開(kāi)學(xué)的滋味作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的滋味作文1
“啊哈～”我伸了一個(gè)懶腰，睡眼朦朧，明天就要開(kāi)學(xué)啦，今天是28號(hào)。我心中的算盤(pán)不停的撥著珠子：最好明天別開(kāi)學(xué)呀!
開(kāi)學(xué)可是不好受的，明天就要開(kāi)學(xué)，一提開(kāi)學(xué)，腦子中就蹦出語(yǔ)文老師那一臉嚴(yán)肅的神情。再加上雙手各拿一軟尺，想想，雞皮疙瘩都起來(lái)了!
我還有一篇手抄報(bào)沒(méi)畫(huà)呢，明天我必挨打!我得趕緊畫(huà)。我坐在桌子前咬著筆桿直發(fā)愣——根本就不會(huì)畫(huà)呀。已經(jīng)快10：00了，我突如其來(lái)的一絲靈感也被媽媽的嘮叨聲擊破了“方啊，畫(huà)的咋樣了?”……
下午5：30，終于完工啦，明天就要開(kāi)學(xué)啦，真是既想開(kāi)學(xué)又不想啊。想開(kāi)學(xué)的事，我終于見(jiàn)到闊別已久的老師和同學(xué)啦，終于不用在家總是成我弟弟的“替罪羔羊”了，終于不用雙眼瞪得滴溜圓去聽(tīng)枯燥無(wú)味的微課視頻了。不想開(kāi)學(xué)是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師太嚴(yán)厲了，犯了小錯(cuò)，說(shuō)你兩句就行了，可等到大錯(cuò)特錯(cuò)之時(shí)，你這條小命恐怕就保不住啦，更讓人害怕的是，老師非常的重視第一次作業(yè)，做不好了，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哧啦”一聲，一張字跡潦草的作業(yè)便在老師手中的“撕紙器”上揮之而去。老師的那雙手哇，比關(guān)羽的那把青龍偃月刀還要鋒利，還要霸氣，還要恐怖。第二個(gè)原因就是早上起的太早。有時(shí)受不了了，時(shí)間一久，黑眼圈就在眼上呈現(xiàn)出來(lái)了。晚上8：30，我輾轉(zhuǎn)難眠，這學(xué)期我該怎么辦吶?會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好啊!老爸如雷般的鼾聲打斷了我的思緒，但是又重新點(diǎn)燃了一個(gè)希望：我可以好好學(xué)習(xí)呀，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。不吃苦中苦，哪來(lái)人上人?不要像玻璃一樣脆弱，就算出現(xiàn)黑眼圈，我也無(wú)所畏懼。成績(jī)不重要，重要的是過(guò)程，只要全力以赴，就是最努力的!
開(kāi)學(xué)的滋味作文2
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們又回到了熟悉的校園。雖然開(kāi)學(xué)只是短短的一周，可我卻嘗盡了開(kāi)學(xué)的滋味。
每天，盡管天氣炎熱，但早上七點(diǎn)整我就得無(wú)奈地離開(kāi)涼爽的空調(diào)房，匆匆吃完早餐，背上沉重的書(shū)包，迎著燦爛的陽(yáng)光跟著媽媽去學(xué)校，再也不能像暑假里想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)了！在暑假里，我愛(ài)吃什么就吃什么，可自由了！現(xiàn)在可慘了！每上到第三節(jié)課，我的肚子就會(huì)吐嚕嚕地唱起“空城計(jì)”。最喜歡看的電視也不能看了，因?yàn)槊刻焱砩隙家鲎鳂I(yè)。最可惡的是，本周體育老師出外學(xué)習(xí)，我們一節(jié)體育課都沒(méi)上，在暑假里我可是天天都去鍛煉的。還有這個(gè)學(xué)期升上五年級(jí)的我們面臨分班，我和幾個(gè)好朋友都各分東西了！唉！開(kāi)學(xué)的滋味可真有點(diǎn)苦��！
升上五年級(jí)后，雖然有點(diǎn)苦，但還是其樂(lè)無(wú)窮的。最令我高興的是雖然好朋友分開(kāi)了，但在這個(gè)新的大家庭里，我又結(jié)交了許多新的朋友，同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快，課間我們有說(shuō)有笑，盡情玩耍。特別是認(rèn)識(shí)了何林軒同學(xué)，本來(lái)我們是四年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的對(duì)手，但現(xiàn)在已是一對(duì)形影不離的好朋友，我們還商量著今年運(yùn)動(dòng)會(huì)如何為班爭(zhēng)光呢。在課堂上也很快樂(lè)，語(yǔ)文馮老師那包含深情的朗讀，精心制作的生動(dòng)課件，讓我們聽(tīng)得津津有味，很快就融入到她的課堂當(dāng)中。數(shù)學(xué)李老師通過(guò)玩游戲的方法教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在愉悅歡樂(lè)的氣氛中，我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。英語(yǔ)易老師講課是那樣富有活力、引人入勝。
上到高年級(jí)，再有的滋味便是緊張。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以我絲毫不敢放松，時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)，去適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這一切與中低年級(jí)都有著很大差異，使我感到既緊張又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
在新的學(xué)習(xí)征程上，一定會(huì)更加多姿多味。新的起點(diǎn)，新的希望，我一定會(huì)以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)生活，更加努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
開(kāi)學(xué)的滋味作文3
今天已經(jīng)是8月27日，距離開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快。我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對(duì)同伴之間的深深的祝福。
