關(guān)于看圖作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的看圖作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看圖作文 篇1
執(zhí)教者：
教學(xué)目的：
1、學(xué)寫看圖作文，能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順，有一定條理。
2、能對(duì)別人的發(fā)言提出修改意見。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察圖，列出提綱，把想象的內(nèi)容寫具體、通順，有一定條理。
教具準(zhǔn)備：
1、課文插圖幻燈片。
2、其它能引起學(xué)生發(fā)言興趣的圖畫。
教學(xué)過程：
一、結(jié)合教師節(jié)談話導(dǎo)入。
1、教師節(jié)是幾月幾日，誰的節(jié)日？
2、在這一節(jié)日里同學(xué)們會(huì)怎么做？會(huì)怎樣表達(dá)自己對(duì)老師的愛？
二、復(fù)習(xí)看圖作文的寫作步驟。（幻燈片）
1、仔細(xì)觀察，深刻理解圖意；
2、合理想象，充實(shí)拓展內(nèi)容；
3、擬好提綱，組織語言作文。
三、出示掛圖，引導(dǎo)看圖（有一定順序）
1、順序：近——遠(yuǎn)，人——景。
2、仔細(xì)看圖，你想到了什么？從中知道了什么？
3、先看畫面的近處。
�。�1）、桌面上有些什么？
（2）、從臺(tái)歷上的日期，可以知道什么？
（3）、從眼鏡和地球儀等，可以看出什么？
4、再看畫面的正中部分。
（1）、從胸前的紅領(lǐng)巾，可以看出什么？
（2）、從背著書包，可以知道什么？
�。�3）、這位女少先隊(duì)員正在做什么？她為什么這樣做？
四、指導(dǎo)說清看到的內(nèi)容，引導(dǎo)其余同學(xué)對(duì)說話的內(nèi)容提出修改意見。
1、人：人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。
2、景：桌面擺設(shè)，身后景物。
五、指導(dǎo)想象的內(nèi)容。
1、桌面擺設(shè)想到：
�。�1）、屋子的主人身份；主人的品質(zhì)。
�。�2）、在這樣的節(jié)日里許多同學(xué)都在為敬愛的老師祝福。
2、這位少先隊(duì)員手中的鮮花是從哪里來的'？
3、她把右手拿著的鮮花插在什么地方？怎樣插？
4、她左手還拿著鮮花，準(zhǔn)備做什么？
5、她為什么要這樣做？心里會(huì)怎樣想？
6、從小女孩的神情想到小女孩此時(shí)的心理。
7、由菊花想到老師的品質(zhì)。
8、從屋后的晨光想到女孩摘花的時(shí)間，想到小女孩美好的心靈。
六、指導(dǎo)寫作，列好作文提綱。
1、列提綱。
�。�1）、這次作文的中心：
�。�2）、這次作文的內(nèi)容。
①、時(shí)間：
�、凇⒌攸c(diǎn)：
�、邸⑷宋铮�
�、�、事情的起因：
�、荨⑹虑榈慕�(jīng)過：
�、蕖⑹虑榈慕Y(jié)果：
2、根據(jù)提綱寫作。
七、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。
八、作業(yè)。
學(xué)生繼續(xù)寫作。
看圖作文 篇2
清晨，小兔子在一棵大樹下把自己最心愛的胡蘿卜跟小鳥一起分享。小兔子把胡蘿卜遞給小鳥吃，可是小鳥遲遲沒有開口，小兔心想：為什么這么好吃的胡蘿卜小鳥都不吃呢？小鳥心想：我不喜歡吃胡蘿卜，我喜歡吃蟲子。于是，小鳥開口說道：“我喜歡吃蟲子！我可是吃葷不吃素呢！”小兔懂得了一個(gè)道理：自己喜歡吃的東西別人并不一定喜歡吃。
看圖作文 篇3
剛下了一場雨，大樹變得青翠欲滴，小草綠油油的，小水珠在葉子上蕩秋千呢!過了一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……小鳥在上面嘰嘰喳喳的，好像在跟彩虹捉迷藏，我想：今天牛郎和織女能在上面相會(huì)了吧!過了一會(huì)兒，彩虹沒了，天空又變得一片深藍(lán)。
