開學(xué)了作文集錦5篇
開學(xué)了作文1
轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們該把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識要比過去的＂豐滿＂，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。開學(xué)的第二天，我背著書包懷著喜悅的心情來到教室，眼前突然一驚，只見教室里竟擺滿了60張座位，聽老師說我們班這學(xué)期是學(xué)校里人數(shù)最多的班級，各個地方因為學(xué)校撤除，許多新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來了，現(xiàn)在我班＂人多示眾＂。
為了歡迎新同學(xué)的到來，班主任藏老師特意讓我們給新同學(xué)鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學(xué)不能以為自己成績好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績差而心灰意冷，應(yīng)該為能結(jié)交這么多新同學(xué)而高興！在新的學(xué)期里中，我給自己制定了一個切實可行的課程時間表，我打算以一些好同學(xué)為榜樣嚴格做到：刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，向那些＂見義勇為＂的同學(xué)學(xué)習(xí)；象班長一樣，有同學(xué)＂遇難＂奮勇相助，熱心幫助后進同學(xué)。
作為一名班干部我立爭當(dāng)好老師的助手，處處為班集體爭光.在新的學(xué)期中我立志要做一個全新的自我。
開學(xué)了作文2
開學(xué)了！早上，我的媽媽像大象一樣強行把我叫醒，我吃完早餐，就去上學(xué)了。就這樣，開學(xué)第一天在匆匆忙忙中開始了。
一來到教室，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位我沒有見過的同學(xué)，我以為我走錯班了，心里一熱，嚇了一退。這不可能！我吸了一口氣，數(shù)了數(shù)人，和三年級相比，是多出一個人。我找到那位同學(xué)，問了我的同桌，原來多出來的一位同學(xué)是剛從別的.學(xué)校轉(zhuǎn)來我們班的。我放下書包，飛奔到新同學(xué)的旁邊，主動要和他交朋友。這樣，我們互相認識了。
我剛結(jié)識完新同學(xué)，老師就突然來到教室，原本太熱鬧的教室一下子安靜下來，沒有一絲聲音，老師用比較大的聲音說，全班去鋪床。老師告訴床位號，我跑到了我的床位，原以為床位很小，看來我想錯了。我一看，床位比我想像中的大很多。我一手拿來袋子，一手把袋子里的東西一件一件拿出來，鋪在床上……啊，我終于把床鋪好了，我躺在床上，說了一句：真舒服！
我們開始上課了。上完課，班上的同學(xué)像火車一樣跑出教室，來到學(xué)校的一個角落，圍成一個大圈，像開會一樣，他們在說什么呢？原來是在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。一個人說一個題目，大家玩得可開心了，有的在哈哈大笑，有的在認真讀題，還有的在苦思冥想……
新學(xué)期開始了，我要努力學(xué)習(xí)，做好榜樣。
開學(xué)了作文3
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨秋風(fēng)我一路走過灑滿花香的小路，目送著我走進校園。在去教室的路上，我看見走廊里貼著名人名言，在看看旁邊，墻壁都重新粉刷了！
走進灑滿晨光的教室，安置好書包，長長的吁了一口氣，開始了一天的學(xué)習(xí)生活！
“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的數(shù)學(xué)書課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來教我們數(shù)學(xué)呢？是男是女？兇不兇？……一連串的問題從我腦子里冒出來，還沒等我晃過神來，一位男老師走了進來，他小眼睛上架著一副眼鏡，手上不僅帶著手表，而且還有金手鏈，看起來好有錢，也好有學(xué)問！他終于發(fā)話了，他說他叫付老師，同學(xué)們很好奇，因為都沒見過這個姓。但他對我們的要求很嚴格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。我覺得這位老師還是不錯的！
“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場上的同學(xué)們一窩蜂的涌上來。這節(jié)課時我們班主任蔣老師的課。老師叫我們自己學(xué)習(xí)一下第一課，馬上聽寫，看看你們的學(xué)習(xí)效率高不高。不一會兒，老師就叫我們拿出本子聽寫�！疤沾伞薄Ｎ易孕艥M滿的，相信我自己肯定能得滿分。果然不出我所料，我還真的得了滿分。我很開心，但我對自己說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”
開學(xué)第一天，覺得心情不錯，因為來了一位新的數(shù)學(xué)老師。也對新學(xué)期充滿了希望……
開學(xué)了作文4
開學(xué)了，開學(xué)了！想到再能和熟悉的伙伴玩游戲與敬愛的老師探討問題，還有在那美麗的校園中跑步、做操、上課甚是激動。可就在那激動的心情尚未平復(fù)時，媽媽微笑著說：“這學(xué)期我?guī)闳ツ闲Ｉ蠈W(xué)……”我一聽，大叫起來：“我不去南校上學(xué)……”我也不知叫了多久。媽媽等我叫累了，語重心長地告訴我：“爸爸被調(diào)到城北西校去，以后你在北校沒人接送，全靠你自己……”聽了媽媽講了很多很多，我只有妥協(xié)了。
那是9月1日的下午，我懷著各種復(fù)雜的心情踏入那似曾熟悉的校園，我并沒有開心，因為，我害怕這個陌生的校園，害怕這里的環(huán)境，害怕那些人瞧不起我。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我膽戰(zhàn)心驚地走進了五年級老師的辦公室，并和班主任、數(shù)學(xué)老師分別打了招呼。在班主任李老師的帶領(lǐng)下，我走進了現(xiàn)在的班級——五（3）班。李老師讓我做個自我介紹；我走上講臺：“我叫張耀揚……”頓時間，我一句話也說不出來。李老師好像早已看出了我的窘態(tài)，笑瞇瞇地領(lǐng)我走下講臺，并給我安排了一個中間位置讓我坐下，我的心剎那間感受到一股暖意。我平靜地坐了下來，等待上課老師的到來。
課堂上，語文老師那始終微笑的面孔，讓我感到溫暖；數(shù)學(xué)老師那細聲細語的聲音，讓我感到不再害怕；英語老師那充滿暖意的眼神讓我感到高興……這里的一切都給我留下了美好的印象。
開學(xué)了作文5
“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：樂于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習(xí)慣？？保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個手指又開始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習(xí)慣。
當(dāng)然我的優(yōu)點也是很多的。比如：愛寫日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習(xí)用品……其中讓我受益非淺的要數(shù)愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的難題，每當(dāng)這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。
當(dāng)然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點？？粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案。在寫一個得數(shù)時把2。5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說這個缺點可惡不可惡？
隨著新學(xué)期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！
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