【熱門】考試作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
窗外寒風(fēng)怒號，枯葉被風(fēng)卷得漫天飛舞。
屋內(nèi)，我雙手插在兜里，眼睛無神地盯著電視，背靠著沙發(fā)，外表平靜地坐在那里，心卻提到了嗓子眼。
一頓晚飯卸去了一天的疲憊，但飯后的瑣事洗碗?yún)s是極令人討厭的。爸爸斜靠在沙發(fā)上，瞇著眼，顯得很疲憊，他用低沉的聲音說道：“你們兩個，誰去把碗洗一下？”我和弟弟對視了一眼，仍坐在沙發(fā)上。因?yàn)槲覀兌贾�，這種情況下，媽媽會出來解圍的。
畫面像被摁了快進(jìn)鍵一樣，媽媽沒有出面解決問題。我和弟弟依然保持沉默，誰也不愿意在這大冷天去碰那涼得刺骨的水。
我咬緊了嘴唇，做著激烈的思想斗爭：弟弟怎么還不去洗碗？再這樣下去，爸爸一定會發(fā)飆的！不對，我是姐姐，怎么可以什么事都讓弟弟先干呢？可是，這么冷的天，洗完碗手還不得被凍僵了？可是弟弟肯定也不想挨凍。到底是去還是不去呢？
我扭過頭看弟弟，他低垂著眼皮，兩只手絞在一起，他也一定很糾結(jié)吧？當(dāng)姐姐的，還是照顧一下弟弟好。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去收碗時，弟弟搶先端起了碗向廚房走去。我連忙起身，跟在他身后。只見弟弟快速把碗放在案板上，挽起袖子準(zhǔn)備開水龍頭。我急忙向前跨了一步，轉(zhuǎn)身對弟弟笑了笑，說：“還是讓我洗吧！”弟弟愣了愣，隨后一蹦一跳地看電視去了。
我打開水龍頭，水便“嘩嘩”的流下來，我剛用手一碰，便連忙縮了回來。太涼了！這時，媽媽說：“倒點(diǎn)熱水，別讓凍著！”我頓悟，抓起水壺往鍋里倒熱水，水蒸氣氤氳出一片白霧，散發(fā)出好聞的水氣味。原來，洗碗也不是什么難事！
走出廚房，我連忙披上棉襖。爸爸招手示意我坐到沙發(fā)上，我平靜地坐下。爸爸說：“這是我故意安排的一次考試，你們長大了！”然后拍拍我的頭，欣慰地笑了。
窗外的風(fēng)似乎停了，我靜聽著心跳的節(jié)奏，默默地對自己說：“這也是一次考試，我已經(jīng)長大”。
考試作文 篇2
有這樣一個非常奇怪的現(xiàn)象：每到學(xué)�？荚嚽跋Γ【歪t(yī)的孩子就會特別多。各大醫(yī)院都會接待許多小病人，孩子們來就診時表現(xiàn)的癥狀都不輕，可是這種現(xiàn)象的奇怪之處就在于，等到考試一結(jié)束，這些本來看似嚴(yán)重的病就不治自愈了。這種現(xiàn)象的逐漸增多使人們對它施加了幾分關(guān)注。一位主任醫(yī)師說：這些孩子的病其實(shí)在心上。人的心理問題可以通過身體疾病來表達(dá)。長期處于心情抑郁、心理緊張狀態(tài)的孩子，身體會發(fā)生一系列生理上的變化，短時會出現(xiàn)血壓升高、心跳加快、血糖升高，時間長了會有類似心臟病、消化功能紊亂、高血壓、糖尿病、神經(jīng)衰弱等癥狀。當(dāng)今社會，人際競爭變得越來越激烈，促使學(xué)校、家長不得不采取一系列的對策去提高孩子的的素質(zhì)及能力，所以，課業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重、家長望子成龍之心日益急切。而作為獨(dú)生子女，由于缺乏交流伙伴，心理承受能力也不佳，日積月累的精神負(fù)擔(dān)勢必會在身體上表現(xiàn)出來。
其實(shí)，在平時的工作中，我注意到不少學(xué)生還是喜歡考試的，因?yàn)樗麄兤綍r扎扎實(shí)實(shí)的對待學(xué)習(xí)，也想通過考試驗(yàn)證一下自己，展現(xiàn)一下自己，或許說，不考試他們反而會很失望，當(dāng)然，這只是一部分學(xué)生。也有一部分學(xué)生討厭考試，一談到考試就會顯得沮喪，表現(xiàn)的愁眉苦臉，甚至精神緊張，因?yàn)樗麄兣驴荚嚱o他們帶來不光彩，怕考試會遭來皮肉之苦。我想，怎樣調(diào)動起這些孩子的積極性呢？