以考試為題的作文（通用29篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。本文是小編精心編輯的以考試為題的作文（通用29篇），希望能幫助到你！
以考試為題的作文 篇1
考試前后，用什么詞來形容我們的心情呢？我覺得，用“苦、辣、酸、甜”四個字來形容，最合適不過了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學(xué)能在全年級取得好名次，自然不會放過我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習(xí)題士兵”叫我們回家做。不過，可別小瞧它們喲！它們個個都是“練習(xí)題精英”呢！如果不用上平時的積累，指定會叫你左思也不是，右想也不是�？�！這一“堆”資料書、試卷夠壯觀吧！它們可是老師們的法寶呢！不過，誰不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對一個個“士兵”、“地雷”復(fù)習(xí)嘍！不過，整天面對書海的感覺還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經(jīng)過一段時間的練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫上名字和班級后，便來到了第一關(guān)：拼拼音，寫詞語。此時，我仿佛來到了另一個世界，在我面前，幾個田字格士兵正向我撲來，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫下了答案：凝視，泉水，()牛毛細雨……我快速地做著基礎(chǔ)題。忽然，我的笑尖停了下來�！俺烧Z填空：（）地工作呢？”我小聲地問自己，著急地想著答案，可越著急越?jīng)]用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的�！盁o休無止？日夜不停？……”我快速地思考著�！耙挂岳^日？”對了！夜以繼日地工作！我立刻寫下了“夜以繼日”四個大字。闖過了這一關(guān)，我不由得感嘆：“這里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個成語戰(zhàn)士，又來一個閱讀精兵��？”我盯著閱讀題：“溫馨的馨怎么寫呢？”我小聲地自言自語，并在記憶中快速“搜索”著。記起來了！我迅速地在試卷上寫上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來到了最后一關(guān)：習(xí)作。我暗暗地對面前的作文格說：“前面那么多地雷都被我排除了，還會怕你嗎？”說著，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習(xí)作�！白龊昧�！”我長長地松了一口氣，可正準備檢查時，監(jiān)考老師毫不留情地說：“停筆，收卷！”此時，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒檢查呢！
甜
走出考場，我做了一個長長的深呼吸，忽然發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新�！敖夥艊D！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。
以考試為題的作文 篇2
一張散發(fā)著墨香味的試卷，它是一張語文試卷，此時正靜靜地躺在我的桌前。
試卷到手了，我像往常一樣，緊緊地閉著眼睛，絲毫不敢睜開眼看第一大題�！岸ｂ忊彙�，考試鈴響起來了，我仍然沒有睜開眼，心想：“這可是一次大規(guī)模的考試，如果第一題便不會了，那一定會丟死人的�！毕氲竭@兒，我就覺得自己臉上發(fā)熱。正在我想要用手擦臉的時候，猛然間，我看見手上也都是汗。這時一個清脆悅耳的聲音仿佛回響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經(jīng)做了17張試卷了嗎？”我聽了之后，慢慢睜開雙眼，看看試卷，“第一大題好容易，咦！三四大題不是已經(jīng)做了十幾遍了嗎？哦！第五大題正是簡單的要死�！蔽倚÷曕止局�。不到二十分鐘，我便寫完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然后又看看語文課代表，正滿臉向下拉著，跟條帶子魚似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。難道有一道題大家都不會？這次分數(shù)最高的非我莫屬了。做到第六大題時，有一道題目攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰發(fā)明了世界上第一架飛機”，我終于被難住了，此時此刻好像一塊大大的石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書。一個穿著黑色披風(fēng)的小魔鬼說：“把書打開吧，這樣你會得到一百分的！”我越來越想翻書，可正在這時，天空中降下了一個白色衣服的天使，對我說：“你如果看了還開心嗎？如果你得了一百分也不是你自己考來的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海里發(fā)生了大戰(zhàn)，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心里亂成一團。眼看后面還有三大題，心想：“我先做后面的兩大題吧！”可無論怎樣也放不下這個三分題，我又想；“我答應(yīng)大家要考個好成績的�！边@時又一個清脆悅耳聲音仿佛在我耳邊響起；“仔細想想吧！”哦！百科全書里有看過。此時監(jiān)考老師說；“請同學(xué)們抓緊時間，離考試結(jié)束還有15分鐘，我又向四周一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕緊把答案寫上。再把后兩題做完之后，只剩兩分鐘了，老師便大聲說；“離考試結(jié)束還有兩分鐘，請認真檢查�！�
最后考試結(jié)束，我交上試卷，心想：讀書破萬卷，下筆如有神�？荚嚥豢梢宰鞅�，謝謝那個提醒我的聲音，我應(yīng)該會考個好成績！
以考試為題的作文 篇3
這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒什么重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過的課堂，考試的場面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運動中的我們多么艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個同學(xué)都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對于男生來說應(yīng)該不算難事吧。
風(fēng)繼續(xù)刮著，刮走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學(xué)都嬉鬧著，老師登記各個同學(xué)的成績的時候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學(xué)們有點焦躁不安，看到自己的成績感覺并沒有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績。
到我了，終于到我考試了，如此激動不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這里無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應(yīng)過來，同學(xué)們就已經(jīng)開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應(yīng)該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續(xù)做，還差一個就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對待我。
以考試為題的作文 篇4
人生宛如一場戰(zhàn)役，一場永遠也不會停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進一場關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。
歷經(jīng)九年的義務(wù)教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對中考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細心之風(fēng)去搏擊長空�！端蜄|陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己并非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故余是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言�？桑瑲v經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡�？梢孕奁渖�。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
以考試為題的作文 篇5
又是一個陰雨天，雨滴滴咚咚地下著，打在窗外的池塘中；魚在水中閑游著，時不時在水中點出一圈漣漪。“柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙塵”。外面歡快的景象與考場中的沉悶簡直是鮮明的對比。
雨打在窗上，似乎想要沖破窗外的阻攔，發(fā)出一陣陣歡快的節(jié)奏，窗外的樹木也在跟著這種節(jié)奏左右搖擺。這又和我心中的節(jié)奏形成鮮明的對比。我心中的節(jié)奏，充滿了痛苦，時而快的令人緊張，時而慢的令人窒息，正是那種毫無生機的節(jié)奏，響遍了所有同學(xué)的心中。考試，什么時候才到頭��！
天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重。考了一天的試，今天是最后一場，這一場出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最后一道題，你的答案到底是什么。我腦中的神經(jīng)早已繞成一個結(jié)，我失去了信心。現(xiàn)在，并不是在解題目，而是在解開那個腦中的結(jié)，那個心中的結(jié)。
放下心中的問題，我心已絕，抱著必死的念頭，靜靜地聽著窗外雨打芭蕉，看著窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細了，池塘上蒙著一層薄紗，蒙上了一層神秘感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經(jīng)過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的心情和我一樣吧，我就像那柳與松，在困難面前低下了頭�？赏蝗�，一絲綠色出現(xiàn)在我的眼里。
那綠色是多么的青翠欲滴，那綠色又是多么的惹眼，讓人看過之后就情不自禁地將目光停在那里，離得那么遠，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設(shè)法在雨中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結(jié)，漸漸的解開了。
以考試為題的作文 篇6
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎?
