螞蟻看圖作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻看圖作文1
在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，兩只小螞蟻想到河的對面看望生病的小伙伴，可是河面上沒有船也沒有橋，河水又深不見底，他們焦急地在原地打轉(zhuǎn)，其中一只小螞蟻摸了摸下巴說：“我們可以找兩片樹葉當(dāng)小船，這樣就能過河了。”說干就干，他們找來了兩片綠油油的樹葉，費(fèi)了九牛二虎之力終于把兩片樹葉搬到了河邊上，接著他們把找來的兩片樹葉放到河面上，又小心翼翼地跳到各自的樹葉上，樹葉隨著河流在水面上一直飄啊飄，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了滂沱大雨，一只小螞蟻急得直跺腳，但另一只小螞蟻沉著冷靜，不慌不忙地說：“別跺腳，別跺腳，小心掉到河里去，我來想想辦法�！彼`機(jī)一動，計上心來，讓小伙伴爬到自己的樹葉上，另一片樹葉用來擋雨，就這樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河，到了小伙伴的家。
真是一對聰明的小螞蟻呀！
螞蟻看圖作文2
一天，天藍(lán)藍(lán)的，天上飄著雪白的云朵。小松鼠和小猴子來到碧綠的草地上蕩秋千，小猴在后面推，小松鼠坐在秋千上，一個、兩個……他們玩得非常開心。
他們正玩得開心，有幾只小螞蟻要過河。雖然河很窄還很淺，但是對于小螞蟻來說，河是又寬又深的，怎么才能渡過小河呢？小螞蟻們睜著大大的眼睛，翹著彎彎的胡須，手都快摸不著頭腦了。
小猴子和小松鼠看見了，他們給小螞蟻們想了個辦法，小猴子先跳到河對岸，小松鼠在家秋千的座位，拆了下來，他們一人端著一頭秋千的座位，最后把座位放下來當(dāng)座小橋。
小螞蟻們過了河，向小猴子和小松鼠道了別，然后就走了。小猴子和小松鼠就用剩下來的兩根繩子來比賽跳繩。最終，小猴子贏了，今天可真開心�。�
螞蟻看圖作文3
上午，小螞蟻和紅螞蟻一起玩，它們約好在小螞蟻家的門口見。見面以后，小螞蟻說：“我們不如到河對面的公園玩吧。”紅螞蟻說：”可是沒有船怎么過河呢”小螞蟻靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，它讓紅螞蟻找一片樹葉，把它當(dāng)作船。又找來兩個樹枝當(dāng)作船槳，它們先把樹葉放到河面上，緊接著它們爬到了葉子上拿起船槳往前劃。就這樣它們過了河！突然，天上掉下來一個珍珠，它們見了非常開心，它們滿頭大汗的把樹葉搬了過來，之后它們把樹葉當(dāng)作足球場，把珍珠當(dāng)作足球，開開心心的玩了起來！它們玩了好久好久，突然下起了傾盆大雨，它們趕緊把樹葉舉了起來，當(dāng)作雨傘。到了晚上，雨停了，小螞蟻們也很累了，它們把樹葉搬過來當(dāng)作被子睡著了！就這樣它們用樹葉度過了一天！
螞蟻看圖作文4
一天下午，我和馬左看見了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾，想把那只死飛蛾拖回家。
馬左帶了龍板的調(diào)整器。我叫馬左把螞蟻圍起來[只留下一個小口子]馬左答應(yīng)了。沒想到螞蟻可真厲害，他先自己找到那個口子，再把飛蛾拖出去。我們又用了很多種辦法[都只留一個口子]
我說“只有最后一個辦法了�！瘪R左忙問什么辦法？我說“一個口子都不留�！瘪R左說“好吧！只好這樣了！”我門把口封上，螞蟻順這邊爬出去了，可是飛蛾它般不出去。
我門把調(diào)整器拿開，螞蟻像傻了一樣，不管飛蛾，自己走了。
不一會兒又來了一只螞蟻，我想這只螞蟻會把這只飛蛾拖回洞吧！果然那只螞蟻咬住這只飛蛾，馬左問我要不要再把它圍起來？我說不要。這只螞蟻?zhàn)叩暮芰鲿场?/p>
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷�！�
我和馬左去玩了一會，回來的時候飛蛾只剩下頭和翅膀了。
據(jù)說螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西，原來螞蟻還是一個“大力士”呢！
螞蟻看圖作文5
