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      課堂作文

      時(shí)間:2021-06-28 08:20:51 課堂 我要投稿

      【推薦】課堂作文九篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的課堂作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】課堂作文九篇

      課堂作文 篇1

        你看到這個(gè)題目,一定感到很奇怪:課堂上怎么能打游擊戰(zhàn)呢?別擔(dān)心,讓我告訴你是怎么回事 ……

        第一戰(zhàn)

        數(shù)學(xué)老師正在講練習(xí),這時(shí)我的同桌埋頭在寫著什么,我仔細(xì)一看,原來是她沒有抄英語家庭作業(yè),趁老師沒注意她時(shí),趕忙抄呢。過了一會(huì)兒,她抄完了。她馬上把本子放到桌底下,怕被老師發(fā)現(xiàn)。

        第二戰(zhàn)

        下課了,我走到羅凱元的座位旁,只見他正在做昨晚的英語作業(yè)。原來他又忘做英語作業(yè)了,正在急急忙忙的做呢。終于做完了。他把英語本交給收作業(yè)的人后,去

        裝水了。

        第三戰(zhàn)

        又是一節(jié)英語課,上課前,羅凱元讓我把同步訓(xùn)練給他,我給了他。于是他翻開書,馬上抄起來,我恍然大悟:他又忘做英語作業(yè)了!不過,這次可不是只有他一個(gè)人忘做,而是三個(gè)人!他們簡(jiǎn)直把我的書當(dāng)作參考答案了!他們狂抄著,終于在上課前抄完了。

        同學(xué)們,聽完我的介紹,你一定明白是怎么回事了。不過,你可不能加入課堂游擊戰(zhàn)的行列呦,如果已經(jīng)是當(dāng)中的一員,就趕快離開吧,如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,后果可是不堪設(shè)想的呦!

        ……

      課堂作文 篇2

        一個(gè)個(gè)嶄新的VR平板,一排排聰明的機(jī)器人助手,一張張?zhí)貏e的課桌,不由得讓我想起未來的教室。

        在未來,同學(xué)們可以用VR平板來代替我們平時(shí)所用的課本,VR平板里面知識(shí)儲(chǔ)備超級(jí)豐富,里面有各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容,我們可以在知識(shí)的大海里進(jìn)行遨游。這里面的知識(shí)全部都是立體的,可以觸摸,但是我們卻摸不到,它應(yīng)該是屬于三維立體電子動(dòng)畫的內(nèi)容,看起來非常的逼真,它會(huì)讓每一個(gè)人都喜歡上課。

        說到現(xiàn)代課堂,你一定想不到會(huì)有機(jī)器人。但是在未來課堂,相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)寐以求的屬于自己的機(jī)器人。只要給機(jī)器人做好編程,機(jī)器人就可以按照你的指令來給予你需要的幫助了,當(dāng)你某一道題做錯(cuò)的時(shí)候,機(jī)器人就會(huì)給你發(fā)出適當(dāng)?shù)木瘓?bào),讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機(jī)器人,喜歡他陪著我。

        說到課桌,大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧?但是在未來,課桌卻發(fā)生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動(dòng)更新,只要你稍微點(diǎn)一個(gè)按鈕,就會(huì)有一個(gè)立體屏幕出現(xiàn)在你的眼前。這時(shí)課桌就變成了一個(gè)多功能的工具,你只需要在屏幕上輸入指令,課桌就會(huì)把所有的答案都告訴你。當(dāng)你兩只手不方便的時(shí)候,課桌就會(huì)突然伸出好幾只手,這些手會(huì)一起來幫助你,幫助你解決任何問題。

        我真希望現(xiàn)在的科技快速發(fā)展,這樣就可以早日進(jìn)入到我所憧憬的未來教室了!

      課堂作文 篇3

        俗話說:“生活即課堂!逼鋵(shí),校外的課堂也無比精彩。

        還記得那個(gè)陽光明媚的星期天,我與同學(xué)們滿懷興致地靜了戚城公園。

        導(dǎo)游阿姨帶著我們首先來到了歷史名人紀(jì)念館。里面有我們濮陽的許多名人:有威風(fēng)凜凜的大將軍,有孔子的著名徒弟子路等等,簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)殄ш栕龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn),有的竟然還為故鄉(xiāng)而付出了自己年輕的生命。這一條條豐富的知識(shí)讓我震嘆不已,我猶如一只貪吃的餓虎般津津有味地品嘗著這些美味佳肴,讓我頓時(shí)明白了,校外的課堂更精彩。

