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      科技的作文

      時間:2021-04-12 19:36:21 科技 我要投稿

      【實用】科技的作文八篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實用】科技的作文八篇

      科技的作文 篇1

        星期一我們學(xué)校宣布了本周要事:制作科技發(fā)明創(chuàng)作小東西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太陽能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來。雖然在班上科學(xué)我是數(shù)一數(shù)二的,不過我一說到發(fā)明創(chuàng)作,就滿腦子的空白。

        因為生病沒上學(xué)的原因,致使我沒能提前知道這一個任務(wù),這不昨天剛剛知道,一聽到這個詞我就心急火燎,渾身的毛都折了起來(可不是嚇的額)。昨天中午一回到家,我就悶悶不樂地說:“媽媽,今天中午我要制作一個東西,不要打擾!”吃完飯,我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候,卻又是滿腦子的空白:做什么呢?做出來又是一個什么樣呢?……想著想著我竟然想到了:是不做還是做?后來我終于下了決定:當(dāng)然做了。做下這個決定時我有一些勉強,因為我實在是想不出來做什么,就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個紙杯,突然想起了以前做的太陽花,結(jié)果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀,剛剛想著這與科技也不粘邊兒時,媽媽突然走過來說:“忽忽,做了個挺漂亮的風(fēng)車嘛!”我暈,真是“吃過豬肉,沒見過豬跑”!就這樣,一個紙杯在我的手里報廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂,像一個輪船似的……對,這個簡單!我三下兩下就綁好了乒乓球,不過我又發(fā)現(xiàn)了新的問題,紙杯偏了!不過這難不倒我,雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎,想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了,我想到了用線,綁啊綁,結(jié)果等到上學(xué)時間我也沒有弄好,我索性不玩了。收拾收拾東西,我去上學(xué)了。

        放學(xué)一回來,爸爸就說:“你那一個什么什么小制作制好了嗎?”我這正在“悶”頭上,爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒有�!薄拔�?guī)湍阕鰝€東西吧!”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥�!坝袥]有扎頭的那種東西?還有一個蠟燭”“哦,我一會兒給你拿,其它做手工的必要東西都在茶幾上�!睎|西準備好后,只見爸爸把一個粗頭皮繩的表皮弄開,只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說:“你先去做作業(yè)吧!”我很聽話,乖乖地去做作業(yè)了。在做作業(yè)的同時,我偷偷地瞧他一眼:只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉,只留下里面的三個皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒,打開蓋子把里面的糖都倒了出來,并用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神,以至鋼筆順著衣角劃下來。而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底,兩頭的一邊有一個小釘子,一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門:“轉(zhuǎn)動釘子,它就往前跑……”一開始我不相信,后來我把釘子轉(zhuǎn)了10圈,結(jié)果它歪歪扭扭偏向一邊,不走,哈哈,這下爸爸說:“不對不對,這是兩邊不平橫……”后來換來換去他盯住了我的鉛筆頭,我看著他想用,大方的說:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,這給我辦事,還成了我是好人哩!把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時,我再次旋轉(zhuǎn)鉛筆,這個小東西真的跑起來了,有時快,有時慢……真有趣!后來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理,我明白了:一個物是圓體它可以走,可是不可以長時間走,要是有了動力,它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體,而在它身中的皮筋,就如動力,而在兩頭的鉛筆與釘子,是為保持平衡,而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭,是起潤滑油的作用,不讓鉛筆運轉(zhuǎn),而是它自己在運轉(zhuǎn)。

        就這樣,我的科技發(fā)明創(chuàng)造可是以成功告終了。后來我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉(zhuǎn)木馬”。無論它多么微小,可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信,旋轉(zhuǎn)木馬會一直不停地在我的心中旋轉(zhuǎn)……

      科技的作文 篇2

        未來地球因過度開發(fā)從而走向滅亡,人類為了生活,做了一艘比地球還大的宇宙飛船,名為“最后的地球”。

        最后的地球分為四層,第一層是動物的天堂。在動物的天堂,生活著各類動物,如稀少類的、平凡類的、滅絕類的。所有的動物在這和諧共處,吃肉的吃雜食,吃雜食的也不怕吃肉。

        第二層是人類和動物的食堂。人類不會去肆意獵殺動物,當(dāng)然動物也不會去攻擊人類,彼此之間相互平等。不過,這里的食物也千奇百怪:有智慧可樂、發(fā)明橙汁等。比如喝了智慧可樂,兩歲的小孩兒可以變成大學(xué)教授,而發(fā)明橘汁就是讓小孩兒有靈感去創(chuàng)造新的東西。

