7篇有關(guān)兒童快樂(lè)的作文
篇一：關(guān)于冬天的作文：快樂(lè)的冬天
關(guān)于冬天的作文：快樂(lè)的冬天
冬天到了，外邊的景色可真美呀！地上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪，房子和大樹(shù)都穿上了雪白的冬裝，天空變得低矮且蒼白，一輪溫暖的太陽(yáng)掛在天邊，像一個(gè)香噴噴的鴨蛋黃。
孩子們都興高采烈地來(lái)到了冰凍的河邊，快樂(lè)地做起了游戲。他們有的在熱火朝天地打著雪仗，有的在快樂(lè)地堆著雪人，還有的在你追我趕地滑著雪橇。封凍的小河頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。
看！那雪仗打得多熱鬧呀！小明撅起屁股彎下腰，團(tuán)起一個(gè)雪球?qū)?zhǔn)小剛嗖地飛了過(guò)去，正好打在了他的屁股上，屁股上瞬間開(kāi)出了一朵圓圓的白花。小剛奮力還擊，向小明連扔兩個(gè)雪球，小明一閃，雪球正打在了亮亮的臉上，砰！砰！亮亮的臉上頓時(shí)長(zhǎng)出了白花花的胡子來(lái)�？吹剿腔臉幼�，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。他們你來(lái)我往地打得可真痛快呀！
我喜歡這快樂(lè)的冬天，它使我的生活變得更加豐富多彩！
篇二：一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà) 《冬天來(lái)了》
冬天來(lái)了
冬姐姐來(lái)了！小朋友們穿上了棉襖，外面到處是白茫茫的一片，同學(xué)們沖向操場(chǎng)，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，你看！胡蘿卜成了雪人的鼻子，辣椒成了雪人的小嘴巴，冰糖葫蘆串成了雪人的一雙小手，連水桶都成了他的帽子，雪人樂(lè)呵呵的笑著，好像在說(shuō)跟我一起玩吧!
篇三：快樂(lè)的冬天
小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門(mén)，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人�！毙偤托〖t立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩。”說(shuō)著，他們就開(kāi)始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭�！倍《『托傄伯惪谕暤卣f(shuō)：“好。”丁丁他們堆的頭圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
篇四：作文真快樂(lè)
作文真快樂(lè)
快樂(lè)是什么？有的人肯定會(huì)想快樂(lè)是玩游戲，快樂(lè)是天天可以吃到好東西。而我會(huì)說(shuō)，快樂(lè)是可以讀書(shū)，快樂(lè)是可以寫(xiě)作文。 寫(xiě)作文，是每個(gè)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生感覺(jué)寫(xiě)作文很乏味，耽誤玩的時(shí)間。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,是因?yàn)樗麄儧](méi)體驗(yàn)寫(xiě)作文的快樂(lè)。其實(shí)，我以前也很討厭寫(xiě)作文。
記得三年級(jí)的一次作文后,讓我不再討厭作文了。那篇作文的題目是《美麗的夏天》，夏天萬(wàn)物生長(zhǎng)，色彩絢麗，有許多美好的景物�？晌移x擇了寫(xiě)池塘�！俺靥痢保坑械娜藭�(huì)問(wèn)，池塘有什么好寫(xiě)的？我想用自己的眼睛去看池塘，我想用自己的感覺(jué)去寫(xiě)池塘。在池塘里那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，佇立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧波的荷葉，托出少女粉紅的面容。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)于是，我的作文第一次得了個(gè)“優(yōu)"，并作為范文在班上朗讀。課后，許多同學(xué)問(wèn)我哪里來(lái)的靈感。我想了想，告訴他們一個(gè)道理:要仔細(xì)觀察事物，用心體會(huì)，才能寫(xiě)好作文。
從此以后，每次作文都不斷總結(jié)方法，作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，得到了越來(lái)越多的“優(yōu)"。寫(xiě)作變成了一種享受，從作文中得到許多快樂(lè)，作文真快樂(lè)!
