實(shí)用的考試的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占目荚嚨淖魑�10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲響起，一張張白花花的試卷就紛至沓來(lái)。仿佛一瞬間的功夫，教室里寂靜得只剩下了紙與筆尖快速接觸的“沙沙”聲和老師的鞋跟踩在地上發(fā)出的時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的“咯噔”聲。然而拿起試卷那一剎那間，我卻突然想起了小學(xué)時(shí)的一次考試——
同樣的鈴聲，同樣的寂靜，可我拿到試卷后，卻是如此惴惴不安，試卷上的題目是那么陌生。但又能怎么辦呢？只好先硬著頭皮做了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的流走，眼看只剩了八分鐘，我卻還有兩個(gè)大題沒(méi)做，而墻上的鐘卻仿佛和我作對(duì)似的，滴答滴答走得越發(fā)歡快了。怎么辦吶？怎么辦吶！
正當(dāng)我急得腦袋冒煙兒的時(shí)候，不經(jīng)意卻瞥見(jiàn)了左邊同學(xué)的小動(dòng)作——天哪！他們?cè)趥骷垪l！
突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法：我的后面是我的好朋友，如果……
我被自己突如其來(lái)的這個(gè)想法嚇了一跳，但手卻經(jīng)不住誘惑，悄無(wú)聲息地撕下了一塊小紙條。這時(shí)心里立刻有一個(gè)聲音跳出來(lái)說(shuō)：“不行！她人那么正直，一定不會(huì)幫你的�！甭�(tīng)了這話，我不禁將捏著紙條的手緊了緊。有一個(gè)聲音卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“她怎么不會(huì)幫你？別忘了，你們可是最好的朋友！”這時(shí)，我又忍不住下意識(shí)地看了一眼小紙條�！叭f(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那可就要丟臉了！”是啊，上次我還嘲笑過(guò)一個(gè)作弊的同學(xué)，難道這次，我也要……紙條又被揉進(jìn)了手心里�！澳鞘侨f(wàn)一，哪有那么多萬(wàn)一？別人行，你為什么就不行？再說(shuō)，這次你要是考好了，又能多玩一會(huì)兒電腦了，你難道不想嗎？嗯？”我咬了咬唇，準(zhǔn)備將手中的紙團(tuán)扔到后面，耳畔又是一個(gè)聲音：“你要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人嗎？！你要做一個(gè)欺騙他人，也欺騙自己的小偷嗎？！”
一瞬間，我的臉上火辣辣的，羞愧之情席卷了整顆心臟，手里的紙條被揉成一團(tuán)，終于把它撕得粉碎。
就在這時(shí)，鈴聲響了起來(lái)，收卷了。我頓時(shí)渾身都輕松了許多。像是丟掉了什么東西，又仿佛是找到了什么珍寶。
我甩甩頭，又把思想拉回了現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著這次的試卷，我想我知道怎樣寫出一份令我滿意的答卷了。
與考試一起走過(guò)的日子，教會(huì)我健康成長(zhǎng)。
考試的作文 篇2
今周是發(fā)期中試卷的時(shí)候了，平時(shí)一說(shuō)到發(fā)試卷了，我的心跳就好像一個(gè)兔子在亂蹦亂跳了。但是，這次發(fā)期中試卷的時(shí)候，我的'心居然不像平時(shí)發(fā)試卷的時(shí)候怦怦直跳了，你們可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告訴你們吧，其實(shí)不是這樣的，因?yàn)槲铱梢阅馨哑谥性嚳纪昃鸵呀?jīng)是在戰(zhàn)勝自我了。
可能你們不懂我是在說(shuō)什么吧，其實(shí)在考期中試的第一個(gè)晚上，因?yàn)槲业拇竽粗钢讣组L(zhǎng)得長(zhǎng)，所以在下第一節(jié)自修的時(shí)候，我的大拇指指甲被我班的一個(gè)同學(xué)給弄翻起來(lái)了，這時(shí)鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，我當(dāng)時(shí)第一個(gè)的反應(yīng)而不是感覺(jué)痛而是想辦法止血。于是我連忙拿出兩張一元錢，一張先給我自己的指甲止血——那是因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)錢可以止血；另外一張就給同學(xué)去幫我買止血貼——那是因?yàn)殄X畢竟細(xì)菌太多了，不衛(wèi)生。
接著我連忙叫我們班的女同學(xué)幫我把長(zhǎng)的指甲給我剪下來(lái)，以免同學(xué)再次碰到，會(huì)弄得傷口再次傷上加傷，會(huì)弄得更加嚴(yán)重。等到這些事情搞好了，我突然感到了一陣陣的痛，這種痛苦我想來(lái)想去都不會(huì)用什么詞可以表達(dá)出當(dāng)時(shí)的痛，我想只有受傷過(guò)的人才會(huì)懂。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你弄得這樣明天的可是你還行嗎？”我頓時(shí)被電了下了，我連忙拿起筆來(lái)看看我自己還能不能寫字，這時(shí)這個(gè)結(jié)果讓我差一點(diǎn)哭了起來(lái)，我的手居然不能夠再寫字了�，F(xiàn)在回想起來(lái)真是有點(diǎn)后悔，當(dāng)初我為什么不好好地學(xué)習(xí)正規(guī)拿筆寫字的手勢(shì)呢，那是因?yàn)槲业哪莻�(gè)手勢(shì)寫字只要是靠大拇指寫字的啊，我這下該怎么辦呢？我想只好聽(tīng)天由命了。
