【必備】課堂作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂作文300字 篇1
你要問(wèn)問(wèn)我們學(xué)校的學(xué)生最喜歡哪個(gè)老師上的課,有99.99%的同學(xué)都會(huì)肯定的回答你:杜老師唄。 杜老師的名字很好玩:杜才寶。杜老師天生就是搞笑的人,講起故事來(lái)滔滔不絕,繪聲繪色,幽默搞笑,估計(jì)沒(méi)有一個(gè)老師能比的上他。 上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們安安靜靜地等待著王老師的到來(lái)。
不想,杜老師背著雙手進(jìn)來(lái)了。他一進(jìn)來(lái),班上馬上活躍起來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍,熱烈的歡迎杜老師。杜老師怪腔怪調(diào)的說(shuō):“不要這樣說(shuō)啦,給王老師知道了多不好,你看,他肯定會(huì)這么說(shuō)‘我教你們這么多年了你們都沒(méi)有這樣歡迎過(guò)我,公平嗎?’”他這一說(shuō),我們都笑了。杜老師接著說(shuō):“你們王老師升官啦!怎么,你們還不知道?現(xiàn)在,你們王老師升到主任嘍�!闭f(shuō)著,在黑板上畫了一條線,從上到下寫了七個(gè)名詞“校長(zhǎng)”、“副校長(zhǎng)”、“主任”……乖乖龍地東,王老師升了官都不和我們說(shuō)一聲。
杜老師每次給我們上課都是講故事,這次給我們講了“張果跳河救百姓”、“三人贏, 必有我輸也”、“望梅止渴”、“三顧茅廬”等故事,都十分搞笑。把我們班同學(xué)逗的大笑的大笑,拍桌子的拍桌子,那個(gè)熱鬧呦。 一堂有趣的課這么快就過(guò)去了,真希望王老師什么時(shí)候再出差一次。
課堂作文300字 篇2
語(yǔ)文課,讓我們自己來(lái)上已經(jīng)不是第一次了。我們的課堂,都很精彩,同學(xué)的發(fā)言,我們的掌聲,都渲染著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師本說(shuō)是64班先進(jìn),我們后進(jìn),但因?yàn)槲覀兊姆e極性高,所以就搶先了一步。64班來(lái)后,一個(gè)個(gè)都找不到位置,老師有點(diǎn)惱火了。不久,他們才安靜下來(lái)。進(jìn)入主題,12個(gè)小組的幻燈片都做的很精彩,但惟獨(dú)只有何班長(zhǎng)的講的.最精彩。他展示了橋的圖片,還講了橋的有關(guān)故事,他果然是一個(gè)知識(shí)分子,就因?yàn)樗闹R(shí)把故事講的生龍活虎,最搞笑的是,一個(gè)故事,何班長(zhǎng)把故事的標(biāo)題點(diǎn)了出來(lái),我們都以為接下來(lái)的就是故事了,但我們?nèi)f萬(wàn)想不到的是,上面寫著“這個(gè)故事,由史真奇同學(xué)來(lái)講”,當(dāng)時(shí),我們笑的上氣不接下氣�?墒氛嫫嬲酒饋�(lái),還不知道是怎么回事,這又讓我們大笑一番。
隨后,我又覺(jué)得講的比較精彩的就是羅納了,雖說(shuō)做的幻燈片可能沒(méi)有別人的好,但她講的部分的確是蠻精彩。她是寫好了稿子,而我們的發(fā)言人卻沒(méi)有一個(gè)像她一樣準(zhǔn)備了稿子。所以她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
一節(jié)展示課,在我們精彩的展示下就結(jié)束了。
課堂作文300字 篇3
“哈哈哈……”“齊曉雨你太逗了!”這是怎么回事?告訴你吧,我們?cè)谡n堂上玩“指手畫腳”的游戲呢,就是一人比畫,全班同學(xué)猜成語(yǔ)。
你看,李飛宇上場(chǎng)了。他不時(shí)地翻一下別人的口袋,那樣子就像一個(gè)在偷東西的小偷,把大家逗得哈哈大笑。但是我們卻怎么也猜不出謎底是什么。有誰(shuí)能想到呢,謎底竟然是“躡手躡腳”。拜托,李飛宇,你是不是把成語(yǔ)理解錯(cuò)了!
接著,董博洋和我做搭檔(dàng)。我捏著嗓子學(xué)了一聲雞叫“咕咕咕”,董博洋立刻做出舞劍的動(dòng)作。我又叫了幾聲,她便像一位大俠,又是舞劍又是打拳。男生們便立刻鼓起掌來(lái),猜出了“聞雞起舞”。我不服氣,又表演了一個(gè)“左顧右盼”。我向左一看又向右一看,頭搖得像一個(gè)撥(bō)浪鼓。沒(méi)想到,男生異口同聲地說(shuō)出了“左顧右盼”,我心服口服了……
這個(gè)游戲真是又有趣又富有知識(shí)性,我可是受益匪淺啊!
課堂作文300字 篇4
今天我們上了一節(jié)語(yǔ)文課,我們這一節(jié)課上得很不好,因?yàn)樵谡n中,出現(xiàn)了一個(gè)小生物。
本來(lái)同學(xué)們還是很認(rèn)真地在聽(tīng)課,但是,耳邊回響的一些嗡嗡的聲音,吸引了我的注意力。我抬頭一看,只見(jiàn)一只長(zhǎng)約5cm的大黃蜂蜂王在我們的教室里飛來(lái)飛去。我看看左右的同學(xué),原來(lái)他們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了這只蜂王,眼睛正隨著蜂王飛行的軌跡而動(dòng),還不時(shí)地發(fā)出“呀”的驚嘆聲,那表情就好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。
等蜂王飛近的時(shí)候,我仔細(xì)地觀察了一下,只見(jiàn)那碩大的身體上長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,正在不停地扇動(dòng)。
那尾巴上的毒針細(xì)長(zhǎng)的,好像在向我們炫耀:誰(shuí)想嘗嘗我的厲害!同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得心驚肉跳,生怕招惹到了它。老師趕緊打消了我們的顧慮:“大黃蜂到我們的教室里是取暖的,不會(huì)蟄你們的。”我們個(gè)個(gè)懸著的心,終于放了下來(lái)。后來(lái)老師讓我們把窗戶打開(kāi),窗簾拉開(kāi),讓黃蜂飛出去。過(guò)了一會(huì)兒,幾經(jīng)周轉(zhuǎn)的蜂王終于飛走了。
這位不速之客擾亂了課堂紀(jì)律,但是卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)。歡迎它再次光臨喲!
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