shū)要講究讀書(shū)方法，讀書(shū)最忌諱走馬看花，因?yàn)�，那樣的讀書(shū)方法沒(méi)有用。更不能使自己增長(zhǎng)知識(shí)，說(shuō)白了，那就是在浪費(fèi)時(shí)間。有句古言說(shuō)的好，叫“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)�！彼�，好的書(shū)一定要多讀，才能真正體會(huì)到它的內(nèi)涵。讀書(shū)時(shí)一定要做到眼到、手到，眼到就是要讀好每一個(gè)字。而手到呢，就是要多記一些對(duì)自己有幫助、有啟發(fā)、有警示等作用的好句子，或?qū)ψ约鹤魑挠袔椭暮迷~語(yǔ)。有句警句說(shuō)的好，叫做“累學(xué)貴在不中斷，積土日久可成山。”同樣的道理，日積月累所記的好東西，就能鑄就成為一本精華，一本用任何東西都買不到的精品。
我平時(shí)非常喜歡讀書(shū)，讀過(guò)許多名著、科幻、小說(shuō)之類的書(shū)籍。說(shuō)實(shí)在的，我以前還不太喜歡讀名著，覺(jué)得它太沒(méi)意思了，后來(lái)，學(xué)校的老師規(guī)定讀一些名著，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，真想大聲嚎叫一番，最后沒(méi)辦法了，我就強(qiáng)迫自己讀。終于，俺喜歡讀名著咧；俺成功咧。俺太高興咧！
其實(shí)，讀名著能使自己了解中外的某個(gè)年代所發(fā)生的一些事情，能開(kāi)闊視野，能使你更好的了解世界歷史，來(lái)充實(shí)你的大腦。從某個(gè)角度來(lái)講，它能幫助你提高寫(xiě)作水平，使你的作文變成一篇內(nèi)容豐富，有吸引力的佳作。
我平時(shí)比較喜歡讀一些意味深長(zhǎng)的漫畫(huà)。告訴你們一個(gè)秘密，我之所以喜歡讀漫畫(huà)，是因?yàn)樗鼈兌际呛玫膶?xiě)作的題材，都是現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。但是，一些不好的漫畫(huà)，會(huì)深深危及到你的身心健康，所以，大家一定要分清哪個(gè)是該讀的，哪個(gè)是不該讀的。
讀書(shū)時(shí)，一定要讀進(jìn)去，我就是這樣做的。一次，我到書(shū)店買了一本《資治通鑒》，是一本關(guān)于從周威烈王二十五年到漢成帝河平三年的史書(shū)，我看的都入了迷，里面的形形色色的故事那么的引人入勝，連電話響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“大山之高，非一石也，累卑然后高�！边@是我讀書(shū)的座右銘，它比喻積少成多，循序漸進(jìn)可以攀登高峰。我們一定要遵循這樣的讀書(shū)方法，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力成為一名文學(xué)高手吧。
開(kāi)卷有益作文 篇2
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！贬槍�(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課鈴聲響過(guò)以后，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開(kāi)始。班長(zhǎng)張晶晶第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)很多知識(shí)和智慧，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，不讀書(shū)就會(huì)成為文盲�！闭酵瑢W(xué)紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽(tīng)后站了起來(lái)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷我未必有益，書(shū)有好書(shū)，也有壞書(shū)，好書(shū)看了是有益，但壞書(shū)看了就不一定有益，甚至還會(huì)讓我們學(xué)壞�！苯淌依镯懫鹨魂嚐崃业恼坡暋�
“對(duì)，比如漫畫(huà)書(shū)，好多日本的漫畫(huà)都很有暴力，全是打架的。好多同學(xué)看了，就會(huì)跟著學(xué)，久而久之就學(xué)壞了�！睓�(quán)茜的補(bǔ)充讓人頻頻地點(diǎn)頭。
“我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)對(duì)我的'幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫(xiě)作文呢!”正方的劉怡琪站起來(lái)為己方陳述。
我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫(huà)書(shū)上就那么幾個(gè)字，還能幫你寫(xiě)作文?于是我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)字?jǐn)?shù)很少，不可能幫我們寫(xiě)作文。我看過(guò)很多漫畫(huà)書(shū)，里邊有好多罵人的臟話。我們要是學(xué)了這些臟話，還怎么做文明小學(xué)生?”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，爭(zhēng)得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的推向高潮。
“丁零零………”下課了，語(yǔ)文老師站起來(lái)說(shuō)：“今天同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，但關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為我們讀書(shū)應(yīng)該有所選擇，應(yīng)該選擇那些思想健康、情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美的書(shū)來(lái)讀，所以今天的辯論反方勝。下課�！�
