關(guān)于考試的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
古往今來，人們總能從一件小事中挖掘出大道理。這些小故事像寓言一樣，告訴我們一個大道理。唯一不同的是; 寓言是用簡短的話語告訴人們一個大道理；而小故事大道理則是以生活中的一些平凡小事告訴人們一個大道理。
我也有過這樣的經(jīng)歷，我從考試中悟得一點大道理。
“發(fā)試卷啦───�！彪S著第一排同學(xué)的叫聲，我緊張的期待著自己的語文試卷。“什么？我97分！”我心里挺高興的，但不知自己錯在哪里。第一半面扣了1分，一看，原來是偏旁寫錯了，蠻可惜的，只能怪自己跟“字典哥們”少接觸了；第二半面扣了2分，一看原來是仿寫句子錯了，我似信非信，看了看試卷我是按要求用“這么……這么……這么……”造句，一定是老師改錯了，我又看了看題目，結(jié)果讓我大吃一驚。題目是讓我們寫一個有關(guān)松鼠的句子，真慘��！扣了2分“冤枉分”啊~唉，這也只能怪自己有個壞毛病───每次試卷一發(fā)下來，就要以迅雷般的速度做試卷，生怕趕不上別人，看題目如同秋風(fēng)掃落葉，所以才把“松鼠”二字給看漏了。沒辦法，誰叫我時時講求速度，而忘記質(zhì)量呢。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一定要改掉這個壞毛病，做什么事都講求質(zhì)量就算你動作慢也沒關(guān)系；如果你能在質(zhì)量好的情況下提升自己的速度，那樣會更完整！
考試的作文 篇2
小兔子巴貝卡和小狐貍墨將要去山坡上的動物研究所參加考試。
考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打了電話，并誠懇地說:“你必須小心，路上要安全，因為我聽說動物研究所在迷幻森林里，那里很危險！”“什么？是不是那片迷幻的森林，說話后就無法出來？”貝貝卡和墨墨異口同聲地問道。公雞的媽媽說:“為什么，你知道它在哪里嗎？”“是的！我聽說那里很危險！”貝貝卡回答道。出發(fā)前，貝卡和墨墨已經(jīng)開始感到不安。
當(dāng)她出發(fā)時，小心翼翼的貝卡想，“如果我們迷路了怎么辦？我最好帶個指南針！”貝貝卡裝上指南針，心想，“墨水和墨水太粗心了。如果它們被石頭劃傷了呢？把醫(yī)學(xué)書籍帶來！”
在另一邊，貪婪的小狐貍莫莫突然想，“如果我們吃完了路上帶來的食物呢？我最好帶上《食物百科全書》！”
Bebeka和Ink出發(fā)了。很快，他們到達(dá)了迷幻森林。貝貝卡有點害怕，走到墨和墨的身后。過了一會兒，貝卡發(fā)現(xiàn)他們一直在打轉(zhuǎn)。他拿出指南針，看了看，對莫莫莫莫說:“莫莫莫，我們可以一直往北走！”然而，墨和墨說他們不知道哪一邊是北方。貝貝卡不得不壯著膽子走在墨跡前面帶路。
走了大約20分鐘后，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物被墨水和墨水吃光了。墨和墨毫不猶豫地打開他們隨身帶著的《食物百科全書》，看了看，從他們身后的森林里摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。
Beibeka吃完了野果，發(fā)現(xiàn)墨汁和墨汁的手被樹枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》，看了看，轉(zhuǎn)過身，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一種叫“滿月星”的神草，并把它涂在墨水筆上。
就這樣，兩個小朋友快樂地走出了森林，來到了考場。但是老師對他們說:“祝賀你們通過了考試！”
哦！原始迷幻森林，是測試內(nèi)容！
考試的作文 篇3
鄉(xiāng)下奶奶
莊河六高張璐
遠(yuǎn)離城市的喧擾，踏向奶奶家泥濘的小路，我的心再一次被觸動了。
路的盡頭，一座土石小屋堅強地在風(fēng)中屹立著。墻皮裸露著青黑，屋脊上頭，幾株狗尾在風(fēng)中搖曳著，恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。
