【精華】開(kāi)卷有益作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)卷有益作文 篇1
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”
我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書(shū)看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書(shū)對(duì)身心還會(huì)有害！”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書(shū)的名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！
如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書(shū)”？到底是不是不健康的書(shū)？就算它是“壞書(shū)”，那它也是書(shū)，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書(shū)的益處！
我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“以前有個(gè)少年，看了武俠小說(shuō)，以為自己會(huì)輕功，結(jié)果墜樓死亡！”盡管你再舉出一堆因書(shū)而墮落、瘋狂、犯罪等事例，但這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書(shū)的人心術(shù)不正，不能歸罪于書(shū)！如果你拿刀去砍人，能怪那把刀嗎？
古今中外，有許多愛(ài)讀書(shū)的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書(shū)，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。
開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。不讀書(shū)者不成材，讀書(shū)者自成仙。
開(kāi)卷有益作文 篇2
如果說(shuō),開(kāi)卷使人進(jìn)步,那么三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn).呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊.”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快.以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了.”
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.”多讀書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí).愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書(shū),從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來(lái)電燈.
我過(guò)漢代劉向曾說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過(guò)沒(méi)有,書(shū)是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書(shū),第二類指壞書(shū).當(dāng)大家看了壞書(shū)時(shí)就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來(lái),你們又怎能說(shuō)開(kāi)卷有益呢?比如說(shuō)一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū),不管看什么書(shū),他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想.相反,是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū),他就會(huì)有選擇性地看書(shū),而且還會(huì)去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他像廢物似的被拋棄.
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確.還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引,模仿書(shū)中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路.這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?
開(kāi)卷有益作文 篇3
光陰似箭，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)，我要大力發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的潮流。
讀書(shū)的好處可多啦�？梢允刮覀�?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事，可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平�？梢允刮覀冏兊挠行摒B(yǎng)，可以使我們找到好工作，可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……
但有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處，讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？為什么有人就討厭讀書(shū)呢？ 因?yàn)樽x書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了，所以我們要選擇讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)。
有時(shí)，我們也該做做讀書(shū)筆記，可以更好的豐富我們的知識(shí)，更好的提高成績(jī)，提高寫(xiě)作水平。
書(shū)山有路勤為徑，我們應(yīng)該多讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋！
開(kāi)卷有益作文 篇4
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的這么多知識(shí)呢？如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
開(kāi)卷有益作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。開(kāi)卷有益，“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊，就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此，我深有體會(huì)。記得去年暑假，在老師的提問(wèn)中，比如滿洲里原先叫什么，如果你讀了關(guān)于歷史的書(shū)，你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解，發(fā)表自我的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道，你就會(huì)像個(gè)傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會(huì)上，由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書(shū)刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才能夠增值自我。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信必須有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是就應(yīng)看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜愛(ài)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇6
