有關(guān)開卷有益作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的開卷有益作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開卷有益作文 篇1
人們常說:“開卷有益,看書有益!钡牵屑(xì)一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊,有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學(xué)習(xí),成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對你有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。
我認(rèn)為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。
漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯,可能會把你殘害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降,最后,你的努力還不是-成竹籃打水一場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書壞過強(qiáng)盜。”因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。
有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?
“開卷有益”這個成語,作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
“書都讀得來的人,還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人,什么事都做得出來。那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什么都讀,他并非飽學(xué)之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)沒有什么地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!
作家趙樹理說:“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。
英國作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害!比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因?yàn)闆]有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
盡管“開卷有益”是個成語,但我認(rèn)為:如果盲目開卷,未必有益。開卷是否有益,主要還是看誰看書,看什么書和年齡這些因素。
如果是一個心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想。相反,是一個素質(zhì)極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本xx書,心術(shù)不正的人看了,就會學(xué)著做案的手法,而素質(zhì)極好的人看了,就會學(xué)著破案的思維。
看什么書也很重要,看不健康的書,吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書,我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物,而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童,學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。所以,我覺得開卷是否有益是不能一錘定音。
開卷有益作文 篇2
宋太宗趙光義曾經(jīng)說過“開卷有益”。沒錯,那些會讀書、善讀書的人就會得到知識的回報,比如趙光義和趙普就深受其益。
趙普是北宋時期的一個宰相,業(yè)績出色,但是沒讀過多少書。一次,宋太宗找他定名號,他覺得“乾德”不錯,就定下了。可是,后來人們才知道,后蜀也用過這個名號,趙普尷尬極了,便認(rèn)真讀書,但誰也不知道他讀了什么書。后來,當(dāng)趙普去世時,人們才知道,原來趙普是讀了半部論語,所以后來人們就稱趙普為“半部論語治天下”。
但是,現(xiàn)在的人卻在****“開卷有益”。因?yàn)椋F(xiàn)在許多不良圖書正在侵蝕少年兒童,有些人克制能力差,便會模仿書中去做,于是,開卷就未必有益了。但是,從另一方面想,聰明的人,至少是能明辨是非的人,只要看一下那些不良書籍便知道不能去看他們,那豈不是也有益嗎?
總而言之,現(xiàn)在的圖書種類繁多,有人能獲益,有人會損失,至于孰是孰非,都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少,又實(shí)用,古人的思維,就算是宋太宗的思維也不如現(xiàn)代復(fù)雜,所以才會有趙光義御批的“開卷有益”這句話,以古論今,自然會催生糾結(jié)。再想想,現(xiàn)在的不良圖書,無外乎言情、暴力、武俠和過于成熟的書刊。
那么,孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來,武松斗殺西門慶,紅樓夢中的“偽娘”賈寶玉,三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐,這些又怎么解釋的通呢?四大名著都如此,那么其他書呢?所以書中有益又有害,無論是“開卷有益”與“開卷未必有益”,都是正確又不正確的。我們只能明辨是非,善于從書中汲取好的部分,濾去不好的部分,這也是我們讀書的目的。
