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      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字

      時(shí)間:2021-03-22 16:06:59 開(kāi)學(xué) 我要投稿

      有關(guān)描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字匯編七篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字匯編七篇

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1

        開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!九月一日上午,我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦!

        當(dāng)我拉著我新買(mǎi)的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí),頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué):教室的門(mén)變得鮮亮了,它是淺藍(lán)藍(lán)的;教室的地變得豪華了,它是光亮亮的;教室的墻變得富有內(nèi)容了,南京著名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字,筆法是那么高超,筆力是那么遒勁,筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我是多么悅心啊!同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。

        錢(qián)文浩長(zhǎng)胖了,崔冉變瘦了,馬若蘭長(zhǎng)高了,吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著,可樂(lè)呵了!o(∩_∩)o…我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞,有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷,還有的津津有味的談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂(lè)。誒!彼此要說(shuō)的話可真是沒(méi)完沒(méi)了!發(fā)新書(shū)啦!班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了,把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著,品讀著,真的好高興,因?yàn)檫@些書(shū)是伴我成長(zhǎng)的伙伴!

        開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲,開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè)趣最真切,讓我記下這美好時(shí)光,去寫(xiě)出人生最美麗的篇章!

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2

        開(kāi)學(xué)第一周,我感覺(jué)很棒!

        上午發(fā)書(shū)的時(shí)候,班主任李老師帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué),把她領(lǐng)到講臺(tái)上,對(duì)大家說(shuō):“這是從新鋼一小轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),她叫張家愍,大家歡迎。”大家齊刷刷地把目光投向新同學(xué),鼓掌歡迎她。新同學(xué)很活潑,可是大家熱烈的掌聲還是讓她羞紅了臉。李老師微笑著對(duì)新同學(xué)說(shuō):“ 張家愍,向同學(xué)們介紹一下自己吧! 新同學(xué)小聲地說(shuō):“我叫 張家愍,今年9歲,我的愛(ài)好是跳繩、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)!闭f(shuō)完,她走下講臺(tái),坐到座位上。沒(méi)想到,下午她成了我的同桌,我感覺(jué)很棒。我希望她能成為我的好朋友。

        有了新同學(xué)我感覺(jué)很棒,有了新老師,我感覺(jué)跟棒!可親可敬的Miss Ruan 不再教我們英語(yǔ)了,接替她的是新老師Miss Jiang 。她有一雙水靈靈的大眼睛,兩道彎彎的柳葉眉,一頭烏黑的濃發(fā),高高的鼻梁,穿著一條白色公主裙,外罩一件藍(lán)色坎肩,顯得活潑又美麗。但是我們一開(kāi)始還是有點(diǎn)失望,因?yàn)槲覀儧](méi)想到Miss Ruan 不教我們了。不久,Miss Jiang 以她的幽默征服了我們。她走上講臺(tái)說(shuō):“我叫Miss Jiang ,但我可不是辣椒醬的醬哦!”我們聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái),覺(jué)得她很幽默,失望一掃而光。我相信Miss Jiang一定講課不錯(cuò)。

        我還當(dāng)上了音樂(lè)書(shū)管理員呢,我感覺(jué)很棒!上音樂(lè)課時(shí),一位新老師走上講臺(tái)。她首先問(wèn)我們:“你們有班長(zhǎng)嗎?”大家搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有!庇谑牵蠋熤钢钭嫦己屠钚拟f(shuō):“你們負(fù)責(zé)音樂(lè)課的紀(jì)律吧。”然后又對(duì)我和同桌說(shuō):“你們負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)和收書(shū)吧,大家要看音樂(lè)書(shū)得經(jīng)過(guò)她們倆的同意!蔽腋杏X(jué)很棒,因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)了,我告訴自己說(shuō):一定要當(dāng)好這個(gè)管理員。

        開(kāi)學(xué)第一周,我感覺(jué)很棒,你呢?

