論開卷有益作文400字合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的論開卷有益作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
論開卷有益作文400字 篇1
今天,我們班展開了一場激烈的辯論賽,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
正方是:開卷有益,反方是:開卷未必有益。
“辯論賽現(xiàn)在開始�!崩蠋熢捯魟偮洹U酱碚空栒酒饋碛脠�(jiān)定的語氣說:“我認(rèn)為開卷有益�?磿芴岣呶覀兊膶懽魉��!�
“還能對日后的說和寫都有很大的幫助,讓我們開闊視野。”劉可貝接過話茬。
反方代表也毫不示弱,辛政豪果斷地作出反擊:“開卷未必有益,有些同學(xué)因?yàn)橄矚g看一些與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的閑書,成績會下降�!�
正方代表“智慧王子”李培思不甘示弱,用強(qiáng)烈的語言說:“看書也可以自我控制一下,選擇合適的時(shí)間看合適的書�!�
頓時(shí),反方代表辛政豪反駁道:我們的自控能力差,把握不往自己怎么辦?“
這一招果然歷害,幸虧這時(shí)劉迪旭從對方和發(fā)言中找到一絲漏洞,滿有把握地說:“我們可以看老師、家長建議的好書。”
王一果快速站起來說:“如果看入迷了,已經(jīng)走火入魔怎么辦?”
“智慧王子”又發(fā)出了自己的見解:“看書的時(shí)間可以選擇為做完作業(yè)后看,放松心情。”
大家你一言,我一語的爭辯不休。經(jīng)過一場苦戰(zhàn),我們都認(rèn)為“開卷有益”。譚老師強(qiáng)調(diào)指出:雖然“開卷有益”但我們要從好書中汲取營養(yǎng),受益終生。
�。∵@真是一場精彩又難忘的辯論賽。
論開卷有益作文400字 篇2
人們常說:開卷有益,也有人說:開卷未必有益。今天下午,我們班就舉行了以這兩句話為標(biāo)題的“辯論會”。
正方的觀點(diǎn)當(dāng)然是開卷有益,反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,劉老師慢慢地走向講臺,大聲說:“現(xiàn)在,我宣布”辯論會“正式開始。”話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
班長李曉紅走上講臺,昂首挺胸地說:“劉向曾經(jīng)說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我覺得開卷有益,因?yàn)槎嘧x書才能豐富知識,提高閱讀能力,還能從書中了解到一些國家大事。”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭,可是張學(xué)華很不服氣,于是他大步跑上講臺,說:“我覺得開卷未必有益,因?yàn)橛幸恍┎唤】档臅畷屝W(xué)生成績下降,上課還想一些亂七八糟的東西�!眲趧游瘑T認(rèn)為張學(xué)華說得不好,就上前去,說:“我覺得開卷有益,書要有選擇性的讀,讀書,就要讀好書,如《《愛的教育》》、《《老人與�!贰贰@些都可以讀,為什么要讀那些不健康的書呢?大家連忙鼓掌,陳圓圓又反駁說:”我覺得開卷未必有益,因?yàn)橐恍┞嫊鴷屛覀兛瓷习a,作文水平?jīng)]提高。“黃飛英接下去說:”“漫畫書也有好詞佳句呀。”大家我一言,你一句的說起來……
辯論會在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
論開卷有益作文400字 篇3
今天,我們班開了一次辯論會,題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方,男生為反方。
正方:現(xiàn)在的人必須需要讀書,不然就不會有知識了。
反方:現(xiàn)在有不良的書混入書攤,你到書攤看看,就可以看見有的不良的書籍,如《鬼吹燈》、《自殺方法》等,這都是不良的書籍。
正方:如果不讀書的話,世界上的人就沒有知識,沒有知識就沒有發(fā)展,也有可能到退。
反方:如果讀了不良的書倒退的速度會增加。
正方:如果不讀書哪里來的知識。
反方:如果讀了不良的書籍,不會增加還會吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方:如果不讀書了那世界不就混亂了嗎?
反方:如果人們讀了不良書籍,那還會引起戰(zhàn)爭。
正方:那人們不都退化了嗎?
