第二課堂作文13篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的第二課堂作文，希望對大家有所幫助。
第二課堂作文1
在學(xué)校，我們在課堂上學(xué)習(xí)知識；而在家里，我也能在課堂上學(xué)習(xí)知識，但這個課堂沒有老師，網(wǎng)絡(luò)就是我的課堂。這是只屬于我的課堂，只屬于我一個人的課堂。網(wǎng)絡(luò)雖然說是一把雙刃劍，但它的利毋庸置疑大于弊。因特網(wǎng)絡(luò)可以讓我們在最快的時間里了解最新的新聞，還可以在各種論壇上發(fā)表自己的見解，和五湖四海的網(wǎng)友們交流。所以說，網(wǎng)絡(luò)是一個課堂，是一個有無數(shù)個同學(xué)的課堂。
網(wǎng)絡(luò)可以說是一個無盡的知識寶庫。許多無法在書籍中獲得的知識，只需要用手指輕輕打出幾個字符，一下子就能查出所需的資料。只是真正的課堂所不能及的。有很多次，老師布置搜集一些名人名言、課文資料等，我都是在電腦上搜集到的，又方便又快捷。這大概也是網(wǎng)絡(luò)受到無數(shù)人青睞的原因吧。網(wǎng)絡(luò)又是一個取之不盡用之不竭的寫字板。當我們在寫作文或抄寫資料時，不需要在用筆一個字一個字地在紙上寫，只需要讓手指在鍵盤上“散步”，不一會兒，本來需要很長時間的作品一下子就完成了。這也為這個課堂提供了更方便的資源。
如今，許多學(xué)校都裝上了多媒體。連真正的課堂都需要網(wǎng)絡(luò)，這不就說明了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性嗎？所以說，網(wǎng)絡(luò)就是我的課堂，一個我的第二課堂，一個神奇而又完美的課堂。
第二課堂作文2
時間就像飛鳥一樣，滴滴答答地向前跑。轉(zhuǎn)眼間，又到了我的快樂時光——第二課堂。
下午第一節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們整理好書包和桌面，個個像離弦的箭一樣奔向自己要去的社團。我也不例外，飛快地整理好了東西，就像閃電一樣奔向會議室。
上課了，老師先讓我們復(fù)習(xí)了幾遍歌詞。
接著，我們開始比賽了！第一組上場了！只見他們個個跳得這么認真！有的同學(xué)跳起了婀娜多姿的舞蹈，真美麗！可她的英語不是特別流利。有的同學(xué)唱得非常流利，與老師的不分上下，但她的動作卻做得亂七八糟。還有的同學(xué)表情嚴肅，就像要去打仗一樣，動作做得特別夸張，引來了大家的陣陣哄笑。“哈哈！他們做得那么不整齊，我們小組必勝！”正當我暗暗自喜的時候，老師開口了：“第二組準備開始。”
我頓時緊張極了！我的心里好像有十五只吊桶打水——七上八下，心“怦怦”得直跳。我上臺了，隨著優(yōu)美的樂曲，我緊張的心才慢慢地平靜下來，我熟練地跳起了美麗的舞蹈，并扯開嗓子洪亮地唱著歌曲。雖然我做得完美無缺，但其他人比第一組做得更加亂七八糟。最后，第一組贏。
我心里暗暗想：“俗話說得好：團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)一致，一定能做得更好！”
第二課堂作文3
自從這學(xué)期的第二課堂開始后，同學(xué)們又增加了話題：你選擇哪個小組，我們畫畫可好玩了，我們用計算機做課件……真是五花八門。
我選擇的第二課堂是學(xué)計算機，計算機的樂趣真是無限美，就像身在童話里一般，又像在做一個五彩繽紛的夢。
瞧！這兩天我們都在做課件呢！我想，把課件做好后，課件是好還是差呢？不管了，還是繼續(xù)做吧！這時，唐老師大聲而又斬釘截鐵地說：“你們快點做，做好了就會獲得回報。不是嗎？到時候心里還美滋滋的呢！”
“也對”。我小聲嚷著。當然了，一份努力帶來一份收獲，只要認真，收獲就更多。
第二課堂不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我交了很多朋友。不過我最喜歡的還是坐在計算機前，拿著一本書，敲打鍵盤，自言自語地念著要打出的內(nèi)容。總之，第二課堂帶給了我很多歡樂。這種快樂，像泉水般清流澈，像鈴聲般悅耳，像生命般動聽，還像天空般明朗。
第二課堂的每堂課，我都記得。因為那里面也包含著我的酸甜苦辣。
第二課堂，我的夢，對于第二課堂來說，我們每個人都是個天使。而對于我們來說，第二課堂真是個童話里的夢。
第二課堂作文4
科技館是我向往已久的地方。科技館里的一切對我來說都是那么的神秘，那么的吸引人。
一走進大廳，映入眼簾的是一個大大的月球。在這個展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點，分為對流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠的星際空間了。
最有趣的要數(shù)“無弦樂器”了。這里有吉他、小提琴、小號等各種樂器。它們都沒有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動聽的音樂就會傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。
給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過山車”了，一個紅色的球從起點出發(fā)，順著滑道滑行，一會兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇��！更好奇的是，圓圓的球滑到一個點上，竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動，這到底是怎么回事��？
這次參觀讓我大開眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識。好開心啊！
第二課堂作文5
第二課堂非常的有趣，在我們學(xué)習(xí)也是所謂的社團活動。我選擇的是趣味語文!