開(kāi)卷有益作文 篇3
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。
我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不在能滿足我。
我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……
隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)�，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。
讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。
看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！
對(duì)了，我也要提醒大家，要多看書(shū)，不要只知道看電視！
開(kāi)卷有益作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都迅速的回到了教室，因?yàn)檫@是一節(jié)“與眾不同的”辯論會(huì)。
老師走上講臺(tái)宣布比賽規(guī)則：“：辯論賽的主題是【開(kāi)卷是否有益】比賽分為兩方，一方是正方，一方是反方。正方的結(jié)論是開(kāi)卷有益，反方的結(jié)論是開(kāi)卷未必有益。正方分別為三、四組同學(xué)，反方分別為一、二組同學(xué)，每方分別有五個(gè)辯手與一位首席辯論官。如正方說(shuō)服反方則正方勝，如反方說(shuō)服正方則反方勝，最后勝負(fù)取決于哪方更具有說(shuō)服力。現(xiàn)在比賽開(kāi)始，請(qǐng)正方首席辯論官發(fā)言！”
“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)就會(huì)使人落后�！闭绞紫q論官剛說(shuō)完，正方的同學(xué)就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。忽然，“啪”的一聲，只見(jiàn)反方首席辯論官拍了一下桌子，滿臉不服的站了起來(lái)，說(shuō)：“讀書(shū)的確是好，但是有好書(shū)也有壞書(shū)，萬(wàn)一有些人讀的是壞書(shū)，豈不是會(huì)走向通往壞處的路？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！”同學(xué)們都紛紛豎起了大拇指，就連正方的隊(duì)員也情不自禁的拍了起掌來(lái)�！拔艺J(rèn)為雙方同學(xué)都說(shuō)的很棒，但是這局反方的結(jié)論的確更好一點(diǎn)，所以我宣布這局反方勝”老師聽(tīng)了反方的爭(zhēng)論后下定結(jié)論�！艾F(xiàn)在開(kāi)始第二局！”第二局由反方先發(fā)言，反方2號(hào)辯手站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，如果我們讀了壞書(shū)，豈不是要跌入泥潭永世不得有翻身之日？”反方2號(hào)辯手剛說(shuō)完，正方首席辯論官就站了起來(lái)，搶著說(shuō)：“同學(xué)們，世界上有好書(shū)，也有壞書(shū)，但是只有一部分人才會(huì)去看這些書(shū)，我們中國(guó)有許許多多的名人，他們沒(méi)有一位看過(guò)一本壞書(shū)，所以說(shuō)，只要自己控制好自己，就不會(huì)去看那些壞書(shū)了。再說(shuō)了，壞書(shū)也有壞書(shū)里的知識(shí)，每本書(shū)都是有知識(shí)的�。 薄昂f(shuō)！”反方首席辯論官一個(gè)勁兒的站了起來(lái)：“壞書(shū)里怎能有知識(shí)？有知識(shí)也是壞的知識(shí)，學(xué)到了壞的知識(shí)，不僅不能讓我們進(jìn)步，還會(huì)讓我們落后呀，再說(shuō)了，你自己算算，中國(guó)的名人更多還是普通人更多呢！”這句話讓正方首席辯論官，不知如何回答，他急的就像熱鍋上的螞蟻。
忽然，正方2號(hào)辯手站了起來(lái)。正方首席辯論官黑暗的心靈頓時(shí)出現(xiàn)了一絲光芒。但是不料，2號(hào)辯手站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一句“我，我忘詞兒了！”引的教室里的同學(xué)全都哄堂大笑。當(dāng)然，正方首席辯論官，也已經(jīng)對(duì)勝利沒(méi)有渴望了。不經(jīng)意間，只見(jiàn)正方3號(hào)辯手一臉嚴(yán)肅的站了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們?cè)?jīng)有一句名言叫做“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”意思是，生活如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，肯定是無(wú)趣的，我們一定要多看書(shū)那樣才能增加我們的知識(shí)，所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益！”又是一陣熱烈的掌聲。老師夸贊道"以理服人，好哇！"反方3號(hào)辯手也站起來(lái)了"可是曾經(jīng)也有一句名言，說(shuō)的是"書(shū)如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚"對(duì)，這種藥就是書(shū)，但藥也分為兩種藥，一種是良藥，可以治病，一種是毒藥，可以置人于死地，正所謂好書(shū)是良藥，壞書(shū)是毒藥，讀了壞書(shū)的人會(huì)失敗而中毒身亡，而讀了好書(shū)的人，會(huì)駛向成功的彼岸！"正方首席辯論官站了起來(lái)，反駁道“失敗就失敗吧，我們可以知錯(cuò)就改呀！況且失敗是成功他媽！”正方首席辯論官又把大家逗笑了，就連老師也笑得不亦樂(lè)乎。這次辯論會(huì)大局已定咯！老師宣布：“我宣布，此次辯論會(huì)，反方獲勝！”同學(xué)們都拍起了歡樂(lè)的掌聲，而這次辯論會(huì)也在掌聲中結(jié)束了。
