小學(xué)看圖寫話作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)看圖寫話作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)看圖寫話作文1
今天剛下過雨，路面上還有很多積水，小明正背著書包回家。“哎喲，哎喲！”突然路上傳來一個(gè)老奶奶的的聲音。原來是一位頭發(fā)花白的老奶奶滑倒了，她坐在地上起不來，老奶奶的拐杖和菜籃都掉在地上。這時(shí)候，小明趕緊跑上前去，對(duì)老奶奶說道：“老奶奶，您沒事吧？我扶您起來吧�！崩夏棠陶f道：“謝謝你小朋友，我沒事。”于是在小明的攙扶下，老奶奶顫顫巍巍的站了起來，小明迅速的把拐杖給遞了過去，然后說道：“老奶奶，您一個(gè)人回家太危險(xiǎn)了，就讓我送您把�！崩夏棠谈吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小明就扶著老奶奶回家去了，他的心里美滋滋的，他決定以后要幫助更多的人。
小學(xué)看圖寫話作文2
星期六的早上，小明的爸爸帶小明去池塘釣魚。這時(shí)，飛來一只五顏六色的蝴蝶，小明放下魚桿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小明回來繼續(xù)釣魚，他看見爸爸已經(jīng)釣了一條大魚了。過了一會(huì)兒，那只蝴蝶又飛回來了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒有捉到，回來一看，爸爸都釣了一桶魚了。
小明問爸爸有什么秘決，爸爸說：“你不要三心二意就行了�！毙∶靼凑瞻职终f的去做。一會(huì)兒，蝴蝶又飛來了，可小明這次沒有去捉，而是一心一意的釣魚，果然不久就釣到一條大魚。
點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)的語言再現(xiàn)了畫面的內(nèi)容，還發(fā)揮了自己的想象，進(jìn)行了擴(kuò)寫，揭示了故事所包含的道理。“蝴蝶飛走了，小明回來繼續(xù)釣魚”、“那只蝴蝶又飛回來了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒有捉到，回來一看，爸爸都釣了一桶魚了”，小作者對(duì)畫面的內(nèi)容描寫得很細(xì)致，展現(xiàn)出了小明三心兩意的樣子。文章思路順暢，語言生動(dòng)，如果能劃分一下段落就更好了。（特聘教師：XXX老師）
小學(xué)看圖寫話作文3
今天，老師帶學(xué)生去動(dòng)物園看猴子。
來動(dòng)物園，哇！真的是大開眼界。假山上有許多猴子。猴爸爸坐在高高的山頂上，津津有味地吃著梨，十分悠閑。一只小猴子依偎在小猴子?jì)寢尩膽牙铮『镒計(jì)寢屪屑?xì)的看著小猴子的頭發(fā)，大概是為了幫小猴子抓虱子吧！一只猴子非常調(diào)皮地在鼻子上玩香蕉！有很多猴子在追逐，在這里跳來跳去一會(huì)兒，很有意思。
學(xué)生們站在假山周圍，津津有味地看著。有的扔香蕉，有的扔橘子，有的扔花生給猴子吃。幾只猴子蹦蹦跳跳搶著吃東西，學(xué)生們看到它們活潑可愛的樣子都笑得很開心。
小學(xué)看圖寫話作文4
在一個(gè)春光明媚的日子里，幾個(gè)可愛的小朋友在青青的草地上放風(fēng)箏。
穿著綠衣服的平平一手拿著線輪，一手引著線，說：“起風(fēng)了！快把風(fēng)箏放起來！”他的好兄弟小明把風(fēng)箏拿得高高的：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”
小歡兒拿著可愛的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著小明、平平兄弟倆。
遠(yuǎn)處，一對(duì)年輕的夫婦正依偎在一起，看著五歲的樂樂，說：“我們家兒子那么小就可以把風(fēng)箏放得很高！厲害！厲害！真厲害！”樂樂笑笑，說：“我只不過會(huì)放風(fēng)箏！”
天上的風(fēng)箏各種各樣，看：老鷹在天空中飛翔，金魚瞪著大眼，四十二只腳的蜈蚣在天空中爬行……
各式各樣的風(fēng)箏載著人們的.歡笑聲，越飛越高。
小學(xué)看圖寫話作文5
一天，小張的帽子不見了，他跑到玲聞那里去，玲聞是一只可愛的小狗，它有一身黃瑩瑩的毛，還有一雙動(dòng)人的大眼睛，最重要的是它有一個(gè)敏銳的鼻子。
小張著急地問：“你有看見我的帽子嗎？”玲聞?chuàng)u搖頭，小張見了有點(diǎn)不高興了，于是他說：“那你幫我找一找吧！”玲聞?dòng)妹翡J的鼻子嗅來嗅去，終于把藍(lán)藍(lán)的帽子找出來啦！他們不知不覺地來到美麗的花園，他們看著美麗的花兒和青青的小草，心里無比的暢快，看著美麗的日落，看著如此壯觀的日落，小張輕輕地?fù)崦崧劦男∧X袋。
小張心里樂開了花，因?yàn)樗K于找到了他最心愛的帽子啦！
小學(xué)看圖寫話作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬想到對(duì)岸去采果子，她走到小河邊不會(huì)游泳過不去，怎么辦呢？這時(shí)，對(duì)面走來了小白兔，小刺猬說：“小白兔，你是想到對(duì)岸來玩嗎？”小白兔說：“對(duì)呀，可我也不會(huì)游泳，怎么辦呀？”這時(shí)，大象正好過來小白兔這邊，小白兔說：“大象伯伯，您能幫幫我嗎？我要到小河對(duì)面。”大象說：“好的，沒問題，你上來吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身體，大象伸長了鼻子可是還差一半才到對(duì)岸。就在這時(shí)，小刺猬這邊走來了長頸鹿，小刺猬說：“長頸鹿叔叔，您可以用您的長脖子幫我們搭一下橋嗎？”“好的，沒問題！”長頸鹿說。然后長頸鹿伸長脖子正好夠到大象的鼻子搭成了一座橋，于是小白兔和小刺猬高高興興地上了橋。這時(shí)，天空中的小鳥也看到了這一幕，嘰嘰喳喳地說道：“小白兔和小刺猬走上友誼橋啦！”大象和長頸鹿也開心地笑了。
小學(xué)看圖寫話作文7
放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。
小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一個(gè)人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去。”小明毫不猶豫地走過去，對(duì)那個(gè)販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護(hù)莊稼的！”那販子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”
