【實(shí)用】考試作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的考試作文9篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
考試后青島金門(mén)路小學(xué)三年級(jí)四班金坤熒成績(jī)出來(lái)了，我捂住了眼睛，看了一下卷子，我嘴里不住地嘀咕說(shuō)：“耶！我想今天一定考了99分�！被丶液髬寢尶隙ㄓ忠f(shuō)：“寶貝！你咋又粗心了呀？怎么又沒(méi)拿到一百分！”“不！但我已經(jīng)盡心盡力了呀！我下次一定要考個(gè)100分�！北M管這樣，媽媽也會(huì)跳起舞來(lái)為我祝賀的。接下來(lái)媽媽會(huì)做我最喜歡吃的：香菇炒豬肉，土豆炒咸菜，那都是我的最?lèi)?ài)�？傊疫@個(gè)成績(jī)還算是不錯(cuò)了么！這時(shí)正好爸爸回來(lái)了！我爸爸出差好久都沒(méi)來(lái)呢，我看到爸爸突然間回來(lái)，眼眶閃動(dòng)著淚花，說(shuō)：“爸爸你快來(lái)！我好想你呀！媽媽還給爸爸做海絲，海帶，都是你最喜歡吃的菜呀。嘿嘿！明天老師一定看到我后，肯定又說(shuō)：“金坤熒進(jìn)步很大！再接再厲哦！”這次考試后我非常高興，因?yàn)槲矣挚剂?9分下一次要奔向100呀。耶！太棒了！耶！耶！
考試作文 篇2
瞥見(jiàn)分?jǐn)?shù)，幾家歡喜幾家愁。由100分退為98分的孩子，經(jīng)歷親吻到耳光的獎(jiǎng)懲；由55分進(jìn)步為61分的孩子，感受的則是耳光到親吻的悲喜。這幅場(chǎng)景，使人會(huì)心一笑之余，不由得深思：正常的成績(jī)波動(dòng)，何以如此強(qiáng)烈地牽動(dòng)爸媽的情緒？
究其獎(jiǎng)懲差別的原因，不過(guò)是退步的“好孩子”沒(méi)有取得滿(mǎn)分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飛越。簡(jiǎn)言之，退步意味著懲罰，進(jìn)步會(huì)換來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)宏觀(guān)視角下孩子所表現(xiàn)出的穩(wěn)定水準(zhǔn)，爸媽們似乎并未予以考慮。然而，一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始，家庭教育在孩童啟蒙中的地位尤其無(wú)可撼動(dòng)。如此簡(jiǎn)單干脆的處理，影響的，豈止孩子稚嫩的臉頰？
今昔求索，這樣的案件比比皆是。聚焦新聞，被譽(yù)為“東方神童”的魏永康，其母得知他被中科院勸退的消息時(shí)，歇斯底里著讓他“去死”，卻忽略毫無(wú)自理能力兒子的內(nèi)心隱痛；放眼四海，一場(chǎng)考試完結(jié)后，多少“進(jìn)步了重重有獎(jiǎng)”的諾言正等待兌現(xiàn)？忽憶起馬克·蘭博教授的“過(guò)度理由效應(yīng)”：金錢(qián)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的外在動(dòng)機(jī)，會(huì)削弱對(duì)活動(dòng)本身的享受和對(duì)滿(mǎn)足感的關(guān)心。
再將目光轉(zhuǎn)回那兩名為成績(jī)左右的孩童，雖不可危言聳聽(tīng)斷言他們的未來(lái)將拘泥于“蝸角虛名，蠅頭微利，算來(lái)著甚干忙”的世俗，但在下一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)中，恐怕除了試題，他們也會(huì)投注幾分心思在對(duì)“糖果”的期待和對(duì)“棍棒”的惶恐上。由此推之，豈獨(dú)兩小兒哉？是否千千萬(wàn)萬(wàn)稚子，都不能意識(shí)到考試本身“查漏補(bǔ)缺”的效用，而是專(zhuān)注于腦海中爸媽時(shí)嗔?xí)r悅的臉色，緊張于罅漏中的獎(jiǎng)懲？一聲長(zhǎng)嘆。
無(wú)論如何，看見(jiàn)孩子無(wú)邪天真的笑顏是所有人的心愿，“讓孩子擁有快樂(lè)童年”的號(hào)召亦是無(wú)可非議。靜言思之，這并非不切實(shí)際的虛幻暢想，而是觸手可為的動(dòng)人之舉。當(dāng)面對(duì)孩子成績(jī)的55到61，或100至98時(shí)，應(yīng)以“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”的曠達(dá)淡然置之�！巴诱�，人之初也；童心者，心之初也。”李贄絕假純真的《童心說(shuō)》中坦率表露了對(duì)孩童的欣羨和維護(hù)赤子之心的吶喊。而作為家庭教育的施予方，爸媽們可否寵辱不驚，以良好的心態(tài)處理望子成才與循序漸進(jìn)的理性平衡？衷心希望，進(jìn)步也好，退步也罷，都能看到孩子臉上如花的明艷！
考試作文 篇3
從邁入考場(chǎng)的第一步，從發(fā)下卷子的那一瞬間，我想了很多，許多消極和樂(lè)觀(guān)的想法頓時(shí)涌入我的腦海。
