關(guān)于開(kāi)卷有益作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的開(kāi)卷有益作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文300字 篇1
宋朝初年，宋太宗明文臣編寫(xiě)了一部規(guī)模宏大的分類百科全書(shū)——《太平御覽》。這部書(shū)收集摘錄了一千六百多種古籍重要類容，因此很有價(jià)值。宋太中規(guī)定自己每天至少要看兩三卷，一年全部看完。
但有的臣子知道了，覺(jué)得皇帝每天要處理那么多的國(guó)家大事，還要去讀書(shū)，實(shí)在太辛苦了，于是奉勸他少看一點(diǎn)，以免過(guò)度勞神。
宋太宗卻回答：“從書(shū)中常常會(huì)能得到樂(lè)趣，多看點(diǎn)書(shū)，總會(huì)有益處。”于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽時(shí)間補(bǔ)上。宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問(wèn)越來(lái)越淵博，處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。
當(dāng)時(shí)的大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū)，也紛紛努力讀書(shū)，連平常不讀書(shū)的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀，《論語(yǔ)》，還有“半部論語(yǔ)治天下”的論斷。
開(kāi)卷有益作文300字 篇2
有些好書(shū)，就是良藥；些書(shū)卻是毒藥。讀了對(duì)身體有害的書(shū)，就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
不好的書(shū)就像不好的朋友，可能把你毒害。讀書(shū)就有用，其實(shí)不對(duì)，要找最有價(jià)值的好書(shū)才有益。讀盜版書(shū)也未必是有益的。我們班有個(gè)同學(xué)，他特別喜歡看 漫畫(huà)書(shū)。每天，書(shū)包里最多的是漫畫(huà)書(shū)，每天看了這些漫畫(huà)書(shū)，就整天想入非非，上課也不專心，所以成績(jī)不好也有他的份，這就是看書(shū)惹的禍。我在新聞上看到一 則這樣的報(bào)道：有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，曾因迷戀在愛(ài)情小說(shuō)中，成績(jī)一落千丈，不但如此，還導(dǎo)致了早戀。因?yàn)閼偾槭�，使中考沒(méi)考好，只得出門(mén)打 工。可又因?yàn)閷W(xué)歷低、年齡小而無(wú)人聘請(qǐng)，于是自暴自棄，一天到晚都在網(wǎng)吧玩游戲。沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)了，就去偷、搶，最后走上了犯罪的道路。
這些少年犯就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上不良的習(xí)慣，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但“開(kāi)卷”只是“有益”的心要條件，而不是充分條件。所以開(kāi)卷未必是都有益的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一本書(shū)的全部?jī)?nèi)容是全部正確的。
所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益正確。
開(kāi)卷有益作文300字 篇3
今天，作文班的老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。論題是“開(kāi)卷有益嗎”？
同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開(kāi)卷有益”。反方是“開(kāi)卷未必有益”。
反方的同學(xué)反應(yīng)很快，沒(méi)等老師說(shuō)完，就“刷”地站起來(lái)，說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看不健康的書(shū)，會(huì)有益嗎？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降耐瑢W(xué)剛坐下，正方的同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。三國(guó)時(shí)期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來(lái)有勇無(wú)謀，不愛(ài)讀書(shū)。后來(lái)在孫權(quán)的提議下，他熟讀兵書(shū)，成了有勇有謀的人。”反方同學(xué)針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他從小熟讀兵書(shū)，可他沒(méi)有將書(shū)本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。有一次，敵軍來(lái)侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會(huì)紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國(guó)四十五萬(wàn)大軍。
大家你一句，我一言，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有的甚至指手畫(huà)腳。
但最后，大家總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，達(dá)成共識(shí)——開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文300字 篇4
千百年來(lái)，都流傳著一句古話：“開(kāi)卷有益”。但在我看來(lái)，有些書(shū)也未必有益。
比如：（1）一些來(lái)自國(guó)外的漫畫(huà)書(shū)，里面包含了一些不適于我們看的漫畫(huà)，讓我們感到莫名其妙不知有什么益處；（2）一些武俠小說(shuō)，使人成癮，險(xiǎn)在里面不能自拔，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)下降，還謀殺了寶貴的時(shí)間；（3）一些不良書(shū)刊像精神毒一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機(jī)率；（4）一些人沉迷于所讀書(shū)中，而不參加各響活動(dòng)，不求全面發(fā)展，成為“書(shū)呆子”；（5）一些關(guān)于暴力的書(shū)，讓我們小學(xué)生看了會(huì)心理扭曲，造成不良的后果……
不好的書(shū)也象不好的`朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
我們要為我們今后的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為擁有美好的明天而努力奮斗吧！
開(kāi)卷有益作文300字 篇5
——辯論會(huì)
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“‘開(kāi)卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。正方是贊成開(kāi)有益，反方是贊成開(kāi)卷未必有益，現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方，并說(shuō)出理由。”話音剛落，林雨同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō):“我贊成開(kāi)卷有益，我的理田是……”這位同學(xué)說(shuō)完，另一位同學(xué)又站了起來(lái)，說(shuō):“我反對(duì)，我的理由是……”這樣如此類推，同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕，理由都各抒已見(jiàn)，他們都爭(zhēng)得面紅耳赤，在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)著發(fā)言的同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候，我站了起來(lái)，說(shuō)：“我贊成開(kāi)卷未必有益，我的理由是：如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書(shū)，對(duì)祖國(guó)有害的書(shū)，害的反而是自己。我們要?s止那些看無(wú)益的書(shū)的人，叫他們不要再看那些無(wú)益的書(shū)。有益的書(shū)是我們的朋友，而無(wú)益的書(shū)是我們的敵人。”接著，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，也說(shuō)出了自已的理由……
接著，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié)，無(wú)論是正方和反方的同學(xué)，他們說(shuō)的理由都是對(duì)的……”這位同學(xué)說(shuō)完，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，分別說(shuō)出了他們的結(jié)論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室。
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