上課時，老師非常奇怪，問了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉(zhuǎn)知識大闖關(guān)》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過試卷，看著“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊!沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊!我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索�？衫蠋焻s故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊?”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分?”老師說：“通通不對。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘!
以考試為題的作文 篇7
“報——！根據(jù)小道消息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰(zhàn)準備，明天一起上戰(zhàn)場！”我們聽了情報員的一番話，不少人大聲哭起來，不用說，他們都是上課不認真的。不過我也十分緊張，對大家說：“我有一種不祥的預(yù)感�！�
第二天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書人可真不容易呀！我來到座位上，拿出書讀了起來，當(dāng)讀了這一單元的百分之四十五時，我的眼睛變得十分模糊，在零點零零一秒后我倒下了，不一會兒，又有許多人倒下了。
當(dāng)我們有了意識時，發(fā)現(xiàn)老師正在整理試卷，然后發(fā)了下來，我頓時亂了手腳，連忙看了一下手表，天哪！我竟然睡了半個小時。當(dāng)我看見試卷時，發(fā)現(xiàn)里面 的題目都十分難，大部分是我沒看過的，而且監(jiān)考老師長著神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎么辦呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了我的語文書扣在一大堆復(fù)習(xí)資料上，我 就想起一個作弊的高招，于是我向同桌借了一面小鏡子，放在語文書下，剛好可以把語文書上的筆記映出來（雖然字是反的）。再看別的同學(xué)，像一群熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會兒，我把答案給抄上去了，這時，離下課還有三十分鐘，于是我又睡覺覺啦，二十九分鐘后，監(jiān)考老師拍了拍我的背問：“反面還有題，你為什么 不做？”什么？我不由的下出了冷汗！忙翻過試卷，糟糕的！這里還有兩大題！于是我連忙拿出筆。沒寫幾個字，那個恐怖的下課鈴響了起來。
交了試卷后，我始終擺著一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。
下午，老師在發(fā)試卷，一邊發(fā)，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！
以考試為題的作文 篇8
六月二十號。重慶市的中學(xué)都開始了最后的招生考，畢業(yè)班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學(xué)的的路上，平時比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個學(xué)校面試區(qū)所在教學(xué)樓周圍已拉上警戒線，數(shù)百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續(xù)有家長帶著孩子前來面試。
在考試期間，教室外面十分安靜�！八嚳忌眰冇械膰勒源�，有的胸有成竹……在最后關(guān)頭誰也沒有一絲松懈，都練習(xí)著自己的特長展示，期待能取得一個好成績！
在臨近期末的最后幾天里，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝于六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數(shù)學(xué)要帶圓規(guī)和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手表等考試用品。
三、科學(xué)用餐：平時吃什么，考試吃什么，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時候萬一出現(xiàn)像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。
四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜復(fù)習(xí)。就會導(dǎo)致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己復(fù)習(xí)的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數(shù)，有條不紊的考試。
五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環(huán)境，提前做好一個心理準備。這樣考試當(dāng)天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。
“不積小流，無以至千里�！逼鋵嵳嬲貙W(xué)習(xí)還是在于日常的積累與努力！畢業(yè)班的我們已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)！
以考試為題的作文 篇9
83，83，這兩個字在我腦子里打轉(zhuǎn)，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫畫，直接扣我14分，我大驚，原來失分之處在這里，我一看我寫的字，那字叫一個生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當(dāng)時的感受，一定把它當(dāng)天書了。
