關(guān)于考試作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試，這個字眼，對我們來說實在太熟悉了，一月一考，半年考了有四次。所有人對考試的想法就三個字“我恨你”。我還聽到有同學(xué)說什么“考試是小三兒，破壞了我美滿的家庭�！笨蛇@對考試來說，又何其的無辜。
考試有一天來到了同學(xué)們之間，它聽到有一個同學(xué)說：“如果世界上沒有考試，那么世界就會變成美好的人間。”這個同學(xué)說完后，便有許多同學(xué)都聚在一起“吐苦水”�！澳悴恢溃鸵驗榭荚�，我被父母和老師兩邊吵，搞得我跟”陀螺”一樣，兩邊倒。唉---。”“什么呀！我才慘呢，就在考試前兩個星期，我爸媽跟瘋了一樣，給我一摞復(fù)習(xí)資料，累的我都“散架”了。”有一個同學(xué)說：“唉-----，因為考試.......�！笨荚嚶犃�，它覺得十分難過，它凄凄涼涼，一點也沒有來時開心。
考試仿佛有些孤獨，它覺得沒有人喜歡它。
這時，我正要去吃東西，便眼尖的看見了它�！班�！考試你怎么在這兒？馬上就要到你出場的時候了，你怎么能在這兒呀？”“我是令人討厭的事物，如果我不去，那么那些同學(xué)就不會那么累和難過了�！彼椭^不停的攪著衣角，有些傷心有些難過。
“誰說的呀！你用你的題庫，讓眾多學(xué)子知道知識是活學(xué)活用的，你為國家選拔了一批又一批的人才，你為許多人的生活路線做出了規(guī)劃，你給國家?guī)砹朔睒s和富強，你讓人們各盡所能，發(fā)揮所長。你應(yīng)該是值得人們?nèi)ハ矚g的。那些抱怨你的人，你也不用去太上心了，畢竟人不是總為別人活的，你想如果沒有你，這個世界會變成什么樣——�！蔽彝Ａ讼聛�，看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它有重振旗鼓，信心十足。
“會沒有文化，沒有奮斗的目標。去吧，人們還需要你呢！”它充滿了活力和朝氣，它沖了出去，回過頭對我說：“謝謝你！”慢慢地消失在目光中......
在考試走了之后，我覺得內(nèi)心清明了不少，我應(yīng)該對它說聲謝謝，我應(yīng)該也是討厭它的一個人吧！我似乎理解它了。
老子曾經(jīng)說過正反都有兩面。考試拋開負面不說，它為人們帶來了許多許多。我要對考試說：“雖然我現(xiàn)在還是會討厭你，但是我會努力戰(zhàn)勝你，戰(zhàn)場上見！”
考試作文 篇2
我的心怦怦直跳，不時望向那扇緊閉著的門，我希望在里面彈的是我，又想像逃兵一樣一刻也不停留地離開這兒。在忐忑不安的等待中，我的手已經(jīng)變得汗津津了，我隱隱聽見有古箏的聲音傳來，但此刻已沒有任命心情去欣賞了。
這是我第一次參加古箏考級，是我古箏路上的一次里程碑，意義非同小可，爸媽也非常重視。我緊盯著譜子上的音符，一遍遍的看，但沒有任何感覺，在腦中想像的全是古箏的場景。
我的心飄到了考級前：夏夜，衣服濕乎乎地緊粘在我身上，蚊子在我腿上來回轉(zhuǎn)悠，我無奈地看著小伙伴們在遠處玩耍的身影，心中滿是渴望，渴望成為其中一員。我下意識地翻著譜子，譜子已經(jīng)被我翻得有些模糊了。
“十五號”，我被老師的喊醒了，我抬起頭，有些欣喜，也有些不安地走向考點，房間中只有我自己陌生的腳步聲。
我坐在古箏前，用微微顫抖的手開始了演奏，在左右手配合時有些控制不住，左手按弦時重的過頭了，右手急左手慢形成了鮮明的對比，“錯了”，我暗叫不妙，硬著頭皮往下彈，又錯了一處，磕磕絆絆，我因羞愧而有些不知所措，呆坐在那里。
我想起我在這之前所做的努力，難道就這親白費了嗎？我第三次彈起，終于，在彈到最關(guān)鍵的節(jié)點時，沒有失誤，恍然間，我看到無數(shù)人在為我喝彩……
困難并不可怕，只要有戰(zhàn)勝它的信心，就一定會成功。
考試作文 篇3
一天下課，正當我們懶洋洋地趴在桌上放松的時候，咱們的“消息情報員”突然氣喘吁吁地奔進教室，高聲喊道：“大家注意了，特大消息，班主任準備考驗我們了！”一句話，使得55位學(xué)生齊刷刷地挺起胸膛，從抽屜中抽出語文書，放聲朗讀……
第一幕：最后的“拼搏”
正當我們忙得不可開交時，班主任出現(xiàn)在眼前，“滿面春風”地說道：“請各位同學(xué)注意了，為了‘慰勞’一下你們最近的表現(xiàn)，我決定來一個綜合測試，你們沒意見吧？”教室里鴉雀無聲，55雙眼睛直愣愣地盯著老師，有點無奈，有點悲傷。一秒鐘后，教室里又變得沸沸揚揚：一些平時不努力的學(xué)生來了個“臨時抱佛腳”，“不好意思，這一題應(yīng)該怎樣解答？”“好‘干部’，求你了，教教我吧，我以后一定認真聽！”知道答案的，眉飛色舞，一個勁兒地背；不知解答的，急得面紅耳赤，東奔西跑，只為求答案。成績稍好的也并不輕松，三兩個人為一小組，互相背誦，互相解疑�？粗覀兠β档臉幼�，班主任滿意地笑了，清清嗓子宣布道：“同學(xué)們，加油啊！抓緊最后的沖刺，咱們可要開考了！”末了，又補充一句：“今天試卷上的填空，可是作業(yè)本上的第四大題哦！”一聽這話，大家更起勁了，背的背，問的問，都沒閑著……
