快樂你懂得作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂你懂得作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂你懂得作文 篇1
在嬉戲谷，我們找到了屬于自己的快樂；在嬉戲谷，我們找到了純潔的友情；在嬉戲谷，我們體會到濃濃的師生情……一切都是那么的美妙，只不過，那只是個開始！
--題記
當(dāng)?shù)谝豢|曙光照向大地，我們，已經(jīng)坐在去常州的大巴上，車內(nèi)，這一團，那一片，都在開著“私人會議”，老師呢，也好不開心，與學(xué)生們聊得正歡，我們就在這漫長的路途而又充滿歡聲笑語中來到了動漫環(huán)球--嬉戲谷。
童話世界
我們一進大門就拉著老師沖進摩爾莊園，或許大家會說我們很幼稚，那里都是小孩玩的，其實不然，那里就像一個童話世界，讓我們想起童年那一段段美好的回憶，當(dāng)我們與老師一同跨上那一匹匹毛色亮澤鮮艷的馬兒時，我們仿佛都是一個個未經(jīng)歲月磨洗，困境摩擦的孩童，仿佛明天就會有一個英俊的王子，盛情邀請我們當(dāng)他的白雪公主！
驚險地帶
剛剛還想著美好的童話，就被男生們拉去坐過山車，面對眼前這巍然聳立的“龍行天下”，我心里既興奮又有點緊張，但是沒多想，便與他們一群男生一起去排隊了，人不多，我們很快就上了車，我與老師坐在一起，我們兩緊靠一起，手握著手，一副寧死不分開的樣子，開始啦，那條龍在軌上竄來竄去，一陣陣尖叫聲從耳邊像浮云飄過，我與老師卻在龍尾哈哈大笑，也不知是什么東西讓我們壯大了膽子，難到是別人的尖叫？
似落湯雞
“哇咔咔，好冷啊”，“我就差沐浴露洗澡啦”，“我渾身濕透啦，好涼啊”知道我們?yōu)楹螘腥绱酥忻?因為我們玩了激流勇進，那個水花沖下來，簡直與瀑布沒兩樣，弄得我們渾身沒一塊干的，雖然身上濕啦，但完全沒有影響我們游園的興致，我們依舊那樣那樣有說有笑，好不愉快。很快，水漬在陽光的照耀下消失了，就像不愉快在我們心扉里從不存在，不足以占據(jù)我的心。
美好回憶
就這樣，我們結(jié)束了一天的旅程，雖然只有短短幾小時時間游玩，但至少我們知道了：為什么會玩的如此開心？因為，身邊有老師，身邊有同學(xué)，有他們陪著你，守護著你。在行程中，你要學(xué)會怎樣尋找快樂，其實，快樂就在你身邊，你很容易發(fā)現(xiàn)它�？鞓泛芎唵危鞓�，你懂得！
快樂你懂得作文 篇2
“轟”原本茂盛的樹林，小鳥們的家園，隨著最后一棵樹的倒下而灰飛煙滅。
在那個晴朗的早晨，太陽的光芒撫摸著大地，鳥兒們在樹林里快樂、安詳?shù)厣�，小溪是洗梳臺，大樹是綠色的溫馨小床，柔滑的石子路是散步的好去處……正當(dāng)鳥兒們享受著陽光的沐浴時，一輛汽車開向這里，鳥兒們紛紛議論著“這是什么東西，跑得比我們飛得還要快！”“就是，就是，一個長著四條腿的怪東西……”
議論間，一個叼著煙，拿著電鋸的男人下來了，看著眼前這片茂盛的樹林，不禁笑起來：“哈哈，這么多樹，這么大的地，全歸我啦！”說著便動手砍起樹來，鳥兒們聽見這噪雜聲，紛紛飛離樹枝，向遠處飛去。
