考試500字作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的考試500字作文，歡迎大家分享。
考試500字作文1
考試，是人生的一道關(guān)卡，稍不留心，他就會(huì)讓你“身負(fù)重傷”，雖然沒(méi)有血肉橫飛的場(chǎng)面，可它在我們學(xué)生的心目中，它就是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光高照的下午，我們班正在操場(chǎng)上打鬧，還沒(méi)玩得盡興呢。就得上課了，可那有什么辦法呢，我們只好極不情愿地回到了教室。老師的腳步聲在我們耳朵里就像魔鬼的步伐一樣，他慢慢地向我們靠近，靠近，我們瞬間就端端正正的坐好了。
“上課了，這節(jié)課我們來(lái)考試。”老師拿了一沓試卷往桌上一放，“看哪些人能斬獲高分！”我的天哪,老師，你在我們眼里比貝多芬的父親還要嚴(yán)厲六百倍！
卷子發(fā)下來(lái)了，教室里一片“沙沙”聲。同學(xué)們都不敢小瞧這次考試，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮。瞧，胡子鳴急了在揪頭發(fā)；汪智宇推下眼鏡好像在思考；謝靜雯在用手撐著頭……就連我這個(gè)數(shù)學(xué)天才都巴不得手里有一顆能毀滅宇宙的反物質(zhì)炸彈，跟出考題的人玩?zhèn)�同歸于盡。
一提到這個(gè)計(jì)算，我就頭大，雖然這個(gè)單元我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我一看見(jiàn)這個(gè)方程式時(shí)，還是一頭霧水�！疤炷�，這個(gè)題目怎么做？我整個(gè)人都要崩潰了！這作業(yè)是出給高斯做的嗎�！蔽覝�(zhǔn)備停下筆做別的了，一看38分。我趕緊想吧……好不容易將所有題目解決了，我趕緊快速檢查一遍，就交了試卷。
唉，長(zhǎng)嘆一口氣，這真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，考試學(xué)生欲斷魂”啊！
考試500字作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)&dsh;&dsh;期中考試。
機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你[]的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對(duì)我們中學(xué)生說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
考試500字作文3
“準(zhǔn)備好一張紙�！蔽豪蠋熡袣鉄o(wú)力的說(shuō)。牐犝饈且干嘛!當(dāng)然是小考了。書(shū)上的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”、“日積月累”一遍遍地考我們，把我們都考膩了。牐
你看!我們班那幾個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，撅起嘴，懶洋洋的十分不情愿的從作文本里撕下一張紙。牐牎啊返璞歸真’，這是什么詞，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)�！币粋�(gè)同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，低聲地埋怨著。牐
“接下來(lái)寫(xiě)‘日積月累’�！崩蠋熯B書(shū)也沒(méi)看，直接說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)讓大家默寫(xiě)，那幾個(gè)家伙咬著筆桿，沖著空白的紙，偷偷地奸笑。牐
這時(shí)，只見(jiàn)我的同桌(也是那幾個(gè)同學(xué)其中一個(gè))右手悄悄地伸進(jìn)書(shū)包，用兩個(gè)手指夾出語(yǔ)文書(shū)，以迅雷不及掩耳的速度，把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌堂，猛地一翻，再抬頭瞅瞅老師。這時(shí)老師已經(jīng)趴在桌上，有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)彈了�？匆�(jiàn)老師沒(méi)注意他，于是他立刻趁機(jī)開(kāi)抄了。牐犖夜蘭樸形宸種一的同學(xué)在打小抄，學(xué)習(xí)好的幾個(gè)同學(xué)不時(shí)發(fā)出：“咳，咳”的警告聲。而那些打小抄的竟然若無(wú)其事，有的還不知羞恥地小聲嘀咕著：“這是干什么?感冒啦!咳嗽什么!”看來(lái)暗示根本不起作用，張心月就放開(kāi)了嗓子：“老師啊，有人照書(shū)抄!”老師緩緩地抬起頭，看了看，什么也沒(méi)有說(shuō)，又閉上了眼睛。唉，老師怎么不管?牐
“現(xiàn)在的世界怎么這么不太平�！瘪R瑤嘆了一口氣。牐犇羌父鐾學(xué)卻樂(lè)開(kāi)了花。
考試500字作文4
星期六的一節(jié)作文課上，老師宣布要進(jìn)行一場(chǎng)“無(wú)卷考試“．同學(xué)們都在議論，到底老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？
