實(shí)用的開(kāi)卷有益作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)卷有益作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文600字 篇1
古人云:寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。這句話(huà)就是說(shuō),寧可不吃肉,也要讀到書(shū)。針對(duì)現(xiàn)代的人來(lái)說(shuō),圖書(shū)是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚摹盃I(yíng)養(yǎng)品”,人類(lèi)的文明,歷史,科技,發(fā)展,都印證在那一本本白紙黑字的書(shū)本上,人們要從書(shū)籍里獲取大量的知識(shí)信息,以此來(lái)充實(shí)自己的大腦,使自己變得更加聰明和智慧。
我認(rèn)為,雖然現(xiàn)在有許多不法書(shū)商在賣(mài)者盜版,不健康的書(shū),但是如果我們選擇性的挑選,讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),這樣,我們才不會(huì)沉迷于那些無(wú)用的書(shū)上,更好的擴(kuò)充我們的知識(shí)面,變得更加博學(xué)多才。所以,不是開(kāi)卷未必有益,而是開(kāi)卷絕對(duì)有益。只在與我們有沒(méi)有自制力,能不能自己管住自己,有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念去抵抗住不法書(shū)籍強(qiáng)大的誘惑力,這才是最關(guān)鍵的。
讀書(shū),不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,提高作文水平,還可以讓我們的自身修養(yǎng)和氣質(zhì)得到提升,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有認(rèn)真,仔細(xì)的閱讀,才能深刻的領(lǐng)悟到作者要表達(dá)的種種情感,把別人文中的妙詞佳語(yǔ)摘錄下來(lái),添上學(xué)會(huì)的文章的表達(dá)方法,就會(huì)成為一篇優(yōu)秀的佳作。在閱讀的過(guò)程中,有許許多多人物的精神會(huì)使你感到震撼與折服,在你深深的領(lǐng)悟之后,會(huì)受到書(shū)中人物的熏陶,從而讓自身的言談舉止得到完善。
所以,我認(rèn)為讀一本好書(shū)就如同交一位摯友,在不知不覺(jué)中,你會(huì)越來(lái)越喜歡這位摯友,是它,帶給了你人世間的真與假,真善美,惜時(shí),孝順,包括一切的美好的事物,還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上,不是白活的,你得為自己和社會(huì)做出點(diǎn)什么,這樣,你的人生價(jià)值才會(huì)被真正的釋放出來(lái)。這時(shí),你就會(huì)覺(jué)得清凌凌的水,藍(lán)瑩瑩的天,笑嘻嘻的孩子,綠油油的田,一切的一切都是那樣的奔放,那樣的豪爽,你的熱情與激情就會(huì)無(wú)遺跡的揮灑在這個(gè)世界上,而不要忘了,這是書(shū)帶給你的,是書(shū)才能帶給你的神奇的.力量。
綜以上所述,我堅(jiān)持認(rèn)為,“開(kāi)卷有益”!
開(kāi)卷有益作文600字 篇2
古人云:“開(kāi)卷有益!贝_實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù),雖然許多書(shū)都被他翻爛了,翻破了,但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫(xiě)文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書(shū),是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
然而,現(xiàn)代社會(huì)的人民卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書(shū),你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)!一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi),如果他所選擇的是有益的書(shū)籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書(shū),那么他的前途將會(huì)是一片黑暗,但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 篇3
星期五下午,雨珠襲來(lái),但是我們同學(xué)的辯論會(huì)卻沒(méi)有被雨珠干擾。
切入正題人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害!苯裉欤覀儼嗉(jí)就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。
正方同學(xué)首先發(fā)言:“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,看一些漫畫(huà)書(shū)或者影響我們學(xué)習(xí)的書(shū)反而對(duì)我們有害!彼脑(huà)音未落,我們反方辯友同學(xué)猛然站起來(lái)道:“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,分明多數(shù)書(shū)都沒(méi)有益處。”
正方立刻站起來(lái)反駁道:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,書(shū)既能豐富我們的課外知識(shí),又提高了我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,難道這不好嗎?反方辯友,剛才你說(shuō)不好的書(shū)會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┎涣加绊,難道我們周?chē)暮脮?shū)還不夠多嗎?總之我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”反方辯友同學(xué)這時(shí)也猛地站了起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,正方辯友,你說(shuō)漫畫(huà)書(shū)會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí).”