又看了默寫題，啊……俗話說“養(yǎng)兵千日，用兵一時”我卻把“日夜浮”寫成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫與花有關(guān)的詩句，我卻寫的與花風(fēng)馬牛不相及的詩，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問是誰，我寫了一個楊志，實話告訴你，四大名著，我只看過一本，其他都沒看過，哈，不要笑話我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線，扣2分，哎……不說了。
其他沒地方了，我以后定改，不過我要定個計劃。
計劃一：買一本作文書，把書上作文讀背一遍，實在來不及我就使出絕招，()用一目十行走馬觀花之術(shù)們只要會背那些好詞好句，寫作就下筆如有神啦。
計劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫一通，哈，全對。
計劃三：多看課外讀物，鉆進書海里，在書海中漫游，不好，我在書海中漫游不上來了……下次我一定要帶個工具再鉆入書海，那就是船（別名：字典）在書海中回味著知識的樂趣。
考場如戰(zhàn)場，如果你不努力就會被淘汰，我一定會吸取教訓(xùn)，努力拼搏。
以考試為題的作文 篇10
再過兩天我們就要考試了，本身我們以為會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節(jié)要放假，所以就挪到了清明節(jié)后面老師說清明節(jié)過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因為如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學(xué)校我要在那個班級里面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學(xué)期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是后來想想，如果�？荚嚳嫉拇螖�(shù)少的話，那么內(nèi)容就會難�？墒侨绻嫉亩嗟脑掚y免會有考的不好的時候就會遭到父母的責(zé)罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的時候我發(fā)現(xiàn)班里有許多同學(xué)都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學(xué)報了一大摞的書回去，而他的成績并不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這么多書回去干嘛？他說回去復(fù)習(xí)呀，我又問他。你還是要復(fù)習(xí)嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當(dāng)時跟我講了什么一句話？好你完蛋了，但是他是笑著說的，比你姐并沒有跟我講什么是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
以考試為題的作文 篇11
手中拿著剛考后的成績，有些欲哭無淚。班里仍然是高不成低不就的3名、可年級竟然退了4名，跌出了20名以外。
細細分析，才知道我因為散漫和無知，導(dǎo)致了許多微小的錯誤，以往在地理課上，我聽完課后從來不主動去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識點，背完地理資料后沒有鞏固復(fù)習(xí)，把知識都給淡忘了。我臥室的墻上貼著兩大幅地圖，有時我只是一時興起瞄幾眼，更多的時間我沒有看過，自然不知道相應(yīng)位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的大鐵路我沒記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問流我也把順序記反了，這錯了的分數(shù)都是送分題，不然怎么會有九十幾分的好學(xué)生。
其實語文我也蠻遺憾，最高分的幾位同學(xué)選擇題一個也沒有錯，而我錯了兩個，錯別字也沒有改對，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過，真的很悲催。語文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應(yīng)寫得又好又快，我想這些能力我應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)，英語成績不是理想的分數(shù)，雖然我沒有著答題卡，但試卷上的答案也沒幾個對。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當(dāng)，失分很嚴重，我應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高這方面的水平多做這類型的題，同時也要經(jīng)常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞匯量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動理解、學(xué)習(xí)。找到了錯誤所在就應(yīng)該改正。
一次次的考試都反映著我努力奮斗的結(jié)果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目標與方向。我不會再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實地的學(xué)習(xí)。一步一個腳印走好每一步，追求卓越與成功。
以考試為題的作文 篇12
生活中處處都有困難，而這些困難也是生活對你的考驗，它們一次次測試著你的毅力、智慧、耐心等。只有通過這些考驗，才能成為生活的強者。
