關(guān)于開學(xué)的350字作文
篇一：關(guān)于開學(xué)的350字作文
興奮，學(xué)習(xí)的時(shí)光讓人高興！無(wú)奈，無(wú)窮的作業(yè)讓人喘不過(guò)氣來(lái)！我就在這兩種截然不同的心情中開始了新的學(xué)期。
期待篇
時(shí)間：9月1日
“哦，開學(xué)啰！”我背上那熟悉的書包，一種熟悉又陌生的感覺重回心頭：馬上就能見到“久別”的老師和同學(xué)了！到了學(xué)校，與老師親切地打招呼，與同學(xué)聊著暑假中的奇聞樂事，一切都令人向往！開始上課了，老師諄諄地為我們講述新的內(nèi)容，這節(jié)課上得出奇的快，我還沉浸在老師描述的意境中，久久不能平靜。一眨眼，一天過(guò)去，我歡快地回到了家。啊，開學(xué)的時(shí)光讓人向往！
無(wú)奈篇
時(shí)間：9月1日
“唉，上學(xué)了�！蔽冶成铣林氐臅�，一股無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：又要面對(duì)老師無(wú)窮無(wú)盡的“作業(yè)大山”，又要面對(duì)家長(zhǎng)高得出奇的要求了。到了學(xué)校，老師的微笑讓我緊張，有時(shí)候同學(xué)們無(wú)厘頭的玩笑也讓我感到害怕。
但是，無(wú)論是期待還是無(wú)奈，時(shí)間都會(huì)飛般流逝。還是頂著壓力，抑制興奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！
篇二：關(guān)于開學(xué)的350字作文
開學(xué)的前一天晚上，我理好書包，捧著ipad，享受著我這個(gè)假期的最后一個(gè)游戲。我邊玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》邊無(wú)奈地想：明天就開學(xué)了，享受這最后一次吧……我長(zhǎng)嘆了一口氣，又重新投入到戰(zhàn)斗之中。玩夠了，我從椅子上跳了下來(lái)，走進(jìn)自己的房間，看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖钇谟?jì)劃表，整個(gè)人又頓時(shí)無(wú)奈了，本以為暑假這么長(zhǎng)，能把這些亂七八糟的作業(yè)一個(gè)個(gè)做好，沒想到如今……
我倒在床上，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)面孔，心中不免又有些期待：會(huì)不會(huì)有新的老師？我的位子會(huì)不會(huì)變？同桌又是誰(shuí)？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦子里炸開了花，我又對(duì)明天的開學(xué)充滿期待了。
這時(shí)，我又想起了郎朗的故事：小時(shí)候，他的爸爸為了督促他練習(xí)，買了一瓶農(nóng)藥放在他面前說(shuō)：“要么你就好好地練琴，要么我們就一起把這農(nóng)藥喝下去！”之后郎朗非�？炭嗟鼐毲佟Ｗ罱K，他成為了一名國(guó)內(nèi)首屈一指的鋼琴家。
該不該給我們壓力呢？我想著這個(gè)問(wèn)題，入睡了……
篇三：關(guān)于開學(xué)的350字作文
“這些家伙是要鬧哪樣啊，一下興奮，一下沮喪。不知道的人還以為是精神分裂呢�！笨粗聊簧咸鴦�(dòng)的個(gè)性簽名，我不禁滿臉黑線。
現(xiàn)今，同學(xué)們通常喜歡在QQ說(shuō)說(shuō)上表達(dá)自己的心聲。當(dāng)然，除我以外。我只發(fā)對(duì)某事的看法與感悟——哪像這群人，連開學(xué)都放上去了。
開學(xué)似乎很恐怖，已經(jīng)被他們說(shuō)成“史上最大的災(zāi)難片”，這未免有些夸張。對(duì)我而言，每一次開學(xué)都預(yù)示著一個(gè)新的開始，預(yù)示著一份新的`希望。以這個(gè)邏輯去想，開學(xué)又有何不好？
或許是因?yàn)殚_學(xué)面臨著無(wú)數(shù)的作業(yè)、無(wú)盡的學(xué)習(xí)、父母與家長(zhǎng)給的壓力，才會(huì)導(dǎo)致這樣的想法出現(xiàn)吧。
其實(shí)，不管學(xué)校好不好，我們也沒有什么辦法。難道逃課？怕是不大可能吧。所以，別奢望了，親愛的同學(xué)們。減負(fù)也是不可能的，你想啊，學(xué)校減負(fù)，家長(zhǎng)還不增負(fù)？
俗話說(shuō)得好，你越害怕災(zāi)難，災(zāi)難就越會(huì)找上門。還不如保持一顆平常心，平淡地面對(duì)“災(zāi)難”的來(lái)臨。放心，你不會(huì)怎么樣，最多不過(guò)寫作業(yè)寫得有點(diǎn)麻木。
開學(xué)不等于“災(zāi)難”，只有順其自然，才會(huì)得到莫大的幸福！
篇四：關(guān)于開學(xué)的350字作文
從短得可憐的假期過(guò)來(lái)，都還沒玩夠呢，揉著惺忪的睡眼，慌忙地吃完早餐，奪過(guò)書包就跑出家門。