開卷有益作文 篇3
有些好書,就是良藥;些書卻是毒藥。讀了對身體有害的書,就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向說的:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
不好的書就像不好的朋友,可能把你毒害。讀書就有用,其實(shí)不對,要找最有價值的好書才有益。讀盜版書也未必是有益的。我們班有個同學(xué),他特別喜歡看 漫畫書。每天,書包里最多的是漫畫書,每天看了這些漫畫書,就整天想入非非,上課也不專心,所以成績不好也有他的份,這就是看書惹的禍。我在新聞上看到一 則這樣的報道:有個同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,曾因迷戀在愛情小說中,成績一落千丈,不但如此,還導(dǎo)致了早戀。因?yàn)閼偾槭。怪锌紱]考好,只得出門打 工。可又因?yàn)閷W(xué)歷低、年齡小而無人聘請,于是自暴自棄,一天到晚都在網(wǎng)吧玩游戲。沒錢上網(wǎng)了,就去偷、搶,最后走上了犯罪的道路。
這些少年犯就是被那些不良書刊污染了心靈,染上不良的習(xí)慣,導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
我認(rèn)為開卷未必有益。讀書可以使人增長知識,但“開卷”只是“有益”的心要條件,而不是充分條件。所以開卷未必是都有益的,因?yàn)闆]有一個人是十全十美的,也沒有一本書的全部內(nèi)容是全部正確的。
所以,我認(rèn)為開卷未必有益正確。
開卷有益作文 篇4
有人說,現(xiàn)在的家長普遍有個共同傾向,那就是認(rèn)為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說過的“開卷有益”有理,所以,想讓自己的孩子讀最多的書。然而,孩子們囫圇吞棗地讀下去,看的多,忘的多。因此,我想說開卷未必有益。
看書多的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識雖多卻流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多。讀書多的孩子交際時往往會滔滔不絕,口若懸河,看起來見聞廣博,但真正考他們問題的時候卻是紙上談兵;而且孩子面對高如山的書籍,只能采取一目十行、走馬觀花的方法來“移山”。日子一久,就會覺得閱讀書籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。
總而言之,我們要開益卷,讀益書。
開卷有益作文 篇5
古代詩人杜甫說:“讀萬卷書,行萬里路!彼說過讀書破萬卷,下筆如有神。陳壽說過一日無書,百事荒蕪。要從書籍里獲取大量的知識信息,來充實(shí)自己的大腦,使自己變得更加聰明和智慧,只有讀好書,會讀書,使自己變得更加博學(xué)多才,所以不是開卷未必有益所以而是開卷有益。
書人類智慧的結(jié)晶,要想成才,務(wù)必開卷讀書,馬克思開卷,獲益甚多。魯迅也是這樣的,小時候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書當(dāng)做寶貝一樣。他在進(jìn)“三味書屋”前,他在啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖畫的書。這位老師告訴他,有一本繪圖的《山海經(jīng)》,特別有趣。他對這本書念念不忘,夢寐以求想得到這本書,這一舉動感動了不識字的保姆——長媽媽,長媽媽想方設(shè)法給她買了回來,魯迅聽到這個消息欣喜如狂,趕緊把書接過來,小心翼翼地帶開,就讀了起來,由于魯迅這種愛看書的好習(xí)慣,使它成了古代的文學(xué)家、思想家、教育家。
讀書,擴(kuò)大視野,提高作文水平,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉, 我從讀書中體會頗深。以前,每到寫作文時,總是茶壺煮餃子——倒不出,讀的書也不算少,但作文水平?jīng)]提高,原因是在于我看書時就是看熱鬧,沒用心去讀,只是用眼掃一下,看過去就忘了,沒有精讀。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥,我開始了精讀的方式,摘抄好詞佳句,并分析總結(jié)寫作方法,最后我達(dá)到了放下書本就能把故事情節(jié)用優(yōu)美的語句復(fù)述下來的水平。到了寫作文時,就經(jīng)輕而易舉地寫出優(yōu)美的文章。從這個例子看出,不僅開卷有益,而且讀書不僅只讀字的表面,更重要的去用心賞析里面的優(yōu)美佳句。
不讀書的人,思想就會停止。古人說:“人可以日不是肉,不可一日不讀書!睍侨澜缛祟惖臓I養(yǎng)品,理想的書記是智慧的鑰匙,我們應(yīng)該多讀書,讀好書。綜上說述,我認(rèn)為“開卷有益。”
開卷有益作文 篇6
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。一日無書,百事荒無。這不正好說明了,開卷有益嗎?從古至今,中外聞名的偉人,有成就的'人,都喜歡閱讀,并會從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。
毛主席特別愛讀書,有一次,他生病了,醫(yī)生不讓他讀書,毛主席就說,他一定要讀書,如果不讓他讀書,他會感到難受的。
我也特別愛讀書,因?yàn)樽x書,受益匪淺。前幾天,我在讀《唐詩三百首》《小學(xué)生必背75首古詩》等一些有關(guān)古詩詞的書,恰巧,這幾天我又在看《中國詩詞大會》,那里邊幾乎所有的題我都答得上。特別是其中飛花令環(huán)節(jié)讓我看的津津有味。我一邊看,一邊答。爸爸說:如果你再多背幾十首詩,你都可以上《中國詩詞大會》啰!
