考察的作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的考察的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考察的作文1
本周三，我們班級(jí)在學(xué)校組織下舉辦了秋游活動(dòng)。
首先我們坐車來到了位于上海寶山區(qū)黃浦江畔的臨江公園。
導(dǎo)游阿姨向我們介紹說如今的臨江公園正是在當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期淞滬抗戰(zhàn)的原址上建造的而成。所以我們進(jìn)入公園后不久，就來到了公園的中心——一淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館。其中紀(jì)念館主體是一座用鋼材、玻璃等現(xiàn)代建材構(gòu)成，表現(xiàn)傳統(tǒng)建筑形式美的紀(jì)念塔，塔高53米，塔館合一。
我們進(jìn)入了紀(jì)念館，開始參觀，展館里陳列了許多關(guān)于當(dāng)年淞滬抗戰(zhàn)的歷史資料，展廳面積近20xx平方米，陳列有《抗日戰(zhàn)爭與上�！�、《血沃淞滬——淞滬抗戰(zhàn)史實(shí)掇英》、《上海郊縣抗日武裝斗爭圖片展》、《抗戰(zhàn)文化系列——張明曹抗戰(zhàn)美術(shù)作品展》等展覽。陳列運(yùn)用多媒體影視合成等科技手段，配合了許多文物和歷史圖片文獻(xiàn)，我們仔細(xì)地學(xué)習(xí)觀看了這些資料，同時(shí)展館內(nèi)還有解說員給我們做了許多細(xì)致的講解，讓我們更深刻地了解到當(dāng)年日本侵略者在上海的罪行以及上海軍民浴血抗?fàn)幍目谷战?jīng)過，同學(xué)們也都深深地體會(huì)到了抗日烈士們的犧牲是多么的偉大以及我們?nèi)缃竦暮推缴钍嵌嗝吹恼滟F！
參觀完畢后，我們?cè)诠珗@里的草地上吃好午餐，就又上車來到了位于浦東的東方明珠電視塔。我們?cè)趽Q乘了倆部電梯之后來到了位于東方明珠259米的懸空觀光廊，在這里，我們將浦江倆岸美景盡收眼底，親眼看到了如今上海的飛速發(fā)展，大家都情不自禁地驚呼上海是如此的美麗。
最后，我們又來到了位于東方明珠一層的上海歷史陳列館，里面展現(xiàn)了舊社會(huì)的上海以及全中國的歷史變遷。蠟像、雕刻、幻燈、繪畫、聲音、燈光、展覽……運(yùn)用了多種藝術(shù)手段，將中國近百年的滄桑巨變展現(xiàn)在人們面前，同學(xué)們都看得津津有味。
這次的秋游讓大家在短短的一天內(nèi)感受到了上海的過去，現(xiàn)在和將來，同學(xué)們都感覺特別的有意義。通過這次秋游，我們更深刻的了解了舊中國以及上海的歷史，看到了新中國以及上海的變化，這些都讓同學(xué)們更加熱愛上海熱愛祖國，更加期待自己將來也能為上海為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
考察的作文2
今天我們來到了美麗的香港，調(diào)查這里的海產(chǎn)，每人分一個(gè)版塊。我調(diào)查的是海產(chǎn)的捕撈方式，主要以調(diào)查漁民怎樣出海捕撈，以長洲島為主，另外也調(diào)查一下賣海產(chǎn)品店的老板，他們可能也會(huì)知道些。
我們出發(fā)啦！剛從渡輪上下來，頭有些暈乎乎的，不過沒關(guān)系！剛到這個(gè)島，我們就沉迷其中了，蔚藍(lán)色的天空，青、綠、藍(lán)三色融為一體的海水散發(fā)著一股清咸味，怪不得盛產(chǎn)的各種魚嚇如此美味呀！雖然條件有些不好，但這里的空氣非常清新，在這美好的環(huán)境里，我們開始了考察之路。由于我們小組是分散行動(dòng)的，所以不久后我們便各自去訪問、調(diào)查這里的漁民。