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3

        今天是學(xué)生報(bào)道的時(shí)間,上午,全班三十九個(gè)孩子或家長(zhǎng)帶著,或家長(zhǎng)獨(dú)自,都來(lái)學(xué)校辦理了報(bào)到手續(xù)。中午的時(shí)間,我把孩子上交的作業(yè)及寫(xiě)話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè),還有幾個(gè)孩子的語(yǔ)文作業(yè)還是放假時(shí)的那些,剩下的基本沒(méi)有完成,還有個(gè)別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫(xiě)話(日記)作業(yè)。撇開(kāi)長(zhǎng)短,不管質(zhì)量,是否完成,是一個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

        橫看我們孩子的學(xué)習(xí),學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好,最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)得踏實(shí),學(xué)得深入,就像夯實(shí)了的地基,能建起高聳入云的大樓。其實(shí),每個(gè)班都有一個(gè)奇怪的“三分之一”現(xiàn)象,年級(jí)越高,現(xiàn)象越明顯,即三分之一的孩子特別優(yōu)秀,三分之一的孩子成績(jī)一般,還有三分之一的孩子跟不上。想想,40分鐘的課,同樣聽(tīng),幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改,回家是做一樣的作業(yè),為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因?yàn)槿种坏募议L(zhǎng)對(duì)于老師的要求積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)不能堅(jiān)持,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一的家長(zhǎng)基本不跟上。而這,就是拉開(kāi)距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得,孩子和孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根接底就是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于優(yōu)秀的孩子,我從不邀功,我知道他的成功是因?yàn)閻?ài)他的父母,而我微不足道,因?yàn)閾Q一個(gè)老師他同樣會(huì)優(yōu)秀。所以在這里,我還是要對(duì)大家說(shuō):沒(méi)跟上的家長(zhǎng)趕快跟上來(lái),跟上了但有些松懈的家長(zhǎng)趕快打起精神來(lái),步步緊跟的家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持!一切都是為了我們的孩子!

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4

        新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校也是新裝修的,有了新的氣象,因此我們也要用新的狀態(tài)、新的面貌去面對(duì)新的學(xué)習(xí)、新的生活。

        這學(xué)期一開(kāi)學(xué),班級(jí)就有了很大的變化,三個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了,而另一個(gè)同學(xué)而是因生病暫時(shí)不能上學(xué),還有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的大哥哥,他是我們的兄長(zhǎng);還有就是我們的主課老師都是我們不認(rèn)識(shí)的,這樣也給我們減了不少的壓力,我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。

        大家都說(shuō)事事總不能一帆風(fēng)順。沒(méi)錯(cuò),雖然我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。但是,因?yàn)楣て跊](méi)有按時(shí)完工,學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí),所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開(kāi)學(xué)了。

        每天當(dāng)我們要去教室上課時(shí),都要穿過(guò)一棟樓,走過(guò)一條所為的“安全通道”,才能到達(dá)我們的教學(xué)樓,這里上課不緊特別吵,而且我們也不能使用多媒體,只能全靠老師說(shuō)。但在這么“堅(jiān)苦”的條件下,老師和同學(xué)都堅(jiān)持著,有時(shí)外面會(huì)傳來(lái)振耳的機(jī)械聲,而那時(shí)每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有堵住耳朵,而是認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。

        我相信總有完工的一天,當(dāng)那一天到來(lái)時(shí),我們會(huì)有更好的習(xí)慣,可以更加的集中精力,在更好的條件下,會(huì)有更好的成績(jī)。讓我們一起努力,加油!

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5

        開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了,雖然在家的日子也很開(kāi)心,但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們,心里是美滋滋的`。

        我早早就起來(lái),把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了,背上書(shū)包,帶上學(xué)生冊(cè),穿上校服,約好同學(xué),一起到學(xué)校去。

        可到了學(xué)校門(mén)口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領(lǐng)巾忘記帶了,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿,這時(shí),爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了,拿不到了。我好著急,急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口?粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,我的心越來(lái)越緊了,不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣,在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí),報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了,我哭得更傷心了。沒(méi)辦法,我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了,忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí),學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況,微笑著摸著我的頭說(shuō)道:“傻孩子,開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天,不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校,我正著急呢,忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名,老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了,老師高興都來(lái)不及呢,怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶!”

        我領(lǐng)了新課本,高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。

        開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天,是我難忘的一天。我知道了,老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí),老師心里深處,一直深深地惦記著她的學(xué)生,學(xué)生始終是老師心中的寶。

        所前行著。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭,一個(gè)溫暖的班級(jí)體!