回到家里，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙拿來(lái)消毒水來(lái)幫我消毒；接著還用一種什么粉的藥液幫擦在大拇指的指甲周圍，這種藥液聽(tīng)說(shuō)是藥房介紹給媽媽的。接著我打電話給班主任，打算告訴他我的大拇指指甲受傷了，明天不能去考試了，于是班主任他說(shuō)：“如果情況好轉(zhuǎn)的話就來(lái)，不好的話就不用來(lái)好了，在家里休養(yǎng)吧。”
到了第二天，我的手勉強(qiáng)還可以寫到字，但是寫得時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一陣陣的痛，但是我還是選擇了后者。我決定去考完期中試，在考試的期間，我一寫字就會(huì)痛，弄得我不時(shí)要放下筆來(lái)讓手休息，那時(shí)我曾想到過(guò)放棄，但是我做不到，我繼續(xù)地讓考試?yán)^續(xù)下去，就這樣我忍著痛苦把期中試給考完成了。所以到了發(fā)試卷的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張。
這就是我考試期間的修行，我的修行還可以吧！
考試的作文 篇3
再有不到一周的時(shí)間，我們就要進(jìn)行三年級(jí)以來(lái)，第一次期中考試了。
三年級(jí)的考試和一二年級(jí)的不一樣。以前每次考試都是只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。可這次，我們就要考五門：語(yǔ)、數(shù)、英、科、品。
在這段時(shí)間內(nèi)，教師告訴我們：在復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)是十分刻苦的階段，只有度過(guò)了這個(gè)階段你才能積累的知識(shí)多，積累的知識(shí)多，考試時(shí)的成績(jī)也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。
所以，在這剩下的五天內(nèi)，我一定要加緊復(fù)習(xí)。還要去認(rèn)真的去面對(duì)復(fù)習(xí)的階段。而且我還要細(xì)心。我要積累的知識(shí)越來(lái)越多。
希望我能夠在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，希望迎接我的會(huì)是一個(gè)非常棒的成績(jī)！
加油吧！王鈺。相信會(huì)迎來(lái)一個(gè)好成績(jī)的！加油！加油！
也希望同學(xué)們也能考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。加油！
考試的作文 篇4
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分，你們想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事嗎?
上課時(shí)，老師非常奇怪，問(wèn)了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問(wèn)題，在我的印象中，只有4.5歲時(shí)看過(guò)電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來(lái)做《水滸轉(zhuǎn)知識(shí)大闖關(guān)》，要知道，我對(duì)這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過(guò)試卷，看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊!沒(méi)辦法，只好瞎蒙�？墒�，根本蒙都蒙不出來(lái)啊!我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬(wàn)一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我偷偷地瞄了下旁邊，只見(jiàn)同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個(gè)個(gè)眉頭緊索�？衫蠋焻s故意要打破寧?kù)o似的，不時(shí)地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長(zhǎng)的4分鐘過(guò)去了。我無(wú)奈地把試卷叫了上去�？纯茨菑埧湛盏脑嚲恚掖诡^喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說(shuō)：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對(duì)的啊，怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“是不是要道扣啊?”“還是答錯(cuò)的太多，您一怒之下就全都0分?”老師說(shuō)：“通通不對(duì)。同學(xué)們，你們難道沒(méi)注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無(wú)言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
同學(xué)們都在自責(zé)，覺(jué)得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測(cè)驗(yàn)，給我敲響了一次警鐘!