這時，一位正在不遠處種樹的農(nóng)民走了過來，見有人砍樹，連忙上前制止：“小伙子，別砍樹呀！這可是我們種樹人的心血呀！”“少廢話，別擋我的財路！”“可是……”話沒說完，“伐樹男”就吹鼻子瞪眼了。種樹人見無法制止，只能回去接著種樹�！胺淠小钡靡獾卣f：“要不咱倆比賽，看看是你種得快還是我砍得快，哈哈！”
“轟轟轟”一棵棵樹接連倒地，種樹人累得汗流浹背，豆大的汗珠一滴一滴順著臉頰流下來，可是種樹人聽著一棵棵樹倒下的聲音，心里就像是在一滴一滴的血在流。一棵棵樹的倒下，猶如一根根針扎入胸口，他仿佛聽到了大樹的呻吟，有心卻無力幫助它們：“我真是無用，就這么讓他砍了我們祖輩的心血……”
“伐樹男”看著自己的“成果”，洋洋得意，再看種樹人，寥寥無幾的樹苗�！拔叶及颜瑯淞挚惩炅耍悴旁粤诉@么幾棵，哈哈哈……”
空地上方只留下了“伐樹男”的一聲聲笑聲和那僅剩的幾棵小樹苗。
這個伐木者的行為，其實就是人類自私自利的體現(xiàn)，如果人類不希望現(xiàn)在的土地成為沙漠，就讓我們行動起來，少砍樹，多植樹，為保護環(huán)境奉獻力量。
快樂你懂得作文 篇3
前年春天，我在學(xué)校門口買了兩只可愛的小公雞。在家里養(yǎng)了一段時間，其中一只突然不吃不喝，站也站不住，第二天就死了。我很擔(dān)心剩下的那只小雞。奶奶說：“你要多帶小雞出去散步，讓它強壯一點�！�
從那天開始，每天中午放學(xué)，我一吃完飯，就帶著這只小雞去樓下“散步”。小雞越散步越歡實，后來它跑起來和我走路一樣快了，我就開心地叫它：“跑得快”！
“跑得快”小小的，長著黃色的羽毛，渾身毛茸茸的，嘴巴尖尖的，兩只眼睛烏黑透亮，非�？蓯邸�
有一天，“跑得快”突然變蔫了，無精打采的。奶奶說它今天一直這樣，可能生病了。我的心里頓時響起一聲驚雷，趕快給爸爸媽媽打電話，告訴他們小雞生病了，快去醫(yī)院！
爸爸媽媽就帶著我和小雞去了兩家寵物店，可是他們都沒有辦法治好小雞，我當(dāng)時就急哭了。媽媽突然靈機一動，說：“我們?nèi)カF醫(yī)站吧！”就在“跑得快”要撐不住的時候，獸醫(yī)給“跑得快”配了一種藥，滴了兩滴，小雞緩過勁兒了。獸醫(yī)說每天滴兩滴，以后還要按時打掃雞窩。兩天之后，小雞又變得活蹦亂跳了。看到它又活過來了，我別提有多開心了！有了這樣一個小插曲，我更愛我的小雞“跑得快”了。
“跑得快”一天天長大，到處拉便便，我們家是樓房，沒辦法再養(yǎng)它了，我就依依不舍地把它送到了姥姥家。每次我去姥姥家的第一件事，就是去看我的“跑得快”�！芭艿每臁睗u漸長大了，羽毛變白了，頭頂上也長出了紅紅的冠子。
后來姥姥家也養(yǎng)不下了，姥姥就和我商量，說把 “跑得快”送給鄉(xiāng)下的遠親吧！我當(dāng)時很傷心，不過，我又想，既然養(yǎng)不了“跑得快”，就應(yīng)該學(xué)會面對，說不定它在別處會過得更好呢！說不定娶了一個媳婦兒，生了一群小小的“跑得快”呢！就這樣，“跑得快”帶著我的祝福離開了我……
我常常夢見我的小雞——“跑得快”！
快樂你懂得作文 篇4
今天，我們又開展了一次有趣的活動�？雌饋砗芎唵巫銎饋韰s很難。老師說：“兩人面對面，雙手交叉相抱，聽老師口令，老師叫出哪只手就出哪只手。先搶到者為勝，沒搶到者未敗，出錯手者也為敗�！痹捯魟偮�，同學(xué)們立馬轉(zhuǎn)過身，找到對手，開始了精彩、熱烈的游戲。
