有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1
在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問(wèn)題：什么是生命。
就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在遠(yuǎn)處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹(shù)木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認(rèn)出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是太慘了。
那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹(shù)干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹(shù)干上有許多白點(diǎn)；萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹(shù)皮被人扒去了一些，樹(shù)干上刻著許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。
“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語(yǔ)，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了它。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽(yáng)光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機(jī)勃勃的生命力。
在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹(shù)。
它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。
帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹(shù)干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。
待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹(shù)干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng)。
我愣在那里，注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無(wú)限的敬佩。
看，它活過(guò)來(lái)了！
那株長(zhǎng)著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著，那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹(shù)憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，一定�?huì)得到新生！隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠會(huì)重新掛滿它的枝頭！
同時(shí)，我也解開(kāi)了一直在困擾著我的問(wèn)題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么？這本是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很簡(jiǎn)單，對(duì)不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹(shù)，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2
在一座大山里，長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，它高高地挺立在大樹(shù)叢中，顯得特別強(qiáng)壯。
在這座大山里，還居住著許許多多的鳥(niǎo)兒，其中有一群啄木鳥(niǎo)，成天背著藥箱，在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)給松樹(shù)婆婆搭搭脈，看它身體健不健康；有時(shí)給白樺樹(shù)趕走身上那些討厭的蟲(chóng)子；有時(shí)給樹(shù)旁的小草講講外面精彩的世界……可是這棵橡樹(shù)很討厭這群鳥(niǎo)兒，覺(jué)得它們打攪了它的寧?kù)o的生活，特別是有時(shí)候在它身上啄來(lái)啄去，趁機(jī)把糞便拉在了它的身上。
于是只要有鳥(niǎo)兒飛來(lái)，它就拼命晃動(dòng)著樹(shù)枝，想把它們趕走。
可是，有一段時(shí)間，這棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，不再像以往那樣高高地昂著頭，樹(shù)葉也不像平時(shí)那樣沙沙作響了。一天，一群啄木鳥(niǎo)從這兒飛過(guò)，看到了這棵被病痛折磨的橡樹(shù)。帶頭的那只鳥(niǎo)說(shuō)：“這橡樹(shù)病得太厲害了，大家趕快動(dòng)手幫幫它吧！”這時(shí)，有一只啄木鳥(niǎo)怯怯地說(shuō)：“可是，它不喜歡我們?cè)谒砩献膩?lái)啄去�！睅ь^的鳥(niǎo)說(shuō)：“治病要緊，大家趕快行動(dòng)吧！”于是十幾只啄木鳥(niǎo)飛上飛下，飛進(jìn)飛出。整整花了一個(gè)多小時(shí)，才把橡樹(shù)身上的蟲(chóng)子啄光。一只只啄木鳥(niǎo)都累得趴在樹(shù)枝上睡著了。
休息了一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)準(zhǔn)備飛走了，就在這時(shí)，橡樹(shù)開(kāi)口了：“謝謝你們，謝謝你們就了我，歡迎你們常來(lái)給我做伴�！�
從此以后，啄木鳥(niǎo)和橡樹(shù)成了好朋友。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3
普普通通的樹(shù)一天，我和媽媽還有姐姐打算在門(mén)前的空地上種上一排小樹(shù)苗。這個(gè)主意是姐姐提出的，我和媽媽欣然同意，都夸獎(jiǎng)姐姐這個(gè)主意好。反正閑著也是閑著，不如讓門(mén)前的小花園變得更漂亮。于是我們快速地干了起來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗，挖坑，翻地，種苗，澆水。前幾天我和姐姐覺(jué)得挺新鮮的，干得很起勁，過(guò)了一個(gè)星期覺(jué)得沒(méi)意思，所以就不干了。過(guò)了幾年，經(jīng)過(guò)種種困難，小樹(shù)苗竟然長(zhǎng)成了大樹(shù)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我拉爸爸到窗前看看我們種的樹(shù)木。爸爸問(wèn)我：“你說(shuō)說(shuō)樹(shù)有什么好處？”