趣味語文是由林老師帶課的，這不，今天給我們猜謎語來了。‘一物真新鮮，頭大尾巴尖，吃飯它搶先。猜一日常用品’有個別班的同學(xué)答出來‘勺子’喜上眉梢，打一字。我們班的毛雨奇答‘聲’……真開心。
接著老師又給我們講故事，今天的故事的名字叫《不愛刷牙的小熊》，里面說；‘森林里有一只小熊，名叫哈利，它非常不喜歡刷牙，它一看見牙膏就會跑的老遠。每次他媽媽叫它刷牙的時候，它就說’好，我知道了‘可是它根本一動也不動的坐在那里玩。一天，小熊哈利在睡覺的時候，它覺得牙齒怪怪的，原來它的牙齒沒有了呀。小熊很高興的告訴了朋友們，它再也不用刷牙了，因為它沒牙齒了。朋友們都笑話它，說：你這還是一只熊嗎？小熊哈利說‘哼，你們根本不懂�！惶欤麐寢尳o他做了很多好吃的東西，哈利非常想吃那些東西，可是它沒牙齒咬不動。這時它覺得沒有牙很痛苦，一只貓頭鷹告訴它，如果你會愛護牙齒的話，那你的牙齒就會回來。小熊聽了從此就愛上了刷牙。
從這個故事里，我知道了一定要好好愛護自己的牙齒。
今天的第二課堂太有趣了，我愛第二課堂。
第二課堂作文6
很小的時候，爸爸媽媽工作很忙，平時我被送到幼稚園，可是每到周末，我的看護就成了他們最大的問題。一次，他們帶我到圖書館看書，發(fā)現(xiàn)我對圖書館里花花綠綠的書很感興趣，使他們萌生了周末把我“托”在圖書館的想法。于是，每個周末在圖書館里總能看到我的身影，就連圖書館的阿姨也戲稱我“小圖書管理員”呢!上學(xué)后，可能是因為我在圖書館里“熏”得久了的緣故，“泡”圖書館成了我最大的樂趣，因為在這里我可以學(xué)到很多課外知識，圖書館已成了我的第二課堂。
看課外書是我最大的興趣和愛好，課余時間我總是喜歡往圖書館里跑。在圖書館里“泡”了還覺得不過癮，離開時還要借上一大堆，回家“享用”�；氐郊依�，我會如饑似渴的'去讀，有時甚至忘記了寫作業(yè)。這時爸爸媽媽可不高興了，總會說：“看課外書的確能豐富你的知識，開拓視野，但更重要的是要把老師在課堂上講的課程學(xué)扎實，老師布置的作業(yè)完成好。要分清主次，只有在課程學(xué)好、作業(yè)完好的情況下，才可以看課外書�！蔽矣X得爸爸媽媽說的很有道理，于是每天放學(xué)后，我都趕快寫作業(yè)，寫完后就讀這些心愛的圖書。這樣相輔相成，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
第二課堂作文7
今天，我們快樂的第二課堂又到了。
大課間的時候，我們排著整齊的隊伍，來到運動場上，我們都拿出自己的羽毛球和球拍�？上也粫蛴鹈�，只好模仿別人對著墻打。
我看見別人打得非常精彩，他們都邊打邊笑，這時，我的好朋友梁綺敏走過來問：“我可以和你一起打羽毛球嗎？”我回答：“對不起，因為我不會打羽毛球，你能教我打羽毛球嗎？如果你教會了我打羽毛球的方法，下次我一定會和你一起打羽毛球�！彼斓卮饝�(yīng)了。她耐心地說：“首先，左手拿著球把它移到胸前；右手拿著羽毛球拍往后一移，把球拍對準羽毛球向前用力一打，就可以把球拍到很遠的地方去了。如果你覺得麻煩，也可以用另一種打羽毛球的方法。首先，左手拿著羽毛球輕輕一拋，然后右手拿著球拍迅速向上前方一拍，也就可以拍到很遠的地方了，這個方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去學(xué)，一點一點地進步了。
最后，我終于學(xué)會了打羽毛球了，第二課堂過得真開心。
第二課堂作文8
今天，可真是涼快。爸爸媽媽帶著我來到大學(xué)路上的杭州教育紀念館，接受第二課堂教育。杭州教育紀念館在求是書院內(nèi)，求書院的前身是浙江大學(xué)。這里的房子很矮，都是白墻青瓦，古樸幽雅，十分迷人。走進大門，我就看見一個院子，院子右側(cè)的白墻上掛著16幅我國近代教育家的頭像照片，他們是：林啟、俞子夷、陳望道、竺可楨、魯迅、經(jīng)亨頤、李叔同、鄭曉滄、邵章、陳叔通、金海觀、葉圣陶、蔣夢麟、夏丏尊、馬敘倫、邵裴子。