篇五：關(guān)于冬天的作文：冬,你到哪里去了呢？
一陣春風(fēng)，搖晃嫩柳，輕輕地刷我的臉，劉思偷走了孩子們的微笑，在小搖籃里擁有柳芽。我不禁要問(wèn)：冬天，你去哪里？
一陣陽(yáng)光，溫暖地照在我的臉上，就像母親嬌嫩的手撫摸著我。在陽(yáng)光下，美麗的鴿子在藍(lán)天里自由飛翔;太陽(yáng)，美麗的風(fēng)箏在藍(lán)天顯示自己的身影。他們把自己的秘密放在心中，寫(xiě)在手稿紙?jiān)粕希?qǐng)溫暖的風(fēng)寫(xiě)評(píng)論。我不禁要問(wèn)：冬天，你去哪里？擁有云上的手稿嗎？ 一只狂放的鵝歌曲，大聲和清楚流動(dòng)在清早天空。夏天的早晨，他自己的快樂(lè)心情融入了甜鵝歌。
篇六：我真快樂(lè)作文
我真快樂(lè)作文_分享快樂(lè)
快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話(huà)是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè)，是件美好的事。有笑話(huà)，大家一起笑；有游戲，大家一起樂(lè)；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)…g。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在分享快樂(lè)；每天繪畫(huà)，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫(huà)，是在分享快樂(lè)；每天練書(shū)法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書(shū)法，是在分享快樂(lè)；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè)；以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài)；多了一份情；讓我們分享快樂(lè)；分享情；分享這個(gè)美好的世界吧……
我真快樂(lè)作文_快樂(lè)活動(dòng)日，我快樂(lè)
校園里的生活是多姿多彩的，活動(dòng)也是繁多的，每一個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返，快樂(lè)不已。而我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那場(chǎng)乒乓球比賽……
比賽那天，我們幾個(gè)乒乓球隊(duì)員早早來(lái)到操場(chǎng)上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻的進(jìn)入場(chǎng)地，一開(kāi)局，我就輕而易舉地打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，但在和平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友——小軍較量時(shí)，我的心久久不能平靜。開(kāi)始幾個(gè)球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個(gè)球了，眼開(kāi)這場(chǎng)比賽輸定了。中國(guó)作文網(wǎng)怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學(xué)們，他們都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開(kāi)結(jié)合，左右開(kāi)弓，忽近忽遠(yuǎn)，變幻莫測(cè)，是對(duì)方摸不著規(guī)律，我用力一個(gè)扣殺，只聽(tīng)“啪”的一聲，賽場(chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個(gè)球之后，由對(duì)方發(fā)球，我沒(méi)找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開(kāi)始，我故意做出長(zhǎng)球的姿勢(shì)，而實(shí)際上卻是一個(gè)短球，給對(duì)方來(lái)個(gè)措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。 這次活動(dòng)課上的比賽不僅是我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。 我真快樂(lè)作文500字_分享快樂(lè)
俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè)，與他人一起面對(duì)困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”�？鞓�(lè)能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè)。
分享快樂(lè)，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享快樂(lè)，就像一段舒適的音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂(lè)，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè)。高興，應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè)的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè)。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè)。
生命的意義，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè)。只有給他人呆了快樂(lè)的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè)，那么他們一定會(huì)很快樂(lè)。
分享快樂(lè)。與他人分享快樂(lè)，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì)做到的。
以別人一起分享你的快樂(lè)吧！
我真快樂(lè)作文_快樂(lè)校園，快樂(lè)生活
每個(gè)人都有自己的家，對(duì)吧？我也是。但是，我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。
人家都說(shuō)在家里最開(kāi)心，最幸福，我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺(jué)得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，又能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真是越想越開(kāi)心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，