大家目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，見(jiàn)老師慢條斯理地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們依次從座位走到門(mén)口．“同學(xué)們一聽(tīng)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是走到門(mén)口嗎？有什么了不起的呀!就像張飛吃豆芽--小菜一碟．“
于是，一號(hào)劉小宇先出發(fā)，只見(jiàn)他抬頭挺胸地走到門(mén)口，有風(fēng)風(fēng)火火走回來(lái)，把正走到一半的陳渝撞得個(gè)“天旋地轉(zhuǎn)“．
同學(xué)們有的大搖大擺地走來(lái)走去，有的小心翼翼地走著．
輪到最后一名考試的邱曉月了．只見(jiàn)她慢慢地走出座位，朝地上看了看，便彎下腰把地上的一塊已經(jīng)被踩的臟兮兮的紙屑撿起，放到垃圾桶里，然后再回到座位．
我想：干嘛要撿呢？浪費(fèi)時(shí)間．
我看了看老師，只見(jiàn)老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容．“考試結(jié)束了!“老師宣布了結(jié)果，“這次考試只有一個(gè)同學(xué)獲得了滿(mǎn)分，獲勝者就是--邱曉月．“
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們恍然大悟．
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“環(huán)保是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．我們要從小事做起，正當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士．“
老師的話(huà)，沖刷著大家沾滿(mǎn)泥土的心靈，蕩滌著我們遍布灰塵的情操，我也明白了，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境．讓地球更加美好．
考試500字作文5
快要段考了，為了讓自己更好地發(fā)揮出水平，我總結(jié)了考試的方法。
一拿到卷子，寫(xiě)好姓名、班別、學(xué)校等重要內(nèi)容后，應(yīng)該把卷子從頭到尾瀏覽一遍，對(duì)題目有所了解。如果題目很難，不必灰心，應(yīng)想到“我難人亦難”，應(yīng)該冷靜去面對(duì)。如果題目難度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，勝負(fù)還沒(méi)定，應(yīng)該一絲不茍地做每道題。
做題時(shí)千萬(wàn)要細(xì)心，仔細(xì)看清題目再下筆�；A(chǔ)知識(shí)都不難，一般不會(huì)被扣多少分，最重要的要數(shù)閱讀題和作文了。在做閱讀題之前，可以先把題目全部看一遍，說(shuō)不定還能從中“掏”到“寶”呢！做閱讀題最笨，也是最好的方法就是多讀。當(dāng)然，考試只能在心里默讀�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，應(yīng)該帶著問(wèn)題設(shè)身處地地去讀，這樣才能更好地了解文章。如果讀一遍不行，還得讀兩遍、三遍。如果遇到上些較難的思考題，應(yīng)找
出文中有關(guān)的語(yǔ)句或片斷多讀幾遍，再聯(lián)系上下文，仔細(xì)分析文章寫(xiě)的人物或事物，然后組織好語(yǔ)言，最后得出結(jié)論。接著是作文。作文都是平時(shí)寫(xiě)過(guò)的，只要把它“搬”下來(lái)就行了，不要臨時(shí)修改得太多，有時(shí)間的話(huà)還可以打草稿。最重要的是書(shū)寫(xiě)整潔，這樣能給人留下一個(gè)好的印象。其次是字?jǐn)?shù)要夠，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。另外，寫(xiě)得好不好要看平時(shí)的積累，如果能用上一些好詞、好句，那就更好了。
總之，考試時(shí)一定要細(xì)心，還得沉著冷靜，保持好的心態(tài)。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定能達(dá)到理想的目標(biāo)！
考試500字作文6
六年級(jí)的第一次期中考試過(guò)去了，我的成績(jī)不是很理想。 .為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對(duì)拼音的掌握不牢而選錯(cuò)，第三小題是對(duì)課文的理解不夠透徹而出錯(cuò)，第四小題是對(duì)課外知識(shí)掌握不牢寫(xiě)錯(cuò)了。第（2）小題是課外知識(shí)掌握太少，課文又沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)而沒(méi)有寫(xiě)上，這一題錯(cuò)的最不應(yīng)該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節(jié)代言人，我因?yàn)椴恢浪齻兌际钦l(shuí)所以沒(méi)填。