那時(shí)的'場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)即將開(kāi)學(xué)的緊張，這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對(duì)家人的不舍，對(duì)學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng)；對(duì)朋友的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂(yōu)，內(nèi)心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內(nèi)心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應(yīng)罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競(jìng)爭(zhēng)是金錢(qián)的攀比，打的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)上的攀比；老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當(dāng)那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì)感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì)坦然下來(lái)，慢慢地接受著一切，我相信我會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì)愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
開(kāi)學(xué)的滋味作文4
“小懶蟲(chóng)，快起床!趕緊吃飯上學(xué)了!”媽媽的喊聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。
“今天應(yīng)該是29號(hào)啊!29、30、31還有三天才開(kāi)學(xué)啊!起什么床?”我嘟囔著。
媽媽既好氣又想笑：“你忘記二月只有28天了?今天不是29號(hào)，是3月1號(hào)，開(kāi)學(xué)了!”
“什么?開(kāi)學(xué)了?”我一個(gè)懶蟲(chóng)翻身站了起來(lái)，麻利地沖到衣柜前用一分鐘穿好衣服跑到衛(wèi)生間，洗完臉又急急忙忙用了刷牙簡(jiǎn)約版——漱漱口就算了，速度之快讓我也感到驚嘆!然后我狼吞虎咽地吃完了飯，背起書(shū)包去上學(xué)。
我大步流星地往學(xué)校趕，還好!在學(xué)校規(guī)定的7點(diǎn)之前沖進(jìn)了教室。但接下來(lái)的一幕讓我很吃驚——兩個(gè)老同桌跟別人坐到了一塊了!他們不愛(ài)我了!嗚嗚嗚!我實(shí)在是太傷心了……
就在我胡思亂想時(shí)，一個(gè)勁爆的消息又傳了過(guò)來(lái)，我的“老老老相識(shí)”崔某人來(lái)到了我們班!此時(shí)我大腦一片空白：她不是在六年級(jí)嗎?怎么會(huì)降落在我們班?唉!我現(xiàn)在可算理解了什么叫做“哭笑不得”!想笑是因?yàn)橐?jiàn)到這么一位“老朋友”真的非常開(kāi)心，想哭是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，似乎不在我之下，突然憑空多出一個(gè)對(duì)手，誰(shuí)能笑得出來(lái)呢?
叮鈴鈴……伴隨著上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。和平常一樣，她還是面帶微笑、語(yǔ)氣親切地說(shuō)：“這個(gè)寒假同學(xué)們課外閱讀都很認(rèn)真出色，其中表現(xiàn)得最為突出的同學(xué)有李子琪、趙爽……李綺韻”。當(dāng)我的名字傳入自己的耳朵時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
開(kāi)學(xué)的第一天我品嘗到了酸甜苦辣——又想哭又想笑還有驚訝和開(kāi)心，這就是開(kāi)學(xué)的滋味!一年之計(jì)在于春，新年新氣象，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，爭(zhēng)取天天都有更大的進(jìn)步，為班級(jí)和家庭增光添彩。
開(kāi)學(xué)的滋味作文5
生活就像一個(gè)調(diào)味盒，喜悅、快樂(lè)、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(zhǎng)高了還是長(zhǎng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級(jí)了，會(huì)不會(huì)分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了，老師宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì)不會(huì)和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺(tái)上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數(shù)學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè)，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè)的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認(rèn)識(shí)到更多的好朋友，和他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵(lì)自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
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