反方辯友馬上又站起來(lái)道:“是啊,漫畫(huà)書(shū)影響我們學(xué)習(xí)而且有些同學(xué)一看就癡迷到忘我境界,而且忘我境界用錯(cuò)了地方.”
正方辯友拍桌子站了起來(lái)道:“我也很喜歡看漫畫(huà)書(shū),但我是臨摹著畫(huà)畫(huà),學(xué)習(xí)的!狈捶睫q友6個(gè)同學(xué)一同站了起來(lái)氣嘴八舌開(kāi)話(huà)但最終還是我們反方新來(lái)的同學(xué)開(kāi)了話(huà):“正方和反方可以說(shuō)我都支持,正方說(shuō)多看書(shū)對(duì)自己有益,對(duì)沒(méi)錯(cuò),反方說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)不好也沒(méi)錯(cuò),政府也會(huì)幫我們清除一些不好的書(shū),所以我認(rèn)為雙方并沒(méi)有什么錯(cuò)。”
一句話(huà)震撼了全班,雷鳴般的掌聲馬上響起,一下子進(jìn)入最火熱階段。
一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了,雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰(zhàn),各辯各的理,也沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果來(lái),但我還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。因?yàn)槲疫是認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)還是不好,干擾我們得到知識(shí),而且一旦看的入迷就會(huì)看的很晚,影響休息。但我很喜歡這次班隊(duì)課,希望以后能多找些像這樣的話(huà)題在班級(jí)里辯論,因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,又能增近我們同學(xué)之間的友誼,而且也能增長(zhǎng)知識(shí),所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。
開(kāi)卷有益作文600字 篇4
星期五的語(yǔ)文課,我們開(kāi)展了一場(chǎng)口語(yǔ)交際的辯論賽,可有趣了。正方支持“開(kāi)卷有益” ,而反方卻說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了不健康的書(shū)反而有害!蔽液敛华q豫地選了反方,我想看了不好的書(shū)肯定會(huì)有問(wèn)題,當(dāng)雙方定好人員后,就開(kāi)始選組長(zhǎng)了。
陸老師來(lái)選反方和正方的組長(zhǎng),正方的組長(zhǎng)是“金牌主持人”趙愷,而我們反方的組長(zhǎng)卻是口齒伶俐而“臟話(huà)連篇”的錢(qián)澤俊,啊!我真后悔自己沒(méi)有選正方,現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢(qián)澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦,那么反方還不立馬玩完呀!看來(lái)勝負(fù)好似已經(jīng)定局,只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開(kāi)始還沒(méi)一分鐘,錢(qián)澤俊就因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不文明害我方扣了一分,看來(lái)錢(qián)澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí),錢(qián)澤俊又馬不停蹄地說(shuō)了一句:“說(shuō)不定看書(shū)的人會(huì)學(xué)書(shū)里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀,這又算什么邏輯呀……后來(lái)正方反方勢(shì)均力敵,“辯”得不可開(kāi)交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來(lái)越激烈,一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候,王碧君終于使出了她的殺手锏:“那你看了××育兒之類(lèi)的書(shū)莫非這也對(duì)你有好處,要不我哪時(shí)去買(mǎi)了送你幾本吧,你就不要客氣!倍@招對(duì)趙愷卻沒(méi)有絲毫效果,趙愷冷笑兩聲,請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來(lái)進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ,完了,正方勢(shì)如破竹,而我們反方就節(jié)節(jié)敗退,再也想不出什么好辦法了。最后,他們正方以壓倒性的優(yōu)勢(shì)以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了,最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場(chǎng)有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了,但這節(jié)課十分有趣。
開(kāi)卷有益作文600字 篇5
古人云:開(kāi)卷有益,博覽群書(shū)可以開(kāi)闊視野,也可以提高作文水平。自古以來(lái)人們都覺(jué)得看課外書(shū)是有利無(wú)害的,可我則以為這些不能一概而論,世界上是不可能只有好書(shū)沒(méi)有壞書(shū)。
現(xiàn)在的書(shū)良莠不齊,種類(lèi)繁多。好的能開(kāi)闊視野,提高文筆;壞的則讓你誤入而。現(xiàn)在的書(shū)多得如天空的繁星,這很容易讓你不分好壞地選書(shū)。
現(xiàn)代的孩子對(duì)什么漫畫(huà)書(shū),恐怖書(shū),不健康的書(shū),一提到便是興趣盎然。多看那些書(shū)不僅對(duì)自己有害,也會(huì)影響到周?chē)娜恕?/p>
就拿我們班的同學(xué)講吧,我們班有許多孩子喜歡漫畫(huà),開(kāi)始是一小部分,受其影響,漸漸造成一大部分都看得津津有味。最終,好多同學(xué)成績(jī)下滑。還有一種是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)的事情,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)好多人都一種叫的書(shū),當(dāng)然許多人都在練,相信真的能像書(shū)中所說(shuō)能有無(wú)窮的,結(jié)果因?yàn)槎性S多人,有許多人被人利用了反的道,害了無(wú)數(shù)人。你說(shuō),這不是開(kāi)卷有害嗎?
