開(kāi)學(xué)了主題初中作文(通用29篇)
開(kāi)學(xué)了,就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程,是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。下面我們來(lái)看看開(kāi)學(xué)了主題初中作文(通用29篇),歡迎閱讀借鑒。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇1
開(kāi)學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)非常低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過(guò)這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):
第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫(xiě)校園生活),讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材許多,不要求過(guò)嚴(yán),只要能夠敘述出來(lái)就可以,這樣讓孩子們知道,寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段;描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫(xiě)好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中,要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用,要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是非常大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是非常重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě),可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生了關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě),一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能夠打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué),寫(xiě)出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇2
開(kāi)學(xué)了,在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天了,但這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因?yàn)樾聦W(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了,不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。
新學(xué)期的第一天,我背著新書(shū)包,穿著新衣服,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然,頭頂上的烏云聚集起來(lái)了,天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水,我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕,正在等待著上課鈴聲的響起,我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái),首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室,同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子,說(shuō)道:“同學(xué)們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。”老師的話音剛落,同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái),然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課,所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書(shū)。我想:既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū),那就看一會(huì)兒閱讀書(shū)吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處,科學(xué)老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“科學(xué)課不許看閱讀書(shū),快把書(shū)交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給老師留下好印象,把書(shū)再要回來(lái)!
這就是開(kāi)學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能夠平靜的心情。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇3
歡喜地和家人度過(guò)了春節(jié)和元宵節(jié)后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了,又是一個(gè)新學(xué)期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮,我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室,那里早已熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué),盼到了久違的朋友,一定非常開(kāi)心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,同學(xué)們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了,看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō):一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任,使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致,(不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的)。而英語(yǔ)老師,性格卻溫和了不少,并不像學(xué)期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計(jì)劃,并每天按時(shí)完成,站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且,同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多,同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了,這當(dāng)然是好事了,而且學(xué)生的空間,也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。
最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì)到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始,以前的成功和失敗,僅僅是代表過(guò)去,而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛,認(rèn)真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能保持下去,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇4
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了,放假兩個(gè)月,在家真是無(wú)聊死了,我不知不覺(jué),想起了我們班的同學(xué)們和老師們,兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn),但我對(duì)他們還是記憶深刻。我有時(shí)候會(huì)想:同學(xué)們假期都去哪里玩了?玩得開(kāi)不開(kāi)心?在開(kāi)學(xué)的前一天,我真是激動(dòng)萬(wàn)分,想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了,又要和大家度過(guò)非常長(zhǎng)時(shí)間,我晚上都激動(dòng)得睡不著覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái),一下跳下了床,準(zhǔn)備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結(jié)果了,學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳,專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有許多變化。我來(lái)到教室里,發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來(lái)了,可能是也想老師和同學(xué)們的吧。許多同學(xué)也發(fā)生了變化,有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的女同學(xué)的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了,有的同學(xué)變胖了,有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì)兒,老師便從教室進(jìn)來(lái)了,等同學(xué)們都到齊了以后,他對(duì)我們說(shuō)了許多意義深刻的話:“假期過(guò)完了,我們的心也應(yīng)收回來(lái)了,我們應(yīng)抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了,我們已經(jīng)五年級(jí)了,馬上就快升六年級(jí)了,對(duì)于畢業(yè)來(lái)說(shuō),五年級(jí)是個(gè)非常重要的階段,只有這個(gè)階段學(xué)好了,將來(lái)才能夠上個(gè)好學(xué)校!崩蠋煹脑拰(duì)我的啟發(fā)非常大,我決定以后好好學(xué)習(xí)。
等報(bào)完到了以后,我們排著路隊(duì)回家,等我走出我們那棟樓的大門(mén)口的時(shí)候,我回頭看了一眼,再看了我們?cè)瓉?lái)的四年三班,我想:我們從低年級(jí)的樓轉(zhuǎn)到了高年級(jí)的樓,證明我們又長(zhǎng)大了一歲,我們要好好學(xué)習(xí),要成為低年級(jí)弟弟妹妹的榜樣,更要長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇5
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到許多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道之后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)的時(shí)候怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇6
元宵的那天,海城下了許多雪,這是我的數(shù)次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞,只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén),積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f有十級(jí)。我們非常高興,因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了;我更高興,因?yàn)樯盏案赓I(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得非常無(wú)聊,老師們讀教材,我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí),每天倒是非常充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光,但忽然發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但很有節(jié)奏,傳統(tǒng)的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì)了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長(zhǎng)。
在這許多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號(hào)稱小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對(duì)這本1980年版的,書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文,非常有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的,感覺(jué)情節(jié)比《半生緣》還要跌宕,從此我堅(jiān)信:生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節(jié)美術(shù)課,老師告訴我們?cè)?jīng)有許多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的,但立即說(shuō):現(xiàn)在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說(shuō):她,是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的,非常明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課,老師說(shuō):考研的同學(xué)們要注意了,為了將來(lái)你要學(xué)習(xí)政治;其余的同學(xué)也要注意了,“會(huì)考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別,非常顯然,只有一位同學(xué)是不考研的?磥(lái)還是學(xué)好政治比較好,因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)的很遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,有許多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng):耿平老師。還有就是品德老師,原來(lái)是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰(shuí)呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個(gè)謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生,那是因?yàn)樵S久不見(jiàn),所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué),最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的,因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準(zhǔn)備,到時(shí)候不能夠然別人看扁我呀,那樣可是會(huì)出笑話的。
第一天的作業(yè),雖然字面上有十項(xiàng)之多,但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣,我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了?墒菫槭裁磸埣位圻說(shuō):“第一天就留十項(xiàng)作業(yè),太厲害了!”呢?我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀!