        當(dāng)這里的知識(shí)被我們一一吸進(jìn)之后,我們轉(zhuǎn)身又來到了中華第一龍博物館。進(jìn)了門,只見里面陳列了很多古老的陶瓷,都是存藏了幾百年幾千年的文物,讓我明白了,原來我們的濮陽有這么的`古老,有著這么多的悠久歷史。再往前走,只見中華第一龍展現(xiàn)在了我的面前。聽導(dǎo)游說:中華第一龍有著幾千年的歷史,是1979年在溪水坡挖掘出來的。聽著導(dǎo)游的講解,我受益匪淺,明白了許多關(guān)于中華龍鄉(xiāng)——濮陽的歷史,再次認(rèn)識(shí)了許多古老的文化遺產(chǎn)。

        從這次校外游行中,我收獲了很多很多,認(rèn)識(shí)了很多濮陽的歷史名人,也了解了許多濮陽的文化遺產(chǎn)!!

        啊!校外的課堂真精彩!。

      課堂作文 篇4

        在我的印象當(dāng)中,所有的課都是嚴(yán)肅認(rèn)真的。然而有一節(jié)課卻是既驚心又搞笑。

        那是國(guó)慶節(jié)假期的前一天,在下午第二節(jié)課時(shí),老師讓我們讀科學(xué)卷子。那卷子對(duì)于我們來說,如看“天書”一般。老師怕我們讀錯(cuò),便讓我正一遍音。在同桌的再三催促下,我只好站起來讀。正當(dāng)我讀到“植物的根能吸收水分”時(shí),因粗心大意,把“根”看成了“恨”,讀成了“植物的恨能吸收水分”,全班同學(xué)哄堂大笑,連老師也笑了。在老師的指導(dǎo)下,我艱難地讀了下來。

        讀完之后,老師要讓我們讀讀背背,隨后在小組長(zhǎng)那里背。這可把我們給愁壞了,別說背了,連讀都讀不通順?晌覀冃〗M的人卻又都若無其事,有的學(xué)機(jī)器讀,有的用方言,還有的竟然用假聲……在我的再三威逼下,他們終于開始一本正經(jīng)地讀了起來,并開始背誦。

        過了一會(huì)兒,老師站了起來說:“下面我要挑人背!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)都忐忑不安,生怕老師挑到自己。“張涵。”第一個(gè)不幸的名字出現(xiàn)了,“請(qǐng)你背誦一下第一個(gè),光沿什么傳播?”他一臉茫然的站了起來,一邊抖著他那肉嘟嘟的大腿,說:“嗯……嗯……”他突然忘了。于是隨口編了一個(gè):“光沿空氣傳播!辈恢獮槭裁,他說的話很令人想笑。全班同學(xué)都捧腹大笑,有的連鼻涕都笑出了笑出來。

        下課鈴聲響了,這場(chǎng)“噩夢(mèng)”終于結(jié)束了,還好老師只抽了一個(gè)人,我們都感到慶幸。這節(jié)既驚心又搞笑的課堂,深深地烙在了我的心頭。

      課堂作文 篇5

        我今年12歲了,已經(jīng)上了六年學(xué)了,上過許多節(jié)課,每節(jié)課都會(huì)有老師和我的同學(xué)。然而,我去年上的一節(jié)課卻與眾不同。

        “姥姥,我回來了,”我大聲地叫著。唉!回來了,坐下休息會(huì)兒!蔽乙宦,不對(duì)勁,姥姥今天怎么這么興奮,我急忙脫下鞋,跑到客廳里去,我見姥姥在擺弄一個(gè)魚缸,我正在思索這個(gè)問題,我家也沒魚,姥姥干嘛在擺弄一個(gè)魚缸啊!

        我剛想走過去看個(gè)究竟,姥姥走了過來,手里捧著一個(gè)魚缸,里面有幾條非常漂亮的金魚,我高興的竟然跳了起來。姥姥對(duì)我說:“我今天去逛街,看見了這幾條漂亮的金魚,就給你買了回來!崩牙阎牢蚁矚g金魚,但不知道為什么,我養(yǎng)金魚可金魚總死,我想,我一定要把金魚養(yǎng)活了。我暗下決心,我的小金魚一天一天的在長(zhǎng)大,魚缸里的誰也越來越臟,我想我得給金魚換一下水,要不然金魚該臭死了。

        我想著想著就作了起來。我又想到金魚要是冷了怎么辦,我急忙打開飲水機(jī)燒開了水,不一會(huì)兒,水燒開了。我把熱水放進(jìn)魚缸里,然后,把金魚放進(jìn)魚缸里,我就背著書包去上學(xué)了,放學(xué)后,我高高興興的往家走要看我的金魚,一進(jìn)門,姥姥告訴我金魚死了,我非常傷心,姥姥告訴我不能放熱水,這我才知道。

        這也是一節(jié)課啊,雖然沒有老師和同學(xué),但也讓我受益匪淺啊!

