【實(shí)用】課堂作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的課堂作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課堂作文600字 篇1
�。ê呛�，有感于小城說(shuō)雨老師給我的超級(jí)表情：聊天窗口有雙手伸出來(lái)飛一下，題目就成了美麗一會(huì)兒。)
課前，讓孩子們唱了幾首歌：《pleasestandup》、《LondonBridgeisFallingDown》、《兩只老虎》。感覺(jué)上還是《兩只老虎》容易唱。就決定一會(huì)兒套用《兩只老虎》的韻律，學(xué)習(xí)今天的重點(diǎn)句型。這個(gè)設(shè)計(jì)來(lái)源于上次聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課時(shí)的學(xué)習(xí)，前面博文有介紹的。
一上課先說(shuō)了本節(jié)課的任務(wù)：1、復(fù)習(xí)單詞；2、會(huì)讀第一單元課文；3、會(huì)用今天的重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話。
復(fù)習(xí)過(guò)單詞，就引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型，板書到了黑板上。然后領(lǐng)讀、示范讀、示范對(duì)話、同桌演練。請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)表演，然后請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合四人演練。又請(qǐng)膽大的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話。覺(jué)得同學(xué)們已經(jīng)掌握得差不多了，就開(kāi)始套用《兩只老虎》的韻律來(lái)唱。
呵呵，不得了了。唱過(guò)之后我居然想不起來(lái)下個(gè)環(huán)節(jié)是什么了，只好再讓孩子們互相練習(xí)重點(diǎn)句型。之后想起來(lái)學(xué)習(xí)課文時(shí)，心想：時(shí)間不夠了。
通過(guò)研討我反思這節(jié)課：
優(yōu)點(diǎn)：能用熟悉的歌曲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重點(diǎn)句型掌握得不錯(cuò)。老師口語(yǔ)能力有提高。
缺點(diǎn)：正如葛老師所說(shuō)：“學(xué)生唱過(guò)歌曲。這時(shí)候可以只練習(xí)重點(diǎn)句型，課文放到下節(jié)課進(jìn)行。”也就是說(shuō)，我的課堂應(yīng)變能力有待提高。
聽(tīng)課老師說(shuō)她們就是按每道題的順序來(lái)講的，按部就班。他們認(rèn)為課文是重點(diǎn)，每節(jié)課就是帶著同學(xué)們讀熟課文，因?yàn)檫@節(jié)課沒(méi)看到我領(lǐng)讀課文，所以應(yīng)該把課文作為重點(diǎn)。
把他們的一一建議記下，讓自己的課堂更美麗一些。
課堂作文600字 篇2
“耶！耶！耶......”同學(xué)們大聲歡呼，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因?yàn)�，下�?jié)課是同學(xué)們“千年等一回”的電腦課！雖然只有短短四十分鐘，但是，總比聽(tīng)枯燥的數(shù)學(xué)課好多了。于是，一下課，同學(xué)們雙眼就雙眼冒著綠光，迫不及待地沖出教室，直奔機(jī)房......
“叮鈴鈴鈴......”上課了，不等老師大人“駕到”，大家就已經(jīng)一個(gè)挨著一個(gè)，等待老師來(lái)開(kāi)電閘通電�？墒�，一分鐘過(guò)去了，老師未到。兩分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)老師身影。我們翹首以待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了......連老師的影子都沒(méi)見(jiàn)到。老師不會(huì)忘了吧？我這樣想，眉頭不禁皺了起來(lái)�？粗磉呁瑢W(xué)那比苦瓜還要苦的臉，我就知道，大家也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，忍不住叫苦連天，同學(xué)們一會(huì)說(shuō)：“我的'天嗷嗷嗷嗷。”一會(huì)又說(shuō)：“嗷嗷��！觀音、佛祖、土地神、莎士比亞！顯靈�。 币粫�(huì)又模仿《愛(ài)3》說(shuō)道：“墨菲啊，如果你存在的話，就顯靈吧......”可“狼哭鬼嚎”的好半天，電腦一絲反應(yīng)都沒(méi)有。正當(dāng)大家絕望準(zhǔn)備回到教室的時(shí)候，班上“B哥”（裝B的B）“酥得得”出馬了�！癇哥”沖到電閘前，大聲道：“讓我來(lái)試試吧！”他面對(duì)電閘，左看看，右瞧瞧，捏著一個(gè)藍(lán)色按鍵，往上一提，“�！币宦�，教室瞬間亮了起來(lái)，電腦發(fā)出了一聲聲開(kāi)機(jī)的嗡鳴。真是“‘B哥’出馬，一個(gè)頂倆”“B哥”可算是成了班上的“大功臣”��！這“百年難遇”的電腦課可算是被他給“拯救”了啊，雖然浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但好在還有二十多分鐘！可惜，正當(dāng)大家剛點(diǎn)開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，去給老班“通風(fēng)報(bào)信”的“班長(zhǎng)大大”回來(lái)了，她站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“同學(xué)們，班主任讓我們回去，電腦課不上了，我們回去上數(shù)學(xué)課！”“啊？！”同學(xué)們驚叫著，頓時(shí)，大家如同被霜打的茄子——蔫了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了教室......