寫(xiě)完了作業(yè),我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去,最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了,雖然非常累,但是看著煥然一新的家,心里還是非常開(kāi)心。
今天,老師留了非常少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了,我的作業(yè)也快寫(xiě)完了,我以后一定要聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇8
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了,踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌,不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己,而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士,這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新,微笑著把我們攬入懷中,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“這所中學(xué)需要你們!"
開(kāi)學(xué)了,新校園,新氣象,新面貌。這一切都是那么陌生,然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方,它是我們的驕傲,而它定會(huì)以我們自豪!
開(kāi)學(xué)了,新目標(biāo),新教導(dǎo),新理想。小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中,而現(xiàn)在我們要考入好高中,新的校園給了我們新的教導(dǎo),讓我們具有遠(yuǎn)大的理想,不僅是為學(xué)校,不僅是為自己,還是為了祖國(guó)的希望!
開(kāi)學(xué)后的我們,每天醒來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,會(huì)時(shí)刻記得自己是中學(xué)生,中學(xué)的生活雖然非常艱苦,但是這是磨練;中學(xué)的生活雖然壓力非常大,這是奮斗;中學(xué)的規(guī)定雖然非常嚴(yán)格,但是這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能夠嚴(yán)格遵守,不能夠開(kāi)玩笑,面對(duì)這樣的紀(jì)律,聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn),而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼,感到這里非常怪異,無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言,小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣,無(wú)聲的'努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力,六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ),讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”,多么簡(jiǎn)單而普通的一句話,而它里面卻包含了我們的汗水,為了它,我們付出了那么多的努力,然而這一切都已成為了習(xí)慣,沒(méi)有人再去想它,只是為自己的未來(lái)做努力,但是有人問(wèn):"為了這些而付出那么多的汗水,值得嗎?"我們?nèi)詴?huì)回答:“值得!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇9
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天,做什么事情都感覺(jué)郁悶,整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué):不喜歡整日呆在學(xué)校,也不喜歡去讀那些課本,好沒(méi)意思啊!如果放假太久了,去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的,一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的,而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè),可怎么也做不完,此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天!
高一上半學(xué)期的寒假后,回到學(xué)校的第一個(gè)星期,每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著,然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢,上課也無(wú)精打采的,老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日,勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天,可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計(jì)劃是先瘋狂地玩一天,第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):讀書(shū)的時(shí)候老想著放假,現(xiàn)在放假了,倒是又想讀書(shū)了?墒俏业母惺軈s并非如此:讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假,但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇!我特別不喜歡上學(xué),尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間,是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么,每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受,但是看看別人,好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué),同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起,可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人,平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界,可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧,反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō),我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文,以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往,這些日子以來(lái),我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué),我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些感言了。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇10
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,盡管我對(duì)寒假還有點(diǎn)戀戀不舍,但是,還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情,走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓,走進(jìn)二(6)班教室,發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò),只一會(huì)功夫,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn),嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完,相互講述著自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了,韋老師安排課代表收集寒假作業(yè),安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那,我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上,怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪,便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè),因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前,我們交換寒假作業(yè),交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是,韋老師詢問(wèn)全班同學(xué),誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè),但是,都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右,韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表,把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室,并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后,韋老師走進(jìn)教室,說(shuō)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái),我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué),數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好,害怕老師批評(píng),于是,偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè),將封面上的名字修改成自己的名字,交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí),經(jīng)過(guò)比對(duì)字跡,才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,新學(xué)年開(kāi)始了,大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài),好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè),但終歸偷竊不了他人的知識(shí)。這樣,會(huì)害了自己,耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天,果然不平凡。我會(huì)記住今天,記住今天發(fā)生的事,記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇11
9月1日清晨,正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)!鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗,天高云淡,陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)人流如潮,處處可見(jiàn)忙著幫自家孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單中我到我所在的班級(jí),抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口,老朋友董穎就叫住我:“宋之潤(rùn),你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑,走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前,每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里,不知該往哪里“落座”。這時(shí),一位女教師為我搬來(lái)一張桌子,并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了,一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久,教師便將我們喊到教室外,按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶教師要干啥時(shí),旁邊的人說(shuō):“可能教師要排座位了,上天保佑,讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了,不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料,教師已在前面分配座位了,一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子,“撲通、撲通”地跳,競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思:
非常不幸,我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起,頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì)兒,教師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。只聽(tīng)教師一聲令下,我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室,沖下樓梯,奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書(shū),我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮,競(jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后,并且他的“拍檔”還是我一年級(jí)時(shí)的老同學(xué),哈哈,你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊,我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷?shū),捧在手上很重,還會(huì)滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了,我滿心歡喜。可看著嶄新的封面,我又思緒萬(wàn)千:從今天開(kāi)始,我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里,我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū),又將把我?guī)胍粋(gè)怎樣的世界……撫摸著一本一本新書(shū),我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇12
今天,是新學(xué)期的第一天,平時(shí)愛(ài)賴床的我卻出人意料的準(zhǔn)時(shí)起床了。一切準(zhǔn)備就緒的我,走出了家門(mén),向?qū)W校出發(fā)!
從今天開(kāi)始,我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了,在新的征途中,不知將面臨怎樣的挑戰(zhàn)呢?好期待!
剛走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)教室與原來(lái)的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學(xué)們都坐好了,我也趕緊找了個(gè)靠窗的位子坐好,挺直了腰板,認(rèn)真地聆聽(tīng)老師新學(xué)期寄語(yǔ),然后認(rèn)真給每一本新書(shū)工整的寫(xiě)上名字。
下課了。
我喜歡下課時(shí)有的同學(xué)肚子里有一肚子的話語(yǔ),要對(duì)同學(xué)們傾訴,有的同學(xué)互相打鬧、戲耍,有的好朋友手牽手四處亂逛,熟悉新環(huán)境。我也不例外,與同學(xué)打趣,說(shuō)悄悄話。我還喜歡,站在走廊,靠著圍欄,吹著微風(fēng),聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),看一年級(jí)教室外,家長(zhǎng)們擔(dān)憂與顧慮的表情,久久不肯離去的身影;看同學(xué)們?nèi)宄扇海滞熘,你一言,我一語(yǔ)的向商店走去;看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧,大汗淋漓的身影;看辦公室里老師三言兩語(yǔ),歡快的交談著;看……
“鈴鈴鈴”上課了!