現(xiàn)在，我上了六年級，即將面臨的是殘酷的小升初。進入好的中學(xué)，需通過無數(shù)次考試：考得好，升入像嘉興一中、21世紀中學(xué)等讓人心馳神往的好學(xué)校；考得不好，就只能進入國家分配的學(xué)校，如北師大、三水灣中學(xué)等。
民辦校終究比公辦校好一點，所以家長們就拼了命的報名小升初的各種考試，包括我的父母。為了讓我升入名校，我的爸爸媽媽幫我報了各種升學(xué)考試。
前兩天，父母給我報了一個小升初測評考試，我又匆匆的趕到考場，準備考試。
可這次的考試出乎我意料，真是出奇的簡單！語文和英語都在我的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，做起來毫無壓力；數(shù)學(xué)有那么幾題較難，其他題目我也都會。就這樣，我很快就做完了題目，檢查了幾遍，便飄飄然起來：一會兒東張西望，一會兒在草稿紙上畫畫，一會兒又看看試卷……考試結(jié)束，我胸有成竹的交了卷，回到家還洋洋得意，一心以為這次考試必勝無疑。
就這樣，好幾天我都沉浸在這樣的喜悅中。
有一天，爸爸突然沉著臉對我說："你知道你考了多少分嗎？"我愣了一下，搖了搖頭。爸爸滿腔怒火的對我說："數(shù)學(xué)滿分一百分，你只考了66分；語文滿分七十分，你只考了五十幾分；英語滿分30，你只考了20分！"爸爸的這番話，對我來說無疑如晴天霹靂！那一剎那，我的大腦一片空白……
這次考試，正是一個生活對我的考驗。它考驗了我做事的態(tài)度當(dāng)我在做卷子時，得意起來的那一刻，我這次的考驗就沒通過。對任何事都要以認真的態(tài)度完成，無論它有多么簡單。
以考試為題的作文 篇13
今天，是有人歡喜有人憂的一天。因為，今天是我們期末考試的日子。學(xué)習(xí)好的同學(xué)就一直等待著這一天考一個好分，摘取勝利的果實；學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就提心吊膽地想著怎樣才能考好。
本來我是挺歡喜的，可是馬上就要考試了，突然卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮了。這下可把我給急壞了。我只覺得，自己的臉發(fā)燙，汗直流……
正在這時，一個熟悉的聲音傳來：“李奇樾，你用我的橡皮吧！”我回頭一看，原來是我最好的朋友樊子翔。不知道什么時候，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的窘迫。他有一塊非常漂亮的橡皮。那塊橡皮的整體外觀是一個五彩斑斕的球。它的表面是用一小塊兒一小塊兒色彩鮮艷的橡皮拼插在一個方形的大橡皮上組成的。表皮的每一小塊兒橡皮又是由很多米粒兒大小的小塊兒橡皮拼插在一起組合而成的。所以，它不僅僅是非常漂亮的球狀橡皮，還是一個精致的小拼插玩具呢。沒事兒的時候，把它拿出來，拆開細細的拼，那可真是一種富有挑戰(zhàn)意味的游戲呢。所以，我們班好多同學(xué)都很羨慕樊子翔有這么一塊特別的橡皮�，F(xiàn)在，只見樊子翔拿著這塊寶貝橡皮，又順手從鉛筆盒里拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了兩半。
我頓時愣住了，要知道，雖然我們是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔卻抬起頭咧嘴一笑，很大方地對我說：“沒關(guān)系，我還可以讓我媽媽再給我買一塊新的橡皮�！�
考試順利結(jié)束了，我今天收獲的，不僅僅是一個好的成績，還有那半個五彩球……我一定要把它珍藏起來，因為他那鮮艷的色彩中，蘊含著更加絢麗的友情……
以考試為題的作文 篇14
期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。
多謝葉教師，每次都會指導(dǎo)我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復(fù)習(xí)?好學(xué)生還是學(xué)困生?有效果嗎?當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經(jīng)很認真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一向一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導(dǎo)，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。
以考試為題的作文 篇15
前幾天剛考完試，我們每天懷著緊張的心情上下學(xué)，等待著下午發(fā)試卷。
到學(xué)校后，同學(xué)們已經(jīng)在發(fā)試卷了。我的心臟跳得越來越快，額頭上不停地冒出了大汗珠。忽然，我的課桌上飄下一張試卷。我猛得用手壓著試卷，還好，試卷背面朝上。我迅速把試卷翻了一面，讓它打一個滾兒，再用手遮住分數(shù)，把手慢慢地往左移，先看到一個“8”，心跳加速，跳得更快了。哦！不，又是一個“8”，今天我是跟“8”扛上了嗎？
我垂頭喪氣地走出校門，今天是晴天，可在我眼里，不是萬里無云，不是艷陽高照，而是萬烏云滿天，是暴風(fēng)雨來襲。在空中飛的小鳥嘰嘰喳喳地撲打著翅膀，好像在地議論我：“這個小女孩，考試考得真差，哈哈�！毙』ㄐ〔菰陲L(fēng)中搖擺著，好像也在嘲諷我：“啦啦啦，你可真慘，平時不努力，就等著挨批吧！”我的心情沮喪極了，一步步慢吞吞地走向家里。
站在門口，我不敢進去，又害怕又擔(dān)心：爸爸媽媽知道了，會打我嗎？這不是明知故問嗎？我真希望爸爸媽媽不知道今天發(fā)試卷。我在門口站了好久，突然，耳邊傳來一聲熟悉的聲音：“站在門口干嘛？進去��！”是媽媽！“我我我……我沒帶鑰匙。”媽媽瞄了我一眼，示意讓我和她一同進去�！袄蠋熃裉彀l(fā)了成績，你……”媽媽冷靜地說�！拔铱嫉煤懿�，88分�！蔽业穆曇舾米右粯��！鞍Α眿寢寚@了一口氣。
房間里光線很暗，連空氣都凝固了。抬頭望望窗外，北風(fēng)“呼呼呼”地刮著，一種涼颼颼的感覺向我襲來。天上一顆星星也沒有，一片漆黑，就如我的心情，糟糕透了！
以考試為題的作文 篇16
今天，老師為我們舉行了一次綜合素質(zhì)測試，說是為了測試我們的智力水平。一份試卷，就能測試出誰的智商高，誰的智商低？這么神奇，我們很期待。
老師把試題發(fā)到了我們的桌上，我們都迫不及待地想翻開試卷看看，可是老師堅決不讓。