這些教育家為我國的教育事業(yè)做出了很大的共獻，我十分敬佩他們。過了院子就進入了紀念館，館內(nèi)陳列著許多反映我國教育家發(fā)展使的展品，有毛筆、硯臺、油燈、宣紙、哨子、民國時期的畢業(yè)證書、木算盤、懷表、1935年浙江大學(xué)成績報告單、進口打字機、校友錄、書、雜志、老師用過的放大鏡、天文望遠鏡、校歌歌譜等，都是我國發(fā)展使的見證。這些展品在現(xiàn)在的學(xué)校里機本以經(jīng)看不到了，我覺得很新奇。使我終于明白了，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條見可真好��！我一定要好好珍惜，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，更加努力學(xué)習(xí)，將來成為為國家做貢獻。
第二課堂作文9
“叮叮叮�！钡诙n堂上課了，老師讓我們到操場自由活動。我們高興極了。
看到男同學(xué)正玩的熱火朝天的，一個女同學(xué)過來對我們說：“我們一起玩游戲吧!”我們都說好。這個游戲就是“你追我趕”，一個人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的時候，只要在抓的人還沒抓到時說“抓不到”三個字，就不能抓了。
游戲開始了，我們用公平的方法來定誰先來抓。侯茜雅是第一個抓，我們是跑的那方。我們趕緊四處逃竄，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我們。只要她一靠近某一個同學(xué)，那個同學(xué)就說：“抓不到”就抓不到她了。追了很長時間，茜雅一個人也沒抓到，沒辦法，西雅只好認輸了，說：“我們不玩這個游戲了，換個游戲嗎?這個游戲叫“水果對對碰”二個人一組，一組有一個水果名，抓也可以分開抓，逃也可以分開逃，如果某一組二個人牽了手說出來了他們的水果名稱就抓不了他們啦!”我們聽明白是怎么回事后便開始玩了起來。一時間，場地上空回蕩著我們歡樂的笑聲。
哇!第二課堂真有意思!
第二課堂作文10
20xx年即將過去了，我當太原晚報陽光天使小記者也有一年的時間了，我和小記者們參加的活動豐富多彩。
其中，我最感興趣的就是看花燈制作、看電影《搖滾校園》，尤其是去迎澤公園學(xué)習(xí)攝影，報社的老師請來了老年大學(xué)的宋老師給我們講解攝影知識，然后我按照老師教的方法，左拍拍、右拍拍，拍了很多照片。突然，我發(fā)現(xiàn)一個阿姨推著建筑工地用的手推車，里面坐著一個小女孩，覺得很有意思，那個小女孩看見我拿著相機看著她，對我甜甜地笑了笑。這時，我又發(fā)現(xiàn)在不遠處有一位阿姨用輪椅推著一位老爺爺，兩組人物走到了一張畫面，我立刻按下了快門，捕捉下這張有著鮮明對比的照片。后來，我的這張照片登在了報紙上，老師說我具有新聞眼，讓我高興了很長時間。
最后，在新的一年，我想向小記者活動提兩條建議：一是建議組織一次探望“空巢”老人的活動，讓小記者們當一次志愿者，為老人們獻上一份愛心；二是建議組織一次為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心活動，如捐款、捐書、捐物都可以。
第二課堂作文11
在暑假中，每天的感覺就是——熱。今天也一樣，仍舊是個艷陽高照的好天氣，自然我的第二課堂活動又開始了，這次我來到了自然博物館要與自然來個“親密接觸”!