這節(jié)課是大掃除。同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的衛(wèi)生工具,乖乖的坐在位子上等衛(wèi)生委員安排工作。在衛(wèi)生委員明確有效的指揮下,我們開(kāi)始了自己的工作。各個(gè)崗位都有了“員工”,人多了反而添亂。
我像個(gè)無(wú)業(yè)游民一樣,希望找到一個(gè)空缺的崗位,獻(xiàn)上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁,不知道干什么好,正站在走廊上發(fā)呆。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),一臉不滿的說(shuō):“這地上這么多水,怎么干呢?”
我聽(tīng)到了,也看到了,經(jīng)過(guò)觀察,這原來(lái)有個(gè)排水口,卻被垃圾堵住了。我找來(lái)一支廢棄的彩筆,把垃圾弄了出來(lái),再拿來(lái)掃把,把水掃入排水口,一會(huì)果然沒(méi)有水了。我又把花盆和托盤(pán)擦干凈。
……。
我的開(kāi)學(xué)第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過(guò)。但在之后的學(xué)習(xí)上我不會(huì)有一絲松懈,會(huì)更加努力,更加勤奮,更加認(rèn)真,向小學(xué)最后一年發(fā)起沖刺,向心儀的初中進(jìn)軍!加油!加油!加油!龍雨倩!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇13
安靜的春節(jié),漫長(zhǎng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué),總是希望假期的時(shí)間長(zhǎng)一些,再長(zhǎng)一些?墒墙衲甑暮賹(shí)在是太長(zhǎng)了,長(zhǎng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻,我想念老師,想念同學(xué)們,我想回到熟悉的校園,回到那個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。
因?yàn)閬?lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,人們只好戴起了口罩,盡量居家不外出,平常的生活一下子全被打亂了。雖然現(xiàn)在形勢(shì)有了好轉(zhuǎn),但是學(xué)校是人群密集的地方,更容易發(fā)生聚集感染,而且一旦有人感染,后患無(wú)窮,所以我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期,這樣就更讓我期朌開(kāi)學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙,但是好朋友可以一起上學(xué),一起放學(xué),同學(xué)們可以一起上課認(rèn)真聽(tīng)講、討論,下課可以一起玩耍,哪像現(xiàn)在,有了問(wèn)題都不知道跟誰(shuí)討論,真讓人覺(jué)得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂(lè)趣,有時(shí)甚至覺(jué)得那堆成山的作業(yè),那令人頭疼的各種考試,也都不那么討厭了。
現(xiàn)在,我每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)絡(luò)直播課,爸爸媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課余,我看看電視上的時(shí)事新聞,看看歷史書(shū)籍,背背英語(yǔ)單詞。這段日子,我還認(rèn)真思考了自己今后學(xué)習(xí)努力的方向,明白了怎樣去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)起來(lái),收獲和進(jìn)步也是有的,但是,我想念老師,想念同學(xué),想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲。這種感覺(jué)與日俱增,讓我每當(dāng)想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內(nèi)容,要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好!數(shù)學(xué)課中總是遇到難題,要是有周老師在身邊指導(dǎo)多好!一個(gè)人待在家里哪兒也不能去,要是能有同學(xué)作伴,自由地活動(dòng)多好!
我總是在想:如果一覺(jué)醒來(lái),我們就坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了,那該多好。∪绻悄菢,我一定會(huì)加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光,絕不讓它虛度,哪怕是一分一秒。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”在心里,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象過(guò)我們師生在校園里快樂(lè)重逢的情景,多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇14
暑假已接近尾聲,我決定在開(kāi)學(xué)前做最后的歡樂(lè),所以這幾天和幾個(gè)死黨討論,最終計(jì)劃就是到享溫馨盡情歡唱,總之,年少不瘋狂,豈不枉少年。
周五,早上是返校日,到學(xué)校后,看到昔日未見(jiàn)的老師和同學(xué)們,懷念的感覺(jué)一擁而上,雖然暑假是我的最?lèi)?ài),但還是會(huì)想念上學(xué)的日子,至少現(xiàn)在的我很想趕快開(kāi)學(xué)。今天老師只交待一些事情,就放學(xué)了!與同學(xué)告別完,就趕緊回家準(zhǔn)備。不久,和朋友集合,一樣靠著我們唯一的交通工具|腳踏車(chē),一步一步踩,急急忙忙的前往享溫馨KTV,我按照前天去探路的路線帶領(lǐng)朋友們順利到達(dá)目的地,進(jìn)到了小包廂,我們?nèi)碎_(kāi)始點(diǎn)歌,剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣,但過(guò)不久歡樂(lè)氣息已經(jīng)完全占滿包廂的氛圍,一首又一首的歌曲,三人也唱到肚子在鬧脾氣了,于是都點(diǎn)了自己愛(ài)吃的餐點(diǎn),歡愉的氣氛,讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式,終于填飽了肚子,唱歌可將平常的煩悶一掃而空,又可以展現(xiàn)自己的歌藝,不論快歌慢歌,都一定要唱的盡興,而時(shí)間也一分一秒的消逝,歡唱的時(shí)間也到了,于是我們踏著腳踏車(chē),一路上有說(shuō)有笑,就這樣各自帶著剛剛興奮過(guò)度的余溫,拖著疲憊的身軀回到了家中,結(jié)束這瘋狂的一天。
今天我們?nèi)硕加幸粋(gè)共同的感覺(jué),那就是“誰(shuí)說(shuō)三人去KTV太少?誰(shuí)說(shuō)三人不能HIGH?”告訴那些人,我們?nèi)齻(gè)人今天很瘋!也因?yàn)檫@樣,害我們?nèi)说暮韲涤悬c(diǎn)痛,但我們也約定好,下次有機(jī)會(huì)還要在一起去唱歌唱到瘋,這應(yīng)該也算發(fā)洩平常情緒的一種吧!雖然很期待下一次,但還是得趕快收心,并回到開(kāi)學(xué)后用心讀書(shū)的軌道上,畢竟已經(jīng)初二了,課業(yè)也比初一的難許多,不多用點(diǎn)心我大概會(huì)突破成績(jī)最低的首次紀(jì)錄吧!