我來到港口，看到了成片成片的漁船，大多停靠在碼頭各海岸邊。這時(shí)我看到一位漁民正在岸上休息，我趕緊跑過去問這位專職漁民叔叔：請(qǐng)問叔叔，你們是怎么把魚捕上來的？那位叔叔很耐心地給我講解了幾個(gè)捕魚方式，整個(gè)講解過程叔叔都顯得很和善，講完之后，對(duì)我招招手，表示他要出海了。我也揮揮手和這位叔叔道別，并祝他今天能有個(gè)大豐收捕好多好多魚嚇！
采訪完這位叔叔之后，我走著走著，來到了一家專賣各種海鮮制品的小店，走進(jìn)去一看，里面有好多各種不一的魚干和蝦仔，經(jīng)過老板的應(yīng)允，我品嘗了一條小魚干，發(fā)現(xiàn)非常鮮美，于是就問老板娘，這么小的小魚是怎么捕撈上來的。那位阿姨也很有耐心的對(duì)我講了捕撈的方式，還跟我講了一種大型魚類的捕撈方式，這位阿姨不但人長的漂亮而且聲音也很溫柔。我覺得我好幸運(yùn)。本來我怕死了采防，生怕那些人不耐煩我，把我轟走，可是現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不害怕了，原來這里的人都是這么的和藹可親！
長洲島不僅風(fēng)景優(yōu)美，居民也很和善可親！怪不得大家都說：長洲島是香港的明珠！來到這兒發(fā)現(xiàn)真的是名副其實(shí)。
時(shí)間過得真快，我們的考察時(shí)間快要到了。準(zhǔn)備回航，還真是念念不舍��！再見了，美麗的長洲島！我還會(huì)再來的！
考察的作文3
繼上一次的考察之后，今天我和我們班的同學(xué)與劉老師、趙老師還有負(fù)責(zé)攝影的李老師又來到了花園村的這片麥地。開始了這一次的考察任務(wù)。
這次我們“全副武裝”比上一次多帶了許多考察工具，看來這次我們要大展宏圖了!
到了麥地，趙爺爺已經(jīng)在這等候多時(shí)了，他早已替我們挖好了小麥苗，等著我們?nèi)ツ�。趙爺爺給我們講了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)，他告訴我們：在解放初期，人們的農(nóng)業(yè)主要靠天吃飯，下雨就豐收，不下就饑荒。
那是一片地才能收一百斤麥子，而現(xiàn)在能收一千斤呢。當(dāng)時(shí)在1958年“大越進(jìn)”的時(shí)候，有一個(gè)叫老萬的人說一畝地他能收一千斤的麥子，為了實(shí)現(xiàn)他這個(gè)狂言，他甚至去別人家收麥子，真是荒唐!直到今天，我們的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家——袁隆平教授才在近幾年發(fā)明了雜交水稻，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為了發(fā)明雜交水稻，袁隆平教授歷經(jīng)苦難，搞了好多年他才使自己發(fā)明的雜交水稻送上了人們的餐桌，群眾交口稱贊靠兩“平”解決了吃飯問題，一靠黨中央政策的高水平，二靠袁隆平的雜交稻，人們用樸實(shí)的語言，說出了億萬中國農(nóng)民的心里話。
聰明的人們還把小麥和玉米一塊種，一行玉米，一行小麥，玉米成熟后變成小麥的肥料，小麥成熟后變成玉米的肥料，讓地永不停歇。真是佩服人們聰明的大腦。
之后我們齊心協(xié)力，搬了好幾袋沉甸甸的土與小麥，準(zhǔn)備拿到學(xué)校去親身體驗(yàn)一把種小麥的經(jīng)歷。說實(shí)話這些土還真的挺沉的，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他們搬上了車。
到了學(xué)校，我們開始種小麥了。我們首先往花盆里倒上了土，然后我、邵永成、郭懿瑤和趙老師一組，趙帥斌、常譯文、田思雨和劉老師一組，開始種小麥。首先，我們把一些凍了的大土塊捏碎，然后把土弄平，并栽小麥了。一開始，我還種不好，可到了后來，我越種越熟練了，我還幫助郭懿瑤一起種。等我們那組種完了，我們繼續(xù)去幫助另外一個(gè)組種小麥。等我們都種完了，看著自己的戰(zhàn)果，心里都十分高興，這可是我們自己的勞動(dòng)成果呀!
今天，我頭一次體驗(yàn)了農(nóng)民所干的事情，才了解到了他們的辛苦。這真是一次難忘的旅程啊!