開(kāi)卷有益，顧名思義就是打開(kāi)書(shū)本，就能獲得好處。在我心中書(shū)本就是我的老師，教會(huì)我很多知識(shí)。
記得暑假里的一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，快到六點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)用下班，想到爸爸媽媽每天疲憊的樣子，我下定決心要為他們做一頓可口的飯菜，為爸爸媽媽分擔(dān)。
說(shuō)做就做，我先把西紅柿洗好、切好，倒上油開(kāi)始把西紅柿熬成汁，鮮紅鮮紅的。開(kāi)始進(jìn)行的很順利，但是我打雞蛋的時(shí)候不小心把蛋殼掉進(jìn)碗里，用筷子怎么挑也挑不出來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于費(fèi)了九牛二虎之力才搞定，把雞蛋打的均勻極了。在油上面倒上打好的雞蛋，成形的雞蛋又黃又亮，十分誘人。最后把西紅柿汁倒入鍋里，一道西紅柿炒雞蛋就大功告成了。
就在我高興的時(shí)候，我聞到了一股焦糊味，不好，我的飯不小心糊了，我趕緊把火了關(guān)了，看著這焦飯有些不知所措。突然我想到之前看過(guò)一篇優(yōu)秀作文選里，作者不小心把飯燒焦了，用蔥和牛奶拯救過(guò)來(lái)的，我有種興奮的感覺(jué)，便去菜場(chǎng)買回牛奶和大蔥。把牛奶倒入鍋里，并把大蔥插入米飯里面，開(kāi)火繼續(xù)燒飯。沒(méi)過(guò)多久，我掀開(kāi)鍋蓋，一陣牛奶香撲鼻而來(lái)，米飯又香又軟和，還有淡淡的牛奶味呢。
看到自己的杰作，想到爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我不禁有些興奮。那天是我最開(kāi)心的一天
開(kāi)卷有益，果然不錯(cuò)。以后我一定多看書(shū)，從書(shū)中獲得有益的知識(shí)。多讀書(shū)，讀好書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇7
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
我們都是伴著書(shū)長(zhǎng)大的。每當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)時(shí)認(rèn)真閱讀時(shí)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
古今中外，凡是成就大事業(yè)的學(xué)者.偉人，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)廣泛閱讀的。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東知識(shí)淵博，見(jiàn)解獨(dú)到，是博覽群書(shū)的結(jié)果。但是，我們畢竟還小，辨別能力還不強(qiáng)，加之一些不將康的書(shū)籍誘惑力很強(qiáng)，我們一定要多加小心才行。
這并不無(wú)道理，但我們不能因噎廢食。對(duì)于不健康的書(shū)，我們要選擇遠(yuǎn)離。另外我們要加強(qiáng)自身的抵御能力，變害為利，為自己敲響警鐘。
開(kāi)卷有益作文 篇8
問(wèn)題是——"開(kāi)卷是否有益"。正今天，我們班進(jìn)行了一次辯論會(huì)，討論的方的觀點(diǎn)為開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)則為開(kāi)卷未必有益。
一片沉靜之后，張老師讓大家用舉手的方式?jīng)Q定正反方，首先決定反方。我在進(jìn)行了一陣激烈的思想斗爭(zhēng)之后便加入了反方。"戰(zhàn)火"即將被雙方點(diǎn)燃。
辯論會(huì)開(kāi)始了，蒲宇芯首先發(fā)言："開(kāi)卷未必有益，曾經(jīng)有一伙青年由于看了暴力書(shū)籍就仿照書(shū)上的內(nèi)容模仿，導(dǎo)致殺人無(wú)數(shù)。"隨即，她眼睛一掃，好像在說(shuō)："有本事的就為反駁我��！"正方當(dāng)然不肯罷休，鄧一、王思涵開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地對(duì)我們反方進(jìn)行猛烈攻擊。咱們反方也不是吃素的，朱一淼站起來(lái)振振有詞地說(shuō)："我不同意你們的觀點(diǎn)，我認(rèn)為癡迷于游戲書(shū)籍會(huì)讓我們完全陷入游戲黑洞，再也出不來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然也會(huì)隨之下降！"這時(shí)，我們班的第一"鐵嘴"——陳新璐站起來(lái)說(shuō)："那是因?yàn)槟承┤藢ｉT選擇那類書(shū)去看，只要我們選好書(shū)看，不但可以了解人類文明，還能提高習(xí)作水平呢！""那可不一定，有一些人無(wú)心了解那些好的知識(shí)，專門對(duì)些暴力的內(nèi)容感興趣，這會(huì)讓他們好奇地去模仿，最終走向了犯罪的道路"。我說(shuō)。鄧一站起來(lái)說(shuō)偉人們正是因?yàn)樽x了很多好書(shū)才有偉大作為的。緊接著，張婧、陳春冰、趙佳星、陳新璐齊力用"增長(zhǎng)知識(shí)、智慧，了解世界，積累詞語(yǔ)、素材，提升想象"來(lái)幫助鄧一反駁我們。這一下可遭了，這么多的提高習(xí)作的方法以及鄧一的名人成才之例猶如無(wú)數(shù)的炸彈、士兵、坦克攻進(jìn)了我們的"陣地"。怎么辦、怎么辦、怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不行、要冷靜！有了！我突然想起了一句老話，也許這是我方取勝的唯一轉(zhuǎn)機(jī)了。我大聲發(fā)言："好書(shū)未必有益！"大家都驚異地看著我。的確，一般來(lái)說(shuō)，好書(shū)確實(shí)有益，這是連我們反方也不得不承認(rèn)的，可是，接下來(lái)我說(shuō)的話令正方瞠目結(jié)舌。"人們常說(shuō)老不讀《三國(guó)》，少不讀《紅樓》。像我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，不適合看像《紅樓夢(mèng)》這種充滿情感色彩的書(shū)本，而老人們則不適合看像《三國(guó)演義》這適種打打殺殺、情節(jié)激烈，你方唱罷我登場(chǎng)這種令人情緒高漲的書(shū)籍。難道說(shuō)《三國(guó)》與《紅樓》不是好書(shū)嗎？"說(shuō)完，我向隊(duì)友使了一個(gè)眼神，是在告訴大家：現(xiàn)在，讓我們開(kāi)始大舉反攻吧！于是，我們又開(kāi)始唇槍舌戰(zhàn)、你爭(zhēng)我搶、聲音一個(gè)比一個(gè)大，教室里又燃起了新一輪的"戰(zhàn)火"？
最后張老師的點(diǎn)評(píng)才平息了我們的爭(zhēng)論，"開(kāi)卷有益否，要因情而定，只要是能幫助我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的書(shū)籍對(duì)我們就是有益，反之對(duì)我們就是無(wú)益"。
這真是一場(chǎng)讓人受益匪淺的辯論會(huì)！
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