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      身邊的科技作文

      時(shí)間:2022-04-29 11:28:55 科技 我要投稿

      關(guān)于身邊的科技作文三篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的身邊的科技作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于身邊的科技作文三篇

      身邊的科技作文 篇1

        今天我們學(xué)校組織了去科技館了,是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們?nèi)ァ?/p>

        早上八點(diǎn)十五,老師們帶我們?nèi)轿迥昙壋隽诵iT,到了學(xué)校下的金谷超市。一到超市門口我們就看到了一大排巴士,那長長的一排巴士就像一條長龍一樣挨在馬路邊上。因?yàn)槭羌t燈所以我本以為得等到綠燈才能走,可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過,等我們過完了才讓馬路上的車?yán)^續(xù)按規(guī)律行駛這讓我大吃一驚,原來我們小學(xué)生的“待遇”這么大呀

        后來我們上了車。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車終于到了科技館。一下車?yán)蠋熅妥屛覀兣藕藐?duì)讓軍體委員清點(diǎn)了人數(shù),知道了一個(gè)不少以后就進(jìn)了科技館,首先我們先一隊(duì)一隊(duì)的上了電梯然后就進(jìn)了館內(nèi)。首先有一個(gè)阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動時(shí)間了。首先我玩了時(shí)空隧道,這個(gè)游戲內(nèi)部為圓筒形LED顯示屏,以點(diǎn)陣組合方式顯示各種圖案,實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)效果,由于視覺平衡被打破,仿佛創(chuàng)造了一個(gè)神奇、科幻的時(shí)空隧道場景。可在玩的時(shí)候我想出了一個(gè)好辦法:“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺不到在轉(zhuǎn)動!蔽揖陀眠@種方法讓頭沒有暈。

        我又玩了星空稱重。這個(gè)游戲通過人機(jī)互動的方式,介紹了同一個(gè)人在地球上與在太陽系其他行星上的體重差異。觀眾首先測量在地球上的體重,然后通過在跑步系統(tǒng)上跑動模擬觀眾從地球去往其他星球,同時(shí)顯示在你這個(gè)星球上的重量,在此過程中,觀眾還能了解各個(gè)星球的有關(guān)知識資料呢。我玩這個(gè)游戲時(shí)首先到了月球,我在月球上的體重還不到3斤呢!后來我還到了火星、金星、水星······

        接著我又玩了訓(xùn)海豚。這個(gè)采用虛擬互動技術(shù),通過語音發(fā)出指令控制海豚的運(yùn)動狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動,觀眾根據(jù)畫面提示的語言信息用自己的聲音發(fā)出指令,此時(shí)海豚就會做出相應(yīng)的動作。通過這種表現(xiàn)形式讓觀眾能更近距離的與海豚進(jìn)行互動接觸,表現(xiàn)人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個(gè)游戲是時(shí)我有生以來第一次做事沒有錯(cuò)誤,因?yàn)槟憔透娔X的指示說你好、向前游、向后游、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點(diǎn)錯(cuò)都沒出的。

        你還是是我,我也玩了。這個(gè)游戲需要近一個(gè)小屋里,小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜,既能透光又能反光。通過調(diào)節(jié)反射光和透射光的強(qiáng)度對比,就會出現(xiàn)半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊,如果一方打開照明燈,這時(shí)被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像,而對方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分,兩人看到的影像,是自己的左半部分和對方透射過來的右半部分重合一體,幾乎分不出是你還是我。該展項(xiàng)說明了光不僅能直射、折射、透射,還能反射。

        后來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。

        快樂的時(shí)光總是過得很快,眨眼間就又要集合了,雖然這次活動結(jié)束了,但這短短的一小時(shí)讓我知道了現(xiàn)在21世紀(jì)的中國科技發(fā)達(dá)的情況,我也為我們中國的科技事業(yè)感到驕傲,感到自豪!

      身邊的`科技作文 篇2

        小的時(shí)候,我就特別愛問為什么,但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長大后,我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣,我也因此發(fā)現(xiàn):身邊的科技真多啊!

