【實用】看圖作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的看圖作文10篇,希望對大家有所幫助。
看圖作文 篇1
星期天上午,天氣晴朗,空氣清新,爸爸帶著我去商店,讓我挑選風(fēng)箏,我挑來挑去,終于,選中了一個奧特曼的風(fēng)箏。
來到廣場,我看見廣場上有很多的人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀不一,大小不一樣,有蝴蝶,老鷹,蜻蜓,喜羊羊等,風(fēng)箏在天空中自由極了,看見風(fēng)箏飛得這么好,我馬上叫爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著線一邊奔跑,一邊數(shù)著“ 3.2.1 ”放!
爸爸聽見了立刻放了風(fēng)箏,只見我的奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高,突然,一陣強風(fēng)吹來,風(fēng)箏的線越轉(zhuǎn)越快,仿佛也快把我拉到天空中了,我喊著:“救命,救命!”一下子強風(fēng)過了,風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上,我想風(fēng)箏飛得那么高,一定累了,于是把風(fēng)箏的線收好,和爸爸一起回家了。
我喜歡放風(fēng)箏。
看圖作文 篇2
在溫哥華街頭,有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過馬路。車來車往,人山如海,熱鬧的街市使鴨子們著了迷,絲毫沒注意腳下的下水管。
“撲通,撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里,小鴨子急得:“嘎嘎嘎……”的大叫。鴨媽媽一回頭,發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去,鴨媽媽好像沉著冷定的對他的孩子說:“不要著急,媽媽馬上找人來就你們!钡撬骱芗,而且天氣十分冷,再加上水的冰涼,小鴨子害怕極了。
這時,一位正在執(zhí)勤的警察聽見了小鴨子的叫聲,循聲走去。原來是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩,但是,在水流很急的下水道中的小鴨子大叫,鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟,原來它們是在向警察求救!
警察馬上一伸手,抓住了兩只小鴨子,連續(xù)幾次,鴨子寶寶終于全部獲救了。周圍的人情不自禁的鼓掌,也伸出了大拇指。小鴨也一直點頭還嘎嘎叫,好像在說:“謝謝你,謝謝你。”
過了一會兒,小鴨子們又開始搖搖擺擺的上路了。所有的車都停下來目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類與動物之間濃濃的親情和無限的關(guān)愛。
看圖作文 篇3
今天中午,媽媽做好了香噴噴的飯菜,可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問:“兒子去哪兒了?怎么還沒來吃飯?”爸爸決定去找兒子。
爸爸走進兒子的房間,只見兒子趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在津津有味地看書,嘴里還時不時地說著:“好看,真好看呀!”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說:“該吃飯啦,快別看書了!
兒子戀戀不舍地去吃飯了,爸爸卻在房間里自言自語:“什么書這么有意思,竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢?”于是,爸爸彎下腰,湊上前去看了一眼,頓時便被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。
兒子等了好久,還不見爸爸回來。媽媽問兒子:“你爸爸呢?不是去叫你吃飯了嗎?怎么你來了,他倒不見了?”媽媽又讓兒子去找爸爸。
兒子走進自己的房間,看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在專心致志地看自己剛才看的那本書。
看圖作文 篇4
看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機轟炸上;疖嚹险緯r,被記者拍下來的,真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當(dāng)時發(fā)生了什么事吧!下面讓我來講講吧!
這個圖片上的小男孩叫明明,當(dāng)時只有五歲。他們家非常窮,沒錢上學(xué),又由于戰(zhàn)爭,他們流離失所,只好遠走他鄉(xiāng)。
當(dāng)他們一家三口在上;疖嚹险镜溶嚂r,等了許久火車還沒來,正在他們焦急的時候,一列巨龍般的火車飛快地駛來,停在了人們的面前。
頓時人聲鼎沸,大家爭著擠上火車,就在這個時候,可惡的日本侵略者開著飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時,火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了。現(xiàn)在火車站里到處是血跡,到處是尸體,真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來,他一邊呼喊著:"爸爸媽媽!",一邊哭,可是沒有人回答。
在失去了父母的日子里,明明四處流浪,成了一個小乞丐,他過著每天吃了上頓沒下頓的'日子,甚至還被別人打罵。
一個路過的夫婦見了,也無能為力,只好把他送進了孤兒院,在孤兒院里,明明的腦海里時刻浮現(xiàn)著父母死時那凄慘的一幕。雖然救不了父母,但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根,他想:"我一定要把日本人趕出中國!"
1945年10月3日,日本人在投降書上簽字,從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭。
明明的夢想終于成了現(xiàn)實!
如今,明明已經(jīng)七十多歲了。有了很多兒女,他們在黨的關(guān)懷下拙壯成長……
看圖作文 篇5
今天是小紅的生日,小紅約大家來到草坪上過生日。
小紅帶了一個漂亮的雙層蛋糕和大家分享。大家?guī)托〖t插上生日蠟燭,一邊唱《生日快樂》,一邊祝福她身體健康、學(xué)習(xí)進步。唱完歌,小紅邀請大家吃蛋糕并感謝大家對她的祝福。吃完蛋糕,他們玩了一會兒游戲后,開心的回家了!
