四、六級(jí)考試作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些

　　四級(jí)和六級(jí)考試寫(xiě)作雖然曾經(jīng)采用相同的命題，但是評(píng)分卻有差別。在寫(xiě)作測(cè)試和教學(xué)中，考生和教師都應(yīng)該敏銳地把握這些差異。具體地講，語(yǔ)匯、語(yǔ)型、句法和章法結(jié)構(gòu)多個(gè)方面在深度和準(zhǔn)確程度上有差異。下面是小編整理的四、六級(jí)考試作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些，歡迎閱讀。

　　(一)作文考試概況

　　寫(xiě)作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫(xiě)作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫(xiě)出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。

　　(二)作文評(píng)分原則

　　1. CET是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大[微博]綱規(guī)定的四六級(jí)教學(xué)要求，對(duì)作文的評(píng)判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。

　　2. CET作文題采用總體評(píng)分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(Reward Scores)，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。

　　3. 從內(nèi)容和語(yǔ)言?xún)蓚�(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而確切地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的`障礙。

　　4. 避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿(mǎn)分;該給低分的給低分，包括0分，一名閱卷人員在所閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。

　　(三)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題滿(mǎn)分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：

　　檔次：評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)

　　1、13-15分

　　切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

　　2、10-12分

　　切題。表達(dá)思想清楚，文字較連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　3、7-9分

　　基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　4、4-6分

　　基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　5、1-3分

　　條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　6、0分

　　未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或作文與主題毫不相關(guān)。

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