最近我做了一次嘗試，嘗試把試卷上的一些必會的基礎(chǔ)知識題目，事先告訴他們，讓他們在下面做好充分準(zhǔn)備，該會寫的會寫，該會背的背熟。幾天以后，當(dāng)我宣布進(jìn)行第五單元語文單元測試時，教室內(nèi)頓時歡呼雀躍，我意識到取得了一定效果。第二天上午，一見到我，學(xué)生紛紛詢問：“老師，我考多少分？我考多少分？”連最差的一位學(xué)生也悄悄問我：“老師，我考得咋樣？”事實(shí)證明，這樣做的確提高了一部分學(xué)生的成績，增強(qiáng)了他們的信心。我及時在試卷上與他們溝通我的看法：“其實(shí)呀，學(xué)習(xí)上是很有樂趣的，只要你努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步了，你就會非常的快樂，不是每一位同學(xué)都一定要考上多少分，只要盡了力，或者進(jìn)步了就算是成功�！� 試卷發(fā)下來，看到孩子們有的欣喜若狂，有的振臂歡呼，有的露出難得一見的笑容，有的因遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想象而表現(xiàn)的極為驚喜……我也倍感欣慰。
同時，我總結(jié)出關(guān)于學(xué)生考試的如下心得：
（1）讓學(xué)生期待考試，教師要注重引導(dǎo)。
�。�2）考試過后，教師要抓住每一個學(xué)生進(jìn)步的這一閃光點(diǎn)，及時鼓勵。
�。�3）如果學(xué)生努力了，在成績上又落后了，教師應(yīng)作出客觀、具體的分析，比如，考試題偏難等原因，從而鼓勵他們繼續(xù)努力。
只要能做到以上幾點(diǎn)，學(xué)生不但不會對考試產(chǎn)生討厭，而且會樹立他們的信心，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)中加倍努力，變得期待考試。
考試作文 篇3
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。�
李芳是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，有一次放學(xué)過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關(guān)在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學(xué)校里，同學(xué)們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說...
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。�
李芳是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，有一次放學(xué)過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關(guān)在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學(xué)校里，同學(xué)們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說："李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經(jīng)歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學(xué)會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路"聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學(xué)知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補(bǔ)習(xí)時就問老師。