反方:有一個(gè)人他看了好幾部不良推理小說,后來他入室搶劫了。
正方:沒有書籍就沒有了科技,沒有了科技就沒有生存能力。
反方:如果全世界的所有人都看了不良的書籍,那全世界都會混亂,如果這樣就會戰(zhàn)爭四起,到時(shí)候地球就可能毀滅。
正方:如果人們都不讀書了那時(shí)候有的人只能當(dāng)土匪或者搶盜。
老師:讀書只能讀應(yīng)該讀的書,不能讀不良的書,讀不良的書是要被杜絕的。
論開卷有益作文400字 篇4
回憶起前天的辯論賽,我又激動又覺得有點(diǎn)可惜。激動是因?yàn)榛叵胫q論時(shí)的緊張與開心,可惜是因?yàn)槲谊?duì)并未把握住辯論主題。
“ 叮�!睂︖@節(jié)課是我期盼好久了,前幾天我就準(zhǔn)備好了辯論稿,終于開始上課了!這場辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。正文支持開卷有益,而反方認(rèn)為開卷未必有益。
我支持正文。 我方先由第一辯手劉蘊(yùn)穎上場,她鏗鏘有力地說:“沙士比亞說書是知識的源泉,看科譜類的書能夠增長知識,看故事書能夠豐富你的想象力,所以我方認(rèn)為開卷有益�!睕]想到反方“大將”郭栩然聽到發(fā)問:“要是一些年紀(jì)小的同學(xué)看漫畫,能增長知識嗎?”糟了,我一早準(zhǔn)備好的`答案已經(jīng)用不上派場了。接下來我的思想一下子變得遲鈍了,一緊張又不敢站起來辯論了,我只能緊張而又矛盾地看著對方占了上風(fēng)�?墒侨绻曳讲换卮饘Ψ教釂枌寣Ψ筋I(lǐng)先一分,想到這,我馬上舉手說:“漫畫書只量用來調(diào)節(jié)心情的,低年級的小同學(xué)都是由家長帶領(lǐng)著買書的,而高年級的同學(xué)有自制能力,就不會買這些書�!钡姑沟氖俏业幕卮鹨幌伦泳捅环瘩g了回來,反方認(rèn)為家長太忙,很多時(shí)候是讓孩子自己去買書,所以還是不看書的好……
這下完了,我似乎呆住了,好不容易等到了下課。課后老師對正方同學(xué)說:“語文書里全是對我們有利的證據(jù)啊!”經(jīng)過老師這么一點(diǎn),我終于明白:讀書,是好事,但是要會選擇好書,還要學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的知識呀!
論開卷有益作文400字 篇5
今天,我們五<2>班班隊(duì)課舉行了“開卷有益”辯論會。
下午班隊(duì)課前,黑板被同學(xué)們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會的氣息。
辯論會開始了,由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會主持人。辯論會正,反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名,再由主持人確定。由于當(dāng)時(shí)我沒有仔細(xì)聽,誤以為是選裁判就沒有舉手報(bào)名,錯過了當(dāng)辯手的機(jī)會。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是正方1號辯手梁俊緣,他的觀點(diǎn)是:書是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多讀書可以學(xué)到前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的知識,所以說:“開卷有益”。接著反方1號辯手杜彥發(fā)言她的觀點(diǎn)是:好多同學(xué)迷上武俠或言情小說,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說:“開卷未必有益”�!鬓q手輪流發(fā)言完后,由觀眾自由舉手參加辯論,我支持“開卷未必有益”的反方觀點(diǎn),所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容時(shí)說古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人,用了一生的時(shí)間終于學(xué)會了屠龍術(shù),可是滿世界卻找不到一條龍,學(xué)會的知識派不上用場,所以讀書應(yīng)有所選擇�?墒钱�(dāng)反方有人說讀書多了腦子會炸掉,我又不贊成了。我支持正方說:“經(jīng)科學(xué)家的證實(shí),人一輩子每天讀書不止,腦子也不會不夠用,其實(shí)腦子越用越靈活,越用越聰明。最后,正反方誰也說服不了誰。
其實(shí),事物都有它的兩面性,我想讀書也不例外,我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。
論開卷有益作文400字 篇6
上周末,老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會“開卷是否有益”的資料的作業(yè),我們在家里做好了充分的準(zhǔn)備,期待著辯論會的到來。
三天后的下午,辯論會如期舉行。班主任老師宣布:“辯論會正式開始!”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法:開卷有益,讀書可以讓人擁有淵博的知識,唐代詩人杜甫有一句名言:讀書破萬卷,下筆如有神。讀的書多了,知識也多了,怎么可能寫不出好的作品呢?反方同學(xué)辯論道:紅棗吃多了對身體好,但是對牙齒不好,藥吃多了對身體有益,但是也有副作用。書里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說:書籍是全世界人民的營養(yǎng)品,要多讀書才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道:即使如此,現(xiàn)在讀書讀多了也不好,假如你整天沉迷于讀書,不去接觸社會,就會變成一個(gè)書呆子,而且會害了自己。正、反兩方各持己見,經(jīng)過一番唇槍舌劍,難分高下,辯論會場的氣氛愈演愈烈,仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。隨著老師宣布“辯論會結(jié)束!”,這場激烈的辯論會落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。
通過這次辯論會,我們都悟到了一個(gè)道理:在生活中讀書要有選擇性的閱讀,不要隨便亂讀對自己沒有益處的書。
論開卷有益作文400字 篇7
今天,我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題來開展一次辯論會。
我們正方,反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿滿的走向主席臺,他們到主席臺的凳子上,就想著一定要成功。
首先,正方派出了一位代表辯論。正方說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L生果’,我們從書中汲取營養(yǎng),使我們的智慧和心靈得以成長。每當(dāng)打開書認(rèn)真閱讀的時(shí)候,我就有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲�!�
反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方說:“對方的觀點(diǎn)我不贊同,因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書充斥著市場,不少青少年就是受到這類書的毒害,從而走上了犯罪的道路。”雙反代表各自抒發(fā)自己的意見,滔滔不絕,掙得面紅耳赤,不可開交。
這時(shí),王老師說話了,她帶著笑容走上了主席臺,她說:“今天雙反講的都很好,對我們今后有很大的啟示,我們要常開有益之卷,讓好書伴隨我們健康成長。希望同學(xué)們好好讀書,讓生活變得更加豐富多彩。辯論會到此結(jié)束。”
今天的辯論會太精彩了,讓我受益匪淺。
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