關于看圖作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的看圖作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
看圖作文 篇1
早晨,小兔子和小鳥在草地上玩,小兔子說:“今天我請客!毙▲B說:“好呀!”小兔子把自己辛辛苦苦拔來的蘿卜給小鳥吃,誰知小鳥一口也不吃。小兔子說:“我把蘿卜給你吃,你怎么不吃呀?”小鳥說:“我不愛吃蘿卜,只愛吃蟲子!毙⊥米酉耄涸瓉碜约簮鄢缘臇|西,別人不一定喜歡吃。
看圖作文 篇2
執(zhí)教者:
教學目的:
1、學寫看圖作文,能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順,有一定條理。
2、能對別人的發(fā)言提出修改意見。
教學重、難點:
引導學生按一定的順序觀察圖,列出提綱,把想象的內容寫具體、通順,有一定條理。
教具準備:
1、課文插圖幻燈片。
2、其它能引起學生發(fā)言興趣的`圖畫。
教學過程:
一、結合教師節(jié)談話導入。
1、教師節(jié)是幾月幾日,誰的節(jié)日?
2、在這一節(jié)日里同學們會怎么做?會怎樣表達自己對老師的愛?
二、復習看圖作文的寫作步驟。(幻燈片)
1、仔細觀察,深刻理解圖意;
2、合理想象,充實拓展內容;
3、擬好提綱,組織語言作文。
三、出示掛圖,引導看圖(有一定順序)
1、順序:近——遠,人——景。
2、仔細看圖,你想到了什么?從中知道了什么?
3、先看畫面的近處。
。1)、桌面上有些什么?
。2)、從臺歷上的日期,可以知道什么?
(3)、從眼鏡和地球儀等,可以看出什么?
4、再看畫面的正中部分。
(1)、從胸前的紅領巾,可以看出什么?
。2)、從背著書包,可以知道什么?
。3)、這位女少先隊員正在做什么?她為什么這樣做?
四、指導說清看到的內容,引導其余同學對說話的內容提出修改意見。
1、人:人物外貌、動作、神態(tài)、心理活動。
2、景:桌面擺設,身后景物。
五、指導想象的內容。
1、桌面擺設想到:
。1)、屋子的主人身份;主人的品質。
。2)、在這樣的節(jié)日里許多同學都在為敬愛的老師祝福。
2、這位少先隊員手中的鮮花是從哪里來的?
3、她把右手拿著的鮮花插在什么地方?怎樣插?
4、她左手還拿著鮮花,準備做什么?
5、她為什么要這樣做?心里會怎樣想?
6、從小女孩的神情想到小女孩此時的心理。
7、由菊花想到老師的品質。
8、從屋后的晨光想到女孩摘花的時間,想到小女孩美好的心靈。
六、指導寫作,列好作文提綱。
1、列提綱。
。1)、這次作文的中心:
(2)、這次作文的內容。
、佟r間:
、、地點:
③、人物:
④、事情的起因:
、、事情的經(jīng)過:
、、事情的結果:
2、根據(jù)提綱寫作。
七、學生寫作,教師巡視指導。
八、作業(yè)。
學生繼續(xù)寫作。
看圖作文 篇3
剛下了一場雨,大樹變得青翠欲滴,小草綠油油的,小水珠在葉子上蕩秋千呢!過了一會兒,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……小鳥在上面嘰嘰喳喳的,好像在跟彩虹捉迷藏,我想:今天牛郎和織女能在上面相會了吧!過了一會兒,彩虹沒了,天空又變得一片深藍。
看圖作文 篇4
暑假的一天,三個好朋友芳芳、友友和明明,他們在公園里一起玩耍。
明明建議道:“大家一起玩吹泡泡的游戲吧!”
“好呀!好呀!”友友和芳芳高興地說,“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦!”
于是,明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管,然后,就開始吹泡泡了,不一會兒,一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大,小泡泡才黃豆粒那么小,大大小小的泡泡映著金色的陽光,折射出七彩的光芒,真是美麗極啦!芳芳和友友看得目不轉睛,于是情不自禁地唱起歌來,他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成:“許多泡泡,許多泡泡,真美麗,真美麗!有的就象人腦袋,有的就象黃豆粒,真可愛,真可愛!”
最后,他們玩累了,才依依不舍地各自回家了。
看圖作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨,小白兔準備去看奶奶,因為奶奶生病了。
一路上,雖然景色宜人,但小白兔并沒有停下腳步,還是急匆匆地趕著路。走著走著,一條河擋住了小白兔的去路。河水嘩啦啦地流著,河上面沒有橋,小白兔又不會游泳,這可怎么辦呢?小白兔皺著眉頭,在河邊來回地跺著腳。心里想:怎樣才能過河呢?
正在這時,小白兔看見一只大白鵝從遠處游來,它急忙伸出雙手,大聲地喊道:“大白鵝,大白鵝,你能送我到河對岸去嗎?”大白鵝聽到小白兔焦急的叫聲,趕緊游了過來,問小白兔:“怎么啦?怎么啦?”小白兔急忙說:“我奶奶生病了,我想去看望她,可是這條河擋住了去路,我又不會游泳,你能馱著我過去嗎?”大白鵝說:“當然可以啦!”
小白兔趕緊跳到大白鵝的背上,雙手扶著大白鵝的脖子,不一會兒就游到了岸邊。大白鵝說:“好孩子,快去看望你奶奶吧!再見!毙“淄靡舱f:“再見”說完,它們又各自出發(fā)了!
看圖作文 篇6
一場雷雨過后,我出來一邊散步,一邊欣賞這美麗的景色。我看見小草上面有一滴滴的小水珠。
忽然,我看見天空上面好像有一道彩虹,仔細一看,原來是大雨結束后剛剛出現(xiàn)的彩虹,它那淡淡的顏色越來越深,我看見它的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。一只小鳥飛了過來,好像在跟彩虹做游戲,小鳥飛走了。這時,我看見一朵朵白云飄了過來,好像在跟彩虹一起看風景。忽然,彩虹不見了,我想應該是彩虹在跟我捉迷藏呢!
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