        記得有一次,爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去,說要給我看個(gè)有趣的現(xiàn)象。只見他拿來一張紙放在地上,然后用放大鏡對著太陽,一會兒,紙上就起火了。當(dāng)時(shí)的我很驚訝也很疑惑,這是為什么呢?我問爸爸,爸爸笑了笑,不語。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,并讓我?guī)夏R。我便開始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對準(zhǔn)太陽,這時(shí),我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)大光圈,可紙沒有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細(xì)節(jié),他把放大鏡靠近或遠(yuǎn)離,好像在試著什么。我也學(xué)著他的樣子,慢慢地使放大鏡遠(yuǎn)離紙片,當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí),紙上不一會兒就冒出了火點(diǎn)。我放開了放大鏡,火一會兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿,我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)越來越亮,燒著也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了,便跑去問爸爸,并把剛才發(fā)現(xiàn)的告訴了他。他大笑,然后說:“這叫光的焦點(diǎn),放大鏡可以將光聚在一起,然后折射出一個(gè)小的圖像。因?yàn)槲矬w是太陽,太陽又熱又亮,所以將光聚在一起后,會發(fā)出強(qiáng)大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒,他又說:“照相機(jī)和投紙影運(yùn)用的也是這種原理。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        直至現(xiàn)在,我學(xué)會了物理,終于可以很好地解釋了那個(gè)問題。同時(shí)也明白,生活中無處不蘊(yùn)科技的奧秘。

      身邊的科技作文 篇3

        提起“科技,也許你最先想到的是電腦、飛機(jī)、火箭、磁懸浮列車等尖端技術(shù),其實(shí),科技離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我身邊。

        那天科學(xué)課,劉老師提著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室,我們睜著一雙雙好奇又興奮的眼睛,嘴里冒著:“老師,袋子里裝的是什么?”“是給我們發(fā)玩具嗎?”老師笑瞇瞇地看著我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來——一個(gè)酒精燈、兩個(gè)紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水!霸瓉硎亲鰧(shí)驗(yàn)呀!”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問我們:“火能把紙杯燒著嗎?”“能,當(dāng)然能”“能燒著有水的紙杯嗎?”“能!”“不能!”同學(xué)們意見不一致了。老師說:“眼見為實(shí),讓我們親自驗(yàn)證一下吧!碑(dāng)老師把空紙杯放到點(diǎn)燃的酒精燈上時(shí),同學(xué)們都瞪大眼睛,屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點(diǎn)燃了。老師又拿來一個(gè)紙杯,小心翼翼地把竹簽捅進(jìn)紙杯里當(dāng)支架,然后往紙杯里倒進(jìn)半杯水,放到燃著的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊著杯底,奇怪!紙杯在酒精燈上紋絲不動。又過了一會,紙杯里冒出水汽,水竟然燒開了,而紙杯安然無恙。這是怎么回事呢?劉老師告訴我們:“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高,它會不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著火點(diǎn)在100度以上,而水的溫度幾乎不可能超過100度,因此,只要杯子里有水,紙杯就不可能著火。”哦!原來是這樣!

        這幾天,我又過敏了,醫(yī)生讓我喝中藥。我發(fā)現(xiàn)藥水的最下邊總是有一些渣子,喝起來不但苦而且難以下咽!該怎么除去這些渣子呢?媽媽找來了一塊紗布,把藥水通過紗布倒入杯子里,我發(fā)現(xiàn)過濾后的藥水清澈多了,紗布上留有很多渣子。等了一會,杯子底部有一層細(xì)細(xì)的藥末。

        怎樣才能把藥渣過濾干凈呢?我想起在科學(xué)書上看到的“毛細(xì)現(xiàn)象”于是,我把紗布折成長條狀,把它的一端浸入盛藥的杯子里,另一端放在另一個(gè)空杯子里,很快,我發(fā)現(xiàn),順著紗布,藥水一滴一滴地滴到空杯子里,過了很長一段時(shí)間,盛藥杯子里的藥水都悄無聲息地轉(zhuǎn)移到是另一個(gè)杯子里,杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末,另一個(gè)杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來,紗布一端浸在紗布上,水會沿著紗布逐漸爬升,逐漸浸透紗布并從另一端滴出來,紗布中的纖維可以將水吸上來,這稱為“毛細(xì)現(xiàn)象”。但渣子不能被紗布吸附上去,藥和渣子就此分離開來,因此,滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。

        原來,科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn),它就在我身邊。

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