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      臨近考試作文

      時(shí)間:2017-10-26 17:30:04 考試 我要投稿

      臨近考試作文

        總而言之,言而總之,說了這么多,考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的臨近考試作文,歡迎參考!

      臨近考試作文

        臨近考試作文一

        期末考試不遠(yuǎn)了,上網(wǎng)的時(shí)間也越來越少了,可能這是最后幾次了吧!!雖然是第一篇,但我還是會(huì)寫完的,我寫得不好。

        臨近期末考試,家長管得越來越緊了,我也沒有辦法呀!上次期中考試沒有考好,父母就嚴(yán)格控制了我的上網(wǎng)時(shí)間,我就像一只籠子里的小鳥!快考試了,我總是心不在焉的,不知道是睡眠不足還是什么,我想干什么,都得通過父母的準(zhǔn)許,可是和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西他們都會(huì)找理由拒絕,我到底該怎么辦?我現(xiàn)在才上小學(xué),父母就管得那么緊,以后該怎么辦呀?

        俗話說:“少年不知愁滋味!”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁,我才年僅12歲,可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!唉,我真的不知道怎么辦?我聽爺爺奶奶說,我父母上學(xué)的時(shí)候也沒有那么多的考試呀,現(xiàn)在我們學(xué)校里最流行的一句話就是:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!”唉,我的爸爸媽媽又在嘮叨了,說我上網(wǎng)太長了,可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀!他們要讓我關(guān)電腦了,不能再寫下去了,希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活,同時(shí)也希望我能盡快擺脫煩惱,過上我應(yīng)該過的生活!

        唉,我已經(jīng)無話可說了。

        臨近考試作文二

        期末考試即將到來,這不僅是一場重要的大型考試,更是對(duì)我們初一這一學(xué)年的一次檢測,檢測我們的各門科的學(xué)習(xí)情況,檢測平時(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)和期末復(fù)習(xí)的靜心,檢測我們考試時(shí)的態(tài)度。

        期末臨近,各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳,學(xué)的還行的開始努力磨槍,學(xué)的很好的就輕松了,只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

        可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了,一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了,整天做題,翻來倒去就2本書――《新校園》和《同步訓(xùn)練》,再加上老師不知從哪弄來的去年的試題(考的再好又有什么用,又不算入期末成績,考滿分只能傷自尊。v史也還行,每天只用背背課本,復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣,也只用背些東西。政治(俗稱《思想品德》)的復(fù)習(xí)就牛了,考試前兩星期學(xué)完,然后就沒課了,最后一節(jié)好像是自習(xí)課(就是沒事翻翻書,發(fā)發(fā)呆)。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主(好多題沒做,幸好坐后面,汗),然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷,不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

        復(fù)習(xí)完就是考試,所有老師們就搜索了期末考試題――去年的,讓我們?nèi)タ。哎,考的再好又有什么用,又不是最后的成績。我就是這樣,考的多好啊,可最后考試時(shí)能考出這么好的成績嗎?老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶的運(yùn)氣消耗掉,可是我卻把考好的成績消耗掉了。

        學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí),那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試,考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望,然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣,所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看:考試是最重要的部分,所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤,失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低,由此來看,學(xué)習(xí)真的很重要,這意味著我們的“錢途”。

        總而言之,言而總之,說了這么多,考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績。

        臨近考試作文三

        “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

        期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)作好打算。

        那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

        首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

        其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

        再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

        期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

        臨近考試作文四

        我們剛剛過了期中考試,現(xiàn)在,我們又迎來了五年級(jí)上學(xué)期的期末考試,這期間快得就像只過了一天時(shí)間。今天,離期末考試只剩下兩天工夫了,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí),除了個(gè)別同學(xué)在開小差。接下來,就讓我們來看看,咱們五0二班的同學(xué)是怎么復(fù)習(xí)的。

        一、目不轉(zhuǎn)睛型已經(jīng)快到期末考試了,就像馬拉松長跑,到了最后一圈一樣,只有使出力氣,使出速度,才能夠順利地沖出終點(diǎn)線,得個(gè)好成績。如果不努力,就會(huì)在中途摔了踉蹌,只能考出一個(gè)不理想的成績。于是,全班大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),茹伊帆就是一個(gè)典型的例子。你瞧,任憑我怎么叫她,怎么喊她,她就是不理不睬的,只顧著看書,看筆記,眼珠子一動(dòng)也不動(dòng),瞧她那副認(rèn)真勁兒,與以往和我玩兒時(shí)的調(diào)皮勁兒可差遠(yuǎn)了2016臨近期末考試的周記2016臨近期末考試的周記。

        二、手癢癢型雖然班里大部分同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),但總有那么幾個(gè)是在磨洋功,這種人遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對(duì)好搭檔。瞧,胡老師剛走出去,他們各自的手就開始癢癢了,抓起一個(gè)陀螺就開始陀螺對(duì)戰(zhàn)了,哪知過了不久,他們的“天敵”——胡老師來了,他們便急忙收起陀螺,裝模作樣地復(fù)習(xí)起來。這時(shí),胡老師又走了,他們又開始玩起陀螺來,讓我哭笑不得,我好幾次提醒他們倆,他們都不聽。

        三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個(gè)既聰明又有點(diǎn)淘氣的男孩子,他機(jī)靈古怪,經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點(diǎn)子來,就比如說那次學(xué)校書簽比賽吧,我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長方形呀樹葉型啊之類的,而他卻搞出了一個(gè)上面是大京劇臉譜,下面是小京劇臉譜的超大型書簽,大得比一本書還要大,當(dāng)胡老師給我們展示出來的時(shí)候,我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

        這次復(fù)習(xí)時(shí),他又張著大嘴巴,一個(gè)字一個(gè)字地念出來,讓我在一旁竊笑。怎么樣,咱們五(2)班同學(xué)的復(fù)習(xí)方法是不是五花八門啊!

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