不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)考試就到了，同學(xué)們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說："我猜李芳一定不會來了，她都沒上學(xué)，怎么可能會來考試呢？"也有的說："李芳一定會來考試的，她是個聰明好學(xué)的學(xué)生，絕對不會錯過這個機(jī)會的。"在同學(xué)們喧嘩的談?wù)撝校霈F(xiàn)了一個坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。
同學(xué)們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時間學(xué)校發(fā)生的事情……李芳感到無比的寬慰。
考試開始了，李芳以這個學(xué)期自己努力的成果，考出了一個好成績。
考試作文 篇4
今天的考試成績出來了。
田老師來到講臺桌，拿著語文試卷，心里非常緊張，老師一個個念了同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們有的興高采烈，有的快要哭了出來，有的仿佛一直思考著什么，這時我想怎么沒有我的呢？我會是哪一種表情呢？老師會批評我還是會表揚(yáng)我？“張涵琪，82.9！”田老師說道，我迅速拿起了試卷，我覺得一般般吧！我是前十五，但是我有好多題都不應(yīng)該錯的。語文沒有超過我的對手。
數(shù)學(xué)我考了78.5，我的心里真的是太傷心了，后悔昔日沒有好好聽課，后悔考試時沒有都好聽，后悔在家里天天玩不練計算題，回家一定要被批評了，我心里想到。數(shù)學(xué)沒有超過我的對手。
數(shù)學(xué)考得差，語文一般般，但是我心里沒有底兒，英語的聽力題非常難，這時我又要后悔起來了，后悔自己沒有用心背寫單詞，后悔上課做小動作，后悔沒有聽英語老師的叮囑，結(jié)果還真被我才對了，我考了78，“�。√彀。 蔽铱鄲赖睾暗�。英語超過我的對手。
總共起來我考了25名，數(shù)學(xué)考了33名，語文考了13名，英語考了22名。
我感覺這次考試成績一般般，下次我一定要努力超過我的對手！
考試作文 篇5
現(xiàn)在的我們正處于人生中最燦爛，最美好的時光，在這段大好時光中，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為成為祖國的棟梁而做準(zhǔn)備，可是……
現(xiàn)在的我，是六年級的大孩子，每當(dāng)四點(diǎn)鐘課程結(jié)束時，樓下的學(xué)弟學(xué)妹們就蹦蹦跳跳地?fù)湎虼笕藗兊膽驯�。我們的心也曾飛出學(xué)校，回到家里�？墒�，老師的一句銼鏘有力的話語，又把我們的心拽了回來：“認(rèn)真點(diǎn)！明天就是期中考試了，大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)！”為了期中考試，我們必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，但，我們就必須得被囚禁在這間白得令人害怕的“牢房”嗎？
“兒子，最近幾天好像有婁外的招生考。我們得去試試看�！獙α耍銈儗W(xué)校明天是要期中考嗎？今天你得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，不管是為了招生考還是期中考。”剛脫離了“監(jiān)獄”的我又接到了這個噩耗。回到家中，雖然煮了火鍋，但我也只是吞了幾口飯菜，便匆匆坐在書桌前，打開那冰冷的燈光，復(fù)習(xí)語數(shù)英科。為了招生考，我們也得認(rèn)真復(fù)習(xí)，但，我們真的要為了一所初中累死累活，把自己搞得魂不守舍才罷休嗎？
我們的生活，應(yīng)是多姿多彩的，而不是陰暗的。我們就像一只雛鷹，只有給我們廣闊的天空，我們才能自由飛翔。因?yàn)槲覀兡晟�，因�(yàn)槲覀兪亲鎳奈磥恚�，請給我們一片天空，給我們自由吧！