幾天后,就要開(kāi)學(xué)了,課業(yè)壓力也會(huì)隨之增加,也盼望新的開(kāi)始,班上會(huì)有良好的讀書(shū)風(fēng)氣,否則多多少少會(huì)影響到大家的課業(yè)吧!隨著今天的歌唱游記結(jié)束后,也意味著該收心并用功讀書(shū)了。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇15
懷著一顆憧憬已久的心,我邁進(jìn)了那神圣、自由的大學(xué)殿堂。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻啊!我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱情與友好。
邁進(jìn)大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓(xùn)時(shí)間,一直向往軍營(yíng)時(shí)間的我終于可以親身體會(huì)一下,在軍訓(xùn)期間我從中長(zhǎng)大了不少,學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,還磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)是苦的,也是快樂(lè)的,更是甘甜的。我學(xué)會(huì)品嘗這種苦中之樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn),我感受到了超越自我的快樂(lè)。軍訓(xùn)時(shí)間讓我看到了軍人的風(fēng)采,體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)。烈日炎炎下,那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅(jiān)持。那整齊的踏步和口號(hào)聲讓我知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折,如何在以后的人生路上披荊斬棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng),走出一條自己的陽(yáng)光大道,開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)時(shí)間永久地珍藏,當(dāng)作是人生的瑰寶,讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)時(shí)間已告一段落。留給我的是無(wú)窮的回味和寶貴的人生體驗(yàn)。如今的我也在為我新的大學(xué)時(shí)間而忙碌著!在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會(huì)和院團(tuán)委。在每次的面試中我都會(huì)學(xué)到很多,也找到了我很多的不足,我要在我的時(shí)間中不斷的改正我的缺點(diǎn),不斷的總結(jié),不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團(tuán)委組織部,在這個(gè)部門(mén)我深深的體會(huì)到了什么是敬業(yè)精神;什么是團(tuán)隊(duì)精神;什么是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個(gè)平臺(tái)鍛煉我,讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個(gè)部門(mén)會(huì)讓我終身難忘、終身受益。
相信自我,為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)時(shí)間過(guò)得豐富多彩。風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇16
隨著八月份一天一天的逝去,離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了,我們終于要收拾好心情開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)初中生,這次開(kāi)學(xué)意味著我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺(tái)階了,對(duì)于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了,我是第一次讀初中,不知道要準(zhǔn)備一些什么東西,現(xiàn)在心里還有些惶恐不安,只等到開(kāi)學(xué)的那天去報(bào)名后看看老師的要求再做準(zhǔn)備了。
這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假,位于小升初的暑假是快樂(lè)的,沒(méi)有暑假作業(yè),每天無(wú)憂無(wú)慮的在家里玩耍,看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了,于是只能把我扔進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對(duì)于未來(lái)的初中生活,我已經(jīng)充滿了期待,雖然在生活上還沒(méi)有準(zhǔn)備好,但是在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。
在對(duì)初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥,想向他請(qǐng)教一下關(guān)于初中生活的技巧,堂哥只是默默的對(duì)我說(shuō),初中是一個(gè)分水嶺,開(kāi)始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了,我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備了,要努力讀書(shū),為兩年后的生地會(huì)考,三年后的中考做好準(zhǔn)備,從一開(kāi)始就不能放松,聽(tīng)得我心情澎湃,但是又隱隱有些擔(dān)心,擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯遇到困難。
但是堂哥說(shuō)了,遇到困難找老師,初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了,如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì)有進(jìn)步,我們必須要克服自己對(duì)于老師害羞的情緒,積極向老師請(qǐng)教,對(duì)于堂哥的這些話我也感覺(jué)受教了,總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了,我也是個(gè)小大人了,我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準(zhǔn)備了,現(xiàn)在教育的形式越來(lái)越好,我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中,然后考上一個(gè)好的大學(xué),為自己的前途添磚加瓦,讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此,我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇17
似水流年,今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了鎮(zhèn)一中,走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前,就對(duì)初中校園有著很深的向往,我一直很想長(zhǎng)大,成為這里的一份子,因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后,我對(duì)校園的一切都是那么的好奇,無(wú)法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會(huì)不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,我在這里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到很多的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人,學(xué)到不同的新知識(shí)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中的一切,對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:增加的課程,有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習(xí)……等等
在開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,突然得提高起來(lái)。
這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了,也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!
在心里大喊一聲“加油,向新的目標(biāo)前進(jìn),你永遠(yuǎn)是最棒的!”