      課堂作文 篇6

        今天我要去上一堂課,這堂課很特別,是在一個(gè)公園里上的,上課的人有老有少,有男有女,有外國(guó)人,也有中國(guó)人。最特別的是在這堂課上,所有的人都是老師,所有的人又都是學(xué)生,你們肯定要問了吧,這是什么課呀?不過別急,現(xiàn)在還不能告訴你們,先跟著我去瞧瞧吧!

        星期天早上,我和媽媽坐車興致勃勃地趕往上課地點(diǎn),但不巧的是受臺(tái)風(fēng)的影響半路上突然下起了大雨,這可把我給急壞了,生怕這堂露天的課會(huì)被取消。不過我和媽媽還是抱著一線希望,頂著大雨,來到了目的地。果然不出意外,上課的人一個(gè)也沒有了。我和媽媽不死心地又在四周找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)他們的身影。

        正當(dāng)我和媽媽帶著失望準(zhǔn)備回家時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn),參加上課的人正在對(duì)面的大廈里一邊避雨一邊上課,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”呀!我悄悄地走近他們,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)中國(guó)學(xué)生正用不是很流利的英語圍著一個(gè)外國(guó)老人聊天。我因?yàn)槭堑谝淮蝸磉@兒上課,心里沒底有點(diǎn)害怕,只敢在外圍看著他們。真是怕什么來什么,只見那位外國(guó)老人微笑著朝我招招手,示意我過去。我的腦子霎時(shí)間一片空白,不知道他會(huì)問我什么。只見他先對(duì)我做了自我介紹,然后問我叫什么名字,我緊張得連這么簡(jiǎn)單的問題都不知道該如何回答了,老師教過的知識(shí)我全想不起來了。正當(dāng)我擔(dān)心耳邊會(huì)傳來嘲笑聲時(shí),卻看到了一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神。于是,我回過神來,結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了。接著,他又問了我一些問題,如果我聽不懂,邊上馬上會(huì)有人伸出援助之手,把問題翻譯給我聽。最好玩的是,為了鼓勵(lì)我,他就像圣誕老人似的從他隨身帶來的口袋里摸出一顆果凍獎(jiǎng)勵(lì)給我,受到鼓勵(lì)的我膽子越來越大,回答問題也不那么結(jié)巴了,聲音也大起來了。不一會(huì)兒雨停了,外國(guó)朋友也要回家了,我們紛紛向他告別。

        這堂課真有趣!同學(xué)們,寫到這里你們也應(yīng)該才到了吧。對(duì),那就是位于六公園的英語角。有興趣的話,一起來吧,記得要在星期天的早上喲!

      課堂作文 篇7

        這夢(mèng)里的課堂可不一般呀!說到這里,可能有人會(huì)問:“這夢(mèng)里還會(huì)有課堂?”那我可以明確地告訴你,是的。

        這不,星期天的晚上,在吃過一頓豐富的晚飯后,我就甜甜地睡著了。咦,這是什么地方?看起來跟學(xué)校一樣,還挺神氣的,不過我可以進(jìn)去嗎?正當(dāng)我徘徊在學(xué)校外猶豫不決時(shí),突然看到校門上的“好學(xué)者請(qǐng)入”五個(gè)大字。好學(xué)者請(qǐng)入,那我不就可以進(jìn)了嗎?于是,我便跨進(jìn)了校門。

        我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)地走進(jìn)了一間教室。一位大姐姐微笑著看著我說:“從今天起,你就是我們學(xué)校的員了。”開始上課,今天的學(xué)科是做文明人。

        走在大街上,我們常常會(huì)看到一些標(biāo)語,多走一小步,文明一大步。禮貌既是良好的品德,又是文明一種修養(yǎng),做文明人,建文明城。那你們都做到了嗎?我聽了,垂下頭,不禁感到慚愧。那為什么我們就不能做一個(gè)文明人呢?你想過嗎?

        “對(duì)不起,沒關(guān)系,謝謝你,不用謝!苯裉炷阏f了嗎?每當(dāng)你犯了錯(cuò),說過對(duì)不起,請(qǐng)別人原諒的話嗎?每當(dāng)別人幫助你后,你說過謝謝了嗎?這種基本的語言你是否忘記?如果你用禮貌去對(duì)待別人,別人也會(huì)用禮貌來對(duì)待你,那么我們的城市就會(huì)變成文明之城。

        嗯,對(duì)。從今天起,從此時(shí)此刻起,我一定要做一個(gè)文明人。但做文明人還要記住四句話:把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自已,把自己當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人。這四句話激勵(lì)我,正當(dāng)我理解時(shí),卻被小鬧鐘叫醒了。