我的對手是陳美汐，別看她長著黑黢黢的臉蛋，矮矮的個子，她可是一名“常勝將軍”哦！
比賽開始了，我的心怦怦地跳個不停，它越跳越快，差一點就到嗓子眼了。我心里滿是壞主意，偷偷做弊？不，大家的眼睛是雪亮的，他們一眼就會看穿我。要不，讓橡皮擦離我近點，超過中點？但是，小陳是個聰明人，她用手一比就知道我肯定在弄虛作假。唉！怎么辦呢？我的心情又緊張起來。
第一輪比賽開始了，老師叫了“1—2，左手！”我還在想別的事，反應(yīng)遲鈍了些，陳美汐很輕松自如的就把橡皮擦搶到了。當(dāng)時我安慰自己，沒關(guān)系還有下一輪比賽，何況我只是一時走神，不能算失敗，只能說是一時失誤，可對手一臉得意樣子。
第二輪比賽，我已嘗到了陳美汐的“兇”，不敢惹她，只能像一只縮頭小烏龜老老實實地比賽。我們目視對方，相互你不讓我，我也不讓你。我咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，眼睛里發(fā)出一種狠狠的目光，目光雖然兇狠，但沒有惡意。老師又小聲地叫道，（讓我有一種說不出的滋味）：“1、2222、2點5秒、3，暫停。”我以為劉老師又要叫用左手，誰知，劉老師故意挖了陷阱，我靈巧地粘了一下桌面，聽到“暫”字，我便決定收回左手�？蓪κ株惷老珔s因開小差，逃過一難，真是老天對我不公。
后面的比賽，她盤盤勝出，我盤盤失敗。唉，太悲慘了，太丟人現(xiàn)眼了。
這次比賽不僅訓(xùn)練我們動作敏捷，還訓(xùn)練我們反應(yīng)要快，要準確，不然就會輸給對方。
快樂你懂得作文 篇5
是你，帶我來到了人間；是你，教會我明辨是非；是你，給了我濃濃母愛。初見你時，你是那樣的年輕美麗，雪白的皮膚沒有一絲雜志，長長的睫毛一閃一閃的，嘴唇不染而朱，飄逸的秀發(fā)是你的驕傲。你清澈的眼神教會我說出媽媽二字。你總是喜歡把我舉過頭頂，叫“長高嘍！”那時的我還很小。
一轉(zhuǎn)眼，十六年過去了。你不再年輕，臉上出現(xiàn)了皺紋，但在我的心中，你依舊最美。你曾因為我不穿厚衣服罵過我，但這是你愛的體現(xiàn)。如今你不能再把我舉過頭頂，或許是因為我長太大了吧！也有可能是你手上的力氣已經(jīng)不如當(dāng)年了。你總是喜歡為錢奔波，開始時，我喜歡抱怨你，但現(xiàn)在我已經(jīng)明白：在這個社會，錢不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。而你掙到的錢，全部花在了我的身上。我也為此感動，所以下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，賺很多很對的錢，給你花。你喜歡買衣服，每次打開手機看衣服的時候，明明特別喜歡，你卻不買，我就會問，這是為什么？你會說，這件不好看。你這么說，當(dāng)時的我竟然傻得相信了。
現(xiàn)在想想，原來不是因為衣服不好看，而是因為太貴了，你素來節(jié)儉，但卻除了我。我讓你給我買個本子，結(jié)果你拿了一個又后又大的硬皮筆記本給了我，我問：“媽，這多少錢？”你笑了笑，說：“十幾塊錢而已�！蔽抑皇菍憘�作業(yè)而已，用得著你這么破費嗎？有時候，我問你要零花錢，你不會給我，但是我如果說是買文具用，你便會毫不吝嗇的把錢給我。一轉(zhuǎn)眼，十六過去了，但是你對我的愛卻絲毫未減，比起我剛出生來，你反倒更加愛我了。