看圖作文 篇4
在一片美麗的大森林里，住著一只活潑又可愛的小白兔，她的名字叫作聰聰。有一天，聰聰要去小猴皮皮家玩，于是她出了門，到了河邊打算過橋到對(duì)岸去，可她驚訝地發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見了，才想起可能是前幾天連續(xù)下的暴雨把橋沖走了，聰聰像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那可怎么辦啊，怎樣才能到對(duì)岸去呢？
這時(shí)，一只大白鵝悠閑地游了過來，聰聰看見了便大喊到：“大白鵝姐姐，大白鵝姐姐，你能幫助我渡過河嗎？”大白鵝毫不猶豫地說：“好呀，好呀，我來幫你。”小白兔見大白鵝準(zhǔn)備好了，便迫不及待地坐了上去，因?yàn)楹芫o張，聰聰緊緊地抱住了大白鵝的脖子，大白鵝連忙說：“你輕點(diǎn)，別抱的太緊，這樣會(huì)讓我喘不過氣來。”聰聰只好松開了一點(diǎn)，可是她還是很害怕會(huì)掉進(jìn)水里。大白鵝說：“小白兔，沒關(guān)系，別緊張，我游得可穩(wěn)了！”聰聰這下才安心了。大白鵝說：“我來給你唱首歌吧。”
唱著，唱著，不知不覺已經(jīng)到達(dá)了對(duì)岸。大白鵝說：“小白兔，已經(jīng)到了，你可以上岸了�！甭斅敱爿p輕一躍，跳到了岸上。大白鵝說：“小白兔，再見。”聰聰連忙說：“謝謝你，大白鵝姐姐�！闭f完，就一蹦一跳地朝小猴家去了。
看圖作文 篇5
一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。
小兔亮亮要到河對(duì)岸去采蘑菇。他來到河邊，沒有一座橋，也沒有一只船，亮亮又不會(huì)游泳，要怎樣過河呢？正當(dāng)亮亮發(fā)愁的時(shí)候，看到大白鵝正在河中央游泳。亮亮大聲喊：“大白鵝哥哥，我想過河，您能背我過河嗎？”大白鵝聽到亮亮的喊聲就游了過來說：“沒問題，快跳到我背上來，我駝你過河。”亮亮一下跳到了大白鵝背上，并摟緊大白鵝的脖子。大白鵝向?qū)Π队稳�，亮亮覺得像坐小船一樣。到了對(duì)岸，亮亮跳到岸邊，并對(duì)大白鵝說：“謝謝您，再見�！贝蟀座Z笑著說：“不用謝，晚上回去，我再馱你過河�！�
亮亮聽了高興地去采蘑菇了。
看圖作文 篇6
一場雷雨過后，我出來一邊散步，一邊欣賞這美麗的景色。我看見小草上面有一滴滴的小水珠。
忽然，我看見天空上面好像有一道彩虹，仔細(xì)一看，原來是大雨結(jié)束后剛剛出現(xiàn)的彩虹，它那淡淡的顏色越來越深，我看見它的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。一只小鳥飛了過來，好像在跟彩虹做游戲，小鳥飛走了。這時(shí)，我看見一朵朵白云飄了過來，好像在跟彩虹一起看風(fēng)景。忽然，彩虹不見了，我想應(yīng)該是彩虹在跟我捉迷藏呢!
看圖作文 篇7
今天下了一場大雨，我打開門，呼吸到了外面的新鮮空氣。我看見小草碧綠碧綠的，一棵棵大樹綠油油的，小花帶著水珠光環(huán)很美麗。
我一抬頭，看見藍(lán)天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，咦?這是什么呀?是彩虹嗎?它的顏色變得越來越深了，原來真是彩虹啊!我一直看著看著，原來，它有七種顏色，多美麗呀!一會(huì)兒它就不見了，我想它一定在跟我玩捉迷藏游戲吧!
【關(guān)于看圖作文匯編七篇】相關(guān)文章：
關(guān)于假文盲看圖作文匯編七篇03-12
看圖作文300字匯編七篇03-09
實(shí)用的看圖作文匯編七篇02-14
關(guān)于看圖的作文02-23
【必備】看圖作文300字匯編七篇03-27
【推薦】看圖作文300字匯編七篇03-23
精選看圖作文300字匯編七篇03-19
有關(guān)假文盲看圖作文匯編七篇03-17
【熱門】看圖作文300字匯編七篇03-16