這次是來(lái)到四十三中面臨的第一次大型考試，光是卷子的數(shù)量就已經(jīng)很多了。先從語(yǔ)文說(shuō)起吧!默寫(xiě)!心里暗喜!為了這道題我準(zhǔn)備的那么好!一定要拿分。論語(yǔ)瘋了!我還以為有多難呀!小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了，回頭看了一下表，還早著呢!先審題吧!寫(xiě)她，令我尊敬，霎時(shí)，腦子中出現(xiàn)了很多人：“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊，傻了眼，是相處僅僅幾周的同學(xué)。我在記憶中搜尋著，于是，我想到了張佳，或許她是我同桌吧!寫(xiě)起來(lái)比較順手。一篇“千古流傳的佳作”在我筆下誕生了!
�！�，收卷子(把握十足，信心十足)
四小科：“歷史、政治、地理、生物” 。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我倒是不怕，小科我是背熟了。一看題，百分之八十都是選擇題。寫(xiě)著，寫(xiě)著，真是半路殺出一個(gè)程咬金呀!想……，什么時(shí)候講過(guò)呢？放棄……嗚!不做了!待會(huì)再做……喜!呵呵!我想起來(lái)了。
耶！小科完成(興奮不已)
晚上，我們像是約定過(guò)的，誰(shuí)也沒(méi)有討論考試的事，只是互相說(shuō)了幾句關(guān)于復(fù)習(xí)的事。對(duì)呀，都考完了，知道了答案又有什么意義？跟小學(xué)不同的，也在這里吧!
晚上，我們?cè)缭绲鼐退�，明天還要考試!
“細(xì)心、認(rèn)真”是我對(duì)自己的要求。
加油!
第二天．
經(jīng)過(guò)細(xì)胞的充足休息，感覺(jué)腦袋清醒了許多�？己门�!“發(fā)卷子，快點(diǎn)�！蔽倚睦锵擦艘幌�，又哀了一下，因?yàn)轭}還不算難，哀麻!是因?yàn)轭}的分制占都很高，錯(cuò)一道題……不該想像。做吧!算術(shù)真麻煩!變本加厲也得算呀!細(xì)心!英語(yǔ)，天啊!卷子滿(mǎn)滿(mǎn)的，我眼睛都快趴上邊了，生怕看串行�？偹惆具^(guò)了考試天。
總體just so so ，但是，我努力了，我不會(huì)讓自己失望的。
考試作文 篇4
今天下午我們經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的考試。
全班同學(xué)里我是寫(xiě)的最快的。在考試的時(shí)候有一道題是春霧什么夏霧什么秋霧什么冬霧什么。我想起來(lái)是語(yǔ)文課本上日積月累上面的，春霧風(fēng)夏霧晴秋霧陰冬霧雪。我就立馬寫(xiě)了下來(lái)。老師說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的是王越潼。其他人得趕緊寫(xiě)了呀。老師說(shuō)寫(xiě)完的趕緊去檢查，我就開(kāi)始去檢查了，我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)泰山下面的那個(gè)水字寫(xiě)錯(cuò)了，我就又改了。在幼兒園的時(shí)候，有時(shí)候我那個(gè)用的角絲旁，我寫(xiě)成橫線(xiàn)了，但是在我以前的老師給我改的是對(duì)的，但是姬沛怡給我改的是錯(cuò)的。
下午放學(xué)同學(xué)們都走了，就剩下改卷子的人和我還有李晨菡，姬沛怡改我的，我一看，96.5，我覺(jué)得有兩道題都是錯(cuò)在那幼稚的用了一。其他的都對(duì)。作文的格式寫(xiě)錯(cuò)了，下面忘了加日期的。我知道我為什么閱讀題錯(cuò)。而是因?yàn)槲医?jīng)常不閱讀書(shū)籍，所以閱讀題一直寫(xiě)錯(cuò)。這次考試我考得差不多，下次一定要繼續(xù)加油。進(jìn)一步或者是進(jìn)一大步，一步一步慢慢的來(lái)，只要有進(jìn)步就好了。
考試作文 篇5
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個(gè)分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。“７２。５”，令我意想不到的數(shù)字。成績(jī)，好差，好差……
為什么？為什么我的成績(jī)會(huì)如此差？是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì)變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
“單元測(cè)驗(yàn)”，只是一次單元測(cè)驗(yàn)��！如此差的成績(jī)，如此簡(jiǎn)單的試題……“７２。５”，我真的.沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jī)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么？這一切是為什么？是我對(duì)自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”，老師在講臺(tái)上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為�。」饬P掃一星期地不說(shuō)，還把知識(shí)同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。知識(shí)也一樣，要靠自己學(xué)習(xí)，不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到。考試時(shí)，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會(huì)事？