沒過(guò)多少時(shí)間，“清閑”二字便成為歷史，“忙碌”變成現(xiàn)實(shí)。每天氣喘吁吁地回到家，本想稍微休息一下，可目光一瞟到作業(yè)，又變得猶豫起來(lái)。唉，怎么辦？做完又多又難的作業(yè)，終于可以休息一下看會(huì)兒電視了�？墒且粋�(gè)熟悉的聲音響起：“兒子，快睡覺！”我只好垂頭喪氣地爬上了床……這就是中國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
再看看外國(guó)同齡小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活：每天背著輕盈的書包，上完課，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。一回到家，就出去玩了。跟中國(guó)小學(xué)生比，外國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活令我們羨慕、嫉妒、恨。不用做作業(yè)，不用上枯燥無(wú)聊的課……我們簡(jiǎn)直就是“壓力山大”，就像籠子里面的鳥，身在里面心在外。
但是，學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)，為了人類，學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。我們應(yīng)該更樂觀地面對(duì)，不能讓煩惱圍繞著我們。而且開學(xué)可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩，也是很開心的。
你還對(duì)開學(xué)期待嗎？
篇五：關(guān)于開學(xué)的350字作文
開學(xué)，對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)是和舊時(shí)同學(xué)再次相見。而對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō)，則是與相伴了六年或三年的同學(xué)說(shuō)再見。
開學(xué)了，我說(shuō)不上自己的心情是怎樣的。我只知道我希望我和我的三個(gè)“老友”重聚一堂，繼續(xù)專屬于我們四人的快樂。
可凡事都不能盡如我意，我們四人分別被分在了四個(gè)班。這使我感到如此失望。
到了新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。班里也有幾個(gè)小學(xué)就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可是她們已有屬于她們自己的小世界，我進(jìn)不去。班里其他的女同學(xué)雖然也和我走得近，但卻稱不上親密要好。她們一遇到小學(xué)比較要好的同學(xué)，便會(huì)丟下我，讓我一個(gè)人不知所措地站在那兒看著她們遠(yuǎn)去。
只有我們四個(gè)人一如既往地要好，那種感覺不一樣了。在小學(xué)時(shí)，我們的談話中只有“我們班”，而現(xiàn)在卻有了“你們班”、“她們班”，這使我感到冥冥之中有一股力量讓我們四人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
這使我只能把精力放在學(xué)習(xí)上。而且初中不僅課程增加了，作業(yè)難度也上去了，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。
接下來(lái)的三年我要努力拼搏了。
篇六：關(guān)于開學(xué)的350字作文
開學(xué)的前一天，也是我即將進(jìn)入新學(xué)校的前一天。我曾想象過(guò)我未來(lái)的初中生活，感覺未來(lái)的生活充滿了期待。然而在適應(yīng)了一周之后，又因?yàn)樽鳂I(yè)繁多、校規(guī)繁瑣而沖淡了之前的喜悅。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這是個(gè)令我向往已久的地方，同樣于我而言也是一個(gè)讓我充滿問(wèn)號(hào)的地方。
開學(xué)前一天，我第一次自己整理行裝，第一次調(diào)鬧鐘，第一次為了好好適應(yīng)初中生活而努力準(zhǔn)備，我心里滿滿的都是期待與興奮。
食堂、小賣部、操場(chǎng)……當(dāng)我適應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是一周以后，卻仍覺得很新奇。這是對(duì)開學(xué)深深的期待與欣喜，對(duì)初中生活的盼望和一個(gè)孩子的快樂。
可是，對(duì)于一個(gè)粗心的人，繁瑣的校規(guī)成了他的噩夢(mèng)：說(shuō)話不文明，扣分……
這十幾條規(guī)定，只是海洋中目力所及的漩渦，可更要小心的是湖泊中的暗礁。班級(jí)中的明爭(zhēng)暗斗，更讓我有些煩惱，一個(gè)低調(diào)的人，對(duì)這些展示自己的行為無(wú)法想象。
