【必備】科技的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
五一國際勞動節(jié)，學(xué)校放假了，我們?nèi)乙黄痖_車去奶奶家。
車行途中，媽媽說需要加油了。于是，我們來到了一個加油站。加油的時候，加油工阿姨告訴我們，現(xiàn)在站里面有活動，加油免費送一次全自動洗車。
正好，我們家的車也需要清洗了。不過全自動洗車是什么，我還不太清楚，抱著懷疑和好奇的態(tài)度，我和媽媽開車來到了一條洗車流水線前面。
負責(zé)洗車流水線的工人叔叔熱情的接待了我們，他讓媽媽把車開到軌道上，然后就不需要任何動作了。車輛在流水線的引領(lǐng)下自動前進，兩側(cè)和車頂忽然噴出來好多的水霧，把車上的灰塵很快就沖下去了。然后，旁邊還伸出來幾十個布滿了抹布的手臂支架，瞬間就把車輛擦的干干凈凈。整個過程一分多鐘，我們家的愛車就煥然一新了，真是太神奇了。
我望著干干凈凈的新車，一副不敢相信的模樣。這個時候，我想起來了春節(jié)前的一次洗車，洗車工叔叔圍著車輛用水槍沖來沖去，然后又用抹布擦了一遍又一遍，洗一次車需要十幾分鐘，感覺還洗的不太干凈�？粗矍耙环昼娋拖吹母筛蓛魞舻男萝嚕已矍伴W現(xiàn)出了那次洗車時看到的工人叔叔因為冬天洗車凍的裂口子的雙手，頓時，我感覺到了科技的力量真是大。
開車離開的路上，我和爸爸媽媽說起了感受。爸爸語重心長的對我說：“科技的力量還不僅僅是洗車，你看前幾天媽媽給你買的智能學(xué)習(xí)機器人，讀課文和英語是那么的標(biāo)準(zhǔn)；咱們家的空氣凈化器，時刻保護著家里的空氣質(zhì)量；還有空調(diào)、電腦、智能手機……”
是啊，聽著爸爸的介紹，我也想起來了好多科技的力量，不過，我也知道，科技的發(fā)展需要知識的積累。我一定會好好的學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識，將來發(fā)明好多好多的科技物品，為大家服務(wù)。
科技的作文 篇2
一觸即“發(fā)”的時代已經(jīng)來臨，當(dāng)科技的發(fā)展正逐步浸染社會的方方面面之時，當(dāng)信息化正漸漸改變著人類生活方式之時，我們，人類，也正不覺中面臨著信息桎梏的挑戰(zhàn)，迷失于物的沉溺而失了一顆真心。
千百年來，我們探究人性。所謂文學(xué)的'真正意義便是發(fā)掘那精神高地，讓心靈充盈，讓人性溫暖本蒼白的世界。然而，時代的發(fā)展卻讓我們逐步迷失“惻隱之心”。所作所為的工具理性被無限放大。就如庫克所擔(dān)心的那樣“如機器人般無同情心，罔顧后果”。在歷史上便有著這般的情景。卡夫卡筆下的格里高爾看似玩笑，實則是夸張了的物質(zhì)第一的社會寫照。人性的冷漠卻在當(dāng)今又初露端倪。物質(zhì)社會的增長帶來的是無限的欲望。人性的貪婪，或者說是窮怕了的后遺癥讓功利性愈發(fā)的明顯。而這勢必會帶來情感的缺失。某種程度上，這和法家社會下的人性一樣，冷漠無感。缺乏真實感動的生命必將變得麻木可怕。這更是人的可悲，我們本著讓世界充滿愛的目標(biāo)，卻竟然在完全地背道而馳。常說人是有情感的動物，若是連同情他人都難以做到，又何談社會的和諧與精神的高尚？
同情人是為人的情感基礎(chǔ)，但仍可大而化之。那是一種對萬千生靈的同情，那是以生命自居，與萬物共情的寬廣。諷刺的便是，在幾千年前的古代，沒有信息化的便捷，老莊便提出齊物思想，將人與自然萬物視作同等的個體。每一個人只是以生命的形式存在，每一個生靈都值得被溫柔以待。而“逸豫亡身”，人性的劣根性在這時代下盡顯。失了靈魂，如僵尸般追逐蕓蕓之“樂”，麻木冷漠，甲殼蟲的悲劇并非虛妄。而人們，無所知著。
情感的缺失只是其一，而更為可怕的是個體意識的消磨。所謂“本立而根生”，價值觀是人主觀意識的行為準(zhǔn)則，它的消磨是足以令人生畏的。就如現(xiàn)在我們已經(jīng)很少能看到“吾日三省吾身”的自律。正如所梭羅所說的那般“我們正被生活瑣碎消磨著”，忙碌的節(jié)奏下作為蕓蕓眾生踏上一條不斷重復(fù)的路。這樣的人自然是活著的，但個體的特征與意義何在？到最后都不過一點灰塵消失在空氣之中。就如前不久的天眼之父去世所引起的盲目跟風(fēng)，又不禁讓我想起楊絳先生去世之后令人震驚的朋友圈的轟炸現(xiàn)象。這是一種自我價值體系的消殆。這樣下的人必然會恐懼時間的流失，生命的短暫，不得為人們注視的人生似乎便失去了價值。因此活著對他們而言不過行尸走肉。而更為可怕的，可能是如計算機一般那些失了控的例外。沒有價值觀的人是無所畏懼的，這不是說自由，而是空虛靈魂的生命之“輕”。不計后果，沒有約束，何其可怕！
但就如庫克所說這一切尚在“擔(dān)心”層面。畢竟后人的環(huán)境由今人創(chuàng)造，我們處在這樣一個充滿機遇的時代，也正目睹著一個個如魯迅先生那般的清醒者發(fā)出金玉之聲，深情呼喚。重拾人性的溫度，追尋價值理性高地，讓我們在真實的感動下砥礪前行！
科技的作文 篇3
我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴(yán)肅的臉，他嚴(yán)肅的時候像一個一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進教室，教室里一定會立刻安靜下來，因為誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規(guī)定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來�！案墒裁茨�？說什么呀？”老師說�！袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳懽魑��！蔽倚÷暤卣f�！拔也皇钦f了上課不能說話的嗎？給我去抄課文去！”頓時老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒有辦法我只好認命地抄寫了課文。
——
我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學(xué)的桌上畫了一個大叉。
過了一會老師回頭一看，那個同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學(xué)燒化�？赡莻�同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學(xué)交出來，這時全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。
但那個同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學(xué)只好交出了畫。
科技老師這才露出了一點勝利的笑容。
科技的作文 篇4
科技在發(fā)展，是一股磅礴的力量推動著我們前進的腳步;科技在發(fā)展，是一陣陣春風(fēng)吹出的美好未來;科技在發(fā)展，是勞動人民的汗水在澆灌美麗的沃土，啊，科技在發(fā)展，祖國的未來正在走向光明!
