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      在課堂的作文300字

      時間:2021-02-21 15:02:18 課堂 我要投稿

      在課堂的作文300字錦集8篇

        在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的在課堂的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      在課堂的作文300字錦集8篇

      在課堂的作文300字 篇1

        又是一年春來到,芊芊細草宛如身披綠紗的小仙子,舒展著柔柔的腰,層層白云好似飄逸瀟灑的舞蹈者,蕩動著潔白的裙。我周身沐浴在陽光中,呼吸著春天的氣息,心情盎然,于是我步入……

        廣袤的草野,綠草在起伏著,跳躍著,與調皮的風兒嬉戲著,恰似層層綠波在流淌。綠色的海浪在陽光下閃閃發(fā)光,那是宛如珍珠般的甘露。在這萬物復蘇的時候,草兒在珍惜雨露,它要茁壯成長,讓綠色點綴春天。

        低頭,這是翠色(se)欲流的碧綠;仰首,那是瓊漿玉液的湛藍。于是,豪邁的蒼穹把我的心吸引去了……

        紫燕的尾梢撕破了冬天的沉郁,它在天空中飛翔。細瞧它喙中含著的小樹枝,那是為了建造愛的巢窩。纏綿的春雨濕潤了它的身體,輕柔的陽光又增添了它的黝黑。

        檐下,這是紫燕建筑的鳥窩;河上,那是游魚濺起的水花?,流淌的小河在向我招手……

        垂柳輕柔地揮著手,與金輝的陽光玩耍著。水聲汩汩,晚風輕柔,日薄西山,殘輝落在被吹皺的河面上,凌光閃爍。一片輕盈的暮靄在河面浮游。天色漸暗,藍綢緞班的天空已鑲上珍珠。送別了戀戀不舍的夕陽,我踏上歸途……

      在課堂的作文300字 篇2

        回首往事,曾多少次忽視身邊幸福,抱怨生活的不公。但你可知道?幸福原來如此簡單。清晨,當你正在酣睡是,一只溫暖的大手輕輕拍打著你,叫你起床,幸福便是這只手,可你卻抱怨沒有睡夠;當你洗漱完畢,坐在餐桌前時,父親滿頭大汗地將做好的面條端到你面前時,幸福便是這熱騰騰的面條,可你卻嫌面條不好吃;當你穿上鞋,抓起書包要去上學時,母親在一旁再三囑咐路上小心,幸福便是這重復不變的囑咐,可你卻煩母親嘮叨;當你在課堂上交頭接耳,被老師指責時,幸福便是這一聲聲指責,可你卻認為老師多管閑事這些不正是我們生活中經常發(fā)生的事情嘛?可我們沒有領悟并珍惜其中的幸福。實際上,每個人身后都背著屬于自己的幸福,所以我們眼里往往總是只看到別人的幸福,忽略了自己的幸福。

        有人認為,擁有幸福就是擁有財富、權利、榮譽,這明顯是個錯誤觀點。普萊沃說:“自由是所有幸福當中最可寶貴的”。如果說你想感受真正的幸福,就請跟我來吧。騎上自行車,來到郊外一處田野,哪里有硬邦邦的土地,細細的微風和新鮮的空氣,如果運氣好,再下場小雨,這里就變成最美的世界,充滿了自由,充滿了幸福。那小雨、空氣、微風、土地都是幸福的源頭。幸福就是如此簡單。

      在課堂的作文300字 篇3

        早晨,伴著熟悉的鈴聲進課堂:每次,都還是那么迫不及待。我就像媽媽說的那頭小牛,闖進了菜園子,盡情地亨受著老師給的各式各樣的新鮮果蔬,總也吃不飽,吃不厭。

        晚上,我常常想,課堂真的很美妙。敬愛的語文老師讓我認識很多生字,我學會查字典了,可以自己看《米小圈》、《尋寶記》、《恐龍世界》、《笨狼故事》了……

        尊敬的數(shù)學老師不僅教會了我從扳手指到珠心算,而且看懂了時鐘,更高興的是讓我認識了元角分,算零花錢買文具再也不用發(fā)愁了,數(shù)學的用處可真大呀!

        我把這個重大發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴了媽媽,媽媽開心地笑著說:這就是課堂的神秘魔力。

        “親愛的媽媽,您兒子可是個有主見的人。”我暗暗想。每次課堂上的搶答、老師的表揚、同學的歡喜,比大白兔奶糖還甜,還有魔力呢。我只把這個魔力告訴了老爸。哈哈!

      在課堂的作文300字 篇4

        第四節(jié)自習課的時候,同學們都在低著頭寫作業(yè)時,突然,一聲尖叫打破了教室的平靜。

        原來,一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃,這可把夏雨微嚇得魂飛破散,夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動,引起了我們班的哄堂大笑,有的同學問:

        “夏雨微同學,你不是號稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。

        正在我們幸災樂禍之際,這只蜜蜂飛到別的女同學頭上,嚇得我們班的女生們躲的躲,藏的藏,這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲,霎時,我們班又多了幾個“紅蘋果”。

        還是我們班男生勇敢,有的拿鉛筆扔向蜜蜂,有的用鉛筆盒揮打蜜蜂,還有的`用水噴蜜蜂,但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過了,最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威,張子馨頓時嚇得六神無主,本能地躲到桌子底下避難,有的女生對張子馨說:“還說我們,你也好不那兒去!”“我……”