語文課本上,有許多詩詞我都背過,所以,我?guī)缀醪挥米x,就都可以背出來了。讀書不僅能幫助我背詩,還能幫助我寫作文嘞!寫作文時,因?yàn)槲移綍r看書多,積累到了許多好詞好句,所以作文寫得又快又好。
這些事例,都足以說明了開卷有益,同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成從小愛好看書的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
開卷有益作文 篇7
正方辯論;開卷有益,我們可以從各種書上尋找資料,擴(kuò)寬思維,擴(kuò)大知識面。我們還可以從書上學(xué)一些道理,懂得我們做人要具備那些;如借材喻人,把老黃牛比做人的精神,挑山工,一本教科書,我方認(rèn)為開卷有益,同時我們同學(xué)喜歡看科幻小說,這樣也可以幫助我們寫作文。
反方辯論;開卷未必有益,那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學(xué)喜歡看武俠小說,那些同學(xué)模仿上面的人物,并且和同學(xué)互相斗毆。同時看武峽小說,假如仿照那上面說的一下子從五樓跳下去怎么辦?小命也沒有了,保不住了。這就是我們班開的辯論會。
我的觀點(diǎn)是開卷有益,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,他引導(dǎo)我懂得了我國的四大名著,中華民族的輝煌燦爛,書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語言特點(diǎn),還可以與作者得到共鳴,所以我認(rèn)為開卷有益。
在這里告訴大家,古人說的話也不 一定對,開卷不要太過于引經(jīng)據(jù)典,我看見別人能說出來的,你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧,或許,綜上所訴的證明了開卷有益,也要有選擇。切不可亂開卷,否則沒有好的收益,而且會誤入歧途,開卷有益
開卷有益作文 篇8
人們常說:開卷有益。而我卻認(rèn)為,開卷未必有益。
有些書,讀了就不會有益。比方言情 劇。而有些書,讀了不但無益,而且有弊,比如一些口袋書、“黑”書,等等。但是,開卷是否有益,也在于讀書人本身的品格,一本書,往往有好處也有壞處。如 《福爾摩斯》(英·柯南道爾著),好人看了就會小心謹(jǐn)慎;警察看了就會學(xué)他破案的手法;而心術(shù)不正的人就會學(xué)他們作案的方法。
所以,漢人劉向說:“書猶如藥,善讀之可以醫(yī)愚!蔽艺J(rèn)為這句話還不是很恰 當(dāng)。因?yàn)闀撬,藥有三分毒。書既為毒藥又為良藥。吃了良藥可以治愚,吃了毒藥卻可以致人于死命。然而,吃錯藥也會致人誤入歧途。
我們的課文中說過:“書是一處你隨時想去就去的舊地,也是一位好友!睂Γ『脮褪且蛔蚰愠ㄩ_著大門的、富麗堂皇的宮殿;而壞書就是一處同樣向你 敞開著大門的、死氣沉沉的墳?zāi),真正的墳(zāi)。而不慎結(jié)交了一位心術(shù)不正的“朋友”,他也會將你從宮殿拉向墓地。如果與一位“正直的朋友”相交,他會把走近 “墓地”拉入“宮 殿”,或把徘徊在外的你推入宮殿。
比如,金庸的武俠小說就是一處半為 “宮殿”半為“墓地”的“地方”。有兩位初中生,迷上了《射雕英雄傳》。一位不分日夜的看,成績一落千丈,生了病,在病床上還在看,如果把他的書收掉,他 就會蹦起來拼命。但是,另一位則深知其利害,只草草的看?赐旰蠓治瞿菍δ遣粚。這樣,既使壞書中的一點(diǎn)好處,也逃不過后者的眼 珠。 所以,只要功夫明,好壞書都變成金。
暑假時期,我表妹從我家的“老底子”──書房主書柜最深處,翻出一本《藍(lán)貓?zhí)詺?000問----軍事類》。頓時,我倆都著了迷。一周后,她學(xué)會了 將我家鐵制的晾衣桿、上面缺了一個角的拿來當(dāng)“槍”,如果發(fā)脾氣,便拿來刺(藍(lán)貓在書中使槍);她還學(xué)會了拿掃把來當(dāng)“棒”,拿來砸。然而,我則學(xué)會了有 關(guān)如何了解兵器類的捷徑與某些高科技的領(lǐng)域。而且,她的脾氣是暴虐無常的。稍有不順心,她便左手持“棒”大肆揮舞。那時我也只好翻臉了(因?yàn)樗呀?jīng)撕了我 一本100頁的書了)——我抄起雨傘,朝她劈頭蓋臉地……一本書無論讓任何人撕了,我都會身不由已的發(fā)起“瘋”來:操起身邊任何能當(dāng)武器的東西,大叫 著……
