看圖寫作文方法
作文教學(xué)向來是各學(xué)段語文教學(xué)中的重難點(diǎn)，看圖寫作為文是作文中一種形式，也是作文訓(xùn)練的一種重要形式。這樣能培養(yǎng)和提高學(xué)生的認(rèn)識能力、形象思維能力、表達(dá)能力和想象能力。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好看圖作文是作文教學(xué)中需要認(rèn)真研究的一個(gè)重要方面。
首先是認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力。看圖作文，就是要用眼睛看、觀察。只有認(rèn)真觀察了，才有自己身后的理解，才能發(fā)揮自己的思維和想象能力。但對于小學(xué)低年級的小朋友來說觀察能力是十分欠缺的，他們看到一幅圖往往毫無頭緒，不知該如何下手，可以說無目的、無順序。這就需要我們老師在旁邊好好引導(dǎo)，教給他們觀察的方法。要引導(dǎo)學(xué)生的看圖順序，從左往右或是從右往左，從上到下或是從下到上等等。然后再具體看圖中的具體細(xì)節(jié)或人物。比如人，觀察他穿什么、什么表情、在干什么、周圍的環(huán)境等。將整個(gè)圖畫分解成一個(gè)個(gè)小圖來描寫，一個(gè)個(gè)小圖又連貫成一個(gè)個(gè)大圖。使學(xué)生做到言之有序，使整幅圖或多幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。
其次是邊看邊寫，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力�？磮D作文的目的之一還在于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。有的`學(xué)生在觀察后，還是把作文寫得很平淡，其原因就是沒有發(fā)揮想象力的作用，只是就物寫物，就事論事。為了培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，要重視了&ldqu;想&rdqu;這一環(huán)節(jié)。
看到的只是靜態(tài)的圖畫，但是寫出的應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的場景或故事，要能看圖編故事，要有創(chuàng)新精神。比如圖上是兩個(gè)小學(xué)生邊走邊笑，學(xué)生的想象力就表現(xiàn)在他們?yōu)槭残Φ墓适戮帉懮稀?/p>
然后，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力。
有觀察、有想象，還要有訓(xùn)練表達(dá)能力。圖的意思明白了，作文寫得怎么樣，就是學(xué)生的表達(dá)能力怎么樣，這是可以訓(xùn)練的。面對同一個(gè)東西可以先讓學(xué)生來描述，其他同學(xué)補(bǔ)充，老師最后再來擴(kuò)充。一次次訓(xùn)練中，能就看到學(xué)生表達(dá)的能力的進(jìn)步。
在寫作訓(xùn)練中，要求學(xué)生準(zhǔn)確、有中心、有合理的看圖，啟發(fā)學(xué)生大膽思維、想象、表達(dá)，還要注意啟發(fā)學(xué)生的求異思維。
總之，看圖寫作訓(xùn)練要有層次地進(jìn)行，要大面積練習(xí)。圖意清楚的，讓班里語文成績，表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生說，隨后大面積展開。這時(shí)，還要重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助中、差等生，最后安排同桌對說，促使每個(gè)學(xué)生都能寫出好語句，來表達(dá)圖意。
最后，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，為看圖寫作文打基礎(chǔ)。
學(xué)生從小愛愛閱讀，會(huì)接觸到比較多新的東西，對學(xué)生的表達(dá)能力、想象力很有幫助。所以平常要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多看。從閱讀中積累知識、積累語感，表達(dá)能力會(huì)慢慢地提高。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生真正喜歡上閱讀。這樣能促使學(xué)生掌握和積累一定的語言材料，為寫話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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