一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼扣在草地上，在上面搭上一根小木棍，小蟲子和小螞蟻分別坐在小木棍的.兩頭，坐好之后，它們就開始玩了起來。
過了一會兒，三個小伙伴都玩累了，它們坐在草地上呼呼呼地喘氣。休息完后，蝴蝶問它們兩個：“你們想不想像我一樣飛到天上去呀？”“想！想！做夢都想飛到天上去！”小螞蟻和小蟲子大聲說道。然后，它們就用雞蛋殼當(dāng)作吊籃，在吊籃上面捆上氣球，它們再坐到熱氣球上面去。出發(fā)了！“哇！”小蟲子叫到。“原來飛上天空的感覺是這樣的啊！”小螞蟻叫到。
到了下午，下雨了，它們趕緊拿雞蛋殼頂在它們頭上來擋雨。
天黑了，三個小伙伴也都玩累了。它們把雞蛋殼倒過來，在雞蛋殼里面鋪滿了柔軟的小草，它們躺進(jìn)去，蓋上樹葉被子，安安靜靜地睡著了！
螞蟻看圖作文6
吃完晚飯，胖胖來到自家院子里乘涼，正在他高興的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只死去的蟑螂，嚇得尖叫一聲：媽呀！，就想往家跑。猛一轉(zhuǎn)身，一個小黑點(diǎn)進(jìn)入了他的視線，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻。他顧不上害怕，好奇地蹲下身子，觀察了起來。
胖胖發(fā)現(xiàn)小螞蟻只在蟑螂身旁轉(zhuǎn)了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖覺得更奇怪了：這只小螞蟻到底在干啥呀？
不一會兒，一大群人螞出現(xiàn)了，它們迅速地集中在一起繞著蟑螂轉(zhuǎn)了一圈，就開始開工了。
小螞蟻們先把蟑螂團(tuán)團(tuán)圍住，剛才那只螞蟻在旁邊煞有介事地指手畫腳，像是在指揮。蟑螂慢慢地被抬起來了，還輕輕地往前移動了一小步。緊接著，它們的步伐就開始整齊起來，一二一、一二一像極了一支隊伍正在操練。真有趣！胖胖不由得笑了起來，還忍不住輕輕地給小螞蟻們喊起了口令。這是他也恍然大悟：對小螞蟻來說，要挪動蟑螂這樣的龐然大物，個人的力量實在太小了，剛才那只螞蟻返回洞去就是召集它的同伴來搬到嘴的美食呀！現(xiàn)在胖胖瞧見了團(tuán)結(jié)力量大，這個道理真不假！
螞蟻看圖作文7
一天，晴空萬里，小松鼠和小猴子開開心心地到樹旁蕩秋千。小松鼠坐在秋千上，小猴子在小松鼠后面使勁地推呀推，小松鼠在秋千上一上一下，一上一下，玩得可興奮啦！
四只可愛的小螞蟻高高興興地出來散步，在回來的路上，一道小溪擋住了它們的去路，其中兩只小螞蟻一個說：“要過河的只能游過去。”另一只小螞蟻說：“我們這么小，怎么能過去呢？依我看，只能繞其他的路�！眱芍恍∥浵伩戳耍睋u頭。
正當(dāng)它們在想的時候，突然小松鼠和小猴子向著四只小螞蟻?zhàn)邅�，還搬著一塊木板，原來它倆是看到了四只小螞蟻沒法過河，所以它倆把秋千給拆了，把木板拿過來當(dāng)作小橋。
接著小松鼠和小猴子把木板搭在小河上，果真，比游泳和繞其它路輕松多了。過橋以后，小螞蟻開心的跟小松鼠和小猴子說再見。可是拆了秋千，它倆就沒發(fā)玩了，但它們很聰明，把秋千上的兩根繩子取下來做跳繩，它們又回到了快樂的時光里。
螞蟻看圖作文8
在一個天氣晴朗的下午，小猴子和好朋友小松鼠來到公園玩好玩又刺激的秋千，秋千真好玩呀，一會兒小猴子推小松鼠，一會兒小松鼠來推小猴子，它們兩個玩得不亦樂乎。
就在這時，兩只可愛又活潑的小螞蟻哼著歌來到了小河邊�？蓛芍恍∥浵佉娦『舆@么寬，急的抓耳撓腮。嘴里還嘟嘟囔囔得嚷著：“哎呀，這條河這么寬，怎么才能過去呢？”
小猴子和小松鼠看小螞蟻們急得抓耳撓腮，就決定幫助它們。它們把蕩秋千的座椅卸了下來，給小螞蟻?zhàn)鏊鼈兊男�，它們倆一人站一邊，把“小橋”放在了小河中間。
小螞蟻們過橋了，連忙對小猴子和小松鼠說：“謝謝你們。”小螞蟻們，走后小猴和小松鼠把秋千上的兩根繩子拿了下來，作為跳繩，它們比起了跳繩，這可真是愉快的一天。
螞蟻看圖作文9
一天下午,我和馬左看見了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾,想把那只死飛蛾拖回家.