所以,同樣的書,不同的人讀的方法不同,效果也是不同的。
能引起這樣效果的還有《四大名著》。我們班里的一位同學(xué)已經(jīng)中了《西游記》的毒了;有兩位是《水滸傳》中毒,有三位是《紅樓夢》中毒,還有四位是 《三國演義》中毒。而我就以那十位同學(xué)為反面教材,并且勸大家不要成為《四大名著》的殉葬品,而要成為《四大名著》的獲益者!然而,已經(jīng)中毒不等于已經(jīng)入 土,還是可以挽救的!《三國》:注重它的計謀,會有好處;壞處是導(dǎo)致心術(shù)不正!端疂G》:注意以他們的義氣來作為朋友間的橋梁;壞處是會萌發(fā)兒童的逆反心 理!都t樓》:學(xué)習(xí)作者的寫作與想象能力;壞處是看了后會讓某些同學(xué)整天無所事事!段饔巍罚簩W(xué)習(xí)孫悟空的辨析能力(用不著練火眼金睛)與唐僧的毅力;壞 處是會讓某些同學(xué)走火入魔,扮演《西游》中的人物太過火了。
這是一些書的主要優(yōu)缺點(diǎn)?梢姡和槐緯,有些人看了會獲益,有些人看了會獲弊。
開卷是否有益,主要在于三個方面:一:讀書的方法。二:書的種類。三:讀書人的品格。所以,我認(rèn)為開卷未必有益,不開卷也未必有弊。至于這個問題,也就不能一錘定音了。
開卷有益作文 篇9
世界名人培根曾說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭與邏輯使人善變!边@諸多的意思蔽之一言,這就是開卷有益。
大文學(xué)家劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笨梢姡x書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生就是一個很好的例子,他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng),無人能及,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的,他常常通宵達(dá)旦的讀書,查資料,困極了,他就以書為枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會兒。因此,有人風(fēng)趣的說:“怪不得愛迪生有那么多的知識,原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩!”
著名大詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨梢姡x書也能指導(dǎo)寫作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書,受盡了屈辱。因?yàn)樽x書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書,勤奮不懈的努力,寫下了大量有影響力的作品:《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”。除此之外,高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢姡x書還可以成才。在當(dāng)時,著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書,相當(dāng)于幾千冊的書,才寫下了《資本論》這本書。此外,古今中外關(guān)于名人讀書的故事:如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……
讀書在一個人的成長過程中如此重要,今后我要多讀書,讀好書。俗話說:“以書為侶,其樂無窮!蔽乙院笠寱蔀槲业牧紟熞嬗,伴我走向成功。
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