老師，同學(xué)……我又有些迷惘，班級(jí)像一個(gè)人，我們好比是器官，等熟悉了大家，卻硬生生地撕裂我們，再與其它冷冰冰的器官拼湊在一起，帶來(lái)撕心裂肺的痛。
初中的一切，又會(huì)怎樣呢？
篇七：關(guān)于開學(xué)的350字作文
開學(xué)快一個(gè)星期了，我既是期待，又是無(wú)奈。
期待是因?yàn)槟芤姷酵瑢W(xué)了。開學(xué)第一天，我懷著興奮和期待的心情向?qū)W校出發(fā)了。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)樓層已經(jīng)升到四樓了。我在班里四處張望，同學(xué)一個(gè)都沒少，都還是老樣子。男生們還是跟以前一樣，調(diào)皮愛玩。女生也跟以前一樣，喜歡講閑話或是玩游戲。
無(wú)奈是因?yàn)樯衔迥昙?jí)，作業(yè)又變多了�，F(xiàn)在教室搬到了四樓，背著書包感覺壓力也隨之上升了。新學(xué)期變化還是挺大的，最明顯的就是我們的科學(xué)課和電腦課換新老師了。
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是新學(xué)期第一節(jié)科學(xué)課�？墒菚r(shí)間過(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……老師始終沒來(lái)。班級(jí)里漸漸開始吵鬧起來(lái)了�！鞍察o！”一聲怒吼從門口傳來(lái)，我往門口望去，輕聲說(shuō)：“天哪，這男老師可真兇��！莫非他就是我們的科學(xué)老師吧？”
“你，不許說(shuō)話！”老師指著我叫道。
之后他介紹自己姓潘，是我們這學(xué)期的科學(xué)老師。
“丁零零，丁零零……”這節(jié)是信息課，走廊里傳來(lái)了腳步聲�！芭�，是個(gè)美女老師！”同桌小聲說(shuō)。
“同學(xué)們好，我姓李�！崩罾蠋熉曇魷厝釀�(dòng)聽。
新學(xué)期，兩個(gè)新老師，一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)溫柔�，F(xiàn)在你們知道為什么我既無(wú)奈又期待了吧？！
篇八：關(guān)于開學(xué)的350字作文
暑假飛快，兩個(gè)月的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。臨近開學(xué)，我既興奮又有煩惱。興奮是因?yàn)橛挚梢砸姷骄眠`的同學(xué)和老師了，煩惱的是假期作業(yè)還沒有做完……
開學(xué)了，每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)感到有壓力。成績(jī)好的會(huì)擔(dān)心成績(jī)下降，成績(jī)不太好的擔(dān)心作業(yè)做不好而被老師批評(píng)，但是更多的是來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力。
有一天，我們護(hù)旗手被老師叫到操場(chǎng)上練習(xí)。我看到兩個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生在升旗臺(tái)旁邊說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校的旗桿好長(zhǎng)��！幼兒園的旗桿還不到它的一半。這里的操場(chǎng)不知道比我們幼兒園大了多少倍！”說(shuō)著，他們還開心地抱在了一起。
看著他們，我不禁想到了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。我那時(shí)候背著書包和朋友開開心心地來(lái)到班級(jí)里，就迫不及待地去找自己幼兒園的同學(xué)玩，后來(lái)還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，并和他們一起到操場(chǎng)上玩，一起打乒乓，一起寫作業(yè)。想做什么就做什么�？墒俏椰F(xiàn)在六年級(jí)了，快要畢業(yè)了，不能像一年級(jí)那樣無(wú)憂無(wú)慮地玩了。得開始認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備畢業(yè)考了，但是我多么希望能夠回到一年級(jí)的快樂時(shí)光��！
回到從前是不可能的了，現(xiàn)在最重要的是把握時(shí)間，在新的學(xué)期里取得好的成績(jī)。
篇九：關(guān)于開學(xué)的350字作文
開學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是什么大事，我沒有所謂的戀學(xué)或厭學(xué)情緒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一天八小時(shí)換一個(gè)地方消磨。
上初中的時(shí)候，我才明白小學(xué)里那個(gè)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的同學(xué)所說(shuō)的“傳奇”——做作業(yè)到晚上十點(diǎn)！不過(guò)我無(wú)所謂，到點(diǎn)了，我就要睡覺，不管作業(yè)還有多少，我都“罷工”了。