也許還有些人認(rèn)為就算是有害處的書(shū),但你都這么大了(十一或十二歲),應(yīng)該有很強(qiáng)的控制力,只看看也不會(huì)有多大的影響。可你就錯(cuò)了,人的自覺(jué)性在怎么強(qiáng),但它都是有限度的。以前我曾看過(guò)一篇報(bào)道:四川一大學(xué)有一名學(xué)生,他原本品學(xué)兼優(yōu),就是因?yàn)榭戳瞬唤】档臅?shū),控制不了自己,盲目模仿書(shū)中大俠,了犯罪的道。這樣的例子在我們的生活上也有很多很多,所以這足以證明開(kāi)卷未必有益。
“開(kāi)卷有益”是好的古訓(xùn)?墒俏覀冸m應(yīng)多讀書(shū),但是不要盲目讀書(shū),要有意識(shí)地選擇書(shū),不要因?yàn)閮r(jià)格便宜,或是跟著別人看一些有害無(wú)利的書(shū)毀了一生。讓我們記。洪_(kāi)卷未必有益。要知道讀了不好的書(shū)反而對(duì)自己有害,一定要有意識(shí)地選擇書(shū),多看好書(shū)不看壞書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 篇6
在考試中、在班會(huì)課上、在知識(shí)競(jìng)賽中,我們都認(rèn)識(shí)到了多讀書(shū)的好處。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá),但是網(wǎng)絡(luò)也不是萬(wàn)能的,總有替代不了書(shū)籍的地方。多讀書(shū)可以提高我們閱讀和寫(xiě)作的能力,還能讓我們有機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中脫穎而出呢!
記得一次班隊(duì)會(huì)上,我們開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的班隊(duì)主題會(huì):吸煙危害大!跋銦熇镉心峁哦『鸵谎趸迹瑢(duì)人體有巨大的危害。一支香煙可以殺死一只老鼠……”中隊(duì)長(zhǎng)楊淇繪聲繪色地講著:“下面進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答,請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)好!苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái),大家都磨拳搽掌,躍躍欲試!罢(qǐng)問(wèn)二手煙是什么?”“我來(lái)說(shuō)!敝灰(jiàn)急性子周星漢第一個(gè)舉起手來(lái)大聲地說(shuō):“二手煙又稱(chēng)被動(dòng)吸煙,就是不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧!边@時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)小博士吳悠站起來(lái)自信地說(shuō):“吸二手煙決不能理解為把別人沒(méi)抽完的煙接過(guò)來(lái)再抽,像買(mǎi)二手車(chē)一樣。我們所說(shuō)的吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時(shí)所造成的環(huán)境香煙煙霧。二手煙中包含4000多種物質(zhì),其中包括40多種致癌物質(zhì),如被不吸煙的人吸進(jìn)體內(nèi),會(huì)對(duì)人體健康造成很大的傷害!睏钿柯(tīng)了吳悠精彩的發(fā)言頻頻點(diǎn)頭,大聲地說(shuō):“吳悠,你說(shuō)得太好了!”我低下了頭,感到很慚愧,我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的,仿佛一個(gè)紅蘋(píng)果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想:“唉,都怪我知識(shí)面太窄,以后我一定要多讀書(shū),向吳悠學(xué)習(xí),豐富我的知識(shí),爭(zhēng)取下一堂班隊(duì)課我也能有這么精彩的發(fā)言!”
這一節(jié)班會(huì)課不僅讓我了解了吸煙的危害,更讓我感受到了讀書(shū)的好處和重要性。我暗暗下決心:我要多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)殚_(kāi)卷有益啊!