你總是喜歡處處為我著想，以至于現(xiàn)在你才三十七歲，就有了幾根白發(fā)。我們一起度過了十六年，但這是六年來，究竟發(fā)生了什么，我卻也記不清了，留下的，只有一些記憶碎片。十六年，一晃就這樣過去了，時間，時間，你可曾聽到我在呼喚你？你為什么走這么快呀？真希望時間走慢些，讓我多感受感受母愛。
快樂你懂得作文 篇6
“快”是個很好的字。與其聯(lián)系在一起的詞語也給人帶來一種很好的感覺，諸如快樂、快速、快感之類的詞語。
在單調(diào)的生活中追求一種快節(jié)奏，就可以打破這種單調(diào)。讓自己的生活變得忙碌，為了趕那“黃金”，而在校園中狂奔，沖刺。不單是一種快節(jié)奏，更是一種快感，只是這種感覺，也會很快消逝。因為懶散，所以不會持之以恒。更重要的是，那種快節(jié)奏，并不是原本就有的，而是自己為尋求快感而引發(fā)的。
因為感覺的快速消逝，我們也便快速的尋求另一種感覺。我在閃光，你發(fā)現(xiàn)沒有？拉著朋友的手，帶著他在擁擠的人群中快速穿梭，勇往直前。想做什么，就做什么，不被束縛，自由的思想在旋轉(zhuǎn)。
快，快樂，為什么要在“樂”字前加一個“快”字呢？因為樂，會很快到來。相信嗎？成敗轉(zhuǎn)瞬間，樂與悲又何嘗不是呢？樂與悲，完全取決于個人的思想與體驗，（不排除環(huán)境的影響哦！）因為這個世界并不是只有錢，而是很多人的世界。所以每個人都應(yīng)該有積極的思想，在不快樂時，應(yīng)該想想，一切都會好起來的，于是一切也便好起來了。“面對寂寞，你就是寂寞”所以面對快樂，你也會快樂。快樂，還有一種理解就是樂，很快就會過去，所以是快樂。聽過《幸福的瞬間》嗎？幸福的瞬間，為什么只是一瞬間而不是永遠呢？有個同學(xué)說過，因為幸福久了，也就不覺得幸福了。幸福是一種感覺，一種快感。相信快樂不是永遠，但是我們可以很多次快樂，快樂是可以積累的。
有沒有在頭腦中快速的閃過很多念頭？想過一個人或兩、三個人一起背著書包，書包里裝滿零食，帶著隨身聽，從學(xué)校走到城區(qū)嗎？沒有，因為路途很遙遠，所以念頭會快速消逝，當(dāng)然因此消逝的原因很多。
“快寫作業(yè)”，“快遲到了”，“快來不及了”……“快”字充滿生活。時間在快速流逝，預(yù)備以怎樣的速度去跟上它的步伐呢？快點想吧！
快樂你懂得作文 篇7
伴隨城市生活的深入，人們緊張的快生活也隨之而來�？斓墓�(jié)奏已經(jīng)敲響，我們的生活真的應(yīng)該如此緊張嗎?
對于時間，我們不需要“快節(jié)奏”。若談時間，大都可以長篇而論，時間對于每個人來說極其珍貴性不言而喻，自從“逝者如斯夫”的詠嘆，人們便有了珍惜時間的意識。但現(xiàn)實卻并不如此，物質(zhì)生活的享受已將這意識沖淡，換來的只是那一無肆憚的浪費，似時間如享樂的籌碼�！翱旃�(jié)奏”如享樂的工具，“快”帶給他們的更多是一種純粹的精神愉悅，卻失了“門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜意識，我們需要得更多是種珍惜時間的“慢節(jié)奏”!