考察的作文4
上帝為了了解他的子女們的動(dòng)態(tài)，便下凡考察．
剛一下凡，他便遇到一個(gè)乞丐，一個(gè)富商和一個(gè)農(nóng)夫．上帝看乞丐可憐，就對(duì)他說：＂哦，我的孩子，你一定生活的很艱難吧？＂
乞丐說：＂不，我的主，雖然我很貧窮，但我每天有吃有喝，不用費(fèi)力的去干活，不象那些穿著西服的神經(jīng)病，天天早起去上班，多么累人啊，哪里象我，這么輕松悠閑，還可以在太陽底下曬太陽，我可以在任何一個(gè)地方過夜，我以四海為家，這是多么快樂的事情��！又為什么要發(fā)愁呢？＂
乞丐說完，高興的哼著小曲跑去享用他的＂美餐＂了！
上帝說：＂哦，瞧瞧這個(gè)幸福的樂天派�。�
之后，上帝又問那個(gè)衣著華麗，腦滿腸肥的富商：＂我美麗的孩子，你一定不會(huì)象他一樣吧�。�
上帝還沒說完，富商就搶著說：＂哦，我高貴的主啊，我怎么能想他一樣，又窮又破，簡直就象一條喪家之犬．看看我吧，瞧著衣服，那閃閃發(fā)光的不就象是太陽的光輝嗎？＂說完之后，他拉開他的大嘴，露出了一嘴的金牙，說：＂感謝主賜給我食物，我的牙不好，又塞牙了�。@擺完了他的金牙之后，他忽然一楞，又晃了晃他手上的金表，說：＂時(shí)候不早了，你遠(yuǎn)到而來，一定餓了，就到我家來吃一頓吧！＂
�。⑴�，我的孩子，你的生活確實(shí)不錯(cuò)，我很欣慰，我還要在天黑之前到別的人那里看看．＂
�。⑴叮@真遺憾．＂他懷著一顆沒有得到滿足的心來說，或許他會(huì)要求上帝什么．
上帝來到一個(gè)農(nóng)夫家中，他的農(nóng)院顯然十分破爛，這個(gè)農(nóng)夫見到上帝，十分尊敬的行了禮，他忙和妻子把上帝邀請(qǐng)進(jìn)他們并不太整齊的屋子，他的妻子給上帝端來一杯熱茶，雖然有些渾濁，但是上帝還是喝下了它，并稱贊這茶十分好喝．上帝在農(nóng)夫家過了夜，他睡在鋪著稻草的床上過了一夜，而農(nóng)夫夫婦卻睡在地上．
第二天，上帝要回到天堂了，臨走前，農(nóng)夫夫婦還抱怨自己沒照顧好上帝．而上帝說：＂你們照顧得我很好，我很滿意，你們那么誠誠懇懇，真的讓我很感動(dòng)，我就送那么一份禮物吧．＂
上帝的禮物是：永遠(yuǎn)幸福，美好，樸實(shí)的過日子．
考察的作文5
今天天氣晴朗，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了秋季考察。第一站，我們來到上海野生昆蟲館。上海野生昆蟲館位于東方明珠電視塔旁邊，雖然地方不大，但是通過參觀，我也增長了不少知識(shí)。館里有各種各樣活體的昆蟲，所以又被稱為上海首家活體野生昆蟲館。里面有枯葉蝶、牛奶蛇、恐龍魚等形態(tài)各異的昆蟲。讓我印象最深的是離開昆蟲館之前看的一場(chǎng)演出。演出中，一位叔叔先向我們展示了什么是蜥蜴，然后他哄蜥蜴睡著了，接著他讓一個(gè)男孩子摸蜥蜴的肚子，蜥蜴一下子醒了翻過身來朝四周看。為了讓小朋友和昆蟲交朋友，這時(shí)候，場(chǎng)上的一位主持人阿姨還讓那位小男孩頭不要?jiǎng)�，她把蜥蜴放在男孩的頭上，讓蜥蜴從高出看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
離開昆蟲館，我們來到考察的第二站黃興公園。在大草坪上吃過午飯，我們玩了一些游樂項(xiàng)目，有搖晃船、海盜船、森林小火車、古城堡、碰碰車等。在玩古城堡的時(shí)候，我感到有些害怕。古城堡里黑乎乎的，還有一些嚇人的插圖和道具怪獸。在好朋友的鼓勵(lì)下，我不再害怕了，反倒覺得挺刺激好玩的。最后，老師讓我們自由活動(dòng)去喂鴿子。我買了兩包鴿食，先倒一些在手里，鴿子看見了，撲撲翅膀飛了過來，它們用尖尖的小嘴巴在我手上“篤篤”啄了幾下，一下子就吃光了。還有些鴿子飛出了籬笆，東張西望，不肯下來吃，真拿它們沒辦法。我覺得鴿子真可愛！
一天的考察很快就結(jié)束了，離開公園時(shí)，我依依不舍地回頭向公園招了招手，我想我下次一定還有機(jī)會(huì)去的。通過這次考察，我知道了自然界有許多昆蟲，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ�，我們要好好保護(hù)環(huán)境，讓昆蟲們生活得自由自在的。這次活動(dòng)還讓我和小伙伴們加深了友誼，就像我們?cè)诶ハx館看到的一對(duì)對(duì)親密的小昆蟲互相友愛、互相幫助。真是有意義的一天啊！
考察的作文6
今天，老師帶我們來到了西海子公園，游覽了三教廟。
