關(guān)于開卷有益作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的開卷有益作文9篇，希望對大家有所幫助。
開卷有益作文 篇1
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據(jù)史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也�！彼翁诘拈_卷，系指讀了《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍1690多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴(yán)格的取舍，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
說過，“書是人類進(jìn)步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識。可是，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某，１６歲時看了很多港臺槍戰(zhàn)片和武俠小說，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團(tuán)伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳�，被判四年徒刑。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大�?/p>
英國作家菲爾丁說過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！比绻胬斫狻伴_卷有益”，認(rèn)為一切書都讀，而不作選擇、不問內(nèi)容，是完全錯誤的。我認(rèn)為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閱讀，否則，見什么讀什么，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開卷有益”。
開卷有益作文 篇2
書，一個多么令人熟悉的名字，在這平凡的字中，蘊(yùn)含著不平凡的歷史文化，蘊(yùn)含著無窮的知識，包括一切的一切。難道我們沒有聽說過："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"嗎？我認(rèn)為用珠寶去裝飾自己，倒不如用知識去充實自己�？梢娭R貴如珠寶，同時也顯示了書的重要性。
或許會有人問："如果一些小學(xué)生迷上一些無聊并無益的書，他們就會由善變?yōu)閴摹?
那我會回答，書是人制作的，書也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫書必定有他的原因。例如：漫畫。小學(xué)生們只會迷戀書上的漫畫，這說明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫意，因此雨畫畫打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書，讀書，就能知道數(shù)的真正含義，也會使表面的壞書成為一本益書。
書中的知識，使國家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個方向前進(jìn)。
書中的一篇作文，會使對作文毫無頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書中的書，會使一個無知的學(xué)生成為頭腦裝滿無限的墨水的人才。
書，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開它，因為，它給了我們無窮的力量，使我們終生受益！
開卷有益作文 篇3
“唐朝的風(fēng)，宋朝的花，元朝的雪，明朝的月，清朝的煙，李白在醉臥清吟，蘇軾在出節(jié)高歌，易安泛舟溪上，嫁軒馳馬戍邊，戰(zhàn)國爭雄，楚漢逐鹿，三國鼎力，元末紛爭……這一切的一切，都是書中的，與書為伴�！�
上面這段文字是我的哥哥在給我的來信中告誡我的。現(xiàn)在，我把它轉(zhuǎn)贈給大家。希望大家能多多讀書，并且多讀好書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果沒有書籍，人類社會就會止步不前。說到這兒，有人就想了：書既然如此的重要，那么就要多多地讀書，從而不擇其優(yōu)良。到頭來，最終還是書籍坑害了自己。英國哲學(xué)家培根說過：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣�！币虼耍覀冏x書時不但要根據(jù)內(nèi)容的不同而使用不同的方法外，還要有目的性去讀書，擇其優(yōu)良的去閱讀。
不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧一本書去，置身于寧靜的樹下，讓心中更加豁達(dá)，愈益甜蜜，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒。但是，如果我們饑不擇食地開一本骯臟地卷，其損害我們身心地勝過讀十年好書地結(jié)果。有些人，看書可算是“破萬卷”了，然而，非但沒有“下筆如有神”，反而下了大牢，還不知罪在哪里。菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！睂τ谀切┙钢磩铀枷雰�(nèi)容，表現(xiàn)低級庸俗趣味，引人步入人生歧途的“卷”，越是情節(jié)離奇誘人，或許還有點“藝術(shù)性”，就越容易使人受害！
說了這么多，我最終的目的是勸解大家要好好讀書，多多讀書，多讀好書。讀書時要取其精華，認(rèn)真理解，只有這樣，我們才能達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而培養(yǎng)出自己高尚的道德情操和鑒賞能力，使自己終身受用不盡。
開卷有益作文 篇4
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！贝_實，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問和知識，能言善辯，受人尊敬。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學(xué)習(xí)的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，我們也會練就出廣博的心胸和遠(yuǎn)大的理想。
人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。
人們讀書亦是如此，只有把讀書當(dāng)成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害�！边@條觀點我們不否認(rèn)，但我們可以假設(shè)一下，如果一本書里錯字病句連篇，內(nèi)容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數(shù)人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個前提都不存在，又何來的有益或有害呢？
確實，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的。
古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強(qiáng)一個人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達(dá)正確命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么？因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么？因為他博覽群書。
書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時代也不會進(jìn)步。
讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛?cè)胫R的海洋吧！
開卷有益作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因為讀書，才知道什么是七情六欲，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的.營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
開卷有益作文 篇6
若你問我，開卷是否有益，我的立場是：開卷當(dāng)然有益。
以前的我總是不愛看書，一星期最多看兩三個小時，覺得讀書沒意思。作文可當(dāng)我考試時連最基本的歇后語也填不出來，這才意識到讀書的重要性，決定每天都要看書。沒想到，一發(fā)不可收拾，我愛上了讀書，因為它給了我無限的快樂。
如今，讀書是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識，并且感受到了無窮的樂趣。
老師經(jīng)常教育我們說：“書是傳播人類文化的使者，書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠�！崩蠋煹脑挘m然我不甚理解，但當(dāng)我讀書時，我的思維會在書中神游，我的情感會在書中起落，任何喜怒哀樂都在書中體現(xiàn)得淋漓盡致。我想書的魅力便在于此吧。
在讀書的過程中，經(jīng)常會碰到一些問題，反復(fù)地讀，慢慢地品味，就能解決問題。這時，你已經(jīng)在不知不覺中學(xué)到了知識。當(dāng)有朝一日，你的這點知識派上大用場，你將會得到無盡的快樂。就像莎士比亞說的：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點兒沒錯，讀書給我們帶來的快樂是金錢無法買到的。它就像一杯茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，當(dāng)你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是快樂�？偠灾�，開卷有益，讀書是一件快樂的事，這一點我深有感觸。
同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧！開卷必有益！
開卷有益作文 篇7
俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟惿钪胁豢扇鄙俚呐笥�。只要我們選擇有益的書籍來看就能增長知識，拓寬視野。
在我看的書中，我最喜歡看的一本書就屬《手斧男孩》，這本書講述了一個在都市中吃著漢堡，薯條，無憂無慮在城市里長大的男孩布萊恩因飛機(jī)失事被困在森林里整整54天，用僅有的一把斧頭，劈石生火，用斧頭削木頭，做弓箭，打獵，最終挽救自己生命的故事。通過這本書，我向主人公布萊恩身上學(xué)到了很多，有勇敢｜、有機(jī)智、有勤勞、有堅持……，而我自己也朝著這個方向努力，現(xiàn)在我每天早晨起來后都會將被子疊好，有時候也會自己燒早飯，吃過早飯后我一個人會到菜場將當(dāng)天要吃的菜買回來，白天也會帶著妹妹一起玩，通過一個暑假的鍛煉，我覺得自己的生活自理能力變強(qiáng)了，同時也變得更有責(zé)任心。媽媽笑著欣慰的對我說：“你現(xiàn)在也是個名副其實的小男子漢了�！�
我們可以從書本上學(xué)到很多做人做事的道理。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂。
開卷有益作文 篇8
一天上午，我們開展了班級辯論會，題目是：開卷是否有益。
老師說：“正方坐右邊，反方坐左邊�！蔽覀冮_始了，我坐在右邊，我打頭陣，說：“多讀書，對青少年兒童成長是有益的�！倍捶降囊粋�人迅速地反對了我的這個觀點，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因為他早就準(zhǔn)備好了資料。
一開始雙方還是平局，可后來我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機(jī)，我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容，可反方有一個問題出來了，而這個問題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來了，眼看老師就要到計時了，我們個個像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的時候，我們的“救星”出來了，他幫我們把這個問題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn)，我們剛想要說時，下課鈴響了，老師說下節(jié)課再繼續(xù)。
過了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開始辯論了，我們又熱鬧的開始了，過了一會兒，我們方志遠(yuǎn)提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏了。
我高興得合不攏嘴了。
開卷有益作文 篇9
今天，我們班進(jìn)行了一場精彩的辯論會。
主持人夏老師莊重地站在講臺上，背后的黑板上寫著此次辯論會的主題：開卷是否有益。雙方辯手站在講臺上目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方，眼中流露出既自信又緊張的神情，等待著辯論的開始。
這樣沉默了好一會兒，夏老師才張開嘴，說道：“人們常說開卷有益’，但也有人說開卷未必有益’，看了那些不健康的書反而有害，那么開卷到底有沒有益呢？我宣布辯論會現(xiàn)在開始”。
正方主辯匡妍蓓走上臺前，發(fā)表己方觀點：“高爾基說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’書讀多了，腦袋里的知識就多了，人就升華了，所以我方認(rèn)為開卷有益。
反方主辯姚思遠(yuǎn)一連跳到臺上，發(fā)表己方觀點：“有人看武俠小說上癮了，以為人真的會飛，變從樓上跳下來，結(jié)果永遠(yuǎn)的離開了人世。也有很多人因為書中的情節(jié)走火入魔，最終踏上不軌之路。難道這就是開卷有益？所以我方認(rèn)為開卷未必有益�！�
正方的龔運先走上來，不慌不忙地反駁道：“你說的都是那些沒有自理能力的人，現(xiàn)在的21世紀(jì)青少年，都有分辨好壞書的能力，開卷肯定是有益的，難道反方辯手，你們沒有分辨是非的常識？”正方的一、二大組拼命拍手喝彩。
反方的羅洋毫不示弱，上臺就開口：“確實，我們都有辨別能力，可卻缺少自律能力。老師嚴(yán)令禁止上課不許看課外書，大家有嗎？漫畫書，武俠書，小說等已經(jīng)成為了浪費我們很多時間的閻魔，它讓我們的成績一落千丈。這也算‘開卷有益’？”反方的三、四大組用力的鼓掌，手都拍紅了。
正方曹芮涵看見龔運先被頂回去，連忙說道：“在現(xiàn)在這個高信息的社會，人們應(yīng)該吸取很多的知識，向多個方面發(fā)展。季羨林這位大名人也主張看閑書，這說明什么？看閑書能放松心情，增長課外知識。正如劉向說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
身為正方的我，緩緩松了一口氣，總算扭轉(zhuǎn)劣勢。
反方龔鑫瑞站了出來，說道：“劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚是沒錯，但藥分兩種，一種是良藥，一種毒藥，良藥吃了可以治病，強(qiáng)身健體，但毒藥吃了，很有可能威脅生命呀！”說罷，曹芮涵下臺了。
正方龔運先不服氣，他又說道：“你們的意思是不能看閑書嘍？可《紅樓夢》不是在談情說愛嗎？《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》不也是打打殺殺嗎？可這四大名著終究是人們追捧，敬仰的四大名著！”
……
正反雙方唇槍舌劍，不分上下，辯得如火如荼。直到下課鈴響起，比賽不得以平局告終。剛開始，辯手們還面紅耳赤的，可不過一會兒，他們的臉色都回到了正常，大家又和好如初。
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