        第三層是人類的家園。在這兒,高樓星羅棋布,房屋由樹木長成。白天,樹木樓房的樹葉會吸收太陽光和熱,并轉(zhuǎn)化成電。而在樓頂,有這一個電冰箱似的東西,叫做食物制造。機器里有個花園,花園里有著你能說出來的每一種菜,只要你想吃的他便能做出來。

        最后一層是科技世界。在科技世界有著現(xiàn)代化發(fā)明,特別是攻和防的兩種機器,因為他們的核心能量,是極致之火和極致之冰。當(dāng)年就是因為從太陽系各個星球吸收他們內(nèi)部的核心能量,而讓全宇宙出現(xiàn)億萬年難得的出始大爆炸。

        同學(xué)們,其實我并不想看到那時來臨的,因此我們要愛護地球、保衛(wèi)家園!

      科技的作文 篇3

        今天的活動課,王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對我們說:“我們來做個試驗,用這把梳子把這些紙片吸起來�!蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F,怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪,既然王老師這么說了,那我們就拭目以待吧!

        王老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上,盡管王老師怎么努力,紙片還是紋絲不動,我又想:怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里,只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦,幾秒鐘過去了,王老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒碰到紙片時,奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來,粘在了梳子上。“紙片怎么會自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時候,王老師給我們揭開了謎底:“梳子能把紙片吸起來,不是我施了什么魔法,這是一個科學(xué)現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的,還有我們冬天脫毛衣時也有靜電會產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電�!�

      科技的作文 篇4

        正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個辨題,我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊.人類的生存方式,20萬年前與10萬年前相比,不會有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會有太大的改變;600年前與500年前相比,不會有太大的改變。但是,今人與古人其實早已今非昔比,即使是現(xiàn)在與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式? 我說,這便是科技,是科技的發(fā)展才推動了人類的進程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�?v觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過去,看四大發(fā)明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟;端青花瓷器,揚名海外�?萍及l(fā)展是強國之路,科技發(fā)展是中華民族進步的第一動力,沒有科學(xué),我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?

        反方:人類跨入21世紀,世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外,戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅.

        正方:在古代,人們迷信鬼神,認為人的一生是天定的,生老病死是天來掌控的;在現(xiàn)代,人們通過科技的發(fā)展,證明了迷信思想是不可取的,要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代,許多人得了重病,大夫也無能為力,只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在,通過科技的發(fā)展,大部分疑難雜癥已能成功治愈,人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子,只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角�?萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報紙上,幾乎天天說要提倡科技發(fā)展,因為千年的飛天夢是怎樣圓的是科技的發(fā)達;通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達;身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的發(fā)達!如果說科技的發(fā)展是錯誤的,那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家,為什么要將自己寶貴的一生獻給科學(xué)?為什么要將那么多寶貴的時間用在“錯誤”的事業(yè)身上?難道他們是沒有判斷能力的嗎?有誰認為他們的死毫無價值,又有誰認為他們?yōu)榭茖W(xué)獻身,根本沒有意義?

        反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處,這點我們并沒有否認.但是我方認為科技帶來的弊處大于利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用,是不可否認,試問我們怎么能坐視不理呢?

        正方:科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負面影響,但本來這些影響應(yīng)是很小的,可人類卻如一個放大鏡,把這些負面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用,而不是隨意亂扔,會造成這么嚴重的白色污染嗎?如果人類能有竭制的開采資源,會造成現(xiàn)在的資源短缺嗎?如果人類能節(jié)約用水,工廠不違規(guī)排放污水,會造成現(xiàn)在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演,而有些人不但不自省,反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑,感到無可救藥。

        反方:剛才對方辯友所提的只不過是假設(shè)罷了.請回到現(xiàn)實中,試問如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費這么大力氣去宣傳保護環(huán)境呢?再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問題正是大家所苦惱的,網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國幸

        福的花朵的少年誤入歧途,走上犯罪的道路.你說網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料,可是這么一個小優(yōu)點又怎能和祖國的未來相比呢?