開始考試了，老師讓我們翻開測試題。剛翻開測試題，教室里就彌漫著緊張的氣氛，大家都低著頭看試卷。我認真地看起題目來。第一題是要我們把所有的題目都讀完，直到我全部讀完，我才恍然大悟：原來這場考試是為了測試我們的細心度��！
大家想知道好好的綜合素質(zhì)測試怎么會變成綜合細心測試了呢？那就讓我來告訴你吧！因為測試中如果你認真讀了第一題，并且按照第一題的要求去做了，那你就全部明白了，因為在第20題的題目是這樣的：如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請你只做第二題。于是我就飛快地吧第二題的答案寫上去了。
“考試時間到！”老師說道。我們放下筆，不少同學(xué)都叫道：“哇，我還沒寫完呢！”。盡管如此，大家都盯著老師，很想知道我們的成績�？衫蠋焻s說：“今天只有兩位同學(xué)全對，她們是程蓄涵和陸吳怡�！甭牭轿业拿�，我很開心，其他同學(xué)很奇怪：她們這么快就把20題全做完了，而且全對？
老師接著說：“我們來看看第一題的要求，好多同學(xué)第一題的要求都沒完成！”大家都連忙重新再看第一題，看完之后，他們才恍然大悟！
最后，大家都明白了：老師故意說是綜合素質(zhì)測試，來測試我們的智商水平。好奇的我們在急著完成測試題的時候，卻忘記了最重要的東西——細心。
以考試為題的作文 篇17
“今天進行一場綜合素質(zhì)考試，試卷是來自于聯(lián)合國教科文組織，專門用來測試兒童的智力水平的……”
當(dāng)聽到“考試”這個詞從老師嘴里說出來時，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過好像有一點小小的激動在里面，可能因為老師說這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發(fā)到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說過一分鐘才能開始答題，不然就默認為智力低下，自然誰都不想承認自己智力低下啦。那時的一分鐘真的好漫長，看著反扣在桌上的空白試卷，我卻拿它一點辦法也沒有。不過還是不敢看題，可能是因為這樣就會破壞所謂的神秘感吧。
“好了，開始考試�！甭牭竭@句話，我們就像是被關(guān)子籠子里的小鳥獲得了自由，重見了天日一樣，立馬拿起筆，翻開試卷，準備干一番“大事”。
不過當(dāng)看到題目時，這件“大事”似乎很快就沒了價值�！罢堈J真把試題讀完？！”什么鬼東西？寫試卷難道不會讀題目嗎？我不以為然地忽略了第一題，就把它當(dāng)做一個幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來做的全是一些很簡單，又感覺很不簡單的題目，什么“在右上角寫姓名”啦，“寫出班里五個人的名字”啦等等�！皶r間到”。五分鐘怎么這么快就到了，我才做到第七題呢。接下來是老師的一陣壞笑，我突然后知后覺感覺到了什么，把答題往旁邊挪了挪，看見了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題�！薄�
這算什么？天哪，這是被耍了？看來考試的時候真的要認真讀題��！
以考試為題的作文 篇18
緊張的期末考試結(jié)束了。這個學(xué)期也畫上了一個終止符號。針對這次考試我對自己的學(xué)習(xí)有很大的反思。
考語文的時候，我看見有一道題是：“什么的李時珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙��！同桌的.字寫的太小了，寫的像螞蟻一般，在試卷上，爬來爬去，我真是太倒霉了。
數(shù)學(xué)可是比語文簡單太多了。但數(shù)學(xué)還學(xué)的有點不扎實�？荚囍谐霈F(xiàn)了一道題是：“零往哪個為上佳加”。我看到這個題似曾相識，可是我就是想不起來。我用手拍了拍頭，“啊”！對，這是媽媽督促我死記硬背的��！終于派上用場了，我欣喜若狂，仿佛都要跳起來了。
數(shù)學(xué)沾沾自喜過后又是考品德，我心這可樂了，哈哈，品德可是我全會背的呢！我說累呀，二話不說就拿起筆來嘩啦啦的寫了起來，離考試時間還有半個小時。我早已做完，自己沾沾自喜，這時老師拍了拍黑板說：“一定要注意書寫，書寫不好是要扣分的�！蔽业难劬Φ傻脠A圓的�？粗业凝堬w鳳舞試卷，要改也沒有時間了，我只好眼睜睜的看著我的試卷被收走，我心想老師也真是的，考試之前不會告我們要注意書寫，但是到快考完的時候告訴我們�！鞍Α边@老師��！
我知道我有很多壞毛病，也有很多學(xué)的不扎實的地方，還有我的字也是辰win，我一定要做一個查漏補缺的孩子，以后我要好好聽課，好好復(fù)習(xí)，還有我的字，人人都說，字如其人，這也就是說，別人看你的寫的字，如果寫得很好看，那就說明這個人也長的好看。我聽了這句話，我一定要把字寫好。
以考試為題的作文 篇19
“啊！馬上就要考試了，我還沒有準備好呢�！薄鞍�，真悲催……”“喂，快點兒，這題你來考考我�！绷嘟淌依锍涑庵г孤�，大家都在做十足的準備，好迎接即將到來的突擊考試。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……同學(xué)們，上課時間到了。請迅速回到教室，準備上課�！鄙险n鈴響了，正在復(fù)習(xí)的同學(xué)們立馬把書本都放進了書包，只留下草稿紙和筆。我迅速走上講臺，鄧老師要去五樓聽課，叫我坐在講臺上監(jiān)考。臺下沸騰了幾秒，又戛然而止了。緊接著又是組長發(fā)試卷，拿到試卷后，同學(xué)們便開始埋頭苦干。見場面安靜下來了，我也埋下頭去做試卷了。
教室里靜極了，只聽得見鋼筆在卷子上沙沙摩擦的聲音。嘿嘿，幸好我提前預(yù)習(xí)，這些題都很簡單。我悠閑地做著，突然頭上感覺癢癢地，不知道是怎么一回事，我伸手去摸了一下，以為是發(fā)夾掉了。結(jié)果我摸到了一個正在蠕動的小生靈，“原來是只蒼蠅��！”我沉住氣，屏住呼吸，把那只所謂的蒼蠅給挑了出來。只感到一絲發(fā)麻與陣痛，一只又肥又大的蜜蜂飛了出來扎了我一下，它的刺深深扎在我的左手中指上�！鞍�！”我驚叫了一聲，同學(xué)們恰好看到了這一場景，開始哈哈大笑起來。有的捂著嘴偷笑，有的則趴在桌子上笑著；有的甚至站起來捧腹大笑。笑聲持續(xù)了好一會兒，小博同學(xué)笑著對我說：“有毒，要死人的！”把我嚇呆了，但為了考試，不論有多么困難，多么疼痛，我都要堅持下去。
