實(shí)用的看圖作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的看圖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看圖作文 篇1

　　《習(xí)作6》是看圖想象作文。教材提供了兩幅圖畫，這兩幅圖描繪了一位小姑娘看到一只雛燕從自家的屋檐下的燕窩里跌落下來(lái)， 小花貓看見(jiàn)了撲過(guò)去想吃掉它。接下來(lái)要求學(xué)生想象一下，后面會(huì)發(fā)生什么事情，結(jié)果怎樣，再把故事寫下來(lái)。題目自擬。

　　這是給材料讓學(xué)生進(jìn)行寫作的訓(xùn)練，簡(jiǎn)單說(shuō)是以“圖”為本，以具體的直觀形式為支柱的習(xí)作表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、想象能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。在觀察能力和分析能力的訓(xùn)練上，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面全貌，感知故事內(nèi)容-----接著指導(dǎo)看清其中的人或物，了解他們之間的關(guān)系----仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，明確圖意。在想象能力的訓(xùn)練上，以圖畫為立足點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)想象圖畫中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的想象力。在老師的引領(lǐng)下懂得要根據(jù)畫面內(nèi)容，進(jìn)行合理想象，讓畫面活動(dòng)起來(lái)，讓畫中的人活動(dòng)起來(lái)，讓畫中的物也活動(dòng)起來(lái)。

　　圖畫中的情景是我們現(xiàn)實(shí)生活中的某一鏡頭，所以在指導(dǎo)想象時(shí)要切合圖意，切合現(xiàn)實(shí)生活中事物的發(fā)展變化，應(yīng)與童話故事的想象指導(dǎo)區(qū)分開(kāi)來(lái)，不可放任學(xué)生漫無(wú)邊際的想象。在發(fā)揮想象故事的發(fā)展中，學(xué)生可能對(duì)貓吃雛燕的動(dòng)機(jī)可能有爭(zhēng)議，此時(shí)，要給學(xué)生明確“貓翹起尾巴的意思”（根據(jù)貓的習(xí)性特點(diǎn)，如果翹起來(lái)很硬，且毛有刺刺的感覺(jué)說(shuō)明小貓?jiān)谏鷼饣蚴呛ε禄蚴菙硨?duì)。全身壓低，尾巴起卷起來(lái)，雙耳后壓，張嘴，露出犬牙，并且出聲。準(zhǔn)備攻擊－前低后半高，尾巴平伸，雙耳朝前傾，爪子全露出來(lái)。這時(shí)它要攻擊了。）這樣才能讓學(xué)生的想象合理、大膽。

　　在感知圖意后，要指導(dǎo)學(xué)生按照一定的觀察順序仔細(xì)看圖，這樣作文時(shí)語(yǔ)言表達(dá)才能有條有理。

看圖作文 篇2

　　星期天的早上，小紅從外邊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有做飯。小紅很奇怪，立刻來(lái)到媽媽的房間里�？吹綃寢尩哪樕�蒼白地躺在床上，又看到媽媽的桌子上的藥，才知道媽媽生病了。小紅想到自己小時(shí)候生病時(shí)，一直是媽媽在身邊照顧自己。媽媽的`愛(ài)像道路上的一盞燈，照亮自己前行的方向，不求回報(bào)。心想：現(xiàn)在我也要照顧媽媽，為媽媽做飯。

　　然后，小紅就想到為媽媽做面吃，但小紅突然想到自己不會(huì)下面，該怎么辦呢？她回想媽媽以前下面條的樣子，做了起來(lái)。先接了半鍋水，又把鍋放到灶上，打起火開(kāi)始燒水。在等水開(kāi)的時(shí)候，小紅去切香菜，可是小紅從來(lái)沒(méi)有用過(guò)菜刀切菜，小紅在切菜的時(shí)候一不小心切到了手。然后，血一直在淌，但小紅卻沒(méi)有哭，勇敢地用清水將手上的血沖干凈。這時(shí)，水開(kāi)了。小紅把面放入鍋中，也把切好的香菜放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，面條做好了，小紅把火關(guān)上，把面條盛在碗里，端給了媽媽。

