精彩的課堂作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的精彩的課堂作文4篇,希望能夠幫助到大家。
精彩的課堂作文 篇1
當上課鐘聲響起,下課時的吵雜聲還是依然的持續(xù),班長總是被搞的一個頭兩個大,直到老師踏進教室的那一課起,喧嘩聲才漸漸退去,整間教室鴉雀無聲。這是每次上課前必演的序曲。
雖 然每當他站在講臺上時,便會滔滔不絕的開始闡述課文的真理,我看見每一字、每一句都迅速的從口中脫出來,似乎不曾間斷過,以至于惱人的瞌睡蟲總是出來打擾我。但是這位不同凡響的先生,具有著非常奇特的幽默感,時常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁,為上課增添了許多繽紛的色彩,打敗了可惡的瞌睡蟲。
也許有人早已厭倦乏味的上課模式,所以這位老師帶給我們的,不僅是博大精深的學問,也帶給了我們精采的無限歡樂。
精彩的課堂作文 篇2
今天的作文課堂上,做了一個有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。
老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋,來玩單手剝雞蛋的游戲,看到這則消息的我,馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,裝到我的書包里面。
下午,我來到教室,發(fā)現所有的同學都已經到位,摩拳擦掌,準備接受剝雞蛋的考驗,我也趕緊找了一個位置坐下來,拿出了雞蛋。
過了一會,老師來了,說:“今天,我們來玩單手剝雞蛋的游戲,規(guī)則如下:第一,把手中的三顆雞蛋放到桌子上,其中一顆放旁邊,不能掉地上;第二,老師喊開始的時候,每個同學才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝碎,也不能留一點兒雞蛋皮,違規(guī)的同學直接被淘汰;第三,在最短的時間剝完兩個雞蛋的同學參加決賽.決賽中獲得第一名的同學,老師給予獎勵!蔽衣犕昀蠋煹脑捄螅阕孕艥M滿,心想:我一定可以得到第一名,加油!
比賽開始了,所有同學左手放到背后,右手拿著雞蛋,頓時,滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音,過了一會,又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”,糟糕!怎么回事?原來里面的蛋黃露出來了,哎,看來得第一名是沒有希望了。
很快,初賽結果出來了,田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內第一名,參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認為韓夢琪最有希望得第一名,結果三個人都是因為雞蛋清挖開了小洞,所以誰決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。
這次游戲雖然我沒有獲獎,但是我明白了一個道理:人身體的每個器官都很得要,一定要互相配合,才能成功。
精彩的課堂作文 篇3
上課了,語文老師走進教室,宣布“這節(jié)課,同學們玩老鷹捉小雞”。同學們你望著我,我望著你,半天沒人動。這不是太陽打西邊出來了吧?“去呀!”語文老師神秘地笑著,也不知葫蘆里賣啥藥,管他呢,聽老師的沒錯!
班長迅速分好小組,并分配好角色,老鷹,雞媽媽,小雞各就各位。一聲“開始”,大家就忙亂起來。 “老鷹”顯然有點瘋狂,大概是餓壞了吧。只見他動作迅猛,一忽兒撲向這只小雞,一忽兒竄向那只小雞!半u媽媽”也不甘示弱,帶著小雞東躲西藏,生怕有點兒閃失。小雞們分不清是在哭,還是在笑,一個個跑得上氣不接下氣。
我是藏在“雞媽媽”羽翼下的'“小雞”,安全著呢,偷偷地瞄了教師一眼,也不知他在本子上記著啥。
陸續(xù)地有一些小雞遭“不測”了。這時候,“雞媽媽”似乎氣力不支,而“老鷹”依然是虎視眈眈, “小雞”們驚恐地盯著“老鷹”。 “老鷹”的花招很多,常是聲東擊西,突然一個餓虎撲食,排在后頭的小雞落后了,眼看就要成為“老鷹”的美食,只得倉皇地離開雞媽媽,自個兒逃亡了。
“小雞”繼續(xù)在丟失,雙方都累得氣喘吁吁的。“回教室!”老師發(fā)話了。也好,大家都累了。
“現在離下課還在十分鐘,請同學們把剛才的游戲寫成一篇作文!苯處熰嵵匦,同學們互相望了望,會心地一笑就開始奮筆疾書了。
奇怪,今天可是文思如涌呀!教室里靜悄悄的,只聽得筆在紙上“沙沙”地響……
至今,我都分不清這節(jié)課是語文課,還是游戲課,只知道那天的作文我頭一回破“C”上了“A”。
精彩的課堂作文 篇4
每當我們進入自己班級時,才覺得這一天才剛剛開始,因為在班級里,每一天的課堂生活中,會發(fā)生許多不可思議的事,有的令人高興,有的令人驚訝,有的令人緊張,還有的令人難忘。
今天,當上課鈴響了之后,盛老師走進了教室,她的神情嚴肅的甚至有點兒冷酷。開始上課了,她出了解一道題,可教室里卻鴉雀無聲,大家都不敢舉手,生怕說錯挨罵。這時,突然聽到一聲“就你來回答吧!王晴琳”!袄咸鞝!為什么那個人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來,膽怯地望著老師,卻發(fā)現她的眼中滿是信任與期待,好像在說:“你一定能行!蔽掖笃鹆四懽,說出了答案,頓時,老師和同學們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問,舉手的人越來越多,因為我們都知道了:只要相信自己,就沒有做不了的事情。
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