第一節(jié)課開(kāi)始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書(shū)坐端正，靜靜等著老師來(lái)…… 我們的課程也很豐富，除了語(yǔ)數(shù)外，還有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等…… 現(xiàn)在5年級(jí)了，我想，應(yīng)該是學(xué)校認(rèn)為5年級(jí)大了，就沒(méi)有照顧班了�，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒(méi)那么早每天只能自己回家，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，不過(guò)，現(xiàn)在每天都有人和我結(jié)伴一起回家，這樣，不覺(jué)得孤單，也不覺(jué)得害怕了。
回到家里，還想著發(fā)生在那個(gè)“家”的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無(wú)聊，很想念大家，很想開(kāi)學(xué)，很想再把全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，很想……
只可惜，馬上我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭了。不過(guò)，我又會(huì)很快地融入另一個(gè)大家庭里哦！ 生活在這種愉快的環(huán)境當(dāng)中，我、你、他都會(huì)很開(kāi)心的，不是嗎？
我真快樂(lè)作文_那天，我真快樂(lè)
那天閑著沒(méi)事，我來(lái)到了好朋友黃寧家玩。
我提了一個(gè)建議：“黃寧，把你的玩具拿出來(lái)，我們來(lái)玩打仗游戲好嗎？”黃寧高興的說(shuō)：“這個(gè)建議太好了，我這就去拿我的玩具�！蔽覀儼央p方的兵力選好后接著選了陣地，我的陣地在臥室，他的陣地在飯廳。
戰(zhàn)斗正式開(kāi)始了，我先派出了兩個(gè)塑料小兵去偵察敵情，結(jié)果遇上了黃寧方的大部隊(duì)，我的那兩個(gè)小兵犧牲了。我又派了一架玩具飛機(jī)去給我那兩個(gè)小兵報(bào)仇雪恨，結(jié)果我的飛機(jī)被黃寧的高射炮給射了下來(lái)，沒(méi)想到弄拙成巧，我的飛機(jī)掉下來(lái)，把黃寧的一個(gè)高射炮給撞
壞了，還把高射炮旁邊的幾個(gè)小兵干掉了。我們雙方都有很大的損失，只好休戰(zhàn)一會(huì)兒。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，我又是兵強(qiáng)馬壯了，準(zhǔn)備搞一次大進(jìn)攻，我?guī)缀鮾A巢而出，只留下極少的兵力來(lái)守陣地。我的大軍來(lái)到黃寧的陣地下，我對(duì)他說(shuō)：“黃寧，我已經(jīng)兵臨城下了，快快投降吧！”黃寧氣憤地說(shuō)；“不可能！”于是，我開(kāi)始攻城，但對(duì)手卻毫不慌張，原來(lái)他的幾架戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備偷襲，我連忙攻打，但只打下來(lái)一架，我迅速派幾架戰(zhàn)斗機(jī)沖上去，把敵人剩下的戰(zhàn)斗機(jī)全消滅了，黃寧大驚失色，連忙逃走，我怎會(huì)放過(guò)，急忙追上，把他活捉了。戰(zhàn)斗以我的全勝而告終。
這一天我玩得真快樂(lè)呀！
我真快樂(lè)作文_我真快樂(lè)
古人說(shuō)過(guò)“勝敗乃兵家常事”，我還要說(shuō)“快樂(lè)乃世間大事”。每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)。當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)槲艺J(rèn)為—一個(gè)從未擁有過(guò)快樂(lè)的人，無(wú)需做一個(gè)正常的人。
我真的很快樂(lè)！每天，與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲；與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；與和睦相處的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！每天早晨，同學(xué)間的一聲“早上好”使我心中一股暖流涌上心頭；放學(xué)時(shí)，朋友間的一聲“下午見(jiàn)”使我一身的疲憊瞬間消失；回到家里，母親一句“過(guò)得還好嗎”使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！生病時(shí)，同學(xué)們親切的問(wèn)候；母親的日夜陪伴；親人的牽腸掛肚。那飽含著關(guān)懷的舉動(dòng)，使我感動(dòng)！我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！看那花兒們爭(zhēng)芳斗艷；看那蜂兒們來(lái)回采蜜；看那樹(shù)兒們發(fā)芽開(kāi)花；看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！每天，漫步于書(shū)的海洋。昨天，一本《格林童話(huà)》把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話(huà)王國(guó)；今天《紅色少年的故事》把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時(shí)期！昨天，一篇《老師，我愛(ài)您》讓我體會(huì)到了濃濃的師生情；今天，一篇《小小的實(shí)驗(yàn)》讓我來(lái)到了科學(xué)世界！我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)……
我真快樂(lè)作文_快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？中國(guó)作文網(wǎng)外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販賣(mài)毒品，販賣(mài)盜版DVD，VCD。他們這是只認(rèn)為有錢(qián)就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
這就是快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我真快樂(lè)作文_你快樂(lè)，所以我快樂(lè)
春天的花嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉繁茂，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子低垂著頭，快樂(lè)是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想......
