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      難忘的課堂作文

      時間:2021-12-22 16:40:13 課堂 我要投稿

      難忘的課堂作文(8篇)

        在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的難忘的課堂作文,希望能夠幫助到大家。

      難忘的課堂作文(8篇)

      難忘的課堂作文1

        難忘的一課?我想大家都知道這一課的來歷吧!古人說的好:“不效艾符趨習俗,但祈薄酒話升平!睆闹幸仓赖摹鞍闭f明了這是端午節(jié)了!

        難忘的一課就發(fā)生在昨天中午第一節(jié)課。

        昨天,老師鄭重地對我們說了一個好消息,就是中午第一節(jié)課有很多老師到新的教學樓聽我們聽課——社會課。

      難忘的課堂作文2

        今天上午老師通知我們下午一定要穿校服。為什么要穿校服呢?大家不要以為是升國旗噢!告訴你們吧,是電視臺要來給我班錄像。

        快要上課的時候,老師非常嚴肅的說:“大家一會兒上課要和平時一樣,不要緊張,不要老盯著鏡頭看!蔽蚁胛乙欢ㄒ涀±蠋煹脑挕k娨暸_的叔叔終于來了,同學們都坐的筆直,教室里是鴉雀無聲。開始上課了,記憶小明星都爭先恐后的走上講臺,每個同學都把國學經典背的非常熟練。他們表現(xiàn)的那么出色,我為他們感到自豪。我心里暗暗想,我也要象他們一樣,爭當一名記憶小明星。

        這次我們班上電視,我感到既新鮮又激動,這真是難忘的一節(jié)課!

      難忘的課堂作文3

        難忘的課堂記得二年級的開學第一天,我們班換了新的英語老師, 新的英語老師姓辛,剛開始上她的課時所有的同學都很膽小,都不敢舉手回答問題,沒有一個人舉手,過了大約5分鐘,才有一個同學舉手,也許是這個同學為大家打響了第一炮的緣故吧,大家都紛紛舉起了自己的小手,個個爭搶著回答問題。在這樣的學習環(huán)境下,膽小的我也舉起了自己的小手,這時辛老師請我站起來回答問題,我答對了,辛老師還獎給我一個貼畫,我可高興了, 這時無情的鈴聲響起了,我們的第一堂英語課結束了。

        啊,難忘的一堂英語課!現(xiàn)在我的貼畫已經有12個了?次叶鄥柡Π。∥椰F(xiàn)在可喜歡上辛老師的英語課了,我一定要把英語學好。

      難忘的課堂作文4

        今天,我們班有人來聽課,全是我們學校的老師,我們班雖然人少,但是我們相信我們能給老師們留下很深的、很好的印象。

        我們今天要講的是23課“我登上了企鵝島”。這次給我們講課的老師不是豐老師,而是三班的老師給我們上了一節(jié)難忘的一課。在上課的時候我想,我應該充分的發(fā)揮自己的.能力,我要積極回答問題,讀書時要聲音要洪亮,要有感情的讀書。

        我和同學們上課表現(xiàn)的很好,一節(jié)課上得很快。下課鈴響了,我想:。∵@么快就下課了,真是的我們還沒上夠呢?

      難忘的課堂作文5

        今天是學校開放日,我激動地一大早就起床了……

        當看著爸爸媽媽們從教室外走進來,我們立馬繃直腰身,坐得端端正正的,雖然眼睛還有點不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽,直到李老師宣布開始上課了,我們的注意力才集中到課堂上。

        當鈴聲響起,我們才知道下課了,看著爸爸媽媽們滿意的微笑,我們很開心,這真是難忘而快樂的一節(jié)課。

      難忘的課堂作文6

        今天有200多位老師到我們101班聽課,首先讓我們自我介紹,然后方老師給我們上課,今天上課的題目叫《美麗的小路》?吹侥敲炊嗟睦蠋,我心情好緊張哦!

        后來認真的聽方老師講課,也就慢慢的放松下來了。大家都踴躍的舉手發(fā)言,真是難忘的一課。

      難忘的課堂作文7

        今天,是我上高新一小的第二天,一堂趣味生動的實踐課,讓我難以忘懷。學校請的特警叔叔給我們上隊列課,看著叔叔那整齊的步伐、威武的身影、筆直的軍姿、耳邊響著洪亮的口號聲,我特別的激動和羨慕。

        我也笨手笨腳的開始學著叔叔的樣子,向左轉、向后轉、齊步走……這堂課雖然有點累,但我感覺很快樂和開心……

      難忘的課堂作文8

        在我的小學三年級的學習生涯中,最讓我難忘的是王老師的一節(jié)數(shù)學課。記得那是一節(jié)數(shù)學課,上課鈴打響了以后,同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室,做了下來。這是王老師走進教室,教室立刻安靜了下來。接著王老師說,今天我們上一堂有趣的數(shù)學課。同學們都懷著好奇的表情,期待著什么。只見,王老師迅速的在黑板上寫著什么,不一會,幾個加減法算式就出來了,記得學習好的同學一看,爭先恐后的舉起了手,這時王老師說,先不要急著說答案,有誰能給我舉些這樣的例子,這時那幾個同學的手慢慢的縮了回去。王老師笑著給我們解釋了一下,頓時我們豁然開朗起來。

        這堂課已深深印在我的記憶力,看似平凡的一節(jié)課,卻蘊含了許多道理,我從中也學到了許多。

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