就這樣，我忍著疼痛考完了試，手腫了起來，回家消完了毒也漸漸消腫了，小博同志可真會嚇人啊。
這次考試我也取得了不錯的好成績，也算是因禍得福吧！
以考試為題的作文 篇20
小兔貝貝卡和小狐貍墨墨要一起去山坡上的動物學(xué)院考試。
到了考試那天，公雞媽媽一大早就把他倆叫起，語重心長地說：“在路上你們一定要小心點，注意安全，因為我聽說動物學(xué)院在迷幻森林里，那兒可危險了！”“什么？是不是那個說進去了就出不來的迷幻森林？”貝貝卡和墨墨異口同聲地問。公雞媽媽說：“怎么，你們也知道那里？”“是呀！聽說那里可危險了！”貝貝卡回答道。還沒出發(fā)，貝貝卡和墨墨已經(jīng)開始忐忑不安了。
臨出發(fā)時，細心的貝貝卡心想：“如果我們迷路了怎么辦呢？我還是帶上指南針吧！”貝貝卡裝好指南針，又想到：“墨墨太粗心了，如果被石頭劃傷了怎么辦呢？帶上醫(yī)書吧！”
另一邊，正貪吃的小狐貍墨墨突然想到：“我們帶的食物要是路上吃完了怎么辦？我還是帶上《食物百科全書》吧！”
貝貝卡和墨墨出發(fā)了。很快，他們就到了迷幻森林。貝貝卡有一點害怕，就跟在墨墨身后走著。不一會兒，貝貝卡就發(fā)現(xiàn)，原來他們一直在原地打轉(zhuǎn)，便拿出指南針看了下，對墨墨說，“墨墨，我們一直朝北走就可以啦！”可是墨墨卻說不知道哪邊是北邊。貝貝卡只好壯起膽子走在前面給墨墨帶路。
走了大約二十分鐘的時候，貝貝卡餓了，想吃東西，可是食物已經(jīng)被墨墨吃完了。墨墨毫不猶豫翻開了隨身帶著的《食物百科全書》，看了看，就從身后的樹林摘了一籃子野果遞給了貝貝卡吃。
貝貝卡吃完野果，發(fā)現(xiàn)墨墨手上被樹枝劃傷了。便從背包里拿出來《本草綱目》，看了看，轉(zhuǎn)身在草叢里找到一種叫“望月星”的神草，涂在了墨墨的手上。
就這樣，兩個小伙伴一起開開心心地走出了森林，到達了考場�？墒抢蠋焻s對他們說：“恭喜你們通過了考試！”
哦！原來迷幻森林，就是考試內(nèi)容呀！
以考試為題的作文 篇21
“媽媽，對不起，我以后再也考那么差了，求求你原諒我吧！”咦！這這從哪里傳來的聲音？原來是一場考試風(fēng)波。
上課鈴聲響了，老師拿著一又疊卷子走了進來。他把卷子扔到桌子上，嚴肅地說：“今天考試大家考得都不好，為什么你們怎么也比不過四班。”聽到這里，我的心怦怦跳，呼吸更快了，因為害怕我考得不好。不一會兒，老師開始發(fā)卷子了。
過了一會兒，熟悉的聲音傳到了我耳邊“……八十九分……九十分……八十分�！碑�(dāng)聽到“潘可欣，七十分”之后，我徹底崩潰了，恨不得挖一個地洞鉆出去。我小心翼翼地拿著卷子，快速地跑回坐位，看著試卷，低下了頭。這時，我的同桌得意洋洋地說：“哈哈！想不到你也考得那差�！蔽业闪怂谎�，心中暗自想：考得那么差，而且都是因為粗心造成的，回家怎么和父母說呀！好不容易躲過了這節(jié)課，老師又請我喝了“下午茶”。
放學(xué)的鈴聲響了，我邁著沉重的腳步回家了，原本只要走二十分鐘的路，可今天我卻走了半個小時。一回家，還沒等我出口，媽媽就問：“考了多少分呀？有沒有考差？”這時，我吞吞吐吐地說：“我……我只考……考七十分�！眿寢屢宦�，眉頭一皺，眼睛像噴出了火一樣，雙手插腰，火冒三丈地說：“我辛辛苦苦賺錢，給你交學(xué)費，你就考那么點分數(shù)給我！把錯了題目抄三遍，抄到錯題本上�！蔽抑缓孟驄寢尦姓J錯誤，并好好的完成任務(wù)。
小朋友們，千萬別像我一樣，要認真學(xué)習(xí)，不要粗心，不然自己的成績會很不理想，還會讓媽媽失望！
以考試為題的作文 篇22
“丁零零”上課鈴響了，老師穿著高跟鞋“嗒嗒嗒”地走進教室，手里還捧著一大疊試卷。我倒吸了一口涼氣，“呀”又要考試了！“唰唰唰”試卷像雪片般落到了我們手上。
開始考試了，我的小心臟“咚咚咚”跳個不停，緊張極了，因為昨晚我沒好好復(fù)習(xí)。開始，還挺順利的，可是，做著做著，眼前突然竄出來一只“攔路虎”。我左思右想，還是想不出答案，急得像熱鍋上的螞蟻。抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們正“沙沙”地寫著字，我更急了，汗水從額頭上“滴答滴答”滾落。一個大膽的念頭在我腦海中閃現(xiàn)，要不——看同桌的答案吧！我眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)，覺得這個辦法真好，忍不住暗自竊喜。抬頭偵察一下，可是一看就蔫了，老師正虎視眈眈盯著我們，一有風(fēng)吹草動，準會“嗖”的一聲發(fā)出一支“利箭”，刺破我們的“五臟六腑”。我的心狂跳不已，好漢不吃眼前虧，還是收起我那一點“小心思”為好。
“嘀嗒，嘀嗒”，時間一分一秒過去了。我轉(zhuǎn)念又想：興許我靜下心來，倒想出答案來呢。于是我“呼哧”深吸一口氣，讓那顆“咚咚”直跳的心漸漸平靜下來，仔細看著題目想了又想，呀，這不就是我前天做過的那道題型么？心里“哈哈哈”樂開了花，趕緊把答案寫了上去。
“丁零零”下課鈴響了，我試卷也做完了�？粗嚲�，我滿意地點著頭笑了。這時，組長“噌噌噌”跑過來大喊：“時間到，收試卷了！”我撇撇嘴說：“收就收唄！”我看著試卷被班長交了上去，期待著一個滿意的成績。
哎，考試真是一言難盡……
以考試為題的作文 篇23
今天下午，燕子老師走進教室布置家庭作業(yè)。你可能會問，布置作業(yè)有什么稀奇的呢？還需要在這里浪費筆墨嗎？呵呵！一會兒你就知道了。燕子老師表情由嚴肅變?yōu)殚_心地說：“今天沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)——”耶耶耶！太棒啦！“但是——明天早上考數(shù)學(xué)！”唉，老師這不是浪費我們的感情嗎？老師的話令我喜憂參半，前一句聽起來非常棒，沒有作業(yè)可以盡情的玩，可是后一句簡直像惡魔一樣困擾著我。
放學(xué)以后，我三步并作兩步，飛快地跑回家。急忙打開數(shù)學(xué)書，拿出練習(xí)本，我像一塊海綿，掉進了數(shù)字的海洋里面，吸滿數(shù)學(xué)的奧秘，一次次復(fù)習(xí)老師講的重點和自己平時作業(yè)中的錯題。直到完全明白每一個解題步驟為止。