我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測(cè)驗(yàn)��！雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評(píng)了我的基礎(chǔ)水平下降了。總的說(shuō)來(lái)，就是因?yàn)槲荫R虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，更要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。
“７２.５”，看到這個(gè)數(shù)字，我真想哭！
考試作文 篇6
光陰似箭，時(shí)光如梭，誰(shuí)曾想寒假竟已進(jìn)入了尾聲，望向窗外的漫天飄雪，我卻不由地懷念起考試前的某天。
那是個(gè)雨天，窗外的雨淅瀝瀝地下著，可這一次，卻不能為我撫平內(nèi)心的不快。窗外不時(shí)傳來(lái)一陣泥土的芳香，吊著我們這群“餓狼”的胃。已經(jīng)快十一點(diǎn)五十了，再不下課以我們的扛餓能力是會(huì)出事的！就算他們不餓，可也顧及下我好嗎？我一代沙雕班長(zhǎng)就快餓死了親！隔壁萬(wàn)年最后放的五班都放了��！像是察覺(jué)到我們莫得生機(jī)了，亦或是良心突然發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師竟然放！我！們！吃！飯！了！我和一群小姐妹急忙奔向廁所，聊天。
“語(yǔ)文老師終于放人了……不行，餓死我了�！鄙砼酝囊晃慌f(shuō)道。
“唉，今晚又要熬夜寫(xiě)作業(yè)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，繼續(xù)說(shuō)道，“我媽又要催我早點(diǎn)睡了�！�
“天下的媽媽都是一樣的，噢噢噢……我贊同旁邊蘇同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)�！鄙砼缘牧硪晃煌瑢W(xué)竟哼起了n久以前音樂(lè)課上學(xué)的一首歌。
“英語(yǔ)老師也跟著語(yǔ)文老師學(xué)壞了！學(xué)什么不好，偏得學(xué)這個(gè)�！辈恢獜哪睦锾鰜�(lái)的同學(xué)說(shuō)道。
“就是就是！說(shuō)好的一張卷子呢！”身旁的女生說(shuō)道。
“佩奇”同學(xué)忍不住了，甩了甩自己的頭發(fā)，擺好自戀的pose說(shuō)道：“噫~這就是你們的不對(duì)了，英語(yǔ)老師跟語(yǔ)文老師相處快一個(gè)學(xué)期了對(duì)不？”
我們七人齊齊點(diǎn)頭。
“笨蛋！有句話(huà)說(shuō)得好‘近朱者赤，近墨者黑’，英語(yǔ)老師跟語(yǔ)文老師相處那么久了，自然也會(huì)耳濡目染到一些‘好’習(xí)慣�！闭f(shuō)到此處，她又搖了搖頭，表示她的“惋惜之情”，“就是英語(yǔ)老師在我們心里不白月光了嚶嚶嚶�！�
“嘔……”“仁貴兄”裝作要吐的樣子，“你還能再惡心點(diǎn)嗎？”
“噗哈哈哈哈哈哈哈哈，‘佩奇’你被嫌棄了哈哈哈哈哈哈哈哈……”“仁貴兄”的發(fā)言過(guò)于真實(shí)，連平常很佛的“雞湯之母”都忍不住笑了起來(lái)。
“等等，我突然察覺(jué)到一絲‘殺氣’……”我小聲開(kāi)口打斷了她們的對(duì)話(huà)。
“佩奇”小心地環(huán)顧四周，小聲開(kāi)口：“第三個(gè)隔間有人，看鞋應(yīng)該是語(yǔ)文老……”
“靠！”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便急忙捂著她的嘴，拖著她跑了。逃命要緊！最后我們才知道，真的是語(yǔ)文老師！
小學(xué)時(shí)光就如同一朵花，盛開(kāi)，衰落，盛開(kāi)……直至死亡。而今，屬于我的小學(xué)生活，也快到最美的花期了吧……可這次，沒(méi)有了衰落，而是直接消散于時(shí)光之中。
考試作文 篇7
我年方十一歲，卻經(jīng)歷了許多考場(chǎng)的風(fēng)云，當(dāng)然有成功也有失敗，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，考試就像一盤(pán)多味的菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到自我的成績(jī)不如同桌時(shí)，心里便像吃了一個(gè)酸棗似的，連吃飯的胃口都沒(méi)了。酸過(guò)以后，讀書(shū)就要加倍勤奮，學(xué)習(xí)就要加倍努力，哎呀!考試不如人，真酸啊!