      在課堂的作文300字 篇5

        在風景優(yōu)美的咸寧潛山國家森林公園附近,有一個游玩和泡溫泉的好去處,那就是溫泉谷。

        8月4日,我們香報小記者在萬豪溫泉谷度假區(qū)上了一堂生動的防溺水安全知識課;顒娱_始,曾教練給我們從游泳安全要點、游泳防溺水方法、溺水急救等方面進行了詳細的講解,現(xiàn)場還給我們演示了自救和急救的方法。

        課后,曾教練帶領我們開展了一系列的水中游戲!盃幇缘谝弧钡谋餁庥螒,“勇往直前”的游泳比賽,快樂的水中打地鼠...其中最讓我喜歡的就是打地鼠游戲,教練拿著“打鼠棍”,氣勢磅礴的向我們逼近,不過一會打鼠棍便打的直響,看來不少同伴獻身于其中。我最終難以逃脫那“打鼠人”的棍,被敲地摸不著頭腦。最終一只“鼠王”成功逃脫了,我們都為他高興。游泳池內,一片嬉笑。

        各地發(fā)生多起學生溺亡事故,令人痛心不已。有專家分析,學生自身安全意識和自救意識缺乏、家長認識不足、監(jiān)管缺位成為暑期少年兒童溺亡事故頻發(fā)的重要原因。所以我們要提高安全意識和防溺水自救能力。

        這次活動真讓我感受到了防溺水知識的重要性,同時也體驗到游泳的快樂。

        最后,我想告訴大家:水火無情,安全第一。

      在課堂的作文300字 篇6

        這一節(jié)課老師沒有直接說干什么,而是拿出了一袋不知為何物的東西,讓我們摸摸,我心生疑慮:葫蘆里賣的什么藥?我沖上前去摸了摸,未經思考邊便脫而出:“是紅豆!”接下來,許多人也摸了摸得出了不同的答案:紅豆、綠豆、黃豆、豆子!皩,今天的題目就是豆子進課堂!”。老師收官總結。

        “第一關‘小試牛刀’!”老師面不改色的發(fā)碗。不知是何方神圣――任正帆“可以試一下嘛”,老師依然面不改色:“可以!”這一聲令下,大伙便沸騰了起來,夾豆子的夾豆子,想計劃的想計劃!邦A備!”老師怪聲怪氣地喊。大伙忍不住了,都開懷大笑,課堂像是炒豆子的鍋,氣氛變得滾燙滾燙。正在歡笑的我們忘記了自己的處境,最意想不到的事發(fā)生了,老師瞅準我們放松戒備,時不知用哪個地方的語言說’了一句“開始”大家“撲哧”一聲,光顧著笑,動作落后了。 我用筷子不緊不慢地夾,可我的同桌因為任正帆的干擾,幾乎是夾一顆笑十秒,所以我們的最終成績?yōu)榈箶?shù)第2名。

        這節(jié)課雖然沒有收獲物質上的獎勵,可收獲到了無窮的歡樂。

      在課堂的作文300字 篇7

        今天我們班去三樓會議室上課,離上課時間還有十分鐘,老師讓我們先休息一下,一想到有很多家長在后面聽課,我的心就像緊緊的鞋帶一樣緊張,可是一看到老師的話筒后就沒那么緊張了,因為老師的話筒很像冰激凌使我很想上去咬一口,心情放松了許多。

        十分鐘后上課正式開始,跟往常一樣“上課,起立,老師好”,端正的坐好聽老師上課。今天上課的內容是找規(guī)律,剛開始金老師和我們進行了一場記憶游戲大比拼,每個小朋友都非常的厲害,回答得很正確,從游戲中我們找到了今天學習的內容“找規(guī)律”,因為我們表現(xiàn)很棒,所以金老師帶我們進入了“數(shù)學樂園”玩,為了迎接我們的到來,“數(shù)學樂園門口裝扮的彩旗、彩燈和彩花都很有規(guī)律,在數(shù)學樂園中我們會用“一組”和“重復”兩個詞語來說一句話,我也來說一句:“紅綠一組重復的出現(xiàn),很有規(guī)律”。不知不覺中下課鈴聲響了,開心的一節(jié)課結束了。

      在課堂的作文300字 篇8

        歡迎來到3017年,想知道3017年的課堂是什么嗎?那就跟著我一起去看看吧!

        3017年,雖然我們還小,但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦!每個人家中都有無人駕駛汽車,我可以坐著它去學校。而且只要一眨眼的工夫就能到學校,它還會自動將我的行程發(fā)給父母,免得他們擔心。

        走進教室,你會發(fā)現(xiàn)是沒有黑板的。但抬頭看看,天花板上會有一個巨大的屏幕,就這是我們的“黑板”。桌子會自動調節(jié)高度,椅子也可以調整到最適合我們的角度。當我們坐下來之后,老師就會出現(xiàn)在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦,可以在上面進行課堂練習。而且如果遇到不會的東西,只要點一下,電腦就可以為我們解答。

        下課后,老師布置的作業(yè),再也不用寫在作業(yè)本上啦!我們只要在大腦中進行思考,腦電波就會將我們的思考過程自動發(fā)到老師的電腦里。

        怎么樣,3017年的課堂有趣嗎?你想來嗎?

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