        這夢(mèng)里的課堂如一本書,它解開了我心靈的鑰匙。讓我把一些不良習(xí)慣改過來了。它讓我受用不盡,讓我懂得了怎樣做一個(gè)快樂而文明的人。這堂課不僅僅是一堂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課,而是讓我終身難忘的一次教導(dǎo)。但我希望他人也能學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。

      課堂作文 篇8

        課堂并不只是在一個(gè)小空間里,以黑板、課桌、書本和筆組成的,生活中也有許多課堂,在那里我們學(xué)到了更多不平凡的知識(shí)。

        那天天氣很好,天空萬里無云,微微的暖風(fēng)把樹葉吹得沙沙響,時(shí)不時(shí)有幾只麻雀停在樹上,抬頭只能望見金黃的陽光和一個(gè)橙紅的太陽。我和爸爸去了上海聽講座。我們?nèi)サ倪早,就在附近轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小巷弄,老上海的感覺撲面而來,我和爸爸好奇地走進(jìn)去。

        那個(gè)巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆,變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗,也已生銹了,上面還吊著幾根臟兮兮的細(xì)繩。昨天剛下過雨,墻面上還淌著水。路面還是青石板的,雖說住的地方看似荒涼,可巷子兩旁都種著鮮艷的花,上面還藏留著水珠,看得出主人對(duì)這些花很上心。我聽見前方傳來笑聲,走過去看了看。

        我看見兩位老人,好像是一對(duì)夫妻。他們面對(duì)面坐在,木質(zhì)的小板凳上。中間擺著一張小木桌,桌上是黑色白色的棋子,錯(cuò)落有致地?cái)[在上面,好像正在進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。還有兩杯清茶擺在桌上,這幅畫面看起來是那么恬靜,那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子,不緊不慢地放下一顆黑棋,完事后還滿意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩著局面,想看該怎么應(yīng)對(duì)接下來的棋局。我忽然就被這場(chǎng)景打動(dòng)了。上海,一個(gè)多么繁華的都市!時(shí)間沖淡了色彩,卻沒有沖淡愛,沒有沖淡人們的情懷。在深深的巷弄里,這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有?

        這幅畫面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂?這堂課教會(huì)我平凡的美好,教會(huì)我花花世界中靜守于心的珍貴,教會(huì)我時(shí)間能染白頭,卻染不白人們心中那簡(jiǎn)單的快樂,淡淡的幸福。

      課堂作文 篇9

        今年6月28日我畢業(yè)了。

        剛剛考完試,我還沉寂在畢業(yè)考試的緊張之中時(shí)。班主任老師走進(jìn)屋來說:我剛接到通知,你們以后不用來了今天就畢業(yè)了 。這個(gè)消息不知是好是壞,但我還是認(rèn)為這一定是夢(mèng)。事實(shí)證明這是真的,老師把畢業(yè)通知書地到我手上的時(shí)候我沒有興奮的蹦蹦跳跳。而是在秒鐘留下了眼淚。當(dāng)我大哭時(shí)我聽到我的同桌也哭的很厲害,過了一會(huì),就成了兩個(gè)人抱在一起哭,老師在講臺(tái)上和我們說了許多話,我到現(xiàn)在還記憶猶新。大約哭了多長(zhǎng)時(shí)間我也不知道了,我剛要站起來起來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的后桌調(diào)皮蛋竟也摸著眼角。老師說今天晚上同學(xué)們可以義務(wù)值日。話音剛落,就看見同學(xué)們一窩蜂的涌向垃圾角,拿著掃把,墩布開始打掃屋子。我也毫不猶豫的加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),屋子打掃干凈了。我們卻臟了,每個(gè)人大汗淋漓,地上濕濕的,不知道是我們的眼淚還是汗水。我們這次統(tǒng)一發(fā)配到鎮(zhèn)中也有個(gè)別的同學(xué)去了外地上學(xué),臨走時(shí)我和同學(xué)們拉了勾一定要常聯(lián)系,不能忘了彼此,如果忘了就是小狗小豬。當(dāng)我們走到學(xué)校外時(shí),聽到離別這首歌,有事一頓大哭。自己也覺得很沒出息但是還是忍不住想哭。我走出校門時(shí)想上車子回家,但腳就是不聽使喚,怎么也登不上自行車,聽著一句句動(dòng)人的歌詞,回想著以前同學(xué)們對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我還是挪不開腳步;仡^一看我的好朋友們也在校門口站著遲遲不肯離開。

        學(xué)校使我成長(zhǎng),老翅使我明白事理,同學(xué)給予我?guī)椭,我將永遠(yuǎn)記住這片燦爛輝煌的土地上,我還懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

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