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      這,也是課堂作文

      時間:2021-05-29 20:50:01 課堂 我要投稿

      這,也是課堂作文3篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的這,也是課堂作文,希望對大家有所幫助。

      這,也是課堂作文3篇

      這,也是課堂作文1

        說到“課堂”,大家想到的應(yīng)該是發(fā)出瑯瑯讀書聲的同學(xué);教會我們知識的老師;充滿溫暖快樂的教室。但是經(jīng)歷了那件事之后,我

        不得不感嘆:這,也是課堂。

        那天是周末。天陰沉沉的,雨一個勁地下。我打著傘,走在滿是水漬的小路上,悠閑地漫步。猛然覺得傘下有些擁擠,側(cè)臉一看,原來是個年齡十歲左右的小姑娘,稚氣未脫的臉上還掛著幾滴晶瑩的雨

        珠,她抬頭沖著我笑嘻嘻地說:“小哥哥,借個光,好嗎?”

        “……嗯,好的……”我嘴上這么說,可心里卻不這么想:哼!這算什么?我和你素不相識,傘這么小,我一個人都不夠打哩,你擠進(jìn)來,那我還不成落湯雞了?還男女同傘呢。

        我和她默默地走了一段路,忽然感到肩頭涼涼的,側(cè)臉一看,我不由地驚叫起來:“哎呀!衣服濕了!”說著,還不高興地瞥了小姑娘一眼。她好像猜出了我的心思,低著頭,沒說什么。

        我們各懷心事地又走了一段路,心里正盤算著這該死的“偶遇”該怎樣擺脫,卻突然感到腳下一滑,還沒來及驚叫,就已經(jīng)重重地摔倒在地!鞍ミ!我的天!——疼死我了!”我一邊呵著手,一邊不禁呻吟起來。

        “小哥哥,給你——”一塊手帕遞到了我的面前。這是一塊嶄新的手帕,上面是手工繡制的圖案——一只可愛的小白兔。“——哦…不…我不能要,這么干凈……還是新的呢!”我不好意思地婉言謝絕。

        “小哥哥!老師說過,別人的困難就是你的困難,你身邊的人可能隨時都需要幫助……”

        “你身邊的人可能隨時都需要幫助……” 怎么那么熟悉?耳邊飄過的'這句話讓我想起了五年前。

        同樣是個灰蒙蒙的雨天,我的單元考試砸了。我沮喪地坐在校門口的小路上,無心撐傘,任憑雨點滴在我的身上。突然,我感到似乎雨停了,抬頭一看,一位大姐姐正撐著傘,微笑地看著我。她溫柔地說:“而今春雨霏霏,正是大好時節(jié),干嘛那么郁悶呀!”我望著她那清秀的臉,聽著那柔柔的聲音,不知道為什么,心頭一陣發(fā)酸,憋了一上午的淚水似乎瞬間就決堤了,不禁放聲大哭起來。不知道過了多久,又聽見那溫柔地聲音說:“現(xiàn)在,好些了嗎?告訴姐姐,怎么了?”我一下收住淚水,一邊擦拭,一邊不好意思地說:“大姐姐,我考砸了,一定是我笨!一定是的!”我完忍不住又抽泣了起來。

        大姐姐笑了:“你千萬不要這樣想,每個人生來的資質(zhì)和身體都不同的,都有一定的缺陷,但努力了就是最棒的!這次失誤了,不是還有下一回嗎?”

        是呀,一次失誤怎么可能就是定局呢?還有下一回呀!我破涕為笑了,抬起臉,對大姐姐說:“姐姐,你真好,對陌生人也……”

        大姐姐一把將傘塞到我的手中:“記住,失敗乃成功之母!你身邊的人可能隨時都需要幫助……”說完,轉(zhuǎn)身踏入了雨中……

        又是這熟悉的話語,我不再猶豫,接過小妹妹遞過來的手帕。此時,我的眼中,小姑娘漸漸模糊,變成了那位面目清秀的大姐姐,她們給了我極大的震動,我似乎瞬間懂得了很多很多……

        原來,課堂的姿采還可以在這里展現(xiàn)。我重新拾起傘,拉過小妹妹的手,一起歡悅地走進(jìn)了雨中……

      這,也是課堂作文2

        在生活中,有許許多多的人給你教導(dǎo)。在這短短的教導(dǎo)中,你會明白很多做人做事的道理。這,也是課堂。

        一次,我和爸爸媽媽,去野外去踏青。我一邊走,一邊吃著香蕉,和爸爸媽媽談天說地。吃完香蕉后,我想都沒想,便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來,把香蕉皮撿起來放進(jìn)垃圾袋里,并告訴我:“這樣做不對,你想想,如果我們每個人都像你這樣把垃圾扔在路上,那我們此時才的土地將會成為垃圾堆,惡臭四散。人們一見到就會迅速跑開,更不要說來這踏青了,著你空把臉一株小草都很難成活!以后不要再這樣了,一有垃圾,又一定要及時扔在垃圾箱里,如果沒有垃圾箱,就先用手拿著,或放進(jìn)一個垃圾袋里,知道了嗎?”

        我點了點頭,說了一聲:“知道了!薄@,也是課堂。

        現(xiàn)在,我長大了,不會在亂扔垃圾了。事情雖然過去很久,但仍然令我記憶猶新。是啊,課堂是無處不在的,時間雖然不長,卻能教會我們許多東西。

        ——這,也是課堂。

      這,也是課堂作文3

        在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐,這幾天我們學(xué)會了許多。

        我們學(xué)會了磨豆?jié){、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團(tuán)隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營中的嚴(yán)格。

        花卉一課讓我了解部分花的花語,還知道每個人都有不同的花座,每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),親近大自然,看人與自然的完美融合。

        一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認(rèn)識,更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

        這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任,也讓所有人明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

        在茶藝的學(xué)習(xí)中,我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。

        農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細(xì)心;還能讓我們進(jìn)一步加深團(tuán)隊意識,讓我們知道了團(tuán)隊的命運(yùn)緊緊系著我們個人的命運(yùn)。

        這,也是課堂。

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