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇18
歲月留不住的是那風(fēng)花雪雨般的優(yōu)柔,時(shí)光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首,童年的牛皮筋已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,生命的長(zhǎng)河依舊川流不息……
路過(guò)純真——小的時(shí)候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架,是他的不對(duì)。于是,事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)?吹剿谫I(mǎi)冰棍,一摸口袋,空空的。于是,就湊上去怯怯地說(shuō)“能給我買(mǎi)一支嗎?”“嗯……好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚,是生命的最初,也是歲月長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠(yuǎn)去,它們都將成為永恒的紀(jì)念。
走過(guò)荊棘——上小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)同齡的孩子把胯下的自行車(chē)騎的飛快,很是羨慕。然后,我把家里的“老鐵驢”也推了出來(lái),練習(xí)練習(xí)。去總是摔倒,。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來(lái)。像個(gè)英雄般演繹著這個(gè)英勇的過(guò)程——倒下,起來(lái),在倒下,再起來(lái)……晚上,回到家后輕撫著渾身的傷痕,再也忍不住心中的委屈,撲在媽媽?xiě)牙,任那不?zhēng)氣的淚水肆意流淌。
——那是成長(zhǎng),人生路漫漫,處處是荊棘,只有從荊棘叢中走過(guò)的孩子才會(huì)不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后,心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開(kāi)始渴望那種朦朧的感覺(jué)。直到一天,我按耐不住心中的沖動(dòng)送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。找了我談了許久。經(jīng)過(guò)一個(gè)不眠長(zhǎng)夜,我想通了:早開(kāi)的花必定是要早凋謝的,早結(jié)的過(guò)必定是苦的。于是,我,第二天我叩響了她的家門(mén),說(shuō)明了來(lái)意后便轉(zhuǎn)身離去。到了門(mén)口:“我們還是朋友嗎?”我問(wèn)。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里,沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡,只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟,是我終將擁有的東西。所需要的寬容,信任,和所有人性的美麗。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇19
我最近讀的這本書(shū)是《華為的時(shí)間管理法》,這本書(shū)主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則:自省法則、目標(biāo)法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀,我學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的技巧,學(xué)會(huì)正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間,在日常工作中如何做好時(shí)間規(guī)劃,避免出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命,可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間,反而一直在不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間,如打電話或開(kāi)會(huì)時(shí)目的不明確,經(jīng)常跑題,浪費(fèi)了時(shí)間;又比如等人、等車(chē)時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費(fèi);做事情不專(zhuān)心的時(shí)間浪費(fèi)等等,那么如何避免出現(xiàn)這些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,盡快解決這樣的問(wèn)題呢?
我覺(jué)得首先需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤,將自己的時(shí)間使用情況列成清單,對(duì)自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷,將自己一天要做的任務(wù)列成清單,重新安排未完成的任務(wù),對(duì)本月和下月的優(yōu)先事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃,設(shè)置時(shí)間規(guī)劃提示,對(duì)暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理,同時(shí)消除憂慮、改變妒忌、遠(yuǎn)離自卑,用好情緒來(lái)提升時(shí)間的利用效率。
其次要設(shè)定目標(biāo),明確目標(biāo)是時(shí)間管理的一大法寶,同時(shí),這一目標(biāo)還要達(dá)到SMART法則,應(yīng)該是具體的,可度量的,可實(shí)現(xiàn)的,有結(jié)果導(dǎo)向的,并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì)遇到各種工作,那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度,根據(jù)工作的輕重緩急,劃分優(yōu)先事項(xiàng),給各項(xiàng)工作設(shè)定不同的優(yōu)先級(jí),選擇工作的最佳處理時(shí)機(jī),迅速落實(shí)優(yōu)先級(jí)較高的工作,順便完成舉手之勞的工作,提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事,能夠讓時(shí)間投資收益最大化,有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習(xí)了《華為的時(shí)間管理法》,讓對(duì)自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省,并學(xué)習(xí)通過(guò)書(shū)中的一系列的方法來(lái)規(guī)劃和掌握自己的時(shí)間,提升時(shí)間使用效率,讓自己的工作和生活更加從容。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇20
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。這些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的跟分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我不以前這想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇21
總是說(shuō),進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏,就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi),我攥著錢(qián)跟發(fā)票排在體育館這條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就跟同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二跟同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得這一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么,這么初三,我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)這石縫中奮力生長(zhǎng)的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,這楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停祝
“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將這些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長(zhǎng)一樣,去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。
初三,開(kāi)學(xué)第一天,我懂了很多。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇22
似水流年,往日的小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù),昔日的雛鷹可以在藍(lán)天自由自在地飛翔。我也從小學(xué)部的大門(mén)口走出,踏入了初中部的地磚,踏入了初中生活的殿堂。
六年的小學(xué)生活不過(guò)才是學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)小小的站臺(tái),一次考驗(yàn)。不過(guò),它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠,心目中的一顆明星。初中校園生活才是一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯也是一個(gè)沉重的包袱,但是沒(méi)有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,就無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟(jì)滄海。
小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過(guò)去,這嶄新的一頁(yè)就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì)很辛苦,但我會(huì)讓自己在這三年變得更加優(yōu)秀,更加成熟。
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”。我今后一定要多積累,多讀書(shū),不能管中窺豹,坐井觀天。
在以后三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真細(xì)致的完成。我堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。生活中不免有一些困難,但是,有困難總是要解決的,只要我用實(shí)力與智慧化解問(wèn)題,將困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,一定會(huì)一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中有這樣一段話寫(xiě)道:“世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你愿意花時(shí)間,花功夫,只要你對(duì)門(mén)里的世界有探索和了解的愿望,這些們一定會(huì)在你面前洞開(kāi),為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景,”我覺(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)航行中,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)。但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和引導(dǎo)下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。!我們即將充滿激情,踏上征途,未來(lái)是我們的!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇23
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)比《20**世界末日》還要恐怖的災(zāi)難片即將上映。第一天,同學(xué)們帶著沉重的腳步踏進(jìn)了教室。想必各位都知道,開(kāi)學(xué)第一天將會(huì)有“成千上萬(wàn)”的課堂作業(yè),大大小小的校規(guī)班規(guī),正在學(xué)校等候著我們的大駕光臨。
電影開(kāi)始了預(yù)告片。在學(xué)校,老師上課不下課。在課堂上,無(wú)數(shù)的筆在我們手中跳著《江南style》,而我們的手在本子上以每秒鐘1千米的速度疾馳。老師的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣,“嗒嗒嗒”“吐”著子彈,我們?cè)谙鯚煆浡性⊙獖^戰(zhàn)。
大課間下去做操,“三下五除二”的劃拉兩下做完了。上來(lái),第三節(jié)課的任課老師開(kāi)始“長(zhǎng)篇大論”,唉,好像一分鐘也不能耽擱。
下午習(xí)字課,老師又開(kāi)啟了自己的嘮叨“程序”:“快點(diǎn)做,做完了寫(xiě)‘同步’,‘同步’寫(xiě)完了寫(xiě)日記!蔽业纳衲,手都快“殘廢”了!老師正在用她的“獨(dú)門(mén)神功”,讓我們一刻也不能休停。
電影開(kāi)始了嗎?還沒(méi)有,今天只是在播預(yù)告片。
一夜之間,我們似乎變了一個(gè)人。從昨天快樂(lè)的宅男宅女變成了現(xiàn)在麻木的“學(xué)習(xí)機(jī)械”;從昨天悠閑地看看電腦、電視;變成了現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看作業(yè)本、課本;從吃著美味的零食暢所欲言,變成了喝淡淡的白開(kāi)水奮筆疾書(shū)。有時(shí)連水都沒(méi)有時(shí)間喝,從電影《快樂(lè)的假期生活》到《恐怖的開(kāi)學(xué)生活》真是翻天覆地!
