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      在課堂的作文300字

      時間:2021-02-19 14:53:18 課堂 我要投稿

      【熱門】在課堂的作文300字4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的在課堂的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】在課堂的作文300字4篇

      在課堂的作文300字 篇1

        在《課堂密碼》一書中我學(xué)到了很多。書中寫到“一堂成功的課往往具有即時性,它需要教師有靈感,也需要教師能把握當(dāng)時的課堂情境。有預(yù)設(shè)的課可以保證不出問題,但難以保證它非常精彩! 俗話說計劃趕不上變化,根據(jù)課堂對課堂實際情況的變化,尤其是學(xué)生的反應(yīng),要對已經(jīng)預(yù)設(shè)好的課堂進(jìn)行應(yīng)變修改,這樣才能使課堂與學(xué)生相適應(yīng),創(chuàng)造出精彩和適合學(xué)生的課堂。

        要打造“有效、有趣”的課堂,在教學(xué)中大膽采用講故事、做游戲、模擬表演、開展競賽等這些兒童喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣是很有效的。旨在讓學(xué)生在生動具體的情景下樂于自愿進(jìn)入到學(xué)習(xí)場景中來。既充分抓住了學(xué)生的好奇心,又能使學(xué)生迅速地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)?傊,創(chuàng)設(shè)一個寬松的課堂氣氛,讓學(xué)生在動中玩,樂中學(xué),達(dá)到自由交流,從而使學(xué)生真正地全身心地參與到學(xué)習(xí)中是讓課堂生動有趣的重要手段。

        課堂教學(xué)不僅是教師對知識的傳授這一簡單過程,更需要更多的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)生的自信心等等,這些是學(xué)生終生受用的東西。作為一名新教師,需要學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗太多了,讀書為我解決了教學(xué)實踐中遇到很多困惑,我將繼續(xù)努力。

      在課堂的作文300字 篇2

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝蠹視杏X冬天很寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài);中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一。這么多的榮耀!同時,梅花也付出了代價,它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒有它強,因為有些人本來可克服眼前的困難,但他卻不積極面對,有的甚至采取逃避的辦法。

        梅的傲骨,梅的精神我不會忘記,也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我,讓我勇往直前、永不退縮。

        站在寒風(fēng)中,又飄來了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅持與毅力!

      在課堂的作文300字 篇3

        “叮,叮!蔽业男◆[鐘把我叫了起來。我拖拖拉拉地起床,又慢吞吞地刷牙洗臉。整整用了半個小時;蛟S你會問,我不會遲到嗎?那我可告訴你,從今往后我根本不用辛辛苦苦上學(xué)學(xué)知識拉,因為我可以在家上學(xué)了。

        我打開電腦,不一會兒,就到了可以上課的'網(wǎng)站了。這里有小學(xué)至高中的全部課文,還有老師講解。你想學(xué)哪一科只需輕輕一點擊,就萬事OK拉~~老師講完以后,有不明白的地方,只需輕輕一點,就可以在聽一遍,這樣解決了學(xué)了又忘的致命要點。還有這里的老師數(shù)不勝數(shù),你想要哪一棵的老師任你選擇。有時,你遇到不懂的問題直接再電腦上打上去,只需0.102537至0.102637之間就可以把你的疑問的答案告訴你,方便極了!在這里,老師講完題以后會出一些習(xí)題給你做,作錯或不懂做,她都會耐心地給你講,直到你懂為止。上課時,也可以采用電子舉手的方法。

        “小艷,該起床了”哦,這原來是一個夢,一個奇怪有趣的夢。雖然現(xiàn)在這個夢不能實現(xiàn),但我相信,隨著科技的發(fā)達(dá),人類生活的提高,這將來一定不會是個夢!

      在課堂的作文300字 篇4

        今天上午第二節(jié)課,同學(xué)們正在專心致志地上課?墒,因為一位不速之客——一只大馬蜂的到來,讓這節(jié)語文課變得很不尋常。

        課上到一半時,我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲,原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機似的忽上忽下,在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了:有的抱頭鼠竄,有的大聲尖叫,有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團(tuán)。這時老師心平氣和地說:“大家不要害怕,把窗子打開,讓馬蜂自己飛出去!

        可是這只馬蜂一點兒也不領(lǐng)情,好像偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來,開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了,有的同學(xué)說用書把它拍死,有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去,有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來,用風(fēng)把它吹出去,還有的同學(xué)說把燈開下來,把馬蜂嚇出去……

        這時,馬蜂好像也害怕了,躲進(jìn)一個廢棄的電燈盒里,后來再也沒有了動靜。老師說:“動物和我們生活在同一個藍(lán)天下,我們不但不能傷害它,還要保護(hù)它,F(xiàn)在,拿起你們的筆,把剛才的一幕寫下來吧!”

        短短的十幾分鐘,馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波,同時更讓我懂得了:保護(hù)動物,是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的,因為動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

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