第三大題的第一篇文章是篇課內(nèi)文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應(yīng)該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我?guī)缀趺恳坏李}都錯(cuò)了，因?yàn)橄脍s時(shí)間寫(xiě)作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯(cuò)了一大堆。最后的作文扣了四分，有好多人作文沒(méi)有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯(cuò)在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強(qiáng)，做題不仔細(xì)，沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。還有就是課外知識(shí)太少，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，一考到課外知識(shí)就不會(huì)了，今后應(yīng)該多看書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)。還要養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，鞏固學(xué)的知識(shí)，課后還要多多練習(xí)。
總之，考試已經(jīng)過(guò)去，留下的只是分析與思考、總結(jié)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績(jī)一定會(huì)提高。世上無(wú)難事，只怕有心人，我爭(zhēng)取下一次考出一個(gè)理想的好成績(jī)。
考試500字作文7
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。
因此，我們都不敢輕視這次考試。
但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的。
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。
以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。
我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試500字作文8
今天下午，老師一本正經(jīng)的走進(jìn)了教室，一上來(lái)就問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“我上節(jié)課說(shuō)了哪五個(gè)字呀?”老師掃了同學(xué)們一眼說(shuō)：“看來(lái)上節(jié)課聽(tīng)課的人還真是不少啊!舉手的人也不少呢！”老師叫了好幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，都是這五個(gè)字：?jiǎn)栁骞�，�?wèn)心。
可是接下來(lái)老師竟然說(shuō)：“這一堂課我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，異口同聲的叫起來(lái)了：“啊!”老師說(shuō)：“這次考試并不需要試卷，是要通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)來(lái)評(píng)出你的成績(jī)，先排好隊(duì)，向下走，我一吹哨你們就上來(lái)，在教室繞圈�！�
我們的這場(chǎng)無(wú)聊的考試開(kāi)始了，我們排成長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，走到了樓下，停留時(shí)間不到30秒，老師哨子聲響了，我們大家又咚，咚，咚的跑上樓來(lái)，又在教室里繞了兩三圈，我們就回到了座位上了。這個(gè)時(shí)候大家不約而同的嘆到：“這場(chǎng)無(wú)聊的考試終于結(jié)束了。”
一個(gè)個(gè)都懶洋洋的.扒在桌子上，本來(lái)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，但是一聽(tīng)老師要宣布成績(jī)了，大家都一個(gè)個(gè)來(lái)了勁坐直了身體，看他們的眼神里充滿(mǎn)了好奇和期待。老師說(shuō)：“只有許心雨的分?jǐn)?shù)是滿(mǎn)分，其他同學(xué)都是及格分以下，因?yàn)�，我把掃把放倒在地上，沒(méi)人去把它扶起來(lái)，都是直接跨過(guò)去，但是唯有許心雨把它扶起來(lái)放在旁邊靠著再走過(guò)去的�！边@時(shí)同學(xué)們不約而同的鼓起掌。
許心雨同學(xué)的所為讓我們感到慚愧，這場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試真是讓我受益匪淺��！
考試500字作文9