人生，充滿(mǎn)著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有自己不同的快樂(lè)----剛學(xué)會(huì)走路的小孩，嘴里添著一塊巧克力，他很快樂(lè)；剛走進(jìn)教室的學(xué)生，得了一顆五角星，他很快樂(lè)；年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭，他們很快樂(lè)；年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī)，他們很快樂(lè)......但是，所有的人都有雷鋒那么快樂(lè)嗎？不！雷鋒無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，于是，他就可以驕傲地對(duì)全世界說(shuō)：“我是最快樂(lè)的！”
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
到養(yǎng)老院去看看孤單無(wú)親的老人吧，和他們聊聊天，幫他們梳梳頭，曬曬被子；用你積攢的錢(qián)讓那些失學(xué)的兒童重返校園吧，為他們穿上新衣，背上書(shū)包；捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房吧，讓千紙鶴在天空中飛翔......
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚花，當(dāng)孩子們綻開(kāi)燦爛的笑容，當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣......那么，你就成為了快樂(lè)的天使，擁有了最快樂(lè)的快樂(lè)！
快樂(lè)是一種舒適的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的情緒，就讓我們一起去追尋快樂(lè)！讓你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
篇七：小學(xué)四年級(jí)作文：那天,我真快樂(lè)
窸窸窣窣，窸窸窣窣。是誰(shuí)在被窩里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，是我呀。原來(lái)，一年一度的春游時(shí)間又到了，我一大早就醒來(lái)，興奮得在被子里翻來(lái)覆去。
我們背著登山包，全副武裝地來(lái)到學(xué)校集合，此番春游的目的地是飛龍山。隨著彭老師的一聲令下，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地動(dòng)身了。一路上，風(fēng)景宜人，桃花開(kāi)了，粉紅的花瓣山托著晶盈的露珠，路邊有個(gè)不大的水澗 ，池里的水歡快地跑著，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，那聲音真好聽(tīng)，讓人感覺(jué)賞心悅目，全身的疲憊立即云消霧散，隨著那奔跑的溪流一起來(lái)到了遠(yuǎn)處。 休整片刻后，我們繼續(xù)向前進(jìn)軍，沿途的風(fēng)景也變得更加美麗。瞧，路旁的綠樹(shù)正在向你打招呼呢！它們的樹(shù)冠隨著一陣拂過(guò)的涼風(fēng)飛舞著，似乎在結(jié)我們說(shuō)：你們好！在遠(yuǎn)處，一團(tuán)云霧籠罩著很多墨綠色的青山，不知是霧鎖住山頭還是山鎖著霧，望著這美景，我不由放慢了行進(jìn)的腳步，沉醉在這使人賞心悅目的美景中時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，此時(shí)，飛龍山的美景我已一覽無(wú)余。因而，我又隨著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，開(kāi)心腸回到了學(xué)校。
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