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      小學開學第一天作文500字

      時間:2021-04-11 13:23:52 開學 我要投稿

      有關(guān)小學開學第一天作文500字匯編5篇

        在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學開學第一天作文500字5篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)小學開學第一天作文500字匯編5篇

      小學開學第一天作文500字 篇1

        快樂又無憂無慮的暑假生活一眨眼就過去了,我們將要迎來新的一學期。開學的前一天晚上,我仔細地整理書包,早早地的上床睡覺。或許還在留戀暑假的生活,早上7點,我依依不舍地的離開我的小床,背上書包,走進校園。剛走進校園,莫名地感到好傷心。再也不能晚上10點以后睡覺了,再也沒辦法痛痛快快地的玩了。不過,當我走進教室,看到同學們,我的心情也雨過天晴,出其得好。不一會,有些同學就開始打鬧,有些在認真地看書,有些在那里聊著暑假里的趣聞趣事。一切又變得那么熟悉。

        “叮零零”晨讀的鬧鐘敲響了,新的老師走進了教室,而底下則是同學們在竊竊私語,談?wù)摰氖虑楫斎痪褪沁@位新老師。新老師剛進來,神情看起來有點嚴肅。一些男生太過頑皮,被老師抓個正著。但是我覺得這位年輕的老師應(yīng)該沒有同學們口里那么的兇,感覺非常親切。第一節(jié)課里,新老師跟我講了新學期的紀律、新學期的計劃、班訓等等。不過有一句話在我腦海里留下了深深的印象:新老師說道:“上課我們是師生關(guān)系,下課我們就是姐妹關(guān)系!彪m然老師這么說,但是我覺得我們之間可能無法做到無話不談的姐妹。下課了,老師讓我和另外個同學帶她去食堂,一路上有說有笑。這讓我改變了之前的想法。同時我還發(fā)現(xiàn)這位新老師非常的細心。中午午休的時候,老師發(fā)下了預(yù)習本,里面的內(nèi)容豐富多彩,有“生字紅綠燈”,“詞語褲褲袋”,“課文壓縮棒”……每一個版塊都理得井井有序。我發(fā)現(xiàn)我有點喜歡上了這個新老師的課,我相信同學們不久也會喜歡上她。

        開學的第一天,我的心情從烏云密布變成了晴空萬里,從心潮澎湃變成風平浪靜。我們班新來了3名同學,雖然我們還沒有說過幾句話,但是我相信大家一定會成為好朋友,一起在這個開心、上進、自覺的環(huán)境中快樂成長。

      小學開學第一天作文500字 篇2

        今天是開學的第一天,帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情,我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個陪伴了我五年的校園,記載了多少成長的足跡。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級,是小學的最高年級了。

        開學典禮上,曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個篇章:“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索!皠(chuàng)造美”是指贈人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散,這時分享是一種令人心曠神怡之美!皞鬟f美”是指人不是獨立存在于世界,人是社會之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會相融合,體現(xiàn)心靈之美!昂椭C美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

        想到這,我頓時眼前一亮,似乎一切都有了生機:花朵更加嬌艷,在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學期開始了,新學期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

        走進教室,一個個熟悉的面孔映入我的.眼簾,大家都在說說笑笑,談?wù)撝罴儆腥さ囊娐劇N姨а垡煌,只見后面墻上的板報渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。

        下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點,為別人多分擔一點,難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

        很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續(xù)比賽!昂椭C美”不正是這樣嗎?

        原來,只要細心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。

        開學第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

      小學開學第一天作文500字 篇3

        我已經(jīng)升入六年級了,不光個子高了,更重要的是我將會學到更多的知識,六年級,已經(jīng)是畢業(yè)年級了,明年的今天,我也許就要離開這里了,這次到校,我有了很大的感觸,以前,來到學校,沒有什么感覺,而這次讓我感到不舍,覺得這里的一切都非常的美好,親切,開學第一天作文600字。讓我好好珍惜這最后一年!

        剛剛進入學校的大門,碰巧遇到原來五班的同學,我問她:“這個假期你都干嘛了?”她說:“補課呀!”這時,我后悔我沒有補課,因為我想有更多的時間來和我的老師和同學來相處,可是世上沒有賣后悔藥的,現(xiàn)在無論說什么都晚了!