哎。看來(lái)這節(jié)課真的要與電腦說(shuō)拜拜了啊
課堂作文600字 篇3
一個(gè)人的善舉，感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行，卻令我受益匪淺……
那是一個(gè)炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，大地如蒸爐一般炎熱，烤的人們都沒(méi)了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的，燥熱的沒(méi)有一個(gè)人用多動(dòng)一下。
坐在我前面的是一個(gè)老人，他約50多歲，兩鬢稍白，卻神采奕奕，目光炯炯有神。此時(shí)他安詳?shù)乜吭谝伪成希]目養(yǎng)神，毫無(wú)憂慮。
過(guò)了幾站，車門開(kāi)了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來(lái)。由于天氣悶熱，她的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位，但令她失望的是，恰好沒(méi)有一個(gè)空座。車子開(kāi)動(dòng)了，她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見(jiàn)：年輕人專注于游戲，中年人以睡覺(jué)來(lái)掩飾自己，我心中猶豫起來(lái)：讓不讓坐呢？
我的內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)：讓吧，自己離開(kāi)好不容易拿到的好位子有點(diǎn)可惜。不讓吧，自己的良心又過(guò)不去�？磩e人都毫無(wú)動(dòng)靜，我自己安慰自己：不讓吧，反正那些比我還強(qiáng)壯的年輕人也沒(méi)有讓。于是我閉上眼，雖然心中有些不踏實(shí)起來(lái)。
又是一個(gè)急剎車，孕婦險(xiǎn)些摔倒在地，我的心揪了一下。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起來(lái)：姑娘，你坐吧，是那位老爺爺！他站起身來(lái)，義無(wú)反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝”。老人只是笑呵呵地答道：“沒(méi)事兒。”
我心中頓覺(jué)羞愧起來(lái)，忙起身，“老爺爺，您坐吧。”望著老爺爺驚訝的臉龐，我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開(kāi)了。老爺爺笑了，他那布滿皺紋的臉，像花一樣綻放。那一刻，我似乎學(xué)會(huì)了什么……
原來(lái)，這也是課堂！
課堂作文600字 篇4
初一轉(zhuǎn)眼間就快要結(jié)束了，在初一課堂上發(fā)生的每一件事我至今都?xì)v歷在目，這些事如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有的令人捧腹大笑，有的令人著急萬(wàn)分，有的令人懊悔不已，還有的令人感慨萬(wàn)千。
記得那是上個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道選擇題，要我們做。這道選擇題并不難，我一會(huì)就做出來(lái)了，答案是B。老師看到我們都做得很快，就笑著說(shuō)：“好，這道題選什么？”我和同學(xué)們，異口同聲地喊：“選B！”老師聽(tīng)完，看了一下那道題目，又問(wèn)：“真的選B嗎？”一些同學(xué)膽怯了，改口說(shuō)A。而我又驗(yàn)算了好幾遍，最后鎖定答案為B，于是不改口。老師又問(wèn)了幾次，更多同學(xué)改口說(shuō)A，我開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。老師又說(shuō)：“認(rèn)為是B的舉手�！蔽衣嘏e起了手。但幾個(gè)嘲笑的聲音從后邊迎面而來(lái)，我剛舉起的手又不由自主地縮了回去。這下環(huán)視教室里，便只有兩個(gè)人舉手了，一個(gè)是班長(zhǎng)，一個(gè)是我的好朋友。我們都把目光投向老師，他看著大家，不急不忙地說(shuō)：“我知道了，把手放下，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍題目�！崩蠋熯@是什么意思呀，我們雖不情愿，但還是硬這頭皮把題目重讀了一遍。“現(xiàn)在，還認(rèn)為是B的站起來(lái)�！崩蠋熯@次大聲了起來(lái)，貌似還帶著點(diǎn)憤怒。我掃視一下四周，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)了。老師說(shuō)“好了，公布答案，正確答案是B�！蓖瑢W(xué)們包括我聽(tīng)到后都愣了。老師又說(shuō)：“其實(shí)我這個(gè)問(wèn)題是為了考驗(yàn)?zāi)銈儯好鎸?duì)一道簡(jiǎn)單的選擇題，在別人的質(zhì)疑下，會(huì)不會(huì)自卑，失去自信，結(jié)果我們班沒(méi)有一個(gè)人能做到完全相信自己。希望這堂課我不僅僅教會(huì)了你們數(shù)學(xué)知識(shí)，還使你們懂得了做人的原則�！蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)完，都恍然大悟起來(lái)。
這節(jié)課使我十分難忘，使我懂得了人生的哲理：要獲得成功，首先要自信，戰(zhàn)勝怯弱，戰(zhàn)勝自卑，相信自己，否則永遠(yuǎn)不能獲得成功。初一課堂上發(fā)生的這件事真使我難忘，令我感慨萬(wàn)千。
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