我的開學(xué)第一天作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的開學(xué)第一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的開學(xué)第一天作文1
今天是開學(xué)的第一天，因?yàn)樘d奮了，我六點(diǎn)鐘就起床了。
起來(lái)之后我刷完牙，洗完臉，吃過(guò)飯，就跑到院子里在樓下叫樓上的李柯欣，我在樓下叫：“李柯欣，上學(xué)了！”她聽(tīng)見(jiàn)我在叫就從廚房應(yīng)答：“現(xiàn)在才七點(diǎn)呀！你去這么早？”我說(shuō)：“是��！”其實(shí)我是在外面等媽媽。因?yàn)槲业睦蠋煱l(fā)了短信說(shuō)必須讓家長(zhǎng)陪著報(bào)到，因?yàn)橛幸粋�(gè)什么表格需要填。
我在外面等了一會(huì)兒，媽媽就出來(lái)了，于是我又對(duì)樓上的李柯欣說(shuō)：“這下，我可真的走了！”就和媽媽一起去學(xué)校報(bào)名了。
走在路上，我看見(jiàn)了很多人，還在路邊看見(jiàn)了我的同學(xué)杜豫蒙�？匆�(jiàn)有那么多的同學(xué)和朋友還有老師我真高興��！
在學(xué)校的門口我還看見(jiàn)了我上英語(yǔ)班的啟點(diǎn)外語(yǔ)的老師，我很熱情的和她們打招呼，因?yàn)槲乙灿泻眯┨鞗](méi)有見(jiàn)她們了。
到了學(xué)校，我和媽媽來(lái)到三樓我們二三班的教室門口，老師還沒(méi)有來(lái)，媽媽讓我在門口等，因?yàn)樘d奮了我又跑到樓下，在樓下我見(jiàn)到了一路小跑過(guò)來(lái)的何老師。我和她打著招呼一起上樓了。
我們的何老師可能是太著急了，飛奔這上樓，又很快的打開辦公室的門拿出來(lái)一大堆的調(diào)查表什么的，以至于跑的太快紙都飛了起來(lái)。她看見(jiàn)我就問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先打掃一下教室的衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生，老師又讓我?guī)椭諏W(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。
開學(xué)第一天，看著忙碌的老師和忙碌的我，看到我的同學(xué)們我有一種說(shuō)不出的高興！開學(xué)了，真好！
我的開學(xué)第一天作文2
新的學(xué)期開始，我們進(jìn)入五年級(jí)了。
9月1日是開學(xué)第一天，老師要我們重新分組。先選出10個(gè)小組長(zhǎng)，然后由小組長(zhǎng)輪流挑選自己的組員。我的心怦怦地跳，我會(huì)留在原來(lái)的組，還是會(huì)被分到另外一組呢？就在我想這些問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到祁香奈選了我。我成為了“手不釋卷”組的一員。除祁香奈外，組里的另外兩名同學(xué)是鄒澤邦和徐起帆。重新排座后，我坐在第六列第三排，與徐起帆同桌，是第一大組的B小組。
我開始還有些不是很適應(yīng)。一是不很習(xí)慣坐在那么前面，上學(xué)以后，我一直是坐在比較后排的。還有就是與新的同桌還不是很熟悉。轉(zhuǎn)學(xué)到育才二小后，林老師就安排我與龔晨同桌，兩年一直沒(méi)有變化，我與龔晨已經(jīng)很熟悉了。這兩年里我和龔晨、徐源蔚、蔡錦杰有很多集體的活動(dòng)，互相都了解。他們也給了我很多的幫助，使我能很快的與同學(xué)們熟悉起來(lái)，學(xué)習(xí)上也能比較快地跟上班級(jí)的進(jìn)度。特別讓我還記得的是兩年前，我剛轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)的第一天上課沒(méi)有帶本子，龔晨就從自己本子的后面撕下一頁(yè)給我，讓我記錄作業(yè)。
到了新的一組，我立下了新的目標(biāo)：少給組里扣分，多為組里加分，與組員和睦相處，積極發(fā)言，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。做到了這幾點(diǎn)，我們的新小組一定會(huì)成為最棒的。我一定會(huì)做到。
我的開學(xué)第一天作文3
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我就上小學(xué)四年級(jí)了，班上所有同學(xué)都長(zhǎng)高了一大截。于是今年我們接過(guò)上個(gè)四年級(jí)的任務(wù)，繼續(xù)“大手牽小手”，幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
早上，開學(xué)典禮前，我們給一年級(jí)的新生帶上了鮮艷的小紅花。中午的時(shí)候，我們就走到一年級(jí)三班去“大手牽小手”�！按笫譅啃∈帧钡哪康木褪俏覀兠總�(gè)人牽手一個(gè)小弟弟或小妹妹，幫助他們?cè)谛碌沫h(huán)境里盡快的適應(yīng)和熟悉。我牽了一個(gè)小弟弟，名叫羅舜禹。他長(zhǎng)的特別黑，大大的眼睛，茂密的頭發(fā)。他告訴我，他的愛(ài)好是跳繩。
