【熱門】在課堂的作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的在課堂的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在課堂的作文300字 篇1
“鈴—“上課鐘聲響起,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上?墒,老師還沒(méi)進(jìn)課室。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,老師也還沒(méi)有進(jìn)課室。有些同學(xué)按耐不住,便開(kāi)始走過(guò)位了。原本課室里鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻熱鬧非凡。
有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花,絲巾,或者用貼畫裝飾自己的課本,有些調(diào)皮的男生拿書本當(dāng)飛標(biāo)射來(lái)射去,有的同學(xué)跑來(lái)跑去,當(dāng)然,還有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)拿出書本來(lái)溫習(xí)。課室里的吵鬧聲此起彼落。
突然,有一位男同學(xué)大聲嚷叫,原來(lái),那位男同學(xué)最近買了一本漫畫。接著,他們把漫畫拋來(lái)丟去。班長(zhǎng)勸告大家遵守紀(jì)律,但是同學(xué)們都把班長(zhǎng)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。駿秋還跑到班長(zhǎng)面前扮鬼臉,把他氣得七孔生煙。
這時(shí),老師來(lái)了,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一切恢復(fù)原狀。過(guò)后,班長(zhǎng)把一切的事情告訴了老師。老師就嚴(yán)厲地懲罰了玩鬧的同學(xué)。
班主任還勸導(dǎo)學(xué)生們,要愛(ài)惜光陰
在課堂的作文300字 篇2
我的數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉(zhuǎn)為14個(gè)優(yōu)秀又轉(zhuǎn)為3個(gè)優(yōu)秀減,雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步,可是依然有小小的退步。
那一天,放學(xué)后我悶悶不樂(lè),爸爸連忙摸摸我的腦袋,以為我又感冒了;丶液螅曳畔聲,靜悄悄的坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,一聲不響的。爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):你今天怎么了?有話千萬(wàn)別憋在心里。說(shuō)出來(lái),讓我來(lái)幫你。聽(tīng)了這話,我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭,做不了嘰哩咕嘟的說(shuō)道:今天課堂表現(xiàn)既沒(méi)得優(yōu)秀星,也沒(méi)得優(yōu)秀,卻得了個(gè)優(yōu)秀減。說(shuō)完我便又把頭低了下去。一會(huì)兒我懷著恐懼的心抬起頭,我驚呆了!爸爸竟然沒(méi)有板起面孔,還笑嘻嘻的,說(shuō):你盡力了就可以了,雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星,但你盡力了,爸爸就喜歡。
聽(tīng)完后,我滿懷喜悅之情,走入小房間,專心致志的`做起作業(yè)來(lái)。
在課堂的作文300字 篇3
我在初中作文教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭煩寫作文的現(xiàn)象非常普遍。
至于原因,我的觀點(diǎn)有三:
一、學(xué)生寫作素材有限,平時(shí)不注重身邊的事情,不熱愛(ài)生活,對(duì)一切事情都莫不關(guān)心。
二、我們做老師的往往就決定了學(xué)生的興趣和愛(ài)好的方向和程度,這對(duì)學(xué)生的寫作思維無(wú)疑是以個(gè)限定,讓學(xué)生覺(jué)得不能自己做主去寫作文,心生厭煩。
三、老師作文課堂死板教條,學(xué)生不感興趣,不注意鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
如何改進(jìn)呢?我有如下感想,也實(shí)踐過(guò),認(rèn)為可行:
一、精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),力求作文課堂氣氛活潑生動(dòng),讓學(xué)生感到聽(tīng)老師講析作文或課文就是一種享受,以自己全身心地投入來(lái)感染和引導(dǎo)學(xué)生。
二、對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),不說(shuō)打擊和挫傷學(xué)生積極性。注意在學(xué)生中培養(yǎng)寫作愛(ài)好者,一些做能力好的學(xué)生的作文為范本讓學(xué)生傳閱,多給學(xué)生讀精彩美文。
三、多帶組織學(xué)生參加課外活動(dòng),郊游,訪談等,并讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記,日記內(nèi)容就是寫發(fā)生在身邊的事情,對(duì)此事有什么看法,見(jiàn)解,感悟以及對(duì)自己有什么啟發(fā)和教育意義。
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