甜——真是功夫不負(fù)有心人啊!考試卷最終發(fā)到手上了，瀏覽一番后。哈哈，真是天助我也，這上頭的題竟然都是我會(huì)做的資料。如果不是監(jiān)考教師在場(chǎng)，我還真想手舞足蹈地慶祝一番呢!等到考試成績(jī)出來(lái)后，看到自我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，心里就像喝了蜜糖水一樣甜，那滋味別提有多美了!
苦——臨近期末考試的那一段時(shí)間，白天，整天都忙著上正課，真讓人忙可是來(lái)。晚上，又為功課的事忙暈了頭。最苦的是擔(dān)心考不好試，被父母狠訓(xùn)一頓。晚餐時(shí)，還忘不了端上一盤(pán)苦瓜菜，真是苦上加苦啊!
辣——考試時(shí)遇上了一道難題，想了半天都無(wú)從下手。眼看交卷時(shí)間就要到了，我被急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼淚都快流下來(lái)了，無(wú)奈之下，只好不管三七二十一，胡亂寫(xiě)了一個(gè)答案上去。
酸甜苦辣的考試，就像生活中的調(diào)味料，伴著我成長(zhǎng)。其實(shí)，生活就像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地應(yīng)對(duì)，最終必須會(huì)看到勝利綻放的微笑!
考試作文 篇8
考試對(duì)我們每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是家常便飯。這次考得好，那次考得差，都是一忽而過(guò)，根本留不下多少印象。可那次考試卻讓我記憶猶新。
因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生，所以進(jìn)學(xué)校時(shí)必須考一次試，可考試那天我根本沒(méi)帶那些“筆墨紙硯”，所以只好坐在座位上等待媽媽買(mǎi)筆給我，可左等右等始終不見(jiàn)媽媽來(lái)，終于就在老師說(shuō)話(huà)的那一刻媽媽把筆送到了我面前。這是老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)做到外面兩排，五年級(jí)同學(xué)坐到里面兩排。”“你因?yàn)橐粢患?jí)，就坐在外面的兩排�！眿寢屨f(shuō)，我隨便找了個(gè)位子坐下來(lái)，旁邊是位女生，我問(wèn)她緊不緊張，他搖了搖了頭，可我卻緊張得不得了，因?yàn)槲乙粋�(gè)字也沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呀.....試卷發(fā)下來(lái)了，一張語(yǔ)文，一張數(shù)學(xué)，我看了一下內(nèi)容，“呀，這些我都沒(méi)學(xué)過(guò)呀！”我驚訝極了，數(shù)學(xué)還好，都是些應(yīng)用題和計(jì)算題，那些填空題我也有些印象。可語(yǔ)文卻截然不同了，那些按課文內(nèi)容填空我可一概不知，手中的筆頓時(shí)重了幾萬(wàn)金，放也不是，寫(xiě)也不是，這一刻我終于體會(huì)到重筆難下得感覺(jué)了。特別是那個(gè)問(wèn)題——《絕句》中的哪句話(huà)體現(xiàn)了作者怎樣的情感，“《絕句》？有這首詩(shī)么？作者是誰(shuí)呀？是不是電腦打錯(cuò)了？”這時(shí)的我真是二丈和尚，摸不到頭腦呀。沒(méi)辦法，時(shí)間到了，我只好把那張空著許多題的試卷叫了上去。
當(dāng)我把試卷交給老師時(shí)，老師面無(wú)表情，可我知道，我一定考?jí)牧恕?/p>
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