【推薦】考試的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的考試的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
我在深圳市育才一小讀書，這是深圳市一所很好的小學(xué)，今年我們學(xué)校改革，對(duì)一年級(jí)改變傳統(tǒng)的“一紙式”的考試，期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。
我們從1月5號(hào)到9號(hào)是測(cè)試周，就講我的語文，星期一老師先考了幾個(gè)同學(xué)教科書后面400字需要認(rèn)讀的字，得A＋的同學(xué)當(dāng)小老師再考其他的同學(xué)，星期二我們是筆試部分，需要寫的生字報(bào)了聽寫，星期三老師把重點(diǎn)的課文叫我們?nèi)ζ饋恚蠋煱堰@些課文的標(biāo)題做成小字條放在一個(gè)箱子里，每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)以抽獎(jiǎng)的方式，抽到哪一課，就站在講臺(tái)上背誦，背得很流利并且很自信的評(píng)A＋。明天星期四是口語交際，站在講臺(tái)跟同學(xué)講你最喜歡的朋友，最喜歡的一些游戲。星期五就是一張綜合測(cè)試題考試。
我特別喜歡這樣的考試，同學(xué)們都覺得很有趣。
考試的作文 篇2
有一家大公司要招聘客戶服務(wù)經(jīng)理，到了面試這天，有很多高學(xué)歷的人慕名而來，總經(jīng)理發(fā)給大家每人一個(gè)腐爛的，上面布滿瘡疤的蘋果，一把水果刀和一些商標(biāo)，給大家十分鐘的時(shí)間，對(duì)這個(gè)蘋果進(jìn)行加工。說完，就到隔壁的房間里去了。不一會(huì)兒，十分鐘到了，經(jīng)理過來，看了看蘋果，把這些蘋果分成了三撥，然后開始點(diǎn)評(píng)。首先他拿起第一撥蘋果，對(duì)大家說：“這些蘋果上的瘡疤被挖掉了，這很好，但是商標(biāo)隨意的貼在各處，這就把公司的形象損壞了，會(huì)使公司失去客戶，所以這一撥自然被淘汰。接著他有拿起第二批，說：”這一撥蘋果上的瘡疤用商標(biāo)貼住了，維護(hù)了公司的形象，但是這些潰爛的地方會(huì)引起整個(gè)蘋果的潰爛，這也是不足取的。最后經(jīng)理拿起一個(gè)蘋果，也就是第三撥，這個(gè)蘋果完好無損，沒有瘡疤也沒商標(biāo)，經(jīng)理問：“這是誰的蘋果？”一位年輕人站起來說“我的”經(jīng)理問：“你從哪弄來的？”
年輕人從口袋里拿出一個(gè)潰爛的蘋果和一些商標(biāo)，對(duì)經(jīng)理說：’剛才我來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)買蘋果的攤子，我算了一下，十分鐘買一個(gè)蘋果足夠了，我想有些事情無發(fā)選擇的時(shí)候，我選擇重新開始！”經(jīng)理說：“你被錄用了！”
考試的作文 篇3
放學(xué)后，我干完值日獨(dú)自走出校門。
“小同學(xué)你好，你是哪個(gè)年級(jí)的？”這時(shí)，一位帥氣的叔叔迎面走過來問我。
“六年級(jí)一班。”我如實(shí)回答。
“那你知不知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒有，我怎么過來接佳佳，沒有見到她？”叔叔接著問我。
“我不知道呀，你再問問別人吧，叔叔再見�！闭f著，我就要抽身離開。
這時(shí)，那位叔叔像變戲法似地拿出一臺(tái)平板電腦，對(duì)我說：“叔叔這里有一臺(tái)iPad，它里邊有個(gè)游戲，特別難，叔叔玩不過去，不知道你玩過沒有？”
一聽說是玩游戲，我立刻來了精神，“我當(dāng)然玩過，在我們班，我可是這方面的高手。”
叔叔一聽，立刻把平板電腦遞給我：“來，你幫叔叔玩玩吧。”
我接過平板電腦，當(dāng)仁不讓地玩了起來……
不過說實(shí)話，這款游戲確實(shí)挺難，我玩了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有過關(guān)。