剛進入展廳，幾具巨大的動物標本模型便撲入了我的眼簾，有:巨大的鯨鯊、憨態(tài)可掬的海龜和潔白的北極熊......我與人群慢慢乘著電梯到了二樓。
一到二樓，我仿佛來到了了神秘、奇特的“星空隧道”。摸著冰涼的隕石模型，心中真想看看真的隕石。還有講解員在示范科學(xué)實驗，我慢慢地走著，一個展廳吸引了我的眼球，許多稀有的礦石在我眼前環(huán)繞，有:美麗的紫水晶、黃銅礦......
來到三樓才讓我大飽眼福，各種稀奇動物的模型:白海豚、東北虎、眼鏡蛇......還有古代生物與他它們生存環(huán)境的模型。最奇特的是一種叫鸚鵡螺的古代軟體動物身長約25厘米它的殼是個等角螺型，很奇特吧!令我最難忘的是那放在的神秘雨林，里面還有各種鳥叫聲!
這次我不光增長了見識還增長了知識，多么有趣的自然博物館!
第二課堂作文12
我們學(xué)校的第二課堂活動在星期三的下午四點舉行，這引發(fā)了許多同學(xué)的興趣，因為第二課堂很有趣。
開學(xué)不久，我們的第二課堂開始了，同學(xué)們個個興致勃勃，有的同學(xué)參加舞蹈，跳著跳著，美得就像是一只天鵝;有和民學(xué)參加手工制作，真是心靈手巧，折出的小氣球真漂亮;有的同學(xué)參加田徑，個個滿流大汗，仿佛在參加奧運會;有的同學(xué)參加美術(shù)，畫的栩栩如生，猶如一名畫家在專心致志地畫畫……第二課堂的活動真是多姿多彩呀！
我參加了手工制作，在多媒體室舉行，第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，來參加最多的是一年級的小朋友，老師在講課的時候，他們都聽的入神，最后折出來的氣球就象真的一樣，就連我折的都不如他們。第一節(jié)“第二課堂”開始了，老師讓我上去做小老師，我教同學(xué)們折氣球，我一點了不覺得緊張反而折得津津有味，我看到同學(xué)們非常認真，便暗暗地偷笑。折完后，我看見同學(xué)們折出的一個個漂亮的小氣球，明顯比我折的好多了。
第二課堂的項目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美術(shù)、書法、田徑、中國象棋、圍棋、課外閱讀、黃語樂園、作文輔導(dǎo)、科技等等。你喜歡嗎？你是參加哪個項目的呢？
第二課堂，你覺得好嗎？
……
第二課堂作文13
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！蔽覀儗W(xué)校的第二課堂便是根據(jù)每個人不同的興趣愛好而設(shè)立的。各種各樣，種類繁多。其中“木刻版畫”是我心儀的第二課堂之一。
木刻版畫，顧名思義。就是用刻刀在木板上刻出不同的圖案，再通過油墨印成一幅畫�？此坪唵危鋵嵗щy重重。稍微一用力，刻刀就會不聽話地往別的地方亂竄，無法補救，使得畫面雜亂無比。油印的時候，油墨涂得要恰到好處。多了，油墨會滲入刀印中；少了，畫面就會出現(xiàn)斑斑點點的白斑。
我在木板上刻了一棵樹，便認為大功告成，興致勃勃地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵樹孤零零地挺立在畫面中，樹冠上也有一個刺眼的“傷疤”，地平線歪歪扭扭。我決定，總結(jié)教訓(xùn)，努力整改。
于是，我在大樹的樹冠上的“傷疤”巧妙地變成了幾顆水靈靈的蘋果。在大樹的后面出現(xiàn)了各式各樣的小房子，方窗戶，圓窗戶，教堂，塔樓……應(yīng)有盡有。小房子后面矗立著雄偉的高山。
你看！傲然挺立的大樹，別具一格的小鎮(zhèn)，巍峨的高山，層層疊疊，此起彼伏。描繪了高山下的小鎮(zhèn)的情景。第二課堂的作品大獲成功。
接著我又創(chuàng)作了高樓大廈，圣誕樹等作品。第二課堂培養(yǎng)了我的興趣愛好，豐富了我的學(xué)習(xí)生活
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