進(jìn)了三教廟，首先映入眼簾的是孔子像，他是我國古代著名的教育學(xué)家，是儒家思想的創(chuàng)始人，老師還給我們照了相。接著導(dǎo)游老師帶著我們進(jìn)入正中間的屋子，中間供奉著孔子的牌位。在孔子的弟子里有許多在儒家思想上有所成就，兩旁就是這些在學(xué)術(shù)上有成就的孔子弟子的牌位。
出了正廳，我們先去東廂房參觀。一進(jìn)門我就看見五顏六色的民間工藝品擺滿了整個(gè)房間，有民間的小車會(huì)、皮影戲以及各種手工藝品，最吸引我的就屬我們西集鎮(zhèn)的風(fēng)車大王侯爺爺?shù)摹皧W運(yùn)風(fēng)車”了，大小風(fēng)車足有100個(gè)，還有五種顏色，表示五大洲，最上面的風(fēng)箏上寫著“奧運(yùn)2008”，每個(gè)風(fēng)箏都是那么精致。導(dǎo)游老師說這都是侯爺爺手工制作的，現(xiàn)在會(huì)做的人已經(jīng)不多了，應(yīng)該屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我想：我們的校本課程就是《走進(jìn)風(fēng)車的世界》，也是對(duì)這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種保護(hù)和傳承吧。
隨著到有老師的解說，我們又來到西廂房那里展出的是許多通州書畫家的作品。
出了門，來到院子里，只見一棵棵大樹拔地而起，老師說這些都是受國家保護(hù)的古樹，已經(jīng)好幾百年樹齡了。再往里走我們來到了圣訓(xùn)亭，這里是古代書塾教訓(xùn)學(xué)生的地方。
“快看！”不知是誰喊了一聲，循聲望去，只見一座高高的塔聳立在北方。老師說：“這就是通州最有名的燃燈佛舍利塔�！蔽覀儊淼剿旅妫鲱^望去，塔的各個(gè)角都掛著銅鈴，風(fēng)一吹，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，悅耳動(dòng)聽。塔的周圍綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，幽靜、肅穆，真是佛門境地��！
我們戀戀不舍得離開了三教廟，坐車來到運(yùn)河文化廣場(chǎng)。穿過廣場(chǎng)，來到運(yùn)河邊。寬闊的河面上幾艘小艇在水上飛馳，激起一道道波紋。河兩岸一排排綠樹為古老的運(yùn)河增添了活力。往南望去，不遠(yuǎn)處的大橋清晰可見，老師說，晚上這里燈火輝煌，霓虹燈閃爍，連大橋都會(huì)變顏色呢！聽得我們都興奮起來。
一陣?yán)茁曧戇^，我們不得不結(jié)束我們的參觀考察活動(dòng)。在車上，我們還津津有味地談?wù)撈鸫舜蔚碾y忘之旅
考察的作文7
春天來了！我們班在春暖花開的日子里，驅(qū)車來到了位于上海浦東的上�？萍拣^，一同去領(lǐng)略了以“自然、人、科技”為主題的新型科技中心。
上�？萍拣^與世紀(jì)公園相鄰，與東方明珠電視塔相望，總建筑面積為9.8萬平方米。它借助新的設(shè)計(jì)理念和管理手段，以“天地、生命、智慧、創(chuàng)造、未來”等五大展館為基本內(nèi)容，并設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個(gè)展區(qū)和立體球幕、球幕、4D等三個(gè)影院。
同學(xué)們一進(jìn)入科技館里就被一個(gè)巨大的恐龍骨架標(biāo)本所深深吸引，發(fā)出陣陣驚呼聲！我們參觀的第一個(gè)場(chǎng)館是“動(dòng)物世界”，在大片大片的土地上，各種珍稀動(dòng)物模型栩栩如生，讓人仿佛置身于非洲、北美洲等遙遠(yuǎn)而廣袤的草原中！我們接著去了“生物萬象”館，首先映入眼簾的是一片熱帶雨林。在我們腳下流淌著潺潺的小溪，古樸而又原始的小木橋在前方搖晃，更有著如臨深淵的懸崖和巨大的螞蟻、蜜蜂、螳螂等，真讓人不寒而栗！黝黑而神秘的蝙蝠洞讓人既害怕又渴望進(jìn)入洞中探險(xiǎn)。走過一段伸手不見五指的路后，在稍稍有點(diǎn)光亮?xí)r，一抬頭便能看見你的頭上、身邊已是密密麻麻地布滿著體型碩大的“黑蝙蝠”，膽小的女孩子們驚慌著相互抱在一起，發(fā)出刺耳的尖叫聲……心情還未完全平靜，我們又被倒掛在眼前、四肢爬動(dòng)的大黑蜘蛛嚇住了！這真是一個(gè)“驚險(xiǎn)之旅”！另外，神奇的“機(jī)器人”館、驚險(xiǎn)的“地殼探秘”館等，無不讓我們流連忘返！