　　媽媽看到小紅親手做的面條，臉上露出了欣慰的笑容，直夸小紅長(zhǎng)大了。小紅聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，小臉蛋紅彤彤的，還露出自豪的笑容。

看圖作文 篇3

　　一天早晨，小豬和小猴起床一起去跳繩，它們看見(jiàn)小兔也想跳繩，但是中間有一條河它過(guò)不去怎么辦呢？小豬和小猴它們想了想，有辦法了！

　　小豬和小猴把一個(gè)長(zhǎng)木棍抬到河邊當(dāng)小橋，搭好小橋讓小兔過(guò)來(lái)。

　　最后小兔、小猴、小豬他們一起玩得很開(kāi)心！

看圖作文 篇4

　　今天是植樹(shù)節(jié)，天氣很晴朗，我和小伙伴打算去山坡上種樹(shù)。我們準(zhǔn)備了樹(shù)苗、鐵鏟、水桶然后就高高興興地出發(fā)了。

　　到了那里，小軍挖了個(gè)坑，然后小明把樹(shù)苗放到了坑里，小軍連忙把土填了進(jìn)去。我急忙把水提了過(guò)來(lái)，澆到樹(shù)苗上，小樹(shù)苗“咕咚！咕咚”的喝著水，好像在說(shuō)：“謝謝你們”。我們圍著小樹(shù)又蹦又跳，就連天上的小鳥(niǎo)都被感染了，在我們頭頂飛來(lái)飛去，不遠(yuǎn)處的草叢里兩只小白兔在旁邊偷著樂(lè)呢！

　　雖然我們的身上弄臟了，但是很開(kāi)心。希望我們種的小樹(shù)苗快些長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

看圖作文 篇5

　　在我玩過(guò)的游戲中，我最喜歡玩捉迷藏了。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲風(fēng)。我和小朋友們?cè)诩依镆黄鹜孀矫圆氐挠螒�。小伙伴先藏，我先找。游戲開(kāi)始了，我面對(duì)著墻角開(kāi)始數(shù)數(shù)：1、2、3、4……，當(dāng)我數(shù)到30時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有了聲音便問(wèn)到：“藏好了沒(méi)？”外面鴉雀無(wú)聲，我想，如果小伙伴說(shuō)話，我自然能從發(fā)聲的地方快速的找到伙伴。開(kāi)始找了，我先去小伙伴經(jīng)常躲的空柜子里找，沒(méi)有；再去冰箱后面，門后面，柜子后面，都沒(méi)有，我的房間也沒(méi)有；我氣喘喘吁吁地想就這么大的地方，小伙伴們會(huì)藏到哪里呢？忽然，我看見(jiàn)廁所門在動(dòng)，哈哈！小伙伴一定在這里，我囁手囁腳的走過(guò)去，一下子就抓住了兩個(gè)小伙伴。

　　這個(gè)游戲使我開(kāi)心極了。

看圖作文 篇6

　　今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒(méi)有來(lái)。爸爸指著飯菜問(wèn)：“兒子去哪兒了？怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸決定去找兒子。

　　爸爸走進(jìn)兒子的房間，只見(jiàn)兒子趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地?fù)u晃著，正在津津有味地看書，嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō)著：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“該吃飯啦，快別看書了�！�

　　兒子戀戀不舍地去吃飯了，爸爸卻在房間里自言自語(yǔ)：“什么書這么有意思，竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢？”于是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時(shí)便被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。

　　兒子等了好久，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)。媽媽問(wèn)兒子：“你爸爸呢？不是去叫你吃飯了嗎？怎么你來(lái)了，他倒不見(jiàn)了？”媽媽又讓兒子去找爸爸。

　　兒子走進(jìn)自己的房間，看見(jiàn)爸爸居然像個(gè)孩子似的趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地?fù)u晃著，正在專心致志地看自己剛才看的那本書。

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