第二幕：“殘酷”的考驗
看看我們都準備得差不多了，班主任鄭重宣布：“開考！”前排的同學(xué)依依不舍地放掉心愛的書本，也不望多看上一眼；后排的，則暗自慶幸，將書放在抽屜里，做著最后的記憶。全部發(fā)到試卷了，班主任還要嘮叨幾句，大家再也顧不得那么多，一大半同學(xué)敏捷地翻開填空題，嘴中念念有詞，惟恐將答案忘了，然后迅速填好�？粗鴿M滿的答案，大家這才松了一口氣，開始接受前面的考驗。做著做著，不想半路殺出個程咬金——不好，這道題目班主任在上課只是草草提了幾句，并沒有多講，怎么辦呢？有的同學(xué)急得心神不定，坐立不安，恨不得伸長脖子看看前排同學(xué)的答案；有的同學(xué)神態(tài)自若，似乎勝利在握。時間一分一秒地過去，馬上就要交卷了，做好的同學(xué)風風火火地檢查，沒做好的則煩躁不安，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)……
第三幕：“恐怖”的結(jié)局
很快，班主任來了，無情地說道：“收卷！”考好的同學(xué)不情愿地邊看題目邊交，沒考好的一臉茫然，似乎這突如其來的事情使他毫無防備。下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢�，做對了的歡呼雀躍，一臉神氣，似乎第一非他莫屬；做錯了的唉聲嘆氣，一臉沮喪，似乎自己在“戰(zhàn)場”上打了敗仗，灰溜溜地逃離。
一場考試，有可能讓你成為勝利者，捍衛(wèi)“王者風霸”；也可能使你名落孫山，只有羨慕別人的份。哎，真可謂幾人歡喜，幾人憂！
考試作文 篇4
考試,一場永遠打不完的“戰(zhàn)爭”；考試一部永遠念不完的經(jīng).唉----考試,一聲嘆息。
“蔣老師來了，還抱著一沓試卷,好像要考試了,大家趕快準備戰(zhàn)斗!”咱們班的專業(yè)放風員石佳坤同志向我們報告了蔣老師的最新動態(tài)�！安粫�!又要考試,我昨晚還沒復(fù)習(xí)過�。 薄鞍パ�,第三單元日積月累怎么背的啊?”“竹外桃花三......三什么來著?”大家看著這突入襲來的'“驚濤”不知所措，如來佛祖的腳丫上擠了黑壓壓的一片。
“開始考試了�！笔Y老師板著個臉一聲令下�！鞍�，死定了，回家又要被當作乒乓球，為爸媽的乒乓球雙打比賽作貢獻了。”我一想到這心就不由自主地飛到嗓子眼，幸虧我嘴巴閉的緊，要不然早鉆出來了。死神降臨在了我的頭上�？粗前谆ɑǖ木碜樱业难凵裰谐錆M了恐懼。教室里鴉雀無聲，連一根繡花針掉到地上都聽的見，空氣都凝固住了。望著試卷，每個同學(xué)頭上都刻著兩個字“完蛋”。漸漸地，教室里出現(xiàn)了一些竊竊私語，“這個字怎么寫？”“作文寫什么好呢？”“不及格了，整整九題不會！”大家緊皺著眉頭，咬著筆頭，盯著試卷，冥思苦想著......
死神終于發(fā)威了，他的鐮刀劃破寂靜的教室，“收卷”蔣老師“執(zhí)法如山”不顧同學(xué)們欲哭無淚的臉龐，不徇私情。
別以為考完試就是大結(jié)局，苦的還在后頭呢！“錯！又錯！還錯！”在這一聲聲慘叫被后隱藏著一句真理——考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學(xué)生的命根。
考試作文 篇5
一頭烏黑的短發(fā)，一雙“迷你”版的眼睛，兩條粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，這就構(gòu)成了一個大大咧咧的他。他每天都是樂哈哈的，笑起來露出兩個小酒窩，但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。
李明浩是一個十足的粗心鬼。今天拿錯書包，明天忘帶書，后天寫錯字對于他來說簡直是家常便飯。一天，作文課上，老師讓我們寫作文，老師特意提醒我們不要再寫錯別字了。該交作文了，我的同桌是第一個交的，老師仔細檢查他的作文后，說：“李明浩，你上臺來，把這句話念一念。”李明浩沖上講臺，拿起作文，大聲念到：“同學(xué)們都掉下了眼珠�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑，李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。原來他把同學(xué)們都掉下眼淚說成同學(xué)們都掉下了眼珠。
你別看李明浩是個粗心鬼，但他卻是一個助人為樂的小男孩。有一次，下作文課后，我們準備
要回家時，李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著，他急忙三步并兩步地跑過去，擔心地說：“王奶奶，您歲數(shù)這么大了，還拎著這么多東西，我來幫您吧！”說著一手接過王奶奶手中的菜，另一只手扶著老奶奶，有說有笑地陪著王奶奶往家走去。 這就是李明浩，你是不是也想和他成為好伙伴
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