今天要期末考試了，我們的心情都十分緊張，生怕自己期末考試考得不如意，而受到老師的批評(píng)，受到家長(zhǎng)的責(zé)罵。我的心也十分緊張，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考試和仔細(xì)的檢查，我已經(jīng)有把握了。
考試過(guò)后，我那顆懸著的心，終于放了下來(lái)。我想：“啊！終于放假了。我們一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了！終于可以安心的休息了！”在放學(xué)的路上，我像一只快樂(lè)的小燕子——又蹦又跳的。只恨路上還有別的人，要不然，我就能張開(kāi)雙臂，對(duì)著春風(fēng)奔跑了。假如就這樣旁若無(wú)人，說(shuō)不定別人還會(huì)把我看作是一個(gè)瘋子！
回到家中，媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)：“今天下午，你想干什么就干什么！作業(yè)明天開(kāi)始做。寒假的一切計(jì)劃從明天開(kāi)始——今天給你放一個(gè)假。怎么樣？”我高興的只呼“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”我想：“今天可以好好地看一會(huì)兒電視了；玩一會(huì)兒電腦了！”但是，不巧的很，今天停電了。我沒(méi)有辦法看電視、玩電腦了。我很沮喪。在沒(méi)有辦法下，我只好玩起了踢毽子，跳皮筋，跳繩等一些老土的游戲。我玩得很沒(méi)勁。我實(shí)在是沒(méi)有什么可玩的，白天又不能睡大覺(jué)，所以，我就做起了老師發(fā)給我們的寒假作業(yè)。我?guī)缀跤幸稽c(diǎn)瘋狂，竟然一下子做了三張?jiān)嚲怼?/p>
媽媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在休息了，也順便看看媽媽養(yǎng)得一些花兒，在冬天長(zhǎng)得怎么樣了。
考試過(guò)后，我的心情放松了！
考試500字作文10
星期四，六年級(jí)的我迎來(lái)了20xx年的第一次考試。這次考試，讓我狼狽不堪！從沒(méi)有下過(guò)90分的優(yōu)秀學(xué)生，變成一個(gè)只考了74分的大笨蛋！
考完試后的我，整天憂(yōu)心重重，回家后，不敢正面看父母。還得吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，不然又是一場(chǎng)鋪天蓋地的“風(fēng)暴”！連電視機(jī)都不能看一會(huì)，好不容易乘父母午休玩玩電腦，可一玩過(guò)頭被妹妹告訴我老媽又讓我面壁思過(guò)。我恨我為什么不細(xì)心，把那么簡(jiǎn)單的題作的全是錯(cuò)！我更恨父母，為什么，別人考不好人家家長(zhǎng)是鼓勵(lì)，而我呢，什么鼓勵(lì)，全是批評(píng)，我一頂嘴，我媽準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“平時(shí)和我頂?shù)叫泄�，有本事你考個(gè)第一，我就不說(shuō)了，你愛(ài)干啥干啥，我才不管呢，可你現(xiàn)在呢，考個(gè)70多，夠你吃嗎？”所以，我只好忍�。�
來(lái)到學(xué)校，先是同學(xué)在旁邊笑話(huà)我：“你看那不是第1（意思是我是倒數(shù)第1），好風(fēng)光�。」�，你也有今天！”笑著從我身邊走去。老師呢，在課堂上說(shuō)：“你看那平時(shí)的好學(xué)生，全給我丟臉，考那點(diǎn)分，星期一回家放羊去把，別來(lái)學(xué)校了，免得給我丟臉！”頓時(shí)我覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱！
我希望做一個(gè)苯學(xué)生，那樣就不用發(fā)愁考試，考不考都無(wú)所謂，家長(zhǎng)還不罵，我多希望愿望能實(shí)現(xiàn)啊�。�！
考試500字作文11
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“從這幾天的作文中，看不出你們知識(shí)就是否淵博，怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”，大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)�！澳俏覀兏阋粓�(chǎng)考試吧！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么，大家要么說(shuō)太累了，要么說(shuō)不要再考了�？傊饔懈鞯睦碛�。但就是我們還就是答應(yīng)了。老師之后又說(shuō)：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見(jiàn)，每發(fā)下一張?jiān)嚲�，就把它倒扣下�?lái)，并聲明不說(shuō)開(kāi)始，不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了，由于我就是最后一個(gè)，那也就意味著立刻要開(kāi)始了。