對于學(xué)校，我們不需要“快節(jié)奏”學(xué)校是永遠說不完的話題。古往今來，善能學(xué)習(xí)的都是較成功的。其善學(xué)例子不勝列舉，司馬遷善學(xué)在于勤與刻苦，中國的科舉制也許造就了他的刻苦，但也正磨練了他們的意志。如今社會雖不用我們像古人的頭懸梁，錐刺骨。但也需要我們正確把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏感，得過且過的性子顯而不適，學(xué)習(xí)更是不能以快為好，學(xué)習(xí)更需要我們?nèi)ャ@研，去積累，這就需要“慢節(jié)奏”來得以實現(xiàn)。
對待生活，我們不應(yīng)有“快節(jié)奏”一個會生活的人，往往是把握住節(jié)奏的人，是會生活的人，往往是懂得品味的人，懂得仔細品味生活的人往往是最細心的人，又如陶淵明筆下的桃源人，我想便是此類人，生活中，不應(yīng)有粗糙的“快節(jié)奏”而我們更需要得是細心品味的“慢步調(diào)”當(dāng)“快節(jié)奏”進入我們生活，此時我們更需要能帶給我們舒心，愉悅，高效的慢節(jié)奏，節(jié)奏往往是影響我們生活的重大因素。
“快”并不是我們每時每刻需要得，快節(jié)奏有時也會給我們帶來消極，然而我們需要“慢”節(jié)奏去調(diào)適生活，去把握時間，以慢節(jié)奏去對待學(xué)習(xí)，去調(diào)適生活的點點滴滴，“慢”有時也卻比這“快”來得更容易，停留在這“慢”節(jié)奏上，便也能使我們能更好地去享受生活，更好地去把握時間，去細細品味生活，在逐步放慢的節(jié)奏中尋味那一份收獲。
快樂你懂得作文 篇8
我有一個同學(xué)叫吳千怡，用一個字來形容她，那就是“快”。不信，就請往下瞧吧！
走路“快”
吳千儀走路很快，幾乎是跑，有一次，我跟她去上學(xué)，她對我說，你可要快點。我不當(dāng)回事，可是，旁邊人都對我說：“洪晗蕊，你還是走快點吧，她可是個急性子呀！”聽到大家的勸告，我不由加快了步子，不一會兒，她走得健步如飛，我不禁開始小跑了起來，再過了一會兒，哇，她竟然跑了起來，我沒辦法，只能大叫：“吳千儀，累死我了，跑慢點！”她停下了腳步，回頭看了我一眼，又回過頭去，像個英雄一樣說：“你可真是一個慢性子，走快點可以省時間呀！”“你就別站著說話不腰疼了，有本事你拉我呀！”吳千怡二話不說，拉著我“走”了起來�！鞍ミ线�，我的個天吶，跑慢點……”就這樣，我一路叫到了班級，進了班級我立馬交作業(yè)，不然，我又要被吳千怡催啦！
吃飯“快”
如果吃飯吳千儀一排第二，那就沒人敢排第一。我還在排隊時，她就已經(jīng)拿到了飯，你瞧，她看見飯就像黃鼠狼見到了雞一樣，把飯拿起來之后，不管三七二十一，就開始吃。有一次，我和他比賽，我飛快地吃著，一不小心，一份魚刺就卡住了我的喉管，哎喲，幸好，食堂阿姨給我喝了一大口醋，酸死了，在我喝第一口的時候，她就已經(jīng)吃光了，正在品嘗我的午飯呢！我馬上搶過飯盆，一看，哇哇，不公平，我的飯已經(jīng)被她吃掉了一大半！唉，這次就饒了她吧！
做作業(yè)“快”
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了4張口算題卡，兩頁基礎(chǔ)訓(xùn)練，我還沒做幾道題時，她已經(jīng)寫了一張口算卡了，我加緊速度寫，寫到第2張的時候，我看了一下她，天吶，她已經(jīng)寫完了所有的口算題卡，就這樣，我們倆像打比賽似的寫作業(yè)，趕在放學(xué)之前硬是寫完了所有作業(yè)。
吳千儀啊吳千儀，你就不能稍微慢點，等等我嗎？
我的“快”同學(xué)，吳千儀，你能做到嗎？
快樂你懂得作文 篇9
老家有句俗話：“嫁千里路也不要嫁過渡的�！彼囊馑颊f，嫁娶不要過渡船。因為在科技、經(jīng)濟落后的年代里，串門沒橋過，是極其不方便的。這無不透露出橋與人們的的生活息息相關(guān)。如今這句話已被塵封在交通發(fā)達的時代里，坐渡船反而成游覽之趣。