這時(shí)，叔叔對(duì)我說：“外面天黑了，我們上車玩吧，車上有燈。”
說著，叔叔拉開停在旁邊的汽車車門，我邊低頭玩游戲，邊跨進(jìn)車內(nèi)。
忽然，當(dāng)我進(jìn)到車?yán)锏臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的副校長(zhǎng)正坐在車?yán)镄Σ[瞇地看著我……
“校長(zhǎng)好，您怎么在這里？”
“文博同學(xué)，你這次考試可是不及格噢……”
“考試？”我疑惑地望著校長(zhǎng)。
“是呀，前段時(shí)間我們不是開展了防拐騙專題安全教育嗎？學(xué)校研究決定設(shè)計(jì)這樣一個(gè)場(chǎng)景來考查一下，看你們掌握的情況怎么樣，現(xiàn)在來看，你的表現(xiàn)可不理想哦……”
聽了校長(zhǎng)的話，我不好意思地放下了平板電腦�！靶ｉL(zhǎng)，你批評(píng)我吧，都怪我太貪玩了�！�
“批評(píng)不重要，關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn)，要時(shí)刻牢記繃緊安全這根弦，學(xué)會(huì)抵御誘惑，懂得對(duì)陌生人說不。”
聽著校長(zhǎng)的話，我連連點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)接著說：“如果你同意，我想把剛才發(fā)生的事做成視頻，用來教育更多的同學(xué)，你看怎么樣？”
聽了校長(zhǎng)的話，羞愧不已的我似乎得到了些許安慰：雖然我的這次特殊考試不及格，但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué)，讓他們時(shí)刻牢記：安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語和口號(hào)上，更應(yīng)該要落實(shí)在行動(dòng)中，那也是一種收獲！
考試的作文 篇4
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我考的成績(jī)不太理想。
我看了看試卷上的錯(cuò)題，主要是有關(guān)年齡的問題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí)，爭(zhēng)取今后在這些題上不要再出錯(cuò)。
考試的作文 篇5
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
考試的作文 篇6
這是升入四年級(jí)的第一次考試，大家都盡全力去考一個(gè)好成績(jī)，想給老師一個(gè)好印象。
考試時(shí)，前面的題目以我自己的感覺做的還是很好的。如果出意外的話，我就考不到第五名了。我一定要盡自己的全力考到班里第五名。做到最后一個(gè)應(yīng)用題時(shí)，我被難住了，我拼命地想老師是怎么講這個(gè)應(yīng)用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來，要是能想出來該多好��！
突然我動(dòng)了一個(gè)歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在干什么？我看見他正在幫我們批作業(yè)。心想：這可是偷看的`好機(jī)會(huì)��！我再看了下同桌的最后一道題，原來是這么做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完后，我心里一直忐忑不安。
考試成績(jī)出來了，當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，錢汶欣”97”分，當(dāng)我聽到時(shí)，我高興極了！但我想到最后一題是抄來的，心里有些不好受，甚至有一些慚愧。于是決定讓老師扣掉我5分，當(dāng)我走到講臺(tái)的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最后一個(gè)應(yīng)用題我是抄來的，請(qǐng)您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：知錯(cuò)就改就是好孩子，我原諒你了！