小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢，拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了。
小學(xué)看圖寫話作文8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風(fēng)、嫩嫩的草芽兒，一起到河邊散步。
突然，它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們?cè)跄馨岬脛?dòng)呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說完就跑去找來小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個(gè)小伙伴搬來一個(gè)梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個(gè)堅(jiān)固的滑梯做好了。
小伙伴們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！
灰灰和黃黃看見大家玩得那么開心，高興地說：“團(tuán)結(jié)力量大！幫助別人，快樂自己！”
小學(xué)看圖寫話作文9
一天早上，小明吃了早餐，就和小狗去大草地上玩。突然小明覺得頭上少了一個(gè)東西，小明抬起手摸了一下頭。小明終于懂了，原來是自己的帽子不見了。小明既不急也不哭，他看了看自己身邊的小狗，輕輕地對(duì)小狗說：“小狗，我的帽子不見了，你能幫我找嗎？”小狗仿佛聽懂了小主人的話一樣，只見它轉(zhuǎn)身就跑走了，接著用鼻子仔細(xì)地聞，突然小狗汪、汪、汪地不停地叫了起來，小明感到好奇怪，慢慢地走過去，一看：哇奧！小狗竟然找到了帽子！“謝謝小狗，你有一個(gè)敏銳的鼻子�！毙∶鲹崦念^說。最后小明和小狗回家去了。
小學(xué)看圖寫話作文10
在森林里，住著小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當(dāng)然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對(duì)兔媽媽說：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說：“你已經(jīng)長大了，自己可以想出好辦法的。”
小兔走啊走，到了果園，它看見了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說：“你們兩個(gè)都是好孩子，團(tuán)結(jié)合作才能把大南瓜運(yùn)回來�！蓖脣寢尳o小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
小學(xué)看圖寫話作文11
升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校的師生都會(huì)到操場(chǎng)上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)演奏樂曲，小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺(tái)，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂隊(duì)停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場(chǎng)的老師行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。國旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的時(shí)間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們?cè)诜畔赂吒吲e起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。
小學(xué)看圖寫話作文12
星期天的上午，小明看到媽媽有點(diǎn)不舒服就來到媽媽房間，小明說：“媽媽您怎么了？”媽媽說：“我有點(diǎn)不舒服�！�
這時(shí)小剛過來找他踢足球，小剛說：“咱們一起去踢足球呀？”小明說：“對(duì)不起我的媽媽生病了，不能跟你踢足球了。我得照顧我的媽媽，下次再陪你踢足球�！毙傉f：“好吧，你要照顧好媽媽我自己去踢足球了�！毙∶骰氐綃寢尩姆块g，還給媽媽端了一杯開水。媽媽說：“小明，你真懂事�！眿寢尯韧觊_水了，小明又給媽媽拿了一根香蕉，小明說：“在吃個(gè)香蕉吧？”媽媽說：“好的。”媽媽邊吃香蕉邊聽小明講故事，小明講完故事說：“媽媽好一些了嗎？”媽媽說：“好一些了。小明你真懂事�！�
小學(xué)看圖寫話作文13
星期天的早晨，小明的媽媽感冒了，小明說：“媽媽今也是星期我在家里照顧你�！边@時(shí)，小剛敲了敲門說：“小明你去足球場(chǎng)踢球嗎？”小明回答說：“不行，我媽媽有病了我得在家照我媽媽。”小剛回答：“那你就在家照顧媽媽吧！你需不需要我的幫忙��？”小明說：“不需要了。下星期天我去找你玩。”
媽媽問：“誰呀？”小明回答：“小剛來找我玩�！眿寢屚蝗淮蛄藥讉�(gè)噴嚏。小明倒了一杯水給媽媽拿了過來，媽媽感覺的還是不舒服，小明又拿來了一個(gè)香蕉給媽媽吃。媽媽一邊吃一邊聽小明講故事。小明真懂事。
小學(xué)看圖寫話作文14
陽春三月，春暖花開。在一個(gè)春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏越升越高。
遠(yuǎn)處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。
小學(xué)看圖寫話作文15
早晨，小兔在草地上送氣球。小雞和雞媽媽在草地上散步。小兔看見了，就送了雞寶寶們一些氣球。母雞媽媽說：“雞寶寶們快跟兔姐姐說謝謝。”雞寶寶們聽了雞媽媽的話，急忙一起對(duì)姐姐說謝謝兔姐姐。小兔笑瞇瞇地說：“不客氣”。
遠(yuǎn)處走來一只小貓。一只小兔看到了說：“小貓，你要不要一個(gè)氣球？”小貓接過氣球表示感謝。
小兔耐心地把氣球慢慢地送完了。
她把快樂分享給大家，開心地回家了。大家都開開心心地回家了。
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