開始的時(shí)候，我也不知道要說(shuō)什么，要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措，在桌子旁邊走來(lái)走去的。我和他說(shuō)話，他就把耳朵捂起來(lái)不聽(tīng)。搞得我也不知道該怎么辦了。但是，慢慢的我們倆相處久了一點(diǎn)，就熟悉了。他也聽(tīng)我說(shuō)話了。我陪他去小操場(chǎng)玩，告訴他，那邊的停車場(chǎng)不能下去玩，會(huì)有危險(xiǎn)的，他沖我笑笑點(diǎn)頭答應(yīng)。我倆在操場(chǎng)上玩起了貓捉老鼠的游戲。一會(huì)兒我捉他，一會(huì)他抓我的，玩的不亦樂(lè)乎�？墒�，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒上課鈴聲就響了，我倆都依依不舍得回到了各自的班上。
我想，以后只要我有空，就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是很難的。這讓我明白，做任何事情都要有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我的驕傲！
我的開學(xué)第一天作文4
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室找到自己的座位坐下，等待同學(xué)和老師們的到來(lái)。
不一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，老師也來(lái)了。老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，你們把教室打掃一下�！�
同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會(huì)兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進(jìn)來(lái)表?yè)P(yáng)了我們，我們的心中充滿了喜悅�？蓻](méi)等我們的喜悅散去，老師接著說(shuō)了一句：“同學(xué)們，把你們的假期作業(yè)放在桌子上，我要檢查。”
我迅速地拿出我的假期作業(yè)放在桌子上，扭過(guò)頭看了一下其他同學(xué)，其中有幾個(gè)同學(xué)扭扭捏捏地拿出作業(yè)來(lái)，顫抖地放在桌子上，我心里想著：他們是沒(méi)有做完作業(yè)嗎？我正猜想著，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業(yè)做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了�！比缓罄蠋熼_始認(rèn)真檢查作業(yè)。果不其然那些拿作業(yè)扭扭捏捏的同學(xué)沒(méi)有完成假期作業(yè)。
老師生氣了，用嚴(yán)肅地表情看著他們說(shuō)："沒(méi)有做完假期作業(yè)的人現(xiàn)在回家去做，啥時(shí)候做完再來(lái)學(xué)校�！蹦菐讉�(gè)沒(méi)有做完假期作業(yè)的同學(xué)都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來(lái)學(xué)校領(lǐng)書。
到了下午，老師開始給我們發(fā)新的書本。同學(xué)們都非常地高興，我們每個(gè)人都拿著暫新的書本，又可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。
我的開學(xué)第一天作文5
周二開學(xué)，我回到了學(xué)校，第一個(gè)見(jiàn)到的是梁恩瑞，雖然我和他算不上好朋友，但一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)著同學(xué)了，見(jiàn)了他我還是非常興奮，跟他有說(shuō)有笑的，說(shuō)完了，笑完了，我環(huán)顧了四周沒(méi)有看到別的同學(xué)，我是多么想見(jiàn)到他們��！
我問(wèn)梁恩瑞：“你有沒(méi)有看到別的同學(xué)？"梁恩瑞回答說(shuō)："我就比你早來(lái)一分鐘不到，也沒(méi)有看見(jiàn)他們"�！翱赡苁怯惺裁椿顒�(dòng)吧，我剛剛上樓來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人在一樓圍著那一排燈籠，不知在干什么�！蔽艺f(shuō)。于是我和梁恩瑞打算去一樓找他們。
到了一樓一看，他們?cè)诓聼糁i，鬧元宵呢。正當(dāng)我們?nèi)フ彝瑢W(xué)的時(shí)候，趙文杰和穆俊宏走了過(guò)來(lái)，梁恩瑞見(jiàn)了他們，就像猴子見(jiàn)了美猴王回來(lái)似的，騰地跑了過(guò)去。
我繼續(xù)往前走，又見(jiàn)到了張柯凡，李?yuàn)W、辛宬威、宛玙佳，還有肖蕾等人，我有一種回到了家的感覺(jué)，我沒(méi)有心思去猜燈謎了，我只想去找我的"家人"聊聊天，這個(gè)寒假讓我憋了一肚子的話，比如寒假是怎么過(guò)的'啦，游戲秘訣啊之類的，反正一大堆這類的話題。
回到了寢室，上學(xué)期我們寢室踢"世界杯"和開告別晚會(huì)的事仿佛就發(fā)生在昨天和前天，我知道我們?yōu)槭裁磿?huì)有這些活動(dòng)，因?yàn)槲覀冞�有不到一年的時(shí)間就要分離了…愿我們?cè)谑Ｏ碌娜兆永镞^(guò)得愉快！
我的開學(xué)第一天作文6