雖然這次考試沒有得到我夢(mèng)寐以求的全班第五名，但是我下次一定會(huì)努力的！
考試的作文 篇7
本人年方十一，可是卻和試卷打過成千上萬次交道，可以說成敗各半。每次考試我都能從容應(yīng)戰(zhàn)，也慢慢感受到考試如一年四季，春、夏、秋、冬四季分明。
春
每次試卷發(fā)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多題目背過練過，我就感覺非常得心應(yīng)手，這種情況一般都在90分以上，而這就像陣陣春風(fēng)吹拂著我的臉一樣。
夏
很多時(shí)候數(shù)學(xué)會(huì)考小數(shù)報(bào)，剛好我家里也訂了一份，所以每次學(xué)校組織考小數(shù)報(bào)時(shí)，我就非常輕松，就像在炎熱的夏天，別人正熱得滿頭大汗，而我卻在空調(diào)房間里大口吃著西瓜。
秋
我的英語考試總是在90分左右游蕩，很難有大的提高，每次檢查訂正發(fā)現(xiàn)，都是由于自己的粗心大意導(dǎo)致的，這時(shí)就像我獨(dú)自走在大街上，不時(shí)有金黃的樹葉拍打著我，感受到了絲絲涼意。
冬
我每次語文考試時(shí)總是不理想，因?yàn)榇中腻e(cuò)別字太多，爸爸會(huì)在我屢教不改的情況下，十分生氣，狠狠地揍我。那時(shí)我的感覺，就如同身處寒冷的冬天一樣，渾身發(fā)抖，瑟瑟發(fā)冷。
如春夏秋冬的考試，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨我成長(zhǎng)，只要我們勇敢面對(duì)他們，再難的試卷也只不過是一只“紙老虎”。
考試的作文 篇8
今天，我們這些基礎(chǔ)班的小記者學(xué)員，開始考小記者證了。這個(gè)考試說大不大說小不小，但卻關(guān)系著各位學(xué)員能不能順利的領(lǐng)到小記者證。因此，考試的前一天晚上，我遲遲不能入睡……
今天的考試分為4個(gè)項(xiàng)目，考了基礎(chǔ)知識(shí)、寫新聞稿、模擬采訪、才藝展示。
我們?cè)缟峡剂嘶A(chǔ)知識(shí)、寫新聞稿。基礎(chǔ)知識(shí)的問題我做得得心應(yīng)手，沒有一點(diǎn)兒難度，可是基礎(chǔ)知識(shí)考卷的后面，還附帶著擬采訪提綱！幸虧這次的題目是我去過的一次活動(dòng)，要不然都不知道我會(huì)死過幾回了。接下來還寫了新聞稿……
下午要考模擬采訪與才藝展示。考模擬采訪的時(shí)候，大家看起來都挺緊張的，考完的幾位學(xué)員都笑著走回來，大家都松了口氣。陳老師來叫我了，我早早的在樓梯口等候，所以不會(huì)那么緊張。我抽到的是“時(shí)尚運(yùn)動(dòng)”這個(gè)主題，我心想：怎么辦怎么辦，這個(gè)主題完全沒有接觸過。心里的“小兔子”一直在亂跳。后來，在緊張的氣氛當(dāng)中，各種終于擬好了問題，這時(shí)候也輪到我去考試了。我在教室里頓了頓，放松，整理好心態(tài)，微笑著走進(jìn)去，完成了這次的模擬采訪。所有學(xué)員都考完模擬采訪后，休息了5分鐘，開始考才藝展示。各位學(xué)員的才藝展示各種各樣：詩朗誦、武術(shù)、小提琴……我的才藝展示是魔術(shù)表演。輪到我的時(shí)候，我已經(jīng)在樓下了。我快速的找了一把附近的椅子，把各種需要的材料放上去，抬進(jìn)了考場(chǎng)。首先我自我介紹了一下，然后報(bào)上了自己的才藝展示，于是就開始表演了。第一個(gè)魔術(shù)被各位評(píng)委老師看出了破綻，接下來的3個(gè)魔術(shù)很成功。最后，林老師給我悉心點(diǎn)評(píng)了這個(gè)才藝展示的好與壞。
真是個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的考試。希望我能一次過關(guān)，順利的考上正式小記者!
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