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6

        秋天到了,新的學(xué)期開(kāi)始了,新鮮事不少。我們第一次當(dāng)上了學(xué)校的“老大哥”。

        我們升入六年級(jí),當(dāng)然要在表現(xiàn)上當(dāng)全校學(xué)生的榜樣。畢業(yè)班了,要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段的學(xué)業(yè):語(yǔ)文要一點(diǎn)一滴地積累好詞好句,多讀,多想,細(xì)細(xì)體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;數(shù)學(xué)要做一些有特點(diǎn)的題目;英語(yǔ)要多讀多做。學(xué)習(xí)當(dāng)然比五年級(jí)以下困難些。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼之間我們快要當(dāng)中學(xué)生了,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始議論中學(xué)生是怎么樣的?數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法是新學(xué)期的一個(gè)新鮮事,作業(yè)沒(méi)有我想象中那么多,而且是有總結(jié)性、特點(diǎn)的。我害怕、討厭“題海戰(zhàn)術(shù)”。我以前最害怕老師布置的作業(yè)多,沒(méi)有時(shí)間去輕松、休息一下。但這樣子學(xué)習(xí),打消了我的顧慮。我還可以在寫(xiě)完作業(yè)后復(fù)習(xí)、練字……

        我們開(kāi)始做一套新的廣播體操。這套廣播體操的一些動(dòng)作名稱(chēng)和以前相同,但動(dòng)作變了許多,有點(diǎn)難度,原來(lái)的廣播體操做了五年,所以,為了讓我們的動(dòng)作正確、優(yōu)美,練習(xí)了一個(gè)月,有時(shí)需用把動(dòng)作糾正。在學(xué)校老師仔細(xì)地教;在家里自己認(rèn)真地練一會(huì)兒,這樣一來(lái),可以在學(xué)校練習(xí)的時(shí)候做地更準(zhǔn)確。

        我開(kāi)學(xué)的新鮮事多著呢!你呢?

      描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7

        一層薄霧被刺穿,一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),新學(xué)期要有新的奮斗,扛起你的“鐮刀”,沖吧!

        一計(jì):溫故知新,創(chuàng)新千金。

        孔子曰:溫故而知新。而流傳了幾百年后,一位精神矍爍的老人證實(shí)了這句話——他就是阿基米德。當(dāng)時(shí),古羅馬要攻打小國(guó)敘拉古,國(guó)王特邀阿基米德來(lái)作戰(zhàn),高傲的羅馬將軍克勞狄烏斯,這位老人不用守舊的炮火,而用了一面鏡子就擊退敵軍。原來(lái),他活靈活現(xiàn)地運(yùn)用了凹面鏡原理。這個(gè)眾人皆知的小故事,也為我新學(xué)期增添了階梯。大到國(guó)家大事,小到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,科學(xué)就是一座高峰?茖W(xué)就是沒(méi)有捷徑,只能勤讀勤記,并且,要通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn),證實(shí)自己的理論,才能做好自己的榜樣。

        二計(jì):實(shí)事求是,一步高低。

        當(dāng)拿到一個(gè)新紅的分?jǐn)?shù)時(shí),也許有人愁眉苦臉,也許有人唉聲嘆氣,但更多的是飄飄然!膀湴潦谷送瞬剑t虛使人進(jìn)步”,這句口頭禪,又有多少人記在心頭?踏踏實(shí)實(shí),才是“祖國(guó)的花朵”光輝的一面。

        三計(jì):對(duì)手強(qiáng)大是幸事。

        據(jù)說(shuō),很久以前,東海漁夫處處可見(jiàn)。當(dāng)時(shí),一種鰻魚(yú)是海邊的美味,可,它一上岸就魂歸西天。有一位老人卻使它存活長(zhǎng)久,他的秘訣就是:將一條狗魚(yú)放進(jìn)鰻魚(yú)群中,激活了鰻魚(yú)?梢(jiàn),對(duì)手強(qiáng)大也是幸事。在數(shù)學(xué)這門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇可,不少人?chuàng)造了佳績(jī)。他就是我的對(duì)手之一。也許,他能文能理,但我堅(jiān)信"癩蛤蟆也能吃掉天鵝肉!”

        船有三帆,學(xué)有三計(jì)。掌好舵,奮勇向前!

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