馬左帶了龍板的調(diào)整器.我叫馬左把螞蟻圍起來[只留下一個小口子]馬左答應(yīng)了.沒想到螞蟻可真厲害,他先自己找到那個口子,再把飛蛾拖出去.我們又用了很多種辦法[都只留一個口子]
我說“只有最后一個辦法了.”馬左忙問什么辦法?我說“一個口子都不留.”馬左說“好吧!只好這樣了!”我門把口封上,螞蟻順這邊爬出去了,可是飛蛾它般不出去.
我門把調(diào)整器拿開,螞蟻像傻了一樣,不管飛蛾,自己走了.
不一會兒又來了一只螞蟻,我想這只螞蟻會把這只飛蛾拖回洞吧!果然那只螞蟻咬住這只飛蛾,馬左問我要不要再把它圍起來?我說不要.這只螞蟻?zhàn)叩暮芰鲿?
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷.”
我和馬左去玩了一會,回來的時候飛蛾只剩下頭和翅膀了.
據(jù)說螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西,原來螞蟻還是一個“大力士”呢!
螞蟻看圖作文10
在茂密的森林里，有一條寬寬的小河，河邊生長著郁郁蔥蔥的大樹和五顏六色的小花，周圍生活著許多小動物，有螞蟻、烏龜、小魚等。
一個陽光明媚的早上，小螞蟻打扮的漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去河對岸找它的好朋友小松鼠一起玩。它走啊，走啊，走到小河邊，它看到河水很深，河面很寬，它心里很發(fā)愁：“我這么小，不會游泳，怎么過河呢？”它想啊想，正好看見小烏龜和小魚兒一起在河里玩耍，小螞蟻大聲說：“小魚兒、小烏龜，我要過河，你們有什么好辦法讓我過去嗎？”小魚兒說：“我沒有好辦法讓你過去�！毙觚斠舱f：“我也沒有辦法�！毙∥浵佅雭硐肴�，突然發(fā)現(xiàn)小烏龜殼像石塊一樣很硬很平整，終于想出一個好辦法，它對烏龜說：“小烏龜，我可以站在你的背上，你駝我過去�！睘觚敽托◆~兒一聽，覺得這真是個好主意，于是讓小螞蟻跳到了它的背上。它們?nèi)齻�好朋友邊游泳邊聊天，愉快的過了河。
到了河對岸，小螞蟻說：“謝謝你，烏龜哥哥�！毙觚斦f：“不客氣，螞蟻妹妹�！闭f完，小烏龜就和小魚兒游走了，小螞蟻開開心心的去找小松鼠了。
螞蟻看圖作文11
一天，明明和紅紅兩只小螞蟻約好一起去度假，他們想從自己住的森林跑到大草原那去玩，兩只小螞蟻剛出發(fā)不久遇到了困難，原來，從森林到草原，需要要經(jīng)過一個很大的湖，兩只小螞蟻感到很苦惱。
突然明明靈機(jī)一動，找來了一片葉子和兩根小樹枝，紅紅馬上明白了他的意思。它們用力把葉子推到了湖里，然后縱身一躍，跳到了葉子上，他們就這樣乘著葉子船度過了湖。到了草原上后，他們把葉子鋪在地上，當(dāng)作足球場，玩得滿頭大汗，不亦樂乎！下午突然下起了傾盆大雨，他們把葉子撐了起來，當(dāng)作傘用。大家都知道螞蟻怕水，所以這片葉子也算救了他們一命！晚上他們躺在柔軟的草地上蓋著被子（就是那片葉子），望著星空，突然異口同聲的說，今天真是難忘的一天�。�
螞蟻看圖作文12
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，原本寧靜的操場剎那間熱鬧非凡。我走在擁擠的人群里，忽然，發(fā)現(xiàn)墻角有一只無助的小螞蟻。我想：這只螞蟻可能會被人踩死的！我決定幫助它。