        正方:可是科技的發(fā)展還有更多的好處,火箭的升空,圓了中國人民的百年飛天夢,鳥巢水立方的建成,圓了中國的奧運夢想,試問沒有科技中國人怎么能圓夢呢?有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個問題不放呢?

        反方:對方辯友,網(wǎng)絡(luò)問題事關(guān)重大,青少年是祖國的花朵,祖國的未來靠的就是青少年,網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧,網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無法自拔,倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò),那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實現(xiàn)呢?請問對方辯友.

        正方:我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,一個充滿高科技的時代,這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展,選擇了進步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。因為法拉第,我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器;因為達爾文、因為孟德爾,我們才可以更好地了解自己,認知自己;因為扁鵲,因為華佗,因為李時珍,我們的生命才能得到保障我們周圍的一切,不都是他們給我們換來的嗎?生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎?

        反方:在原始時代,人類只需地表面的資源就能生活,只需要溪水,樹上的果子,草籽等生活資源也能其樂濃濃啊.后來出現(xiàn)了工具 ,然后養(yǎng)殖,資源利用到破土一尺,再后來煤礦,金屬等資源深入到底下100米,再后來深入5000米,人類加速的向地球深層索取資源,當(dāng)人類利用地核資源時,地球也就到了滅絕的時候了,對方辯友,這足以說明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的,到時候也是聰明反被聰明誤�。�

        正方辯友:只要我們有利的把持住,控制住科技,地球也不會毀滅的.

        正方:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進了了國民經(jīng)濟的發(fā)展,可以說高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,提高人們的生活水平,促進了社會主義文明的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和國民經(jīng)濟素養(yǎng)�?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志。我過要發(fā)展生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟效益,首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來看,科學(xué)技術(shù)可以使勞動工具得到不斷改善和更新,可以提高勞動者素質(zhì),可以使勞動對象得到充分利用�?傊萍及l(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力,甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國民經(jīng)濟的突飛猛進。我們要堅持科教興國戰(zhàn)略,才能使經(jīng)濟增長方式擺脫粗放型的老路,轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟效益為中心的軌道上來,切實注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞,了解國內(nèi)外的事;可以看動畫片,放松一下;還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目、表演;比如說,這次奧運會吉祥物揭曉,就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實給我們帶來好處,所以我方堅持認為科技發(fā)展利大與弊!

        反方: 當(dāng)今社會,科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),電腦、汽車、洗碗機、洗衣機已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實給我們的生活帶來了不少便利,但是與此同時,它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦,人們不再用人腦去思考一些東西,因為只要利用電腦就能辦到;有了汽車,人們不再習(xí)慣走路散步,取而代之的是開車兜風(fēng);有了洗碗機,人們不再用手去洗碗,也許有一天人類會忘記怎樣洗碗�?萍嫉陌l(fā)展,讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦,機器代替雙手,到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類,而是那些人類發(fā)明的機器!所以,我認為:科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展! 再如飛機、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事的戰(zhàn)爭而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認為:科技發(fā)展弊大于利!

      科技的作文 篇5

        在一個寧靜的夜晚,北風(fēng)嘯著,一個人正坐著椅子上沉思著“未來的科技生活是這樣的呢?”在不停的沉思中,那個人,也就是我,眼皮搭了下來。

        “小朋友,我是天神,可以滿足你的一個愿望,你想要什么呢?”朦朧中,我說:“我想去未來,體驗一下那兒的生活�!闭Q壑g,閃爍著粒粒星光的時空黑洞瞬間向我襲來。

        在喧鬧的人聲中,我緩緩地張開了我緊閉著的眼睛,望著四周陌生而又熱鬧的環(huán)境�!扒埔磺�,看一看,最新版的虛擬現(xiàn)實游戲倉!””客人,不如看看我們用十幾種水果雜交而成的新型水果!絕對好吃,童叟無欺!“望著四周熱鬧的人群和不斷出現(xiàn)在耳旁的吆喝聲,思緒又回到了還未穿越的時候。這時,一段柔美的聲音將我飄散的思緒帶了回來。一看,竟是一位婷婷玉立的女生。“您好,我是00239號高科技服務(wù)型機器人�!�"哦,原來是機器人啊!什么,機,機,機器人!”“沒錯�!彪S后它向我展現(xiàn)了他的各項能力后,我信了,在與00239的交談中,我漸漸對這個充滿未知與誘惑的世界明白了過來。