有時(shí)大課間,和晚自習(xí)前的那一小段的時(shí)間成了我們唯一的娛樂(lè)時(shí)間,我們也要做家庭作業(yè),一般語(yǔ)文林老師是要求我們把作業(yè)在學(xué)校做完。Oh,MyLadygaga!
我們就連上廁所的時(shí)間都很珍惜,恨不得安上個(gè)“風(fēng)火輪”快去快回。
電影播完了嗎?沒(méi)有,一直要播到6月底才算結(jié)束。
這就是咱們的《快樂(lè)的校園生活》!大人可以買(mǎi)票觀看,小孩無(wú)需買(mǎi)票,直接進(jìn)場(chǎng)!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇24
開(kāi)學(xué)第一天,我內(nèi)心澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習(xí)慣哦。
校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋(gè)班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎——孤獨(dú)一人,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的內(nèi)心太沉重,天公也‘流淚’了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門(mén)口,隊(duì)伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個(gè)角落。哎——這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停,也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí),唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí),也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個(gè)啞巴,不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。
到了下午,放學(xué)了,別的班都走了,只有我們班還沒(méi)放。老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室。才一分鐘的時(shí)間,門(mén)就被關(guān)上了,我還以為同學(xué)們都走了,可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊,門(mén)開(kāi)了!老師瞟了我一眼,說(shuō):“快進(jìn)來(lái)!”眼神是那么可怕,說(shuō)話好兇當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我,我剛走老師就進(jìn)教室了,以為我回去了,還好書(shū)包還在,不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天,是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過(guò)啊——!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇25
說(shuō)實(shí)話,我是有點(diǎn)不喜歡開(kāi)學(xué),但總是要面對(duì)這一天。寒假是悠閑而散漫的,可以在電腦前寫(xiě)寫(xiě)博文,在電視機(jī)前磨蹭到小半夜,還可以睡到日上三竿。書(shū)架上那個(gè)小鬧鐘已閉嘴了,大概它也過(guò)寒假啦!耳畔少了催促睡覺(jué)和起床早讀的聲音。元宵節(jié)的晚上,我覺(jué)得十分短,春節(jié)就匆匆在電視機(jī)前收了尾。我無(wú)奈于時(shí)光流逝之快,快得好像老天爺給我開(kāi)了一個(gè)玩笑。春節(jié)過(guò)去了,同學(xué)們都多了一歲,寒假也要過(guò)去了。在寒假的最后一天,我們都要收起散慢和無(wú)拘無(wú)束,回到學(xué)校無(wú)奈地面對(duì)課桌、書(shū)本和作業(yè)。我多么希望今天才放寒假啊。
然而,有時(shí)我又有點(diǎn)喜歡開(kāi)學(xué)。在漫長(zhǎng)的寒假中,我的腦海里時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出學(xué)校的歡樂(lè),老師的慈愛(ài)、同學(xué)的友誼。我反而嫌寒假放得太長(zhǎng),時(shí)光走得太慢。長(zhǎng)得好像沒(méi)有盡頭,慢得好像度日如年。每天總是睡覺(jué)、起床、看電視、寫(xiě)博文、看課外書(shū)……沒(méi)了上下課悅耳的鈴聲,也沒(méi)了課間的嘈雜喧鬧;沒(méi)了沉重的書(shū)包,也沒(méi)了冗長(zhǎng)的作業(yè)。大人們忙著上班,家里只剩孤零零的我和掛在墻上那個(gè)干癟的書(shū)包,心里空落落的。我總是盼望著明天就能開(kāi)學(xué)。
春聯(lián)貼啦!新衣穿啦!鞭炮放啦!新年過(guò)啦!明天真的就注冊(cè)開(kāi)學(xué)啦,我該以怎樣的心態(tài)迎接新的一學(xué)期呢?這也許是個(gè)普遍的問(wèn)題,不少同學(xué)幾乎都像我一樣對(duì)開(kāi)學(xué)的突然而措手不及,回不過(guò)神來(lái)。其實(shí)不用慌張,你只要背著書(shū)包、戴上紅領(lǐng)巾、胸卡,高高興興地走進(jìn)校門(mén),上課的鈴聲定會(huì)把你的心收回,老師的精彩講課定會(huì)打開(kāi)你的思維,課間的歡笑定會(huì)給你友誼的快樂(lè),操場(chǎng)上飄揚(yáng)的紅旗定會(huì)為你樹(shù)立更高的目標(biāo)!