考試作文 篇6
目前，中學(xué)生寫作文的主要目的還是為了語文考試。在語文考試中，學(xué)生能夠?qū)懗鲇凶约赫媲閷?shí)感和本人獨(dú)到見解的原創(chuàng)性文章絕對是深受閱卷老師歡迎的。但是，考試作文顯然與平常寫作不同，主要是在寫作內(nèi)容、寫作要求和時間等各方面有一定的限制。因此，對一些語文功底還不太深厚的同學(xué)來說，語文考試寫模仿型的作文成為現(xiàn)實(shí)的選擇。當(dāng)然，如果套路不對，要寫好模仿作文也不是一件容易的事。那么，語文考試寫模仿型作文該走那條路？
一、“走自己的.路，讓別人去說吧！”
在日常生活中，人們經(jīng)常把“走自己的路，讓別人去說吧”這句話掛在嘴邊。不可否認(rèn)，這句話本身非常富有人生哲理。第一個說出這句話的人絕對是一個天才；第二個明白這句話有深刻含義而接著說的人也算個人才；第三個、第四個僅僅是跟著潮流而說這句話的那些人只能叫庸才或蠢才了。中學(xué)生寫考試作文也是這個道理。在語文考試中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用別人的腦力勞動成果，不能把別人的東西“據(jù)為己有”，那樣的話，落得個“抄襲”的罵名就得不償失了。退一步說，就算沒有抄襲的嫌疑，寫成人云亦云，拾人牙慧之作也難以打動閱卷老師，得不到理想的考分。由上可見，此路不通，請同學(xué)繞道而行。
二、“走別人的路，讓自己去說吧！”
除非白癡，沒有人愿意當(dāng)一個蠢才，于是，“走別人的路，讓自己來說吧”這句話又流行開來。中學(xué)生在學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)悟一些名篇佳作的思路與章法后，有自己獨(dú)到的認(rèn)識，反其道而行，這也是一種創(chuàng)造。其實(shí)，模仿的根本用意也在于此。中學(xué)生必須明確這一點(diǎn)。另外要注意的是，那些文章之所以被公認(rèn)為“名篇佳作”，肯定是文章作者對生活有豐富的體驗(yàn)；對社會有深刻的認(rèn)識；對語言的應(yīng)用有相當(dāng)熟練的經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)生也應(yīng)該結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，在考試作文中把事件具體、生動、完整地敘述下來。同時，在遣詞造句方面，也要盡可能做到簡明、流暢。綜上，此路當(dāng)走，但須走好。
三、“走別人的路，讓別人無路可走！”
中國社會的包容度越來越高了。人們樂于接受各種不同的新鮮的事物。比如，李玉剛這位青春帥氣的小伙子對女性節(jié)目的反串表演深受大家喜愛。他的表演把“梅派藝術(shù)”推向極致。正如同類人物小沈陽所說：“走女人的路，讓女人無路可走！”同理，中學(xué)生模仿名篇佳作不應(yīng)該僅僅停留在模仿的水平，必須有一定的超越。
其實(shí)，“讓別人無路可走”是一種夸張的說辭，大家不必在意。這里的意思是希望中學(xué)生在寫模仿作文時，應(yīng)該融入的一些新的情感體驗(yàn)以及自己個人的思想認(rèn)識，也就是做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
當(dāng)然，也不是死板地要求學(xué)生作文非要超過那些“名篇佳作”。如果學(xué)生能從另外一些角度（方面）去寫自己的作文也未嘗不可。例如，蘇教版語文九年級下冊最后一篇課文《別了，語文課》（作者，何紫）寫的是一直不努力學(xué)習(xí)的“我”，馬上就要跟隨家人移民美洲……與（中國）語文課依依惜別……很顯然，這蘇教版語文的“最后一課”與法國都德的《最后一課》如出一轍�？陀^地說，前者在思想深度和藝術(shù)水準(zhǔn)上遠(yuǎn)不如后者。也許是“先入為主”的心理錯覺吧，本人讀書時學(xué)到是《最后一課》，現(xiàn)在教書給學(xué)生講得是“最后一課”。但不管怎么說，如果學(xué)生在語文考試時能寫出《別了，語文課》那樣的文章，毫無疑問當(dāng)屬上乘之作。