我想用手把小螞蟻放到花壇里，可怎么也抓不住它，怎么辦呢？就在這時，我靈機(jī)一動，拿來一片樹葉，想讓小螞蟻爬上去。但是，小螞蟻就是不上去，一步一步往后退，看起來很害怕。我沒辦法了，這時我的朋友走過來，問我是否需要幫助，我趕緊把事情一五一十地告訴了他。他聽完后，說：“嗯…我看可以把它趕到樹葉上�！蔽乙宦�，高興地說：“真是個好主意，我怎么沒想到呢？”于是，我們就按他的辦法做了。螞蟻一點(diǎn)兒也不知道，在我們的驅(qū)趕下，爬到墻角里，已經(jīng)沒有地方可去了，這時我們把樹葉放在一旁，它乖乖地爬上來了。我們的計劃順利地成功了，“樹葉號”載蟻飛船開動！我們小心翼翼地把樹葉放在花壇旁，小螞蟻慢慢地從樹葉爬到了花壇里。
螞蟻安全到達(dá)后，我看到它動了動觸角，仿佛在說：“謝謝你們！”看到這一幕，我心里比吃了蜜還甜！
螞蟻看圖作文13
秋天到了，秋高氣爽，樹葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
三只小螞蟻出來找食物。來到河邊，看見河對岸有一些食物，河卻擋住了去路，把它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一種螞蟻說：“要不我們用草過河吧！”“不行，草太細(xì)了�！币恢晃浵佁岢霎愖h�！耙晃覀冇檬^過河吧！”第二只螞蟻說：“不行，石頭太沉了！”一只螞蟻說。
突然，一片葉子從水面漂過。第三只螞蟻靈機(jī)一動，說：“要不我們坐著這片葉子過河吧！”說完，小螞蟻們跳到葉子上。一陣風(fēng)吹過，樹葉一會兒漂到西，一會兒漂到東。
小鯉魚游出水面，說：“你們有什么困難？”小螞蟻說：“我們沒有船槳，控制不好船的方向�！毙□庺~說：“我來當(dāng)你們的船槳�！闭f完，小鯉魚游到葉子下面，把小螞蟻送到河對岸。小螞蟻高興地跳上岸，異口同聲地說：“謝謝你�！毙□庺~說：“不用謝�！闭f完小鯉魚游走了。
螞蟻看圖作文14
有一天，我閑來無事，便拿著放大鏡去觀察螞蟻了。我先找到了螞蟻的洞穴，在它們洞穴放一塊牛肉，看它們是怎樣搬運(yùn)食物。
當(dāng)我把牛肉放在洞穴時，不一會兒，有一只螞蟻從洞穴爬了出來，向牛肉走去。它看到牛肉后，便立刻向洞穴走去，過了一會兒，有一大群螞蟻?zhàn)叱鰜�，都圍在牛肉旁邊，開始搬運(yùn)起來。但它們搬一會兒便不搬運(yùn)了，似乎遇到了難題。原來，這塊牛肉太大了，可螞蟻的洞穴太小了。
于是，螞蟻們便有規(guī)律的到牛肉面前，每人咬一口牛肉下來用前肢接著，快速地運(yùn)回家里去。就這樣，它們一小口一小口的拿牛肉，大約半個小時后，一整塊牛肉便進(jìn)了他們的家。不過，即使搬完了一整塊牛肉，螞蟻們還是在艱苦地尋找食物，是什么讓他們有這樣的力量？我覺得，這應(yīng)該是求生的欲望讓螞蟻們有這樣的力量。
自從那一天觀察螞蟻后，我就開始十分得喜愛這些小生靈和美麗的大自然。
螞蟻看圖作文15
一個秋高氣爽的秋天，三只螞蟻要去尋找糧食�？墒�，一條大河擋住了它們的去路。螞蟻小妹說：“我們游過去吧！”螞蟻小弟問：“你會游泳嗎？”螞蟻小妹一聽，瞬間就啞口無言了。
忽然，河對岸飄來了一艘“船”——一片葉子。螞蟻哥哥叫了起來：“我有辦法了。瞧，葉子是我們的船！”說著，它們坐上了這艘“船”。螞蟻小哥看了看四周，對螞蟻小妹說：“我們沒有船槳怎么去對岸呢？”它們又皺起了眉頭，想：這可怎么辦？鯉魚阿姨看見了，對它們說：“你們要去對面，我來幫你們吧！”說完，鯉魚阿姨就游到了三只螞蟻的“船”下面，把“船”推向了岸邊。
很快三只螞蟻就到了對岸。上岸后它們感激地對鯉魚阿姨說：“謝謝您，鯉魚阿姨！”鯉魚阿姨說：“不用謝”。
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