開(kāi)卷有益作文600字 篇7
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”,那些不健康的書(shū)看了反而有害。讓我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)一次辯論吧!
辯論前,個(gè)人先表明基本觀點(diǎn),即首先聲明你是贊同“開(kāi)卷有益”,還是認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn),陳述好自己的理由,駁擊對(duì)方。快快來(lái)參加吧,看誰(shuí)會(huì)成為這次辯論的最佳辯手!
正:我認(rèn)為開(kāi)卷有益,光讀書(shū)就能獲得很多知識(shí),讀一本還獲得了不少道理呢!
反:我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。多看書(shū)可以增加我們的知識(shí)面,開(kāi)闊我們的視野。但是那些不健康的書(shū)籍,可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且,有的同學(xué)看書(shū)時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù),在暗處看書(shū),躺著看書(shū),反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害,帶來(lái)許多的麻煩。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
正:我認(rèn)為開(kāi)卷有益。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),幫助積累好詞佳句,對(duì)閱讀和寫(xiě)作有好處。
反:開(kāi)卷有益,因?yàn)樵跁?shū)上我們可以學(xué)到許多知識(shí),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而那些不健康的書(shū),只要自己克制住,就行了。
正:多看看書(shū)是好的,但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書(shū),這樣,開(kāi)卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書(shū),那開(kāi)卷就無(wú)益了。所以說(shuō),開(kāi)卷未必是有益的。
反:看書(shū)是應(yīng)該的,我們看就要看一些有用的書(shū)。那些不健康的書(shū),我們克制住自己不看就行了!
正:我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”,因?yàn)樽x書(shū)不僅能讓我們知道很多知識(shí),還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那些不健康的書(shū)籍,只要我們克制住自己,不讓自己去看就可以了。
正:讀書(shū)還能了解古文。是文言文。
開(kāi)卷有益作文600字 篇8
那是一個(gè)平靜的上午,小鳥(niǎo)在房頂嬉戲,一只又一只的知了在樹(shù)上悠然地吹著口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五(6)班的空氣中早已充滿(mǎn)火藥,一場(chǎng)異常激烈的舌戰(zhàn)將一觸即發(fā)。
開(kāi)卷是否有益”,這是我們將要辯論的話(huà)題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說(shuō):讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),而且好書(shū)可以讓你讀地如癡如醉,身臨其境,并可以積累寫(xiě)作文的材料!
反方一辯潘泊豫立馬一本正經(jīng)地站了起來(lái),看他的嚴(yán)肅勁,如果此時(shí)此刻放上國(guó)歌,也是很恰當(dāng)?shù),必然?huì)引起全班哄堂大笑!然而,他卻不緊不慢地回答,仿佛是位學(xué)歷資深的老者:我反對(duì)樓以諾的說(shuō)法,他也說(shuō)了,書(shū)可以讓你如癡如醉,可要是走火入魔了怎么辦?”
樓以諾聽(tīng)了無(wú)可奈何地坐下,但緊隨其來(lái)的是楊世耀的狂轟爛炸”,我反駁潘泊豫的話(huà)。”他頓了頓,接著說(shuō):你可以扣好時(shí)間,過(guò)一會(huì)兒再讀,這期間你可以看看綠色植物,喝下水”
反方似乎無(wú)言以對(duì)了。這時(shí)我們便進(jìn)入了自由辯論。
正當(dāng)我們正方沾沾自喜時(shí),沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金,胡哲凱氣勢(shì)宏大,聲音仿佛是從天而降,差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死:如果你看的是漫畫(huà)書(shū),不走火入魔是不可能的。你心里會(huì)想:再看五頁(yè),過(guò)了五頁(yè)還想再看五頁(yè)。這樣下去,還有完嗎?”
胡哲凱的話(huà)一針見(jiàn)血,我方立即興奮起來(lái)了,辯論進(jìn)入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那么激動(dòng)人心,不分勝負(fù),讓大家爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。
鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個(gè)忠誠(chéng)的哨兵,把我們從辯論舌戰(zhàn)中硬拽了回來(lái)。可同學(xué)們還在熱火朝天地辯論著。直到現(xiàn)在,我還沒(méi)說(shuō)出我心里話(huà):如果沒(méi)有書(shū),我們還拿著刀,和撿來(lái)的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢!
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