看圖作文 篇6
今天,下大雪,我寫完作業(yè)就喊著哥哥一起下樓玩雪。
到樓下,哥哥說:“咱們一人堆一個雪人吧!”我高興地叫起來:“好!”說完我就戴上手套,我先滾一大一小兩個雪球,然后我把小雪球放在大雪球的上面,我心里想:該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢?于是回家拿一個胡蘿卜和一盒橡皮泥,我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當(dāng)做雪人的鼻子;又從橡皮泥盒里拿出紅和黑兩種顏色的橡皮泥,我把黑色的橡皮泥切成兩半,團成兩個小圓球,放在胡蘿卜的左、右上方各一個當(dāng)做雪人的眼睛;把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條,弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當(dāng)做雪人的嘴巴。做完之后我仔細一看,哦,還差兩條胳膊呢,我就在草地上撿兩根樹枝,分別插在大雪球的左右兩側(cè),我的雪人堆完,我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣。
走到哥哥那兒一看,哥哥的雪人也堆完,我說:“哥哥,你堆的雪人真滑稽啊!”我趁哥哥不注意,一腳把他堆的雪人的頭踢掉,哥哥大叫到:“你怎么破壞我的杰作呢!”他抓起雪就往我身上砸,我哈哈大笑著跑。
看圖作文 篇7
暑假里的一天,紅領(lǐng)巾在公園里。突然,他看到一個小弟弟在爬樹捉小鳥,于是連忙叫小弟弟下來。小弟弟下來以后,東東對他說:“我們不能捉小鳥,萬一小鳥的媽媽捉蟲子回來,發(fā)現(xiàn)小鳥不見了,那鳥媽媽該多著急呀!”小弟弟聽了,不好意思的臉紅了。剛給小弟弟講完不能爬樹捉小鳥,東東自己卻爬上樹去,小弟弟覺得很奇怪,他什么要爬樹呢?哦!他要把自己的帽子給小鳥當(dāng)窩。東東可真有奉獻精神呀!東東下來以后,小鳥飛回來了,東東和小弟弟在樹下笑哇,跳哇。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌。他們可真開心。
星期天,小丁拿著樹枝爬上了樹,把樹上的鳥巢弄掉了。小鳥看見自己的家沒了,便飛走了。小剛看到后連忙過去對他說:“我們應(yīng)該保護小鳥,你不應(yīng)該弄壞小鳥的家。”這時,鳥媽媽嘴里銜著蟲子飛來了。它看見自己的家和寶寶都沒了,很難過的飛走了。第二天,小丁看見小剛也爬上了樹。就問小剛:“昨天你才告訴我要保護小鳥,可是,你今天怎么又”話還沒說完,小丁發(fā)現(xiàn)小剛正摘下自己的帽子,掛在樹枝上,小丁這才明白小剛原來是給小鳥搭新家的。小剛對小丁說:“新鳥窩很漂亮吧!辈灰粫䞍,小鳥就飛回來了。小丁和小剛高興地喊著:“小鳥回來了!小鳥回來了!
看圖作文 篇8
一天傍晚,小兔放學(xué)回家了,它一蹦一跳地往家趕,過了獨木橋就到家了,小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。
這時一對猴母子正在河對岸,猴媽媽挑著一對竹筐,猴寶寶指著對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說:“媽媽,我要吃桃子!美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”
就這樣,急著回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說:“小兔姐姐,你退回去讓我們先過去摘桃子吧,我都餓了!”
“不行,爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說:“我再不快點回家的話,他們該著急了。還是你們退一下,讓我先過去吧!”
小猴子也搖著頭說:“好兔有好報嘛,還是讓我先過去吧!”
小兔生氣了:“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報!”
猴媽媽看著兩個快要吵架的孩子,焦急萬分,突然眼前一亮,想出了一個好辦法:“別吵了!小兔,你到我前面的筐里來;小猴,你到我后面的筐里來。我把前后兩個筐換下一位置,我們就能各自過河啦!”
小猴和小兔聽了,心中都暗暗叫好。小兔過了橋,大聲和猴媽媽說:“謝謝你,猴媽媽,以后我遇到問題時會動腦去解決,再不會亂發(fā)脾氣了!
看圖作文 篇9
一天,兩只小猴在湖中劃船。突然,下起了大雨。雨水落進了小船,這時,一只小猴急了,大叫道:“不好了,船里積水了!”另一只小猴急中生智,終于想出了辦法。他說:“如果我們在船底打個洞,雨水不就可以流出去了嗎?”于是他們找來了鐵釬和錘子。
他們使勁敲打著船底,不一會兒,就打好了一個洞?蓻]想到,雨水沒流出去,河水反而冒入了船中。船沉了,兩只小猴拼命地大叫:“救命呀!救命呀!”
兩只小猴雖然動了腦筋,可沒想全面還是不行的。
看圖作文 篇10
森林里要舉行一場才藝比賽,小動物們都躍躍欲試,積極準備起來。
一天小猴正在蕩秋千,看見小兔在認真地練習(xí)寫作文。于是,他走過去說:“小白兔,我可以和你一起學(xué)寫作文嗎?”小白兔說:“好啊,那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半,覺得沒勁,就不想寫了,小猴不學(xué)了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲,就跑到了外面,想去學(xué)吹啦叭。他對小熊說:“你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說:“好,那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學(xué)了一半兒,就覺得腮幫子疼,又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上,就像溜走。小熊說:“不能半途而廢,不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去,就走了。
小猴在回家的路上,看見小鹿在跑步。心想:跑步應(yīng)該很輕松吧,那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米,他覺得又累又酸,嘴里嘀咕著:“跑步太累了,還是學(xué)別的吧!
比賽結(jié)束了,大家都拿到了獎牌,只有小猴兩手空空,一無所獲。小猴站在一邊,覺得很丟臉,臉紅得像熟透的蘋果。
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