這就是奶奶的家。
"吱嘎、吱嘎"聲傳來，是奶奶挑水過來了。奶奶就是這樣步履穩(wěn)健地挑著一條扁擔(dān)，花上一個上午的時間，為了一缸水。這是我兒時關(guān)于奶奶的回憶。
爺爺在時，總喜歡不厭其煩地嘮叨，不厭其煩地挑三揀四。對此，全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著，忍著爺爺，讓這爺爺，寵著爺爺。到了爺爺走時，家里大小兒女哭成一團，惟有奶奶沉默著，不哭也不說話。
后來，家里條件好了，奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著接奶奶進城住。
"媽，把你一個人放在這兒，我們都不放心。"
"到城里，我們就團圓了;有什么事兒，也好有個照應(yīng)。"
"媽，就跟我們走吧。"
媽媽和大姨勸說著，央求著。
"不，我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅決。
大姨想再勸下去，可奶奶已變了臉色，神情更加堅定了
"別再勸我了，我不會走的。"(這是我印象中奶奶說話最多的一次)說著，奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺埃焓謸崦鵂敔數(shù)恼掌?/p>
接著，一切就沉默了。
從此，媽媽和大姨誰也沒有在提起這件事。
現(xiàn)在，我的耳邊仿佛又響起那執(zhí)著的吱嘎聲，眼前仿佛又翩飛著那幾只白色蝴蝶。
述評:
這是對親情的謳歌。奶奶在艱苦條件下的執(zhí)著和堅強，是來自對爺爺?shù)膼郏蛘叩惯^來說，是對爺爺?shù)膼圩屇棠淘桨l(fā)的執(zhí)著和堅強。這種親情之愛，生活中無處不在，無時不在。而要將這種愛述諸筆端表現(xiàn)出來，卻需要作者有一顆敏感的心靈，需要作者用心去發(fā)現(xiàn)奶奶之愛的凝聚點:"’我不會走的�！f著，奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺�，伸手撫摸著爺爺�(shù)恼掌?這個凝聚點的發(fā)現(xiàn)，就像太陽照亮了全篇，照亮了奶奶的所有言行，從而也照亮了作者的寫作路程。
考試的作文 篇4
六分標(biāo)準(zhǔn)：文章切題;闡述充分，即能展開討論，論據(jù)或說明比較充分，文章具有說服力;段落組織有序，銜接緊密、過度自然，有很強的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)、靈活、成熟;用詞準(zhǔn)確、得體。文章中可有個別語法和拼寫錯誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。通篇文章給人的印象是作者有較強的寫作能力，在修辭、句法、詞匯等方面的英語水平達(dá)到了一定的高度。
五分標(biāo)準(zhǔn)：文章切題;闡述基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷;段落層次組織有序，銜接緊密、過度自然、邏輯性強;句子間聯(lián)系順暢，句式使用恰當(dāng)、靈活，有少量語法錯誤;用詞基本得體，有少量用詞不當(dāng)和拼寫錯誤。文章給人的總體印象是作者有較強的寫作能力，英語水平不錯，但與六分作文相比，文章的錯誤略多，作者的語言功底略欠缺。
四分標(biāo)準(zhǔn)：文章切題;闡述尚可，展開不夠;段落組織有序，銜接緊密，有邏輯性;句子間連接基本順暢，有部分語法錯誤;用詞一般，有時不得體(如"大詞"與"小詞"隨便使用，缺少文體意識)，詞性區(qū)分和拼寫有若干錯誤�？傮w印象是文章框架結(jié)構(gòu)與連貫較好，各方面的錯誤有一些，英語水平一般化。
三分標(biāo)準(zhǔn)：文章切題;段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表層上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯(lián)系不順暢，由于不善于使用邏輯連接詞顯得語言幼稚、生硬;詞匯方面拼寫錯誤多，常有詞不達(dá)意的現(xiàn)象�？傮w印象是英語水平不夠、寫作能力較差，基本的詞、詞法、句法等功底有限，修辭與文體知識尚未入門，能勉強表達(dá)自己，但表達(dá)能力收到語言水平的限制。