我看看窗外,鳳凰樹(shù)落光樹(shù)葉的枝頭已悄然生出綠芽,煥發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)、絲絲綠意。小雛鳥(niǎo)也在枝頭唧唧喳喳地鳴叫著,扇動(dòng)著雙翅學(xué)飛……放眼望去,整片大地花紅柳綠,放眼望去,校園內(nèi)外無(wú)限生機(jī)!這是一個(gè)充滿希望的春天,這是一個(gè)充滿希望的新學(xué)期!
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇26
“哇——要遲到啦!蔽铱戳艘幌率直,7點(diǎn)48分。開(kāi)學(xué)第一天,我需要在一樓值日,管理一年級(jí),以后每個(gè)星期四我都要值日。
放下書(shū)包,處理了一些事后,我變?nèi)讲⒆鲀刹较蛞粯亲呷!翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)”我對(duì)自己說(shuō)道!八ψ叩媚敲创颐ρ?”三樓的一位女孩說(shuō)!安恢馈,另一位女孩說(shuō),“她還穿著校服呢!今天又不是星期一”。突然又有一人皺著眉毛,一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看,還不住的說(shuō):“奇怪、奇怪”。
要是平時(shí),我一定會(huì)跟他們解釋清楚,但是,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了。
到了后,兩位高年級(jí)的姐姐正站在門(mén)口,詢問(wèn)一年級(jí)的孩子為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員攜帶的必需品,你們?yōu)槭裁礇](méi)帶呢?”我拍了拍那位正在說(shuō)話的人:“你應(yīng)該知道為什么!”我搖搖頭,十分無(wú)奈的說(shuō),“老師并沒(méi)有將他們?cè)u(píng)為少先隊(duì)隊(duì)員啊!庇幸晃慌峙值呐闪宋乙谎,如果眼神可以殺人的話,我估計(jì)已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了。
“我說(shuō)話關(guān)你什么事?”另一位,那位訓(xùn)斥男孩的女生用下巴看著我,一手叉腰一手指著我的眉心,“你”,說(shuō)著,她瞪著我,“沒(méi)資格”。我感覺(jué)又有一陣?yán)滹L(fēng)從我背后吹過(guò),“說(shuō)我”,她補(bǔ)了兩個(gè)字進(jìn)去,這幾秒讓我仿佛感受到一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。
“叮!毙姨澾@時(shí)的鈴聲響了,我們才離開(kāi)了“事故”現(xiàn)場(chǎng)。不知過(guò)了多久,又打響了眼操的鈴聲,我飛速奔下,把一年級(jí)中歸我管的班級(jí)都寫(xiě)上了“眼:優(yōu)”或其他的評(píng)語(yǔ)。兩位大姐姐晚來(lái)了一分鐘,不看不知道,一看嚇一跳,一班——評(píng)了,二班——評(píng)了,三班——評(píng)了……
誰(shuí)干的呢?我,就是我,他兩看了后,眉毛擰成一團(tuán),牙齒磨得吱吱響,看到這兒,我不禁笑了。
學(xué)校中,總會(huì)有一些困難阻擋更別談這么大的一個(gè)社會(huì)中,我們需要有勇有謀的打敗困難,為他人著想,做好自己。
這就是我所在的學(xué)校,第一天就充滿挑戰(zhàn)的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇27
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的暑假,我們迎來(lái)了六年級(jí)。這天,我們邁進(jìn)了學(xué)校,即將迎來(lái)我們小學(xué)生活中最緊張、激動(dòng)、最難忘的一年。
在家仔細(xì)一聽(tīng),隱隱約約聽(tīng)到了旁邊學(xué)校里傳來(lái)的清脆的歌聲。呀!要去學(xué)校了,我趕忙背上書(shū)包,一蹦一跳地向?qū)W校走去。一路上我都在想著:我們的學(xué)校是不是變得更加干凈了?是不是變得更加漂亮了呢?同學(xué)們是不是又變了許多呢?想到這里,我哼著歌,不禁加快了步伐。
一到學(xué)校門(mén)口,果然,學(xué)校的面貌就像變成了另外一個(gè)模樣似的,樹(shù)變得更高,更大,更生機(jī)勃勃了,花兒也開(kāi)了,笑得更燦爛了。小涼亭變得干凈了許多,小涼亭旁邊的小池子里的水變得干凈清澈了許多了,小池子里小鯉魚(yú)在水中游來(lái)游去,有的在追逐打鬧,有的在來(lái)回游動(dòng),就像為開(kāi)學(xué)了感到興奮。
剛走到操場(chǎng),突然我的肩膀被“啪”的打了一巴掌,我被嚇了一跳,氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)是我在班里的好閨蜜曉林,我臉上的氣一下子灰飛煙滅,但還是嘟著嘴朝她大吼一聲:“你差點(diǎn)把我給嚇?biāo)懒,如果下次如果讓我逮住你了,可別怪我不客氣!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好啊,那我以后見(jiàn)到你就再下一次吧!”“你,你這個(gè)壞蛋。”我故作生氣,追了上去。
跑著跑著,我們來(lái)到了我們新的教室,在操場(chǎng)旁邊的科技樓的六年三班。
一進(jìn)到教室,發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都來(lái)到教室了,他們?nèi)宄扇旱淖谝黄鹆奶,有的在聊“王者榮耀”這個(gè)熱門(mén)游戲,有的在聊自己放假去了哪里玩,甚至毫不猶豫的拿出了自己的照片,還有一些同學(xué)聊一聊“開(kāi)學(xué)了”這個(gè)話題……看到這個(gè)場(chǎng)面,我和曉琳快速地放好了書(shū)包,毫不猶豫地加入了聊天。
聊著聊著,有人用手輕輕叩了叩門(mén),接著清了清嗓子,我們趕忙回到各自的座位,因?yàn)槲覀兌贾肋@是我們的班主任——譚老師的聲音。
老師簡(jiǎn)要地跟我們講了一下,這學(xué)期希望我們能做些什么,要做到什么以及新學(xué)期目標(biāo),就放學(xué)回家了。
開(kāi)學(xué)的第一天,總是這么歡快而又短暫。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇28
9月6日既是輕松卻炎熱的暑假的結(jié)束,也是傾注著殷殷期望的新學(xué)期的開(kāi)始。從今天開(kāi)始,我就是初二學(xué)生了,這既讓我高興,又讓我有些惶恐。
剛踏進(jìn)校園,便嗅到一股油漆味,校舍的欄桿換成了黃色和橘色的,看上去挺結(jié)實(shí)。墻增加了黃色和橘紅,顯眼又干凈。報(bào)完名,我?guī)е环N復(fù)雜的心情找到寢室。原來(lái),老師寫(xiě)給我的是“105”,并不是上學(xué)期末與小伙伴商定好了的“303”,但似乎更近。這可是老師說(shuō)的,改變不了。怎么辦?接受!