辯論會(huì)圓滿結(jié)束了，我個(gè)人認(rèn)為開(kāi)卷有好處也有壞處，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇5
自古就有人說(shuō)：要知天下事，須讀古人書(shū)。意思是，想要明白天下的大事，要多讀一些書(shū)。那么，開(kāi)卷是否有益呢？
開(kāi)卷有益，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益，掩卷有味。”在閑雜的時(shí)光，讀一本好書(shū)，合上書(shū)本，書(shū)中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開(kāi)，如同品嘗一杯上好的普洱茶。
開(kāi)卷有益，多讀書(shū)是好的。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友。這些益友在你取的好成績(jī)時(shí)告誡你不要驕傲；它們?cè)谀闶Ю麜r(shí)安慰你不要沮喪；它們能在你委屈時(shí)幫忙你變得堅(jiān)強(qiáng)。
開(kāi)卷有益，詩(shī)圣杜甫曾揮筆寫(xiě)下“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，下筆如同有神仙幫忙。大文豪魯迅先生也說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看點(diǎn)書(shū)�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要。
開(kāi)卷有益。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這是《三國(guó)志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書(shū)，干什么事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰(zhàn)時(shí)攻打奧地利的意大利人，不喝咖啡就沒(méi)精神打仗。書(shū)也像咖啡，讀書(shū)時(shí)的精神高度集中，不正像咖啡的苦味嗎？
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是智慧根源。
開(kāi)卷有益作文 篇6
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。
世界上即存在真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書(shū)自然也不例外。如果我良莠不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。改革開(kāi)放，國(guó)門大開(kāi)，有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽，墮落，頹廢的“垃圾”流入，也有土生土長(zhǎng)的“雜草”滋生。在書(shū)刊市場(chǎng)上“黃毒”還沒(méi)有銷聲匿跡，“黃源”尚未完全堵塞。各類書(shū)籍，琳瑯滿目，開(kāi)什么樣的“卷”，獲什么樣的“益”。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”首先應(yīng)開(kāi)“益卷”，取其精華。
開(kāi)卷有益作文 篇7
世界萬(wàn)物，很多事情都有自己存在的必要，當(dāng)然我們并不能一味的去否定某個(gè)事情，這樣的想法是不科學(xué)的。
對(duì)于開(kāi)卷是否有益這個(gè)問(wèn)題，是我們每個(gè)人都曾思考過(guò)的事情。每個(gè)人的想法不一樣，當(dāng)然肯定也有不同的說(shuō)法。
而在我看來(lái)，閉卷也許是一個(gè)更好的選擇。這僅僅是我自己的觀點(diǎn)。
為什么這么說(shuō)呢?我曾經(jīng)歷過(guò)開(kāi)卷考試，比如那個(gè)時(shí)候的歷史考試，就記得是開(kāi)卷！但是我覺(jué)得效果并不是很好，開(kāi)卷考試的目的是為了讓學(xué)生更靈活的去應(yīng)用知識(shí)，更加有興趣的去欣賞知識(shí)。但是不知道的是，開(kāi)卷考試給大部分學(xué)生一種輕松感。在他們看來(lái)，開(kāi)卷考試就是答案都在書(shū)上，自己根本不需要看書(shū)。但是這樣的想法是錯(cuò)誤的，我自己親自實(shí)驗(yàn)過(guò)，不去看，還是不行的。
在閉卷考試的基礎(chǔ)下，大家的內(nèi)心才有一定的緊張感。這樣大家才可以去重視它，就經(jīng)�？春妥x它。在他們的內(nèi)心也就有了一定的位置。這樣他們的知識(shí)程度也有了一定的提升，這不是很好的一件事情嗎？
我的想法很明確，開(kāi)卷有益于你的思維但是閉卷更有利于你的知識(shí)度。這樣的你才可以重視起來(lái)。
有的時(shí)候可以想想，那個(gè)時(shí)候的考取功名，十年寒窗苦讀是多么的累，難道我們努力的去記憶那些有用的是很困難嗎？
閉卷，是目前我們這么多年來(lái)，值得去傳揚(yáng)下去的。
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