美好而開心的時(shí)光總是過得很快！同學(xué)們?cè)诜祷赝局校�在津津有味地輕聲聊著各個(gè)展館里的一幕幕情景……我們深深感到社會(huì)真是一個(gè)大課堂��！它讓我們開拓了視野，學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識(shí)。這真是一個(gè)快樂而又有意義的春游活動(dòng)啊!
考察的作文8
今天，我們跟隨著老師來到徐家匯公園開始了我們的社會(huì)考察活動(dòng)。
徐家匯公園——我放學(xué)后經(jīng)常來玩的地方。但和全班一起來還是第一次。真是興奮！首先我們穿過公園的景觀長廊。來到公園那根高高聳立的煙囪前。聽媽媽講那根煙囪原來是大中華橡膠廠用來排放廢氣的。現(xiàn)在經(jīng)設(shè)計(jì)員叔叔改造了一下，給它加了頂帽子。到了晚上，煙囪一旦通電打開，光導(dǎo)纖維發(fā)出的.光亮透出外罩，就像是煙囪頂端冒出的“白煙”，彌漫整個(gè)夜空，煞是好看。接著我們又來到了公園的中央?yún)R金湖，公園的整個(gè)布局呈上海版圖狀，匯金湖是仿黃浦江的形狀設(shè)計(jì)的，在貫穿公園的湖上，架設(shè)了象征徐浦、盧浦、南浦、楊浦大橋的4座小橋。那縱貫匯金湖的景觀大橋，仿佛是一條時(shí)光隧道，上海的昨天、今天、明天會(huì)不斷地展現(xiàn)在你的眼前。隨后我們又一路來到公園北側(cè)中央，近衡山路的一座小紅樓。小紅樓原來是中國最早的一座唱片制作樓，是東南亞地區(qū)最早的錄音基地。最自豪的是我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在這里錄制完成的。徐家匯公園開工時(shí)，設(shè)計(jì)師叔叔們特地保留了這座有著歷史意義的小紅樓。讓小紅樓留住上海的一段特別的歷史文化。告別了小紅樓，我們又來到我最最喜愛的世博會(huì)吉祥物海寶面前。藍(lán)藍(lán)的小海寶今天特別可愛。他正用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎我們這群來自高安路小學(xué)的小朋友們。最后我們一起來到我放學(xué)后經(jīng)常來玩耍的公園噴泉——希望之泉。希望之泉的雕塑是20xx.5法國馬賽市政府送來的中法文化交流年的禮物。整個(gè)雕塑像一本打開的書，書中是一棵鏤空的大樹截面。在希望之泉前，小朋友們都默默的許下了自己的心愿。我的心愿是不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的希望。將來長成一棵參天大樹。成為祖國的棟梁之材。
考察活動(dòng)結(jié)束了。通過考察我們了解了徐匯區(qū)的過去和現(xiàn)在。我們將為它的將來而努力的學(xué)習(xí)。創(chuàng)造更美好的徐匯。這真是一次有意義的活動(dòng)。
考察的作文9
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們又迎來了這個(gè)學(xué)期的秋游。
早晨，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓(xùn)練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發(fā)了。
首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動(dòng)，發(fā)出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動(dòng)，我們紛紛東倒西歪。這時(shí)候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩(wěn)住了身體。體驗(yàn)地震之后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個(gè)項(xiàng)目讓我們學(xué)到了地震發(fā)生時(shí)要緊緊抓住身旁的固定物。
接著，我們來到了火災(zāi)體驗(yàn)館。我們先在那里學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)時(shí)的逃生知識(shí)，然后體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)火場(chǎng)逃生。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮(zhèn)定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動(dòng)，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經(jīng)過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經(jīng)過這次“逃生”體驗(yàn)，我想，以后遇到真正的火災(zāi)時(shí)，我也不會(huì)慌張，因?yàn)槲抑涝撛鯓犹由恕?/p>