開學(xué)了，今天開學(xué)了，一大早，鬧鐘還沒(méi)響，我就已經(jīng)梳洗完畢，整理好自己的書包，給我心愛(ài)的鋼筆換上滿滿的墨囊。在新的一學(xué)期里我要把我的學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)，雖然我沒(méi)能在假期里游覽祖國(guó)的大好河山，但是我的收獲也不小，我讀了不少我喜愛(ài)的之前沒(méi)來(lái)得及讀的文學(xué)作品。最令我欣慰的還是我的字體在假期里練的有所進(jìn)步，可我最盼望的還是開學(xué)，因?yàn)殚_學(xué)就能見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們了，我又能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
走在熟悉的上學(xué)路上，爸爸騎車的速度突然間變得像是蝸牛了，好不容易到了學(xué)校，剛進(jìn)大門，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，又仿佛聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)聲。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室，老師先是收了我們的寒假作業(yè)，接著我們開了開學(xué)典禮，最后老師給我們發(fā)了幾本散發(fā)著油墨香味的新書。我心里可高興了，因?yàn)樗坏菐妆緯�，更是新學(xué)期的象征。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，因?yàn)殚_學(xué)了，一切都是新的開始！
我的開學(xué)第一天作文7
新的一年，新的一學(xué)期，新的一個(gè)月，新的一周，新的一天。都是新的，一切都是新的，難道我們不應(yīng)該用新的面貌去面對(duì)嗎?
在開學(xué)的第一天里，我們剛上第三節(jié)課時(shí)，老師送給我們了兩句話分別是Well begun is half. (好的開始是成功的一半。) I believe I can. (我相信我能行。) 這樣使我對(duì)自己更有信心了。在這第一天里我對(duì)一切都是那么的親切，開學(xué)的第一天是我左盼右盼的第一天終于來(lái)了，在新的每一天里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。
在第一天里，我知道了新學(xué)期的各種規(guī)定，我一定要努力學(xué)習(xí)。
我的開學(xué)第一天作文4
今天，是我的開學(xué)第一天，學(xué)校里一大早就有許許多多川流不息來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)和同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)都幫自己的孩子報(bào)名，真是可憐天下父母心，可把家長(zhǎng)累壞了。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的渴望。
可是漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，同學(xué)們隨著家長(zhǎng)，手里拿著寒假作業(yè)和作文進(jìn)了教室，交給了老師。老師都認(rèn)真仔細(xì)的檢查著，卻發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)作文寫得亂七八糟，甚至有的沒(méi)有寫。我真不知道他們學(xué)習(xí)是為誰(shuí)?如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，可會(huì)害了自己。學(xué)習(xí)目的不明確、貪玩。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�(lái)長(zhǎng)大怎么為人們服務(wù)呢?國(guó)家白培養(yǎng)了你，國(guó)家和人民的期望付諸東流。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自覺(jué)努力!
我們從小就要樹立好學(xué)的精神，長(zhǎng)大才能為人們服務(wù)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。
我的開學(xué)第一天作文8
九月一日，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，我們終于跨上了四年級(jí)！
上午，一到學(xué)校，見(jiàn)了兩個(gè)月不見(jiàn)的老師同學(xué)們顯得格外親切。我進(jìn)了教室，就端正地坐在座位上，搬好書，開完了開學(xué)典禮，我們就去“阿里巴巴”參觀了。