我說(shuō)：“嗯，那我就說(shuō)說(shuō)我種的這些樹(shù)吧。這些樹(shù)經(jīng)歷了很多次的風(fēng)吹雨淋，夏日的炎熱，冬日的剌骨寒風(fēng)，小樹(shù)苗還是頑強(qiáng)地挺過(guò)了，當(dāng)年那些又細(xì)又矮小的苗已長(zhǎng)成了又高又大的樹(shù)�！�
爸爸說(shuō)：“你說(shuō)的也對(duì)，樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)很多，但是有一樣最可貴，這些普通的樹(shù)可不像柳樹(shù)那樣傲慢，自以為是，也不像蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù)、桃樹(shù)那樣用果實(shí)來(lái)炫耀自己，使人見(jiàn)了就想把它們帶回家去種。這些普通的樹(shù)卻不同，它不但提供新鮮的氧氣給我們，還把二氧化碳吸收到自己的體內(nèi)，人們把它們砍倒，把它們的枝條摘下來(lái)，它們從不計(jì)較毫無(wú)怨言�！�
我聽(tīng)懂了爸爸這句話的意思，爸爸是要讓我像這些普通的樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn)，不計(jì)名利，不圖虛名，樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)定地生活。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4
成功的人就像一朵鮮花，令人驚羨，而沒(méi)有嘗試過(guò)成功的人，則以為自己只是一棵毫不起眼的小草。可別忘了，即使自己是一棵草，也是能夠抬起頭迎接勝利的光芒的。
如果沒(méi)有草的襯托，那么無(wú)論多么美的花放在世人面，人們還會(huì)覺(jué)得漂亮嗎？如果沒(méi)有草，那么地球還會(huì)被裝扮得婀娜多姿嗎……
“諸小者不可以壞大，綆短者不可汲深�！闭f(shuō)到頭來(lái)，其實(shí)做一棵茁壯的小草也是不容易，因?yàn)椴�，它知道自己不能開(kāi)出好看的花來(lái)，所以從它另尋它路，依靠自己強(qiáng)盛的生命，裝點(diǎn)了世界，就憑這一點(diǎn)它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)把那些名貴的花甩在了身后。它的這一舉動(dòng)應(yīng)驗(yàn)了“天生我才必有用”這句話的真正含義，所以說(shuō)它是美的。
但是這種偉大的'成功并不是輕而易舉的，因?yàn)椤疤鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
在大風(fēng)大雨的夜里，那些名貴的花兒們躲在溫室里，欣賞著大自然的杰作，而小草則挺起身體，勇敢的面對(duì)，它們不曾有一思悔意，因?yàn)樗鼈兩羁痰孛靼�，自己所付出的將�?lái)還會(huì)得到。也許他們就是那種窮亦樂(lè)，通亦樂(lè)，認(rèn)為窮通為“寒暑風(fēng)雨序”的那類吧！
小草，它以自己那種自強(qiáng)不息的精神和永于面對(duì)的品質(zhì)想我們展示了獨(dú)特的一面。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5
朋友們，你們好！我是一棵生長(zhǎng)在大森林了的一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。
一段時(shí)間后，這無(wú)憂無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類被他們砍到，送到大卡車?yán)镞\(yùn)走。我覺(jué)得，我也很快會(huì)被砍到。這時(shí)，我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類砍光了，我們捉不到蟲(chóng)子，只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見(jiàn)�！毙『诱f(shuō)了這些話，便匆匆的走了。
就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強(qiáng)忍著疼痛，對(duì)人類說(shuō)：“不要砍……不要砍……。”可是他們好像聽(tīng)不見(jiàn)，最終我也被裝進(jìn)大卡車。
我要提醒人們：樹(shù)是人類的朋友，樹(shù)可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹(shù)還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家，樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了�？傊�，無(wú)論如何，人累都要好好的保護(hù)花草樹(shù)木。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6
一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂(lè)會(huì)。
小鹿帶來(lái)了它的豎琴、小象帶來(lái)了它的大鼓，(我學(xué)會(huì)了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來(lái)了。小熊說(shuō)：“朋友們，讓我們開(kāi)始吧。”它們分別拿著它們的樂(lè)器，演奏起了美麗的音樂(lè)。慢慢的把百靈鳥(niǎo)也吸引來(lái)了，它站在枝頭上愉快的歌唱。就連美麗的花朵也散發(fā)出了陣陣香氣�？蓯�(ài)的葡萄和調(diào)皮的葫蘆也跟著搖搖晃晃仿佛在跳舞一樣。
小熊說(shuō)：“讓我們把美麗的音樂(lè)留在大森林里吧！”
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇7
我3歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一棵大葉樹(shù)，那時(shí)候它就像一支筆，可是到了現(xiàn)在已經(jīng)成了參天大樹(shù)。
它的顏色是綠的，身高3米27，很大。葉子像一個(gè)大芭蕉扇一樣，莖很粗壯。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，它可以吸收二氧化碳，我們應(yīng)該保護(hù)它。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我也漸漸地喜歡它了。
在一次考試中，我得了85分。心情一點(diǎn)都不好，我家的大葉樹(shù)好像笑著說(shuō)：“小主人一次考得不好，不要緊，下次努力就行了！”
我非常喜歡大葉樹(shù)。
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