老師一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫(xiě)字的“刷刷”聲，真像就是一曲交響樂(lè)。但就是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，才寫(xiě)到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了，我心想我但就是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱(chēng)號(hào)了。但就是有些人倒憂(yōu)閑自在，心想，他們?cè)鯓訉?xiě)得這么快呀？老師揭曉答案了，他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽(tīng)，明白我被騙了。原先第12題寫(xiě)到：12、讀完以上各題，請(qǐng)只做第2、3題！倒霉！
俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后必須要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
考試500字作文12
時(shí)間過(guò)的真快呀，20xx年——20xx年這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)迫在眉睫，更是檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻，相信我班所有同學(xué)在老師引導(dǎo)下都能考一個(gè)好成績(jī)。期末考試是檢驗(yàn)我們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好鋪墊。那么，我們?nèi)绾胃愫眠@次期末考試呢？我認(rèn)為要從一下幾個(gè)方面去做：
第一，對(duì)于未掌握的知識(shí)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第二，要合理利用時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或懂的同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。把握好知識(shí)的重點(diǎn)。
第三，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注意休息保證足夠的睡眠時(shí)間，這樣有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試還有兩天眨眼間就來(lái)到了，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊最后的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們?nèi)找共賱诘膱@丁——敬愛(ài)的老師！同時(shí)也獻(xiàn)給爸爸媽媽一份最好的禮物。同學(xué)們努力努力再努力吧！
考試500字作文13
來(lái)到泰山國(guó)際學(xué)校，我覺(jué)得老師同學(xué)們對(duì)我都有很好，這里的環(huán)境也很好。期中考試后，我想我考得一定很好，因?yàn)槲矣X(jué)得我這一段時(shí)間學(xué)得不錯(cuò)�？墒蔷碜影l(fā)下來(lái)一看，我才考了八十幾分，真讓我大吃一驚，我心想，別人都有考了九十幾分，班里差的同學(xué)都有快趕上我了，我難過(guò)得流下了眼淚。我想，我一定要看看錯(cuò)誤出在哪里。于是我擦干眼淚仔細(xì)地看了一遍，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題最多的是拼音題。我心里說(shuō)：“考不好了�！币�?yàn)檫@是我的老毛病，原來(lái)的老師都沒(méi)有幫我治好這個(gè)病。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，劉老師伸過(guò)來(lái)一只溫暖的手，說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)課好嗎？”頓時(shí)我眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)的熱淚。
當(dāng)天晚上，老師就開(kāi)始了輔導(dǎo)，給我補(bǔ)一年級(jí)的拼音課。老師讓我聽(tīng)寫(xiě)b、P、m、f，我不會(huì)，老師就把這些字母寫(xiě)在黑板上讓我記。開(kāi)始，我只記下了一點(diǎn)。老師就和藹地對(duì)我說(shuō)：“這幾個(gè)字母很難分辨，你要想辦法記住它們。其中，最好記，b像6，q像9，另外兩個(gè)就跟bq相反，我聽(tīng)得很認(rèn)真，老師說(shuō)完我就認(rèn)真練習(xí)。老師說(shuō)下午考一考我，我終于把這些難記的字母記住了。老師-考我的時(shí)候，我都寫(xiě)了出來(lái)，而且都寫(xiě)對(duì)了。老師鼓勵(lì)我學(xué)好其它拼音知識(shí)。我的心里一股熱流沖上來(lái)，差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。自從這件事后，我更加喜歡老師的語(yǔ)文課了。我盼望著下一次考試的到來(lái)，我要考好，不但為了我自己，也為班級(jí)爭(zhēng)光。