應(yīng)該說，“走別人的路”是有現(xiàn)實(shí)意義的。不過，以中學(xué)生的水平不可能“讓別人無路可走”——口氣也太大，做人也太自私了——還是“走別人的路，讓自己走得更順”吧！
四、“走自己的路，讓別人跟著你走！”
我們看電視經(jīng)常有意避開那些天花亂墜的商業(yè)廣告。有時候我們還真為此錯過了學(xué)習(xí)“創(chuàng)意”的機(jī)會�！白咦约旱穆�，讓別人跟著你走！”——高，實(shí)在是高�。�！中學(xué)生平常寫的作文最缺乏的就是新穎（創(chuàng)意）。在考試時寫模仿類型的作文要想得到更高的分?jǐn)?shù)，必須在原有的基礎(chǔ)上樹立一面屬于自己的鮮明的大旗。這是比“勝于藍(lán)”更高的一個檔次了。模仿作文要做到“脫胎換骨”，要找不到任何模仿的痕跡，這才叫高明。如何實(shí)現(xiàn)呢？無他，學(xué)生必須善于獨(dú)立思考，要學(xué)會用批判的眼光去學(xué)習(xí)、模仿那些名篇佳作。正所謂“平居有古人，學(xué)而力方深；落筆無古人，而精神始出”（袁枚對歐陽修的治學(xué)態(tài)度的評價）。
寫模仿作文的最高境界是：不再模仿別人，而是別人需要模仿自己！
誠然，寫作文不僅僅是為了應(yīng)付語文考試。寫模仿類型的作文也不局限于在考試時應(yīng)用，中學(xué)生平常的寫作訓(xùn)練也完全可以采用這種辦法。事實(shí)上，很多中學(xué)生就是這么做的。而問題恰恰就在于，他們?nèi)鄙僖恍┍匾睦碚撝笇?dǎo)（引導(dǎo)）。很多時候，他們處于盲目的模仿狀態(tài)。因此，也造成了一些負(fù)面的影響。本人拙作《有關(guān)考場高分作文的疑惑與辨析》、《反對盲目積累好詞好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（詳見中學(xué)語文）等多有反映。作為一名基層語文教師，有責(zé)任，也樂意談?wù)勛约翰惶墒斓目捶ǎ闶菕伌u引玉吧！
考試作文 篇7
天蒼蒼，人茫茫，風(fēng)吹車旁現(xiàn)考生。哎，小女今天5年級，爸爸非要我去考考東華（全市最好的中學(xué)），主要是去試一試，不去不知道，一去嚇一跳，這次考試足足有1．5萬考生！還不包括送行的家長，帶隊(duì)的老師．．．．．．全都擁到一個學(xué)校去考。我深深體會到了考試的三大特色——
特色ON 1——車車“展覽會“
從家門口出來，爸爸捏著我的耳朵，喊道：“還睡！都7點(diǎn)了！”“天還沒亮呢，”我揉揉眼睛：“9點(diǎn)才考試！”“你不早點(diǎn)去，等會車都沒地方停！”就這樣，還在睡夢中的我拿著包子，跟著爸爸，稀里糊涂的去考試了。
離考場還有．．．．至少5公里吧，爸爸就把車停下，讓老媽帶著我進(jìn)去，自己找停車位。哇塞，放眼望去，簡直比汽車展覽會還要厲害，花花綠綠的車，反射的陽光，射得我睜不開眼睛，各式各樣的牌子令人目不暇接，那啥花冠，菠蘿，速騰，邁騰，奧迪，寶馬．．．．．．．還有車牌號也牛：一個是3838S，一個是S8488，笑得我肚子疼。看來走路進(jìn)考場是來不贏了，只好又坐上車。車子在馬路上像蝸牛爬坡似的前進(jìn)，每隔10分鐘走一點(diǎn)，每10分鐘走一點(diǎn)，能把你急死！我們在車上，互相抱怨。我抱怨爸爸不早點(diǎn)叫我，爸爸抱怨媽媽磨磨蹭蹭，媽媽抱怨我起不來，總是賴床，抱怨的“妙語連珠”。
也不知過去了多少個十分鐘，終于通了。我好不容易進(jìn)了東華校區(qū)，天哪，東華竟然分為8個校區(qū)，小學(xué)3個，初中2個，高中2個，還有一個幼兒園，天知道我考試地點(diǎn)在哪里！又是問人，又是看地圖，等我找到考試校區(qū)時，已經(jīng)9點(diǎn)了。這時，走廊上想起了千軍萬馬的腳步聲，我氣喘吁吁地，站在教室門口：“報告！”誰知用力過猛，袋子甩到了頭上，頓時，全場哄堂大笑．．．．．