找到,其實(shí)準(zhǔn)備找時(shí),發(fā)現(xiàn)原地便是。。刻!進(jìn)去發(fā)現(xiàn)床的位置與原來(lái)竟不太一樣,給人一種床位變少的感覺(jué)。室友沖我笑笑,心理受了沖擊,這…。這!環(huán)視一周,大家都在。
放洗漱品時(shí),發(fā)現(xiàn)木桌可沒(méi)有,只有像是教室里桌子的放大版,長(zhǎng)三米多,寬一米多的水泥桌。洗衣池也被整修了一翻,摸起來(lái)平滑多了。
晚上,夜風(fēng)撫摸蚊帳,涼涼的,忍不住抱緊了被子,好一會(huì)兒,睜開(kāi)雙眼,盯著黑夜嘆息:被子如此溫暖,床上如此舒服,真想做些什么。白天的一幕幕浮出腦中。突然又笑了,像白天那般,挺好。一切都會(huì)在我的計(jì)算之中,一步一步地走進(jìn)目標(biāo)。
新書(shū)一發(fā),與時(shí)間的賽跑開(kāi)始了:預(yù)習(xí),利用補(bǔ)過(guò)課的優(yōu)勢(shì)做題;各科的同步練習(xí),根據(jù)課本原有的來(lái)做;語(yǔ)文還沒(méi)來(lái)得及背詩(shī),數(shù)學(xué)還有些難題不會(huì),一下課,馬上找老師問(wèn)題……
生活上:主動(dòng)與同學(xué)搭話,嘗試用笑話調(diào)節(jié)氣氛;灰塵滿教室時(shí),主動(dòng)灑水,再找到拖把拖地后,然后到廁所里“啪”“啪”地弄,污水飛濺,拖把越發(fā)的笨重,但還是弄好了。費(fèi)勁地舉起來(lái)微微的涼干一下,讓它從桶間穿梭,扭來(lái)轉(zhuǎn)去,還得注意來(lái)往的人,不然水滴在她們的身上或下面的桶,不然……
融洽的同學(xué)關(guān)系,優(yōu)異的成績(jī),這都是我要努力抓住的。要拼才會(huì)贏,新學(xué)期,新打算,我要只爭(zhēng)朝夕,奮力前行,希望我付出了也能收獲滿懷。
開(kāi)學(xué)了主題初中作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間,整個(gè)暑假就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了。誒,看看自己。發(fā)現(xiàn)整個(gè)暑假?zèng)]有一點(diǎn)風(fēng)采幾乎。提示起床先拿起手機(jī)刷刷抖挑燈。一晚差不多就是一天了。幾乎沒(méi)有“休息”的時(shí)間。每天睡得比雞晚起的比雞早,成天昏昏欲睡。毫無(wú)光彩。
開(kāi)學(xué)后,我才意識(shí)到,F(xiàn)在都已經(jīng)上初二了。歲月就是這么的快。發(fā)現(xiàn)自己卻什么也不會(huì)。以后中考可能連個(gè)高中都考不上。就在那時(shí),我心里就每時(shí)每刻的暗示自己一定要努力了。相信自己一定會(huì)“趕上大隊(duì)伍的步伐”。
每節(jié)課我心里牢牢的記著,現(xiàn)在不努力,以后沒(méi)有人會(huì)幫自己的。將來(lái)的你,一定在感謝著現(xiàn)在正在拼搏的自己,F(xiàn)在不吃苦,以后有的是苦吃!在這開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期里,我總是心里很累。總是差那么一點(diǎn)就放棄了自己,但是我通通打消了這些不好的念頭。并且在手機(jī)備忘錄里給自己留了一段話,加油,努力學(xué)習(xí),相信自己。自己的夢(mèng)想而去奮斗!考上個(gè)好高中,加油奧利地,我就是每天想要放棄時(shí)總會(huì)打開(kāi)手機(jī)看看。給自己一個(gè)警示。這才讓我重拾信心。周末時(shí)也是早上定個(gè)鬧鐘起來(lái)記記單詞。雖然都會(huì)起床起不來(lái)。但是,現(xiàn)在就是要使勁的逼自己。不能養(yǎng)成一個(gè)懶散的習(xí)慣。
在我做題目總會(huì)遇到很多的困難,也是總會(huì)想著直接放棄了。但我還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心深處的去比自己努力做題目。努力想題目別人都能做好的,而且題都能這樣出?隙ㄊ亲约旱膯(wèn)題。所以我不懂就會(huì)努力思考,翻閱知識(shí)點(diǎn)或者去問(wèn)老師。要日復(fù)一日的這樣去努力,才有機(jī)會(huì)翻盤(pán)。從之前那個(gè)我的昏暗世界里拼搏出來(lái)!
反正開(kāi)學(xué)后我也會(huì)繼續(xù)弄。加油干,絕不能放棄,也要把我的那幾個(gè)。成績(jī)差的兄弟一起從昏暗的日子里拉出來(lái),要一起交。群主。要各取所長(zhǎng),各補(bǔ)縮短,這樣才有奮盡心!
加油!拼搏才是最重要的!
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