考試500字作文14
第二十名，劉昕，語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)99……我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對(duì)，一定是上周日考玩英語(yǔ)后，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)歷史，才導(dǎo)致我歷史考了82分�；氐郊遥矣窒搿瞄_(kāi)學(xué)后，我一直沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常走神，還被老師點(diǎn)名批評(píng)；由于一開(kāi)始沒(méi)學(xué)好，在后來(lái)上課時(shí)就幾乎聽(tīng)不懂，逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時(shí)，我才開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，還對(duì)父母說(shuō)要考全年級(jí)前一百名。
我還沒(méi)有自制力，但是卻經(jīng)常說(shuō)“發(fā)誓呀”，“肯定能行呀”這類(lèi)話(huà)。所以爸爸說(shuō)我經(jīng)常說(shuō)，卻只說(shuō)不干。
經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)我這次能考第二十名，完全是因?yàn)閯偵铣跻�，學(xué)得不算太難，講的也不很多。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時(shí)經(jīng)常和申子越說(shuō)話(huà)，王騰提醒我別說(shuō)了，我不僅不聽(tīng)他的，而且還覺(jué)得他特別煩。現(xiàn)在想一想，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)他的或者根本就不說(shuō)話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，那么我的成績(jī)就不會(huì)是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
所以，我現(xiàn)在上課不說(shuō)話(huà)了，認(rèn)真聽(tīng)講，下課總結(jié)、復(fù)習(xí)，向王騰學(xué)習(xí)，我相信下次考試一定能考好！
考試500字作文15
雨，再尋常不過(guò)的事物了，可那場(chǎng)大雨卻成就了爸爸媽媽對(duì)我的一次測(cè)試，讓我突然間長(zhǎng)大了。
期末考試剛剛結(jié)束，本來(lái)可以順順利利回家享受美好的暑假生活了，偏偏一場(chǎng)惱人的大雨不期而至，那股剛剛泛起的快樂(lè)一下子就被吞噬了。沒(méi)帶雨具的同學(xué)只能躲在宿舍的屋檐下等待，有的興高采烈地談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的暑假生活，有的大聲爭(zhēng)論著考試題目，有的像我一樣唉聲嘆氣地埋怨著這鬼天氣……
雨絲毫沒(méi)有減弱的跡象，不時(shí)有家長(zhǎng)帶著雨具將孩子接走，眼看屋檐下的同學(xué)越來(lái)越少，我的內(nèi)心升起一股怨恨的情緒：難道雨中接孩子回家只有別的父母能做到，我只能在寫(xiě)作文時(shí)虛構(gòu)嗎？看到有的同學(xué)等不及了，直接沖進(jìn)雨里，我也想任憑大雨澆在身上，回家讓爸媽看看他們不關(guān)心我而付出的代價(jià)。就在我胡思亂想時(shí)，雨漸漸變小了，我們還在等候的幾個(gè)同學(xué)終于能夠回家了。
回到家里，我把書(shū)包重重地摔在了沙發(fā)上，以表示自己的不滿(mǎn)。這時(shí)，爸爸看著媽媽會(huì)心地笑了笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么樣？”
“好了，看把孩子難為成什么樣了！”媽媽說(shuō)著就去幫我收拾東西， “都是你爸爸，非要考驗(yàn)?zāi)阋幌�，說(shuō)你聰明，肯定不會(huì)淋著大雨回來(lái)；還說(shuō)你回來(lái)一定有情緒，認(rèn)為我們應(yīng)該去接你，但是……”
哦，原來(lái)這是爸爸媽媽給我的期末考試出的附加題，我卻沒(méi)能完全通過(guò)測(cè)試，我不應(yīng)該認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我付出是理所當(dāng)然的。
感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊暮亲o(hù)讓我健康成長(zhǎng)。
感謝那場(chǎng)大雨，是你又讓我懂得了很多。
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