特色ON 2——層層放“犯人”
終于考完了，長達(dá)3個半小時的考試終于考完了，我哈欠連天，偏偏廣播又響起來，具體說什么我不知道了，總之，在我看來，全是廢話！最后一句話叫我吐血：“現(xiàn)在，由于考試人數(shù)太多，請2．3．4．5樓的同學(xué)不要下去，請一樓的同學(xué)按照次序一個個離開考場。”沒搞錯啊，我在五樓耶！啊，我要崩潰了！“喂喂喂，爸爸．．．．．”“額，沒人接�！痹俅蛞淮�，喂喂，爸爸．．．．怎么還沒打通~“喂喂喂，爸爸，我考完試了，你快過來吧。”說完就掛了，玩起手機(jī)游戲。真是人倒霉了，喝涼水都塞牙，我屢屢作戰(zhàn)屢屢輸，氣的我將手機(jī)一甩，“不玩了！”不玩了怎么行，又不準(zhǔn)離開教室，我急的想罵人。好不容易放完第一層，第二層，第三層，第四層，我的上下眼皮早就打架了。啊，下啦？沖啊——
特色ON 3——“辯論會”上大比拼
我找到了媽媽，牽著媽媽的手，突然爸爸一個電話打來：“喂，人找到了嗎？”“找到了，現(xiàn)在正出校門�！薄斑@樣，你往來時的反方向走�！痹挍]說完，手機(jī)就沒電了。走出了校門，我們在汽車中尋找爸爸的車，可我左等右等，車就是沒有出現(xiàn)。等了將近半個小時，媽媽才借人的手機(jī)來打：”喂，你在哪里？“誰知爸爸說：“我在XX交警大隊(duì)門口�！卑�，不會吧，交警大隊(duì)不是在我們的另一端嗎。唉，又白走了一段路，只好垂頭喪氣地往回走。又走了將近半小時，才見到老爸。一見到老爸，老媽氣就不往一處打來：“你跑去哪里了啊！”“我就在這里啊，我等了你半天呢。”“好啦好啦，”我當(dāng)和事佬：“別吵了哦�！薄安皇浅常悄惆职譀]說清楚！”媽媽不甘示弱，頂了一句。“好了好了，我不跟你媽媽吵�！卑职謱Ｐ闹轮镜乜粗较虮P，擺出“好難不跟女斗”的紳士風(fēng)范。“不行！這種話你都沒說清楚，往來時的反方向走，我們來的時候不就是往XX商店那一邊嗎？”“哎呀！你真是沒有方向感，這里還有個轉(zhuǎn)彎道，我的意思是轉(zhuǎn)彎道這個方向的反方向。”“那是你沒有說清楚．．．．．興科，你來評理！”啥？又扯上我來了？“我．．．．．．”怎么辦呢，兩面難做人。干脆支開話題：“你們不想聽聽我考試的情況嗎？”“回去再聽！”說完，爸爸媽媽又斗起嘴來，誰來救我�。�
打住打住，這次考試的來回也太特別了吧，來的時候看了一場“車展”，然后當(dāng)了一次“犯人”，后來又看了一場辯論會——這是什么考試�。�
考試作文 篇8
緊張的考試過去了，又是一次一估分了。
首先說一下語文。語文一直是我的弱項(xiàng)，所以考得也不怎么好。選擇題還行，只錯了一個，默寫我居然把千磨萬擊還堅勁寫成千磨萬韌還堅勁了。對聯(lián)我本來想對了，但是還是寫錯了。閱讀題，我大多是沒有寫完整或?qū)戝e了。總的來說，這次考得應(yīng)該跟前幾次考得差不多。
數(shù)學(xué)考得也不怎么好，主要是我數(shù)學(xué)求角的度數(shù)掌握的不太好，不會舉一反三，總是沒有老師想得那么細(xì)致，不知道那一步步是怎么來的，導(dǎo)致我最后一道題沒寫，是初中里考得最差的一次。但是，這又不是高考，所以我現(xiàn)在就要努力了。
最讓我滿意的是政治，因?yàn)槭情_卷，再加上題都比較基礎(chǔ)，所以我很有信心，我每道題答得很全面。
生物的選擇題還行，但到了填空就基本蒙了，心臟那一課我學(xué)的本來就不好，還正好考住了。我只能蒙了一個答案，結(jié)果竟然蒙對了。
地理很一般，有一個選擇題，竟把澳大利亞的選項(xiàng)當(dāng)成了俄羅斯的，填空題我忘了美國農(nóng)業(yè)是什么現(xiàn)代化了。
歷史雖說是開卷但考得不太好，我差一點(diǎn)兒沒寫完，有的題會，但是還是不放心，就再看一眼書，但是有的知識點(diǎn)就是找不到。
網(wǎng)課的漏洞，讓我們在接下來的幾個月，把它補(bǔ)牢、補(bǔ)好。
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