第二天早晨，跑完操后，鐘老師鄭重地告訴我們，今天占用晨讀和第一節(jié)課的時間，進行數(shù)學(xué)測驗考試。試卷發(fā)下來后，我仔細的審題，得心應(yīng)手，第一題、第二題、第三題，晨讀下的時候，我已做完了一半。感覺非常輕松，但是做到最后一題時。老師說還有兩分鐘，我緊張極了，這段時間猶如飛一般快。鈴聲響了，老師說：“時間到了，收卷！”我剛好答完，交給了組長，這時我的心里特別的忐忑不安，試卷還沒有來得及檢查一下，當(dāng)然事實已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在說什么都遲了。
周五的時候，老師說成績出來了，我的心口像有只小兔子一樣突突直跳，既想知道成績，但又害怕知道成績。張書滔97分，我那一顆懸著的心終于落地了。
通過這次考試，我明白了學(xué)習(xí)只要努力了，就一定會有收獲的，同時發(fā)現(xiàn)在細節(jié)上，我仍然有粗心大意的問題，今后一定改正，力爭在下次考試中取得更好的成績。
以考試為題的作文 篇24
考試失利，非腦不聰，知不明，弊在自律不足。自律不足而輕視，失利之道也�；蛟唬嚎瓶剖Ю�，率自律不足耶？曰：自律足者以自律不足者喪。蓋成習(xí)慣，不能突改，故曰：弊在自律不足也。
昔吾以自律取其外，小則保持，大則前進。較吾之所得與考試中所得者，其實百倍；今吾之所亡與考試中所亡者，其實亦百倍。則昔吾之所大欲，今吾之所大患，故不在考試矣。思昔日，頭懸梁，錐刺股，以有較高成績。今吾視之不甚惜，輕視之，如草芥，今日玩五分，明日玩十分，然后得一時暢快。眨眼一月，而考試又至矣。然則生命之時有限，貪玩之欲無厭，玩之彌繁，退之愈急。故不考而強弱勝負已知矣。
至于失利，理固宜然。古人云：“不飽食以終日，不棄功于寸陰�！贝搜缘弥�。
生物未嘗自律不足，終繼五科遷滅，何哉？成習(xí)慣矣。五科既失利，生物亦不免矣�；瘜W(xué)之課，始有遠略，能守自律，義不貪玩。是故化學(xué)雖難而后失利，斯自律之效也。至課以貪玩為樂，始速失利。數(shù)嘗多考于場，少敗而多勝。后玩于數(shù)者再，自律連卻之。洎耐心耗盡，數(shù)學(xué)失利，惜其有耐心而不終也。且數(shù)，化處耐心革滅殆盡之際，可謂煩躁不已，貪玩而失利，誠不得已。
向使各科各終其力，生物勿附于昔吾，習(xí)慣不行，耐心猶在，則勝負之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與吾昔相較，或未易量。
嗚呼！以貪玩之時學(xué)各科之知識，以貪玩之心視各科之重要，并力前行，則吾恐自律不足無從下手也。悲夫！有如此之勢，而為自律不足積威之所劫，日削月割，以成習(xí)慣。為學(xué)者無使為積威之所劫哉！
夫各科皆重要，其分數(shù)較低，而猶有可以以自律而提高其分。茍以時間之長，下而從六科失利之故事，是又在六科下矣。
以考試為題的作文 篇25
昨天，老師通知今天要考試，所以我們早早地來到教室早讀。
很快，考試就開始了，老師把考卷發(fā)下來了。對于那些學(xué)霸來說，這次考試就是小菜一碟。而對于那些學(xué)渣來說，就難如登天了。我心里七上八下的，急忙掃了一眼試卷，還好沒那么難。我拿起筆，開始認認真真地做起卷子。我的同桌是個學(xué)渣，他正在東看看西瞧瞧，想抄別人的答案呢！突然，他用手肘碰了碰我的手，悄悄地問我那道題怎么做�？晌覍λ焕聿徊�。他不放棄，又故意把橡皮扔到地上，然后在撿起來的時候問我是不是把橡皮弄掉了，想趁機偷看我的答案。這時候，老師飛快地走過來了，怒氣沖沖地問道：“你們在做什么？認真考試，不許偷看！”同桌被嚇得連忙低下頭。
過了不久，我就把全部題目都做完了。老師還沒有收卷，我就開始檢查了。這時，我偷偷瞄了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他還在那兒慢悠悠地寫呢。我很想助他一臂之力，可是考試怎么能作弊呢？
突然，我發(fā)現(xiàn)了一道錯題，就趕緊拿起筆來訂正。我真慶幸自己認真檢查了卷子，不然就要丟分了。很快，我訂正完了，就往周圍看了看，想知道我的幾個好朋友的進度如何。我看了看陸蘊韜，她貌似還在寫最后一道作文題呢。我在心里默默給她加油，希望她能來得及寫完。
交卷時間到了，大家都寫完了，紛紛交了卷子。緊張的時間過去了，同桌氣呼呼地問我：“剛才我問你答案，你怎么不給我看一下呢？”“考試的時候不能偷看，要憑自己的真本領(lǐng)。平時做作業(yè)的時候，你可以多問我，我會想辦法幫助你的。”我一本正經(jīng)地回答道。同桌羞愧地低下了頭。
這次考試讓我明白了，平時要認真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，才能在考試中正常發(fā)揮。作弊這條路是絕對行不通的！
以考試為題的作文 篇26
考試如戰(zhàn)場，在你的筆尖削來落下的那一刻，早已決定了輸贏。于是，當(dāng)你為了解決難題而努力思考、拼搏之時，你以為自己贏了，說不定你可能早輸了。當(dāng)你用復(fù)雜的眼光看待這卷子，你有可能已經(jīng)輸了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個怡人的校園里。此時此刻，七年級四班的教室里，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個埋頭苦干的背影，成為了一道獨特的風(fēng)景線。我身為七年級四班的副班長，此時的我正在聚精會神地看著這張語文考卷，白色試卷上有四個非常顯眼的字“認真審題”。別看我非常的平靜，但內(nèi)心如熱鍋上的螞蟻，心里非常的著急。我心想:“這可怎么辦呀？古詩古文都不知道做，這次死定了！”
時間一分一秒的過去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個紙條丟了出去，在丟出去的過程中，紙條猶如一條優(yōu)美的弧線，只撞我朋友的腦袋。朋友見了紙條，看了看我然后看了里面的內(nèi)容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過來，我看了看里面的內(nèi)容，給他一個滿意的眼神，然后快速的做題，可是我還有一道題不會。此時傳出了一陣響亮的聲音“同學(xué)們，考試時間已到，請放下你手中的筆�！碑�(dāng)老師那清脆而響亮的聲音響起時，我就把最后一道不會做的題目隨便寫了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學(xué)都是苦瓜臉，只有幾個露出了勝利的笑容，此時我非常不開心。