我是個(gè)消極的人，我不愿意給自己太多的壓力。當(dāng)然，如果沒有壓力，我也不會(huì)介意。為此，我的班主任有點(diǎn)恨鐵不成鋼。他是個(gè)很注重榮譽(yù)的人，敬職敬責(zé)，從不讓我們?nèi)鞘巧�，做出頭鳥，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人。我敬仰他的職業(yè)素質(zhì)，卻更喜歡小學(xué)班主任——那個(gè)肯為我們拍領(lǐng)導(dǎo)桌子的大姐大。
好了，現(xiàn)在我想討論一下中國(guó)與西方的教學(xué)差異。
我個(gè)人認(rèn)為，西方的教育還是極為自由和寬松的。盡管有補(bǔ)習(xí)班，但絕對(duì)沒有中國(guó)瘋狂，他們熱愛放假。我覺得西方父母沒有中國(guó)父母那么強(qiáng)烈的“望子成龍，望女成鳳”的欲望，這可能與他們的制度有關(guān)。中國(guó)人養(yǎng)兒是為防老，但西方不一樣，政府會(huì)給予有孩子的家庭許多福利，但同樣也造成這樣的結(jié)果：政府認(rèn)為你只是在為國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)納稅人，所以孩子是不能打的，成年后孩子與父母吃飯都得各付各的。中國(guó)的幼教很早，二三歲的孩子已經(jīng)坐在課堂上聽課了，但西方不同，以德國(guó)為例，六歲以下的孩子主要任務(wù)就是玩！
我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂喜歡不喜歡，我想許多同學(xué)也是一樣，我們還搞不清楚自己想要什么。但我絕對(duì)不同意老師你的觀點(diǎn)——如果不學(xué)習(xí)，科技就不會(huì)那么發(fā)達(dá)，生活就不會(huì)那么美好……
我只愿過(guò)老子理想中“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的生活。
篇十：關(guān)于開學(xué)的350字作文
對(duì)于開學(xué)，我還是十分期待的。因?yàn)檫M(jìn)入初中，就會(huì)交到更多的朋友，而且也有可能會(huì)在學(xué)校里遇到自己小學(xué)的一些好朋友。我認(rèn)為中學(xué)的條件肯定會(huì)比小學(xué)好得多，開學(xué)第一天，我一邁進(jìn)校門就感覺到了中學(xué)與小學(xué)的差距。我期待三年的初中生活：學(xué)校的伙食怎么樣？老師嚴(yán)格嗎？學(xué)習(xí)環(huán)境好不好？同學(xué)們會(huì)不會(huì)鬧矛盾？我最期待實(shí)驗(yàn)中學(xué)的�；@球隊(duì)的水平，因?yàn)槲以谛W(xué)六年級(jí)就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校隊(duì)，但是我只去訓(xùn)練了兩次，還沒有真正了解籃球隊(duì)員的實(shí)力。
但是，凡事情都會(huì)有它的另一面，我既然有期待，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)奈。
在開學(xué)的前一天，我的姐姐打電話跟我說(shuō)，開學(xué)的時(shí)候是要進(jìn)行分班考試的，而且可能還要分班上課，如果你考得不好，就會(huì)由差點(diǎn)的老師來(lái)教。這樣日積月累，你就跟同學(xué)在不同的層次上了。
終于開學(xué)了，事情并沒有姐姐說(shuō)得那么恐怖，沒有分班考試。但是一波未平一波又起，開始我還覺得沒有什么，可是一分完書我頓時(shí)感覺壓力山大。數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)都有兩本課堂作業(yè)本，連歷史、社會(huì)、思想品德這些副科也有了作業(yè)本，另外還發(fā)了五本課時(shí)特訓(xùn)，本來(lái)空蕩蕩的書包，一剎那就被塞得充實(shí)了，書本真是像巨浪一樣把我拍在書桌上了。軍訓(xùn)要一星期，我頓時(shí)感到心里沉沉的。軍訓(xùn)之后的上課更讓我苦不堪言，老師布置的作業(yè)讓人傷心，再看一眼課程表——oh，my god！上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，這日子怎么過(guò)��？最過(guò)分的還是語(yǔ)文，一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，為什么要如此小題大做？又是讀課文，又是抄詞語(yǔ)，又要提問(wèn)題，又要寫讀后感。你可知道在小學(xué)，作業(yè)本只有三本啊！那時(shí)預(yù)習(xí)不用寫讀后感，星期三下午只有一節(jié)課！
在許多人的腦海里，環(huán)境造就人才，性格決定人事�？晌覍�(duì)于開學(xué)，心里還是五味雜陳。