下了車，我們就看到了，像蜂巢似的“阿里巴巴”�！扒炎樱 蹦鞘俏覀�?cè)谂暮嫌�。我們從一�?hào)樓進(jìn)去到一個(gè)大廳里，據(jù)介紹，整個(gè)阿里巴巴企業(yè)由七號(hào)樓組成，其中有六號(hào)樓是辦公樓，其中一號(hào)樓是停車樓，外形似蜂巢。真是有創(chuàng)意的建筑。接著，我們就乘著電梯到了七樓，七樓有許多關(guān)于阿里巴巴發(fā)展歷史的圖片。我們看見(jiàn)了大名鼎鼎的馬云先生和幾個(gè)同伴組建了阿里巴巴公司。從原來(lái)1998年的幾個(gè)人到20xx年的二十幾個(gè)人，再到20xx、20xx年的一萬(wàn)五千多人，阿里巴巴的發(fā)展可謂耳目一新。我們還看到了阿里巴巴員工的食堂和工作室。他們的食堂又現(xiàn)代化又簡(jiǎn)潔；他們的辦公室非常大，皆是人腦和電腦兩種腦，但是憑著這兩種腦就創(chuàng)造了阿里巴巴那么大的企業(yè)，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。在辦公室的門口有一些健身器材和幾張照片。有像游泳池似的沙發(fā)，有乒乓球桌，有桌上足球；上面的照片就是描述著阿里巴巴去四川省青川縣賑災(zāi)的故事。我們走出辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)一塊“蜂巢榜”上有所有員工的名字，每一個(gè)“蜂窩”的左側(cè)還有“我真棒”三個(gè)字。
“我真棒”！開始了我們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。
我的開學(xué)第一天作文9
“鶴羽，起床啦，快點(diǎn)起！”一句怒吼，把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)。我慢慢悠悠地坐起來(lái)，習(xí)慣性的看了一眼日歷，奇怪了，今天并不是什么特別的日子呀？
“起來(lái)了嗎？快點(diǎn)，你要遲到了！”又一陣急促的催促聲從耳邊傳來(lái)，我想起來(lái)了，今天是第一天開學(xué)呀！但是我還是不急，因?yàn)�，我才不想開始噩夢(mèng)般的生活呢！
我穿戴好后就出發(fā)了，路上車輛川流不息，我睡眼惺松地環(huán)顧了一下四周，這時(shí)，我抬頭看了看旁邊的柳樹，不過(guò)，意外的是在這么擁擠的環(huán)境中，它竟然一點(diǎn)也不失落，反倒神清氣爽，仿佛在鼓舞著我，對(duì)我說(shuō)：“加油，你應(yīng)該高興啊，盡管我在這擁擠的地方，也絕不低頭！”我就又看了一眼那些花花草草，它們仿佛也在鼓勵(lì)我，我的心情就好了許多。
來(lái)到了校門口兒，本覺(jué)得自己應(yīng)該高興，可手心卻捏了一把汗。我穿過(guò)走廊來(lái)到了教室門口，隔著窗戶就看到同學(xué)們正端莊而又嚴(yán)肅的坐著，而老師正在班里講話。來(lái)到自己的座位上，果然那種溫暖的氣息還在。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)大家似乎不一樣了，比如荀蘭惠變得更好看了，孫超兒似乎變矮了……我正想笑，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你、你、你，還有你，跟我抱書去！”太好了，要發(fā)書了，這種迫不及待的心情促使我立馬站了起來(lái)。終于發(fā)書了，我摸著嶄新、柔滑的書頁(yè)，心里別提有多高興了，這一本新書仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)新的美好的學(xué)期。
現(xiàn)在想想上學(xué)還真沒(méi)那么令人討厭了，我對(duì)這學(xué)期又充滿了希望。
我的開學(xué)第一天作文10
悠悠暑假兩個(gè)月，今日又是報(bào)名時(shí)。我和所有的同學(xué)一樣，早早起床，背著作業(yè)，帶著鈔票，和媽媽一起滿心希望來(lái)到學(xué)校。校園里熱鬧非凡，家長(zhǎng)，學(xué)生都趕來(lái)報(bào)名了。
我和媽媽來(lái)到教室，媽媽給我排隊(duì)交錢，我排隊(duì)檢查暑假作業(yè)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，都很興奮，因?yàn)樾聦W(xué)期又開始了。有的同學(xué)還拿出了自己的作業(yè)向別人炫耀不停。我心想：“有什么了不起的，我還是年級(jí)前幾名呢，看看我的吧�！庇谑俏乙材贸鲎约旱淖鳂I(yè)準(zhǔn)備炫耀一下，當(dāng)我打開作業(yè)一看，不好，有幾道題還空著，忘記做了。此刻我的心情猶如溫度計(jì)跌入冰箱。怎么辦呢？是等著挨老師的批評(píng)？還是立刻給補(bǔ)上？最好的辦法就是給補(bǔ)上，但是讓這么多的同學(xué)看見(jiàn)我補(bǔ)作業(yè)，又實(shí)在是覺(jué)得太丟人了。我只得硬著頭皮，強(qiáng)裝若無(wú)其事。
我前面只有一個(gè)人了，我的心都快提到嗓子眼。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作業(yè)，遞給老師。老師打開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了空白，眼皮一翻，手指一點(diǎn)，問(wèn)道：“這幾個(gè)題怎么了？是留給我做的嗎？”我只得低頭，吱吱唔唔：“我——忘——忘記做了。”“�。客涀隽�？那你吃飯?jiān)趺礇](méi)忘記呀？”老師表情嚴(yán)肅，我無(wú)地自容，老師把我的作業(yè)扔到一邊，接著開始檢查下一個(gè)。
哎，難看終于過(guò)去了。雖然老師不知實(shí)情批評(píng)了我，我還是應(yīng)該虛心接受�？鬃诱f(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”記住圣賢的話，我，還是君子。哈哈！
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