考試的作文 篇5
同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對(duì)的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分!我頓時(shí)傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì)再想想對(duì)策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�。媽媽緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì)生氣哦!”哎，被媽媽識(shí)破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才有成功的機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了媽媽的話，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認(rèn)真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻�，我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題，用心思考。
經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì)走路，當(dāng)遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
考試的作文 篇6
前幾天，韓老師對(duì)我們說(shuō)：“下周二，我們舉行勞動(dòng)課特殊考試�！蔽乙宦�(tīng)到“考試”二字，立刻變得愁眉不展，同學(xué)們也變得垂頭喪氣：“哎，又考試！煩死了！”“我要是考不好怎么辦呀？”這時(shí)韓老師看著我們笑了笑，說(shuō)：“這次期未考試比較特殊，是以品嘗會(huì)的形式進(jìn)行的，同學(xué)們回家自己做一道菜，周二帶來(lái)同學(xué)們互相品嘗�！薄鞍�？”我們同學(xué)都發(fā)出了不相信的感嘆，而其它幾位貪吃的同學(xué)已經(jīng)流出口水。
時(shí)間飛逝，很快就到周二了，我做的菜是糖拌西紅柿，這可不是普通的糖拌西紅柿，我把它做成了小金魚(yú)的形狀。首先我把胡蘿卜切成片做成魚(yú)鰭，尾巴和頭部。然后挑選一個(gè)紅紅的大西紅柿，把它橫著切開(kāi)，用圓圓的一半做金魚(yú)的大肚子，我又拿來(lái)一大片生菜葉鋪在它下面，用幾根香菜做水草，這樣，一只活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就做成了。最后灑上一層白糖，就OK了。
其它同學(xué)做的菜也都很新穎，給我印象最深的是高得利的菜，他為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的俄羅斯美食——沙拉。吃了大家都贊不絕口，我的菜也被周圍的人吃得一片狼籍，但我十分高興，因?yàn)槲业膭趧?dòng)果實(shí)受到了大家的歡迎。
這個(gè)中午，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡樂(lè)無(wú)比，既增加了同學(xué)的之間的友誼，又嘗到了自己勞動(dòng)的果實(shí)，真是一次特殊的考試呀！
考試的作文 篇7
每當(dāng)我回憶起那件事，它就像一盞指路明燈，照耀著我前進(jìn)的道路，讓我的未來(lái)充滿希望——題記
那是我人生中一次最重要的考試，每每憶起，它就像給予我無(wú)限的力量，讓我把每件事都做得更好。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我百思不得其解，今天不是星期六嗎？考什么試啊，我的心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，媽媽究竟要我考什么試呢？同媽媽去的一路上，我一直追問(wèn)著媽媽，究竟要我考什么試，可媽媽總是說(shuō)：“別急別急，待會(huì)你就知道了�！� 媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)："好我們上去吧！""啊？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對(duì)！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)。"哎呀！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我百思不得其解，今天不是星期六嗎？考什么試啊，我的心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，媽媽究竟要我考什么試呢？同媽媽去的一路上，我一直追問(wèn)著媽媽，究竟要我考什么試，可媽媽總是說(shuō)：“別急別急，待會(huì)你就知道了�！� 媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)："好我們上去吧！""啊？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對(duì)！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)。"哎呀！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于被我們登上了山頂，我們倆都累得筋疲力盡。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“兒子，經(jīng)過(guò)這次爬山，你懂得了什么？"我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對(duì)嗎？"對(duì)，這次考試通過(guò)了！成績(jī)是優(yōu)！"媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑臉�！半y道你說(shuō)的考試就是這個(gè)�。俊薄皩�(duì)�。 边@時(shí)，媽媽笑了，我也笑了�；▋郝冻隽烁訝N爛的笑容，天空也更加的藍(lán)……
�。∵@真是一次讓我受益終生的考試��！它無(wú)時(shí)無(wú)刻都像警鐘，警示著我前進(jìn)的道路。
考試的作文 篇8
“鈴……上課鈴響了。同學(xué)們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦？老師怎么還上來(lái)，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時(shí)議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來(lái)，大家馬上安靜了下來(lái)，向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢！現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話了。小組長(zhǎng)李紅連忙拿起一疊，一個(gè)一個(gè)發(fā)了起來(lái)。
“我不要這個(gè)”，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷起來(lái)：“這個(gè)破了！”說(shuō)完就從李紅手里抽出一個(gè)，把剛才的那個(gè)換掉了。李紅只好把那個(gè)破袋子放在自己的座位上。隨著時(shí)間的推移，嚷叫聲越來(lái)越多：“這個(gè)皺巴巴的，我不要！”“呀！這個(gè)的折角爛了，換一個(gè)”……嚷叫聲一浪蓋過(guò)一浪。李紅望著手上一個(gè)個(gè)被頻頻換掉的試卷袋無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會(huì)不會(huì)也拿到一個(gè)壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來(lái)：“老天保佑��！我可不想拿到一個(gè)爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒(méi)想完，試卷袋就發(fā)下來(lái)了。天哪！我望著眼前那個(gè)袋子，瞪直了眼：你看！這個(gè)袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！
一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績(jī)的試卷就要裝進(jìn)一個(gè)這樣的破袋子里，我真想去換一個(gè)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要去換一個(gè)時(shí)，我一眼就瞟見(jiàn)了墻角上貼的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié)，為人著想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進(jìn)了抽屜……
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“拿了又換，換了又拿”后。試卷袋才勉強(qiáng)發(fā)完。這時(shí)，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學(xué)們，要體現(xiàn)一個(gè)人品德的好壞，不僅是嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際的行動(dòng)。從剛才的發(fā)試卷袋看來(lái)，只有31號(hào)與11號(hào)滿分！
頓時(shí)，同學(xué)們向我們倆投來(lái)了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來(lái)的舉止感到高興。
看來(lái)，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：一個(gè)人的品德好壞不僅停留在嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)，才能真正映出一個(gè)人的品質(zhì)如何。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，你們是否也認(rèn)為這是一次別開(kāi)生面的考試呢？
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