        原來現(xiàn)在是“新紀元”20xx年,而此處是在太陽系之外的光明系中的一個名叫夢幻星球的星球中,而以前的處于太陽系的地球在人類貪婪的索取中于3012年毀滅了。

        跟隨00239的腳步,踏入了讓我終生難忘的“超時空旅行”“這個是‘磁懸浮行走器’,只要踏上去它便可以接受人類大腦的電波,就算是第一次用,也可以輕松超控。”果不其然,真如00239所說的那樣,一踏上去就以光速啟動,而且離地20厘米,最快前進速度就和短跑冠軍差不多。于是,我們緩緩進入讓我朝思暮想的“夢幻城”,我想“城外都有如此風(fēng)光,想必城內(nèi)更加高端,大氣,上檔次!

        一進城,我就如劉姥姥進大觀園般被各種為所未聞的東西吸引住了。看著里面的吃懸浮汽車和“正版”磁懸浮行走器才明白,自己對未來的期望小了點啊!

        首先,我們?nèi)チ丝萍紙@,里面的科技更是高端,大氣,上檔次!當(dāng)?shù)厍蜻€在擔(dān)心被核武器炸了時,這里的科技早已可以虐爆一個星系了,比如機甲戰(zhàn)士,機械兵團,初級暗能量大炮,不過幸好,現(xiàn)在已經(jīng)有超級能量轉(zhuǎn)化儀來支持說需要的能量,不然這里早已成了第二個“地球”了。不過卻沒有見到清潔之類的機械。當(dāng)我正在疑惑時0239說:“一小時一次的清潔風(fēng)暴來了”只見地上大大小小的垃圾都瞬間消失了,我吃驚得過了幾分鐘才恢復(fù)過來。

        隨后又去了一趟植物園,幾乎里面全是我聞所未聞的植物,有點花香可以治病,提神,而且芬芳四溢。然后是牧場和農(nóng)場。本以為里面有各種作物和動物,但里面只有各種機器!直接從物體中提取細胞后放入成長加速器,幾秒后成熟,然后直接用空間傳送器傳送到工廠加工!隨后我們又去了世界公園,世界屋脊——華夏大廈,“游戲世界”。

        當(dāng)我正玩得起勁時,那熟悉的時空黑洞將我吞噬,口中說了一半的話還沒說完,又回到了那令人熟悉有普通的房間。

      科技的作文 篇6

        手表,是一件很常見的`東西,它的功能往往只是看看時間、看看日期,最多還能指南指北,今天啊,我就來給大家來設(shè)計一款多功能的休閑手表。

        這款手表的屏幕比較大,只要按第一個按紐就會出現(xiàn)當(dāng)?shù)啬芙邮盏降拿總€電視臺,這時你再從表的側(cè)面將一只手寫筆取出來,點一下某個電視臺,屏幕上就開始播放那個臺的節(jié)目。如果你暫時不想看電視了,你只要按下第二個按紐,就會出現(xiàn)所有你事先儲存的音樂,這時手寫筆又派上用場了,你用手寫筆點一首你喜歡的歌,這樣你的手表里的小音箱就開始工作起來,如果你希望獨自欣賞這首歌,那你一按第3個按紐,表身上就會彈出一個接口,然后你把耳機插在那個接口上就行了。

        我設(shè)計的手表很神奇吧,將來人人都會配上這樣的手表,每個人都可以享受這么美好的生活。

      科技的作文 篇7

        天邊曾經(jīng)很遙遠,現(xiàn)在忽然近了,正所謂天涯咫尺;身邊曾經(jīng)很近,現(xiàn)在忽然遠了,正所謂咫尺天涯。我常在思索,天邊的那一處會發(fā)生什么事,天邊的那一處會是如何。我畫了一幅畫,把自己的所思所想描繪出來。直到夜闌珊,我才完成了我那“畫夢”的工作,它有著飄飄的藍色云……