然后，我們學(xué)習(xí)了各種交通標(biāo)志，這些標(biāo)志我經(jīng)常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗(yàn)的：我們列隊(duì)往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊(duì)繼續(xù)往前走。一路上我們遇到了許多交通標(biāo)志，我們認(rèn)清了它們表達(dá)的意思，并嚴(yán)格遵照交通標(biāo)志指示去行進(jìn)，順利到達(dá)了目的地。
最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰(zhàn)我們膽量的體驗(yàn)。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網(wǎng)。我看到有些同學(xué)退縮了，但是我們班級(jí)的同學(xué)們卻非常勇敢，沒有一個(gè)人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。
秋游結(jié)束了，我們帶著高興和興奮走出了訓(xùn)練基地。雖然我們離開了訓(xùn)練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險(xiǎn)的體驗(yàn)。這次秋游提高了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
考察的作文10
脫去厚厚的棉襖，迎來了春風(fēng)送暖的季節(jié)，就在前不久，我有幸去到最美鄉(xiāng)村——塘北村進(jìn)行生態(tài)考察。
那天，田野里的桃花含苞欲放，枝頭上的鳥兒歡快地叫著。我們先去了全國第一個(gè)村垃圾集中處理站，在進(jìn)去前，我們先戴好事先準(zhǔn)備好的口罩，先映入我眼簾的是一臺(tái)垃圾處理機(jī)，一位額頭上沁出汗珠的工作人員，在處理垃圾。我還看到了一臺(tái)可以把樹枝和樹葉變?yōu)榉柿系臋C(jī)器，這樣一來可以節(jié)約資源，減少占地，更重要的是在減少環(huán)境污染的同時(shí)還能提供豐厚的資源呢。
接下來，我們又去了科技農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，那里的所有植物都是在溫室里成長的，大概都生長在30度左右的環(huán)境。在那里，即使是寒冷的冬天也溫暖得像春天。那里的小番茄，小的像黃豆那么大，大的像嬰兒的拳頭。當(dāng)我們要去參觀西瓜棚的時(shí)候，有一只蜜蜂飛來，讓我們女生驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，男生都捧腹大笑，這只蜜蜂似乎喜歡上了潘老師，你一直圍著潘老師周圍飛。這時(shí)，潘老師告訴我們：等會(huì)兒我們要去看的西瓜長大以后，就是由這些蜜蜂為它授粉，在溫室里長大的西瓜，咬一口就甜入心間，而且，這里的西瓜皮是可以吃的……聽到這，我覺得有點(diǎn)不可思議，平常的西瓜皮又硬又難吃，幾乎沒有人去吃，這里的西瓜皮竟然可以吃，科技的力量真是無處不在。
看過了神奇的農(nóng)業(yè)技術(shù)，接下來，我們來到了花卉植物園。聽說那里盛產(chǎn)蝴蝶蘭，據(jù)我所知，蝴蝶蘭是一種名貴的蘭花。到了那里，我看到了許多顏色的蝴蝶蘭，有粉色，黃色，白色，深粉色，紫色，還有粉中帶斑點(diǎn)的……真是到了蝴蝶蘭的海洋。
看過了美麗的蝴蝶蘭，最后我們又來到了美麗的塘角嘴休閑區(qū)。在那里，我看到了許多用木頭做的古橋，拱橋，亭子。我們到了那里，沿著河壩一直跑，在美麗的風(fēng)景下快樂地奔跑著。我們用這美麗的風(fēng)景當(dāng)作背景留下了很多美好的記憶。
時(shí)間總是那么短暫，我們還沒有玩盡興，就該返回學(xué)校了，我是多么戀戀不舍，但“時(shí)間老人”總是那么殘酷，愉快的一天就這么結(jié)束了。
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