        進入教室,同學們的臉龐是這么的熟悉,同學們的臉上都帶著開學的喜悅,我并不是不開心,而我是不想離開這教育了我五六年的母校,學校是我第二個家,我有這么多的朋友,難道我想離開嗎?

        不想這些不開心的事了。我這個不認真的人,在這個學期里,一定要認真,認真,再認真,仔細,仔細,再仔細,努力,努力,再努力。

        六年級,一眨眼就過去了,活一天,就離我和母校的距離更遠一些,漸漸地,漸漸地將會看不見這親愛的母校,甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去,竟然下起了雨。

        走在去學校的路上,我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“在最后一年里,你更要努力了,所以用好的心情來面對每一天吧!”

        頓時,我的心情好多了,大樹在向我點頭,風兒在向我微笑,世間重又充滿歡樂!

      小學開學第一天作文500字 篇4

        光陰似箭,日月如梭。漫長的寒假生活就要結(jié)束了,同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園,大家都感到校園里的春意特別濃,空氣都比往年更加新鮮,花草樹木也更綠了。

        隨著時間的流逝,我們又長大了一歲。一進校門,首先給我的是一片濃蔭,道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木,兩旁濃蔭的樹木連接在一起,似乎搭起了一個綠色的通道,我從這片綠蔭下走過,微風習習,通身清爽,心曠神怡,走了片刻,右邊是一片紅艷艷的田徑場。在這片場地中讀書;玩耍,絕對時間很愜意的事。

        轉(zhuǎn)眼間,我們將要進入六年級的小學生活,這5個多月的五年級下冊的生活,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?

        有這樣一則故事;“在非洲,每天羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我一定要跑得更快,不然就會被獅子吃掉。在同一個時候,獅子睜開眼睛,首先的念頭就是:我一定要跑得更快,追上更多的羚羊,不然就會被餓死。于是,幾乎是同時,獅子和羚羊一躍而起,迎著朝陽奔去!

        生活就是這樣,無論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起時,就要毫不遲疑地向前奔跑。

        一位偉人曾說,太陽每天都是新的。生命的每一天都是新的,也都是特別的,只要用心留意每一天,你會發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。不久就要進入六年級了,我們的學習必須加快腳步,但是現(xiàn)在,我認為環(huán)境不會真正影響學習,只有多勤奮學習,才會取得更優(yōu)異的成績!

      小學開學第一天作文500字 篇5

        昨天,我們學校開學了,可難倒了我呀!

        難點1——早上時間太趕落:早上我還在我那五彩繽紛的夢里,就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了,嗚嗚嗚嗚,真不想起呀!可是又有什么辦法呢,我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間,開始了洗漱環(huán)節(jié),我刷我刷我刷刷刷,我要把我那牙齒刷得干干凈凈,刷完后,我接了一盆水開始洗臉,水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上,使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了。可是抬頭一看表,啊——7:10分了,我急急忙忙吃完早餐,梳好頭發(fā),就奪門而出,幸好我家離著近,才不會造成悲劇。

        難點2——班里紀律“惹不起”:要知道我可是老師的得力小助手,所以去幫老師干活也是難免的,這次并沒有讓我去干活,而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道,我們都已經(jīng)五年級了,自尊心也變強了,要是當眾被我點到名字,也是非常尷尬的,他們要是自覺地閉嘴也行呀,可他們偏偏和我對著干,老師一走就開始說起來,雖然不鬧出大動靜,但總有嘰嘰喳喳的說話聲,真夠煩的!老師回來了,我懸著的一顆心也平靜下來,可老師偏偏問我情況怎么樣,我當時心里那個糾結(jié)呀,是說實話還是不說實話,說實話的后果就是:老師會把他們教訓一頓,沒說話的同學也要跟著受連累,說話的同學就會更加恨我,沒準下次還會打擊報復——繼續(xù)說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是:他們會認為我不管他們,下次繼續(xù)說。唉,怎么辦呢?算了,包庇他們一次吧,希望他們有些良知,下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

        這就是我的難處,但我要努力去克服它,不僅要改善自己還要改善我的班級,讓我與班級共同進步!

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