        風(fēng)涼涼,一瞬間,畫卷發(fā)出一種強烈的光,我的身體不由自主地被吸進去。眼前一亮,這里是哪里��?我摸摸小臉蛋,沒做夢啊!揉揉眼睛,眼前的景色無不令我驚嘆。這簡直是另一個世界�。∥铱纯醋约�,身穿潔白的裙子,如空中自由飛翔的鳥兒。走著走著,忽然看見柳樹枝萌發(fā)了沾露的新葉,這是生意嫣然的奇跡。碧草連天,鳥語花香,魚兒在水中盡情地嬉戲著。我想我來到了天邊的那像仙境一般的世界,我歡呼著,跑著,累了躺在草地上休息。一陣聲息,天空上幾只不明物在遨游,走近一看,原來是豬。豬也會飛,我更激動了,便吶喊著叫它“飛天豬”,它們似乎聽見我的吶喊,一飛沖下來。我有點害怕了,立刻躲在巨石后面,“飛天豬”看起來似乎不那么恐怖,我收起那一些害怕,走近它幾步。它似乎很開心,舞動著身子示意叫我坐上它那肉墩墩的身子上。頓時,我隨它飛進那無可描述的朦朧。

        軟軟的身子起飛了,我也跟隨著起飛,天空一望無際,我從未試過在天空遨游的感覺,俯視大地,花兒在向我招手,鳥兒與我并行,我享受著微風(fēng)吹拂著我的身子便閉上了雙眼,過了一會兒,慢慢睜開眼睛時,便著到周圍高樓大夏。街上許多機器人在行走,我有點迷惑了。這時,一位和藹的叔叔走過來,他解釋道:“這里是xx新世界,歡迎來到�!甭犃怂慕庹f,我便追隨著他到處走走,汽車在水中行駛,而新人類則能在空中飛行。這里實在是先進,聽著周圍機器人工作的嗡嗡聲,只有零星的工作人員偶爾工作。天空不時響起那轟隆隆的聲音,我想是機車在上面運行著。傍晚,吃過了全自動晚餐。我來到休息住所———空中大廳,在上面享受著這城市的繁華。郊外的景色令人向往,郊內(nèi)的布局令人驚嘆。這是個何等的世界��!疲憊著疲憊著,便進入夢想鄉(xiāng)。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了。一覺醒來,正看見媽媽和藹的面孔。原來是在做夢,可那又是那么的真實。天邊的那一處很神秘,有一點神往,予一點關(guān)注,寄一點夢想,這都沒有錯�?筛噩F(xiàn)實,展望未來啊!

      科技的作文 篇8

        初夏一個星期六的早晨,我們晨鳴寫作輔導(dǎo)社的160多名師生,分乘四輛豪華大巴車,向省城濟南進發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學(xué),親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動,主要參觀地點是山東省科技館和省博物館。

        從資料上我們知道:省科技館坐落于濟南泉城廣場東側(cè),總建筑面積達兩萬一千多平方米,共有四層樓,展品和活動器具有上千件,是省城科普教育的基地。到達后,我們從一樓開始參觀,首先看到了一個大球,老師說是科幻魔球,里面還有太空模擬器和水電模型……,我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直,似乎是假的,在一個水柱形狀的容器里,有個懸空水龍頭,還配有水聲,由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光,造成了水柱忽明忽暗,形成了仿真水龍頭的聲光動景,這一切充滿了科學(xué),讓我大開眼界。

        來到二樓,我們邊走邊看,忽然我看見一個奇怪的東西,叫渦旋,它的名字吸引了我,我不由得仔細觀察起來:渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn),而引起了周圍做圓固運動的流動現(xiàn)象,渦旋的密集區(qū)稱渦核,那聲音聽起來真像龍卷風(fēng)。

        隨后我們到了三樓,看到了一個名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇,便把椎體移到了下邊,它卻滾到了上邊,這是怎么回事?按說物體都是從上往下滾的,這個椎體怎么由下往上滾呢?我看了原理說明,原來是這樣的:若把三角形薄板看成兩條邊,這兩條邊是同一平面上的兩條交線,而且遠端兩點高于近端兩點,椎體自然要經(jīng)過重心所在位置的支點,這樣運動起來,就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪,就開始動手試一試,還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球,但是中間的球卻絲毫不動,而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙,我把手放在中間,又試了一次,這時我的手感一覺到被一種力量撞到了,我這才明白:這其實是在把力量來回傳遞。在這個科技館里,有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生,真是“天下之大,無奇不有�!边@也說明我所掌握的知識太少了,科學(xué)真是太神奇、太奧妙了!

        通過這次參觀和親身動手實驗,讓我對科學(xué)更加充滿了興趣,有機會我會多來這科技館參觀做實驗的。

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