一年一度的春游又來到了，我們個個懷著美好的期望上了車，在車上的情景可稱得上是春風(fēng)得意啊!窗外的景色也是獨特的，到處洋溢著溫暖的氣息.高速公路上飛過一輛輛滿載著笑意的車.
雷達學(xué)院，軍事化管理.剛一進入學(xué)院，一聲聲雷鳴般的吶喊聲傳進我的耳朵：“一、二、三、四，一、二、三、四�！笔嵌嗝吹恼R，多么的鋼勁。再一看，一隊隊如一的隊伍，手在舞，腳在踏，軍姿是多么的瀟灑`，利落，沒有一絲倦態(tài)
在他們的房間里，也是軍事化的管理。你看那被子，一塊一塊的，似豆腐，有棱有角。真不知他們用了什么魔法，使“軟綿綿”的被子變成了“硬邦邦的“梯田。”最莊嚴(yán)的升旗儀式就要開始了，只見身穿藍色軍服的叔叔們，手舉紅旗，邁著穩(wěn)健的方步，向主席臺前進，當(dāng)鮮艷的五星紅旗緩緩升起時，所有人的目光都凝聚了，每個人的臉上都露出激動的表情。
更讓我們驚嘆的那就要數(shù)精密的雷達了。你看那一架架直挺挺的雷達，豎立在我們眼前。雷達上方的金屬管織成了一張張神奇的“網(wǎng)�！彼梢苑派涑鲭姵夭�，而且傳播的速度都是光速C。在本世紀(jì)30年代，無線電技術(shù)出現(xiàn)了重大的突破，發(fā)明了雷達。如今，無論白天黑夜均能探測遠距離的雷達正展現(xiàn)在我們眼前，我的心頭不由產(chǎn)生了一種敬佩之情，多么了不起的發(fā)明，這也許就是科技在發(fā)展的必然成果吧!
今天我們雖然累了一點，但卻體會出了當(dāng)今社會在飛快前進的原因是離不開科技的發(fā)展，也更加增添了我們對軍事方面的濃厚興趣�？萍荚诎l(fā)展，我們這代人的肩膀更重了!
科技的作文 篇5
在古時候，飛行是人類最大的夢想，現(xiàn)在，飛行已不再是夢想。因為有了飛機。在古時候沒有生火的工具，沒有燈，沒有風(fēng)扇……如今什么都有了，這一切的一切都是科技的力量。
今天，我就來告訴你們科技的力量。現(xiàn)在，我們的科技非常發(fā)達，當(dāng)今最流行的是電話手表，而且品牌多，如糖貓，讀書郎，阿巴町，小天才……這些充分顯示出我們科技的發(fā)展快速。
在1959年時，沒有電視，沒有電，沒有電腦……好比電腦吧！
在很久很久以前，電腦還沒有普及，有很多不懂的知識，我們上課如果沒有認真聽講，做不到的題目，就像無頭蒼蠅一樣到處亂找書上的知識，到處碰壁，碰的頭破血流也搞不懂該怎樣做，心里就后悔上課怎么就不認真聽老師講課呢！現(xiàn)在電腦普及了，很多不懂的知識上課聽的不是很清楚的知識，上網(wǎng)一搜就知道該怎樣解答了，而且還附帶有視頻講課……可以反復(fù)的聽講解，不懂的可以問，還可以找最簡單的方法計算，會給我推薦最簡單易懂的方法，反復(fù)講解直到弄懂為止。
以前沒有電腦，要保存一份資料什么的，就必須得用手抄，抄寫后再來把它們集中起來裝訂保存。這樣費時費力，且容易出錯，一不小心保存不善還會弄丟或弄壞。現(xiàn)在要保存什么資料，直接在電腦上打出來存電子版文檔。要是想保存紙質(zhì)版，可以直接打印出來，這樣省時省力，而且還不容易出錯。出錯也好修改。這些在奶奶小時候想都不敢想的事，隨著科技的發(fā)展已不再是遙不可及的事了。
現(xiàn)在科技就這么發(fā)達，我相信以后的科技會更發(fā)達。要相信科技的力量，它給我們帶來了很多便利和創(chuàng)新，我們一定要好好學(xué)習(xí)。掌握好知識，為將來科技發(fā)展貢獻自己的力量。
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