寫期中考試分析作文
期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)不管樂不樂觀，都需要進(jìn)行分析，以下是小編我大家收集整理的寫期中考試分析作文，歡迎閱讀參考。
寫期中考試分析作文【一】
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半了，期中考試也已來臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可是這次陰差陽錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤；而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，決定要增加閱讀量； 再看看英語呢，這次的英語明顯聽力部分提高了許多，閱讀理解的錯(cuò)誤也少了許多，可是沒有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，現(xiàn)在我也回天無力了，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習(xí)題強(qiáng)化。我身為政治課代表就應(yīng)該以身作則，給大家一個(gè)榜樣。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
寫期中考試分析作文【二】
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開了帷幕，成績(jī)已經(jīng)是過去式，分析考試是現(xiàn)在式，努力是將來式。
語文
本次語文成績(jī)是全班第一，104分。雖然成績(jī)較好，但是我認(rèn)為我了更好。有一句古詩扣了一分，古詩以后就多抄寫幾遍，這一分一定會(huì)挽回。修改蹭扣了2分，改蹭的提高就是要咬文嚼字讀課文的時(shí)候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類題錯(cuò)的不應(yīng)該，這類題要注意終點(diǎn)內(nèi)容。閱讀一扣了5分，是說明方法及作用的錯(cuò)誤，像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒有翻譯重點(diǎn)字，這是我學(xué)習(xí)文言文的'一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的古詩閱讀要抓住重點(diǎn)字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅(jiān)持讀范文、背范文。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)考了114分，這樣的成績(jī)很普遍，對(duì)于這次的成績(jī)我很不滿意，錯(cuò)了2道選擇題。一道因?yàn)榇中臎]有讀清題意，另一因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯(cuò)。數(shù)學(xué)要求認(rèn)真細(xì)心，以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。
英語
英語是最不理想的成績(jī)，85分。對(duì)于我來說這是最嚴(yán)重的打擊，一向擅長(zhǎng)英語的我這次竟如此的不爭(zhēng)氣。安靜下來認(rèn)真分析，短語沒有背過、句子前后矛盾是最主要的錯(cuò)誤。就是這兩個(gè)錯(cuò)誤大大失去了許多的分?jǐn)?shù)。在以后的半學(xué)期一邊學(xué)習(xí)一邊復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，我一定要把成績(jī)搬回以前，
物理
物理還算是我比較擅長(zhǎng)的了，這次考了92分，對(duì)于92的成績(jī)我十分不滿意。這份試卷以我的水平就是99分，有一分是我真的不會(huì)。其余的分?jǐn)?shù)就是粗心。我也正在努力改變粗心的壞習(xí)慣。
這就是我的分析，分析完了那么我就開始努力了，我要改變自己，改變有壞習(xí)慣的自己，讓自己更加完美。最后說說我的目標(biāo)吧：語文100分左右，數(shù)學(xué)115以上，英語110左右，物理95分以上。
寫期中考試分析作文【三】
期中考試考完了，本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來是班上的尖子生，每次考試成績(jī)都是前三，而這次成績(jī)卻跑到了十名開外，我又是一個(gè)很愛面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺自己無地自容，成績(jī)排名出來的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久�！，F(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻；并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò)；加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向！
寫期中考試分析作文【四】
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)間就在減少，初中的生活已經(jīng)過了一半，初二上學(xué)期已邁著堅(jiān)定，沉穩(wěn)的步伐離我遠(yuǎn)去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過，能讓我做的還有什么呢？哦!對(duì)了，我還可以對(duì)這次考試做一次分析與結(jié)論。
由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的，但，我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒有毅力，不能堅(jiān)持下去，從而導(dǎo)致成績(jī)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說的“三天捕魚，二天曬網(wǎng)”那樣，沒毅力。
我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開中學(xué)，離開老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1.在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。
2.在考試前，臨陣磨槍，突擊復(fù)習(xí)，平時(shí)不積累。
3.考試前沒有深刻復(fù)習(xí)，只是隨便翻了翻書。
4.復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。
寫期中考試分析作文【五】
一眨眼功夫，半個(gè)學(xué)期就過去了，在這其間，我們八年級(jí)全體語文教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)“二期”課改新的理念，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，貫徹“九字”的精神，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，大家一起認(rèn)真仔細(xì)的備課，課后又展開討論，分析得失，盡量激活課堂教學(xué)，期中考試分析。配合好學(xué)校開展古詩文大賽。
為了加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)，剛開始，我們印發(fā)了280條成語及名人名言，結(jié)合練字，每天認(rèn)真抄寫幾條，背誦、默寫。為了做好這一工作，每位語文老師都放棄了午間的休息時(shí)間，將基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致不厭其煩的輔導(dǎo)。為了寫好作文，我們一起想辦法，找資料，或從網(wǎng)上下載資料，或印發(fā)一些中考的好作文，發(fā)給學(xué)生閱讀，分析指導(dǎo)，確定每篇作文重點(diǎn)。每篇作文細(xì)心認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)析，發(fā)現(xiàn)好作文就在在各班級(jí)中交流。每周規(guī)定一個(gè)話題寫500字的隨筆。在全體語文老師的努力下，這次期中考試取得了一定的成績(jī)，年級(jí)總平均成績(jī)?yōu)?7.7分，在二十所學(xué)校中名列第七名，優(yōu)秀率為第四名，教育論文《期中考試分析》。兩個(gè)提高班平均成績(jī)?yōu)?6分。
考試后我們認(rèn)真地分析，發(fā)現(xiàn)與其他學(xué)校相比還存在許多不足。我們認(rèn)識(shí)到這次期中考試語文的合格率還不高。課內(nèi)的文言文一些能力題回答還不夠，例如：段落內(nèi)容的概括、解釋句子失分很多；課外文言文，雖能整體閱讀，但對(duì)關(guān)鍵性的詞語把握不夠，導(dǎo)致對(duì)整個(gè)句子理解、翻譯帶來了困難�，F(xiàn)代文閱讀中，涉及到閱讀、分析與表達(dá)這一類綜合題得分不高，還有100字左右的議論片段寫作也不夠。大作文在謀篇布局上不巧妙，平鋪直敘；在選材上范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；在表達(dá)上語言平乏而不精練，且沒有具體而生動(dòng)的描寫，使文章枯燥而沒有情感。有少數(shù)學(xué)生篇幅較短，字跡潦草，失分較多。一般都扣10左右。
針對(duì)以上不足之處，我們?nèi)w語文老師一起商量，下半學(xué)期，還加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)特別差的同學(xué)決不放棄，對(duì)他們重在抓基礎(chǔ)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取提高合格率。利用課余時(shí)間補(bǔ)課，加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀，加強(qiáng)綜合性題目的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。對(duì)于作文，教育學(xué)生熱愛生活，觀察生活，融入生活。由加強(qiáng)片段描寫訓(xùn)練，一周寫2——3篇（帶有觀察性、思想性），到大作文的輔導(dǎo)。還規(guī)定兩個(gè)星期看一本好書，摘錄好詞好句，寫一篇讀書筆記。還要拓展文言文的閱讀，并能簡(jiǎn)答一些題目，注意字詞意思與用法上的積累。總之，朝著學(xué)校提出“九字”方針，我們會(huì)不斷努力的。
【寫期中考試分析作文】相關(guān)文章：
1.期中考試分析作文