二分標(biāo)準(zhǔn)：文章切題;闡述沒有展開，只是局限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，文章很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句的基本框架，但結(jié)構(gòu)或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多�？偟挠∠笫怯⒄Z水平低，寫作能力差，尚未分清口語、書面語言及各種文體間的界限。由于文章過短或過亂，問題沒有展開討論，造成語言和內(nèi)容兩方面都有嚴(yán)重的不足。
一分標(biāo)準(zhǔn)：文章在各方面都有嚴(yán)重錯誤，文章、句式都不夠清楚。總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能給最低分。
以上標(biāo)準(zhǔn)提醒我們:
作文要有一定的長度，以便將論點展開，把問題談清楚;文章應(yīng)有若干段落，段之間應(yīng)有很強的邏輯性，使文章連貫，呼應(yīng)，有頭有尾;句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺。
考試的'作文 篇5
一次，我和姐姐一起去蕭山書店，我們準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了。走在路上，我一路央求姐姐，“我從來都沒有坐車投過錢，這次就我去投吧……”姐姐見我這么煩，終于勉強答應(yīng)了�！肮蔽倚睦锾鹱套痰模敖K于有機會投幣了�！�
車終于來了，人群涌動起來。一群大人領(lǐng)著幾個小孩子像沖鋒一樣向車上沖去。我和我姐也被夾在里頭，在后面人群的推搡中，我不由自主的被擠上了車。伸手，投幣。剛做好動作，又被擠了。人又不由自主地向前移去。我單腳站立，使勁把手向前一伸，“哐當(dāng)”終于“投”幣成功。瞬間，我便被擠到了車后面。我高興極了，剛想擦一把汗水，突然發(fā)現(xiàn)手里還剩一元硬幣在我手中�！鞍�，少投了一個。”“再投。”忽然，身上跳出了兩個小人，一個白衣少女，一個穿著黑衣女巫�！吧倥闭f：“小張，你得把他投進箱中，要做個誠實有道德的好孩子�！薄芭住闭f：“張張啊，別投了，反正那個司機也沒意識到，還省了1元錢，可以買好吃的吶�！�
我想想兩個都對，到底聽誰的好呢。我左右為難……“我覺定，我要做個誠實，有道德的人。”我鼓起勇氣，向前走去。伸手，松開手指，硬幣從我的手里噼里啪啦的落進了投幣箱。我長噓一口氣，心里頭的大石頭終于落了下來，我好像獲得了解放一樣，心中充滿自由。司機叔叔對著我露出一絲微笑。
這真像一次考試�！芭�，我這次差點沒通過考試�！被氐郊液�，我一直念念不忘。
考試的作文 篇6
星期四上午的第二節(jié)課，是體育考試，也是我最怕的一個考試，因為對于要做的動作，我是一竅不通，所以，這次考試難免會失敗了。
上課時，我們組被調(diào)到第四組，我心想：耶！我們組被調(diào)到后面了可以遲一點考試了�？上Ш镁安婚L，我們組又被調(diào)到了第一排，我又想：唉！這下慘了！
老師又花了半節(jié)課給我們講五步拳的動作，可是我心里總是在害怕考試，老師講的課，我都聽不進去，總是心不在焉的。
要考試了，我的心更是怦怦直跳，提心吊膽，動作一個都記不起來，也做不好。幸好我是第二組上的，可以臨時抱佛腳，抄襲上一組的。
到我們組了，我的心更是七上八下的幸好老師有念動作名。“柔手勾步?jīng)_拳，彈踢沖拳，馬步架沖拳，歇步?jīng)_拳……”呀，我發(fā)現(xiàn)我錯手了，趕快換一手啊！
再后面，老師要給組員評分了，老師指著我說：“這位同學(xué)的動作是這組最標(biāo)準(zhǔn)的！”哇！我能做出這么好的動作，讓我難以置信。
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