考試如戰(zhàn)場，在你不知不覺的時候，有可能你已經(jīng)輸了！
以考試為題的作文 篇27
考試，一個讓老師樂此不疲的詞語；考試，一個讓學(xué)生心驚膽戰(zhàn)的詞語。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來了。每一次考試的場面都是那么驚天地、泣鬼神。
“入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學(xué)放聲歌唱，引得同學(xué)們側(cè)耳傾聽。一曲未終，大家已經(jīng)猜出了其中的暗示。那就是，一場考試即將到來了！我們仿佛已經(jīng)看到了老師那“猙獰”的面目�！岸ｂ忊彙薄八劳鲋暋痹俣软懫�，同學(xué)們都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，數(shù)學(xué)老師抱著卷子，臉上掛著一絲詭異的微笑走進了，走進了！同學(xué)們瞬間被這微笑嚇得滿身雞皮疙瘩�！艾F(xiàn)在開始考試！把書本都收起來！”隨著老師一聲令下，卷子在同學(xué)們手中經(jīng)過，傳給后面的同學(xué)。當(dāng)每個人的手哆哆嗦嗦地接過了卷子，一場人類與卷子的大戰(zhàn)就開始了！瞧！不會的同學(xué)東張西望，會的同學(xué)“沙沙”作答，一兩個想作弊的同學(xué)偷偷摸摸，立刻接到了老師投來的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著。我眼睛緊盯著試卷，用顫抖的手寫出一個個答案……時間過去一半兒了，同學(xué)們開始焦躁不安，班里充滿了寫題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室里便瞬間鴉雀無聲。
五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班里就嘈雜了起來。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛仍盯著試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……
分、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶，但愿每次“狂風(fēng)暴雨”過后都能是“晴空萬里”吧！
以考試為題的作文 篇28
人生的旅途中有需要我們攀登的高塔，那是我們的方向和奮斗目標。人生中的挑戰(zhàn)無數(shù)，都充滿著無窮的魅力。茶葉遇到沸水，才能釋放出它本身蘊藏的清香；而生命，在遇到一次次的挫折和痛苦之后，才能留下一脈脈人生的清香。有了打擊，才會使你釋放出本身的潛能，生命中潛藏的那些美好品質(zhì)，就會像是經(jīng)歷嚴冬酷暑后的小草，萌發(fā)出最美麗的綠芽。挫折并不可怕，可怕的是你沒有學(xué)會堅強。
我就聽過這樣一個故事：有一個殘疾人，他憑借自己的堅強，在逆境中取得了成功，譜寫了一曲輝煌的生命樂章。雖然他的名字叫楊光，但是他的生命之路卻很坎坷，不像他的名字那樣陽光燦爛。1979年，楊光出生于哈爾濱一個普通工人家庭，在他八個月大時，被查出先天性視網(wǎng)膜母細胞瘤，導(dǎo)致楊光一身都生活在黑暗里。盡管他失去了他那寶貴而又明亮的雙眼，但他依舊沒有放棄，在父母的支持下繼續(xù)堅持自己的夢想——唱歌。雖然他不能像其他人一樣，去看、去跑、去跳，去和同學(xué)們一起歡樂的玩耍，但最終，他用那自己的成功漂亮地回擊了所有嘲笑他的人。2007年他的歌聲足以讓所有人震撼。楊光參加了《星光大道》，通過堅持不懈的努力，拿上了大家夢寐以求的總冠軍，登上了春晚的舞臺，讓更多的人認識了他———楊光。同時激勵著所有看過他表演的人，用歌聲告訴他們，要在挫折中學(xué)會堅強。
挫折就像一把雙刃劍，它對那些思想懶惰、意志薄弱的人來說是殘酷無情的；可對于意志堅強的人來說，卻是一種巨大的精神動力。同樣挫折就像是一塊試金石：那些有抱負的人，不僅看到了一帆風(fēng)順，還看到了逆境和挫折，只有越戰(zhàn)越勇的人，才是最有可能成功的人。
以考試為題的作文 篇29
教室里熱火朝天，淘氣的人們在追逐打鬧。突然，班中的消息大王火急火燎地進教室來了：“下節(jié)課語文考試！”瞬間，我心如刀絞，聽到這個消息，班上沒幾個不唉聲嘆氣的，有幾個同學(xué)甚至還急得哭了。面對這突如其來的考試，大家可沒有一點點防備。我的內(nèi)心在吶喊：“��！考試，你不要過來��！”
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐到考試位置上�！暗谄邌卧荚嚕 崩蠋熞贿呎f著一邊發(fā)著試卷。我忐忑不安，怎么辦？早知道就復(fù)習(xí)一下了。時間一分一秒過去，我被一道選擇題給難住了，這道題怎么做？都沒學(xué)過，實在不行的話，三長一短選C，兩長兩短選B，一長一短選C，恩，長……就選D！就這樣，我憑著高超的技術(shù)把選擇題給做完了。老師坐在上面，雙眼如掃描儀一般掃描著有沒有作弊的同學(xué)，并發(fā)出了警告。突然，老師抬起了頭，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了周圍，最后竟落在王德發(fā)的身上。此時的王同學(xué)就如有一枚鉤子在他的心上勾住，刷的一下，他臉通紅。老師邁著180碼的速度向他沖過去，收了試卷，零分！這一記，無疑是給在座的幾個“學(xué)霸”來了個嚴重警告。教室里的空氣瞬間凝固了，只聽見筆尖與試卷簌簌的摩擦聲。
再看看我，這么多題目不會，肯定不會及格了。我唉聲嘆氣。時間到，交卷！我極不情愿地交了上去�？纯赐瑢W(xué)們，有的十分瀟灑，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地從座位上站起來，臉色煞白；有的呢，則嚎啕大哭了起來，肯定是考砸了；我則異常難受，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。
發(fā)成績了，沒過一會兒，老師批改完了：“壽一暢95分，李昊澤73分，孫羿昊53分。得知成績的我，心如刀絞，恨不得把自己的頭埋在桌子里再也不見人！
啊，考試！請你不要過來！
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