木橋
曾祖父生在解放前，雖然家在鹿溪旁邊，兩岸要往來得坐渡船，顯得不方便。
解放初期，政府在老家架起一座木橋。橋通車剪彩那一天，兩岸群眾蜂擁而來看，大家不約而同地唱起《沒有共產(chǎn)黨，就沒有中國》這首歌。之后，曾祖父常常跑過橋去玩，耄耋之年的他不忘當(dāng)年的情景。
石橋
20世紀七十年代初，隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，木橋已不適應(yīng)時代的要求，家鄉(xiāng)又建起一座石拱橋。南來北往的車輛多起來了，爺爺常常鬧著曾祖父帶他去橋邊玩。一可看來往的車輛；二可買到“投機商”賣的零食吃。
水泥橋
九十年代末，家鄉(xiāng)又架起一座四車道的水泥橋。通車那一天，爸爸用小客車載曾祖父和爺爺去橋上去兜風(fēng)。曾祖父看到橋邊彩旗飄揚，橋面寬闊，車水馬龍，無不感嘆地說：“多氣派的橋，要是我再多活幾年可看到更美的橋�！睜敔斦f：“時代發(fā)展真快��！每看到家鄉(xiāng)建起一座新的橋梁，我們的生活都變成更加美好�！�
“爺爺，聽說將來，我們家鄉(xiāng)還要架起像日本那樣可行速幾百公里的高科技橋，人坐在列車上像坐飛機一樣。”曾祖父聽了有些失落感，心想：自己恐怕活不到那一天了。
高鐵橋
我五歲那年，家鄉(xiāng)果真像爸爸所說那樣建了高鐵橋。通車那一天，爸爸用小轎車載曾祖父、爺爺和我到高鐵橋下轉(zhuǎn)一圈，而后到離家鄉(xiāng)三公里處的車站看動車。曾祖父感慨萬千地說：“國家真?zhèn)ゴ�！�?/p>
“是呀！”爺爺說。
“我們國家已進入世界經(jīng)濟強國�！卑职终f。
誠然，不同年代修建的橋，過橋的人欣賞到風(fēng)景也不一樣。每座橋都給人不一樣的回憶，有它自己的時代韻味。
快樂你懂得作文 篇10
花朵的一生用去了大半時間，等待綻放的一瞬間�？赡嵌虝旱幕ㄆ趨s被人們所欣賞贊嘆。成長的路上再坎坷又如何?你終將迎來花朵為人驚嘆所綻放的一天。
努力的時長并不會體現(xiàn)你的能力，努力的程度才是決定成敗的關(guān)鍵。雄安新區(qū)的發(fā)展與崛起耗費了漫長的時間，會議部署、實地調(diào)研、科學(xué)論證等等。這一切都需要精細研究才能制定出最好的規(guī)劃。歷史三年，雄安新區(qū)才公布規(guī)劃綱要，而其規(guī)劃一經(jīng)公布就得到了國務(wù)院的批復(fù)，人們將在17年后看到新的雄安新區(qū)。所謂“慢功出細活”雄安新區(qū)的崛起將這句話體現(xiàn)的淋漓盡致。
而與之相反的福建省僅用4年時間就將其政縣從“省末尾”帶入了“省十佳”。如此迅猛的發(fā)展只因“起步就是沖刺，開局就是決戰(zhàn)”這句話的引領(lǐng)。期間，不僅“慢功”可以出細活，只要擁有決心和毅力，短暫的時光也可以讓你嘗到成功的喜悅。福建這朵鮮花初放時，立刻贏得了群眾的掌聲。
誠然，并不是所有努力都可以得到想要的結(jié)果。人們常常只關(guān)注花兒綻放時的嬌艷，厭棄未開完全逐漸凋零的花苞，少有人在意花苞也在努力成長，它嬌嫩欲滴略帶羞澀的模樣也同樣惹人憐愛。這些花兒耗費的時間更長，但他們不會放棄，因為待到綻放的一刻會引來更多的贊嘆。人也一樣，像蓮花一樣，如果你在第二十九天放棄，那你將永遠不能感受到蓮花開滿池塘的欣喜。
毛蟲的一生同樣短暫，但它們選擇化繭成蝶，為的是在將來的某一天化蝶飛舞于萬香花叢。雄鷹的成長耗時短暫卻也歷經(jīng)磨難，小鷹被母親折損翅膀，丟下懸崖，只有振翅翱翔才能生存下去。
要想成功，必經(jīng)磨難。時間不是問題，只看的你的決心與毅力。人們羨于花朵的開放，可怎知綻放前所經(jīng)歷的風(fēng)和雷雨?
等待吧，努力吧，拼搏吧，奮進吧，花朵總有綻放的那一天，雄鷹總有翱翔長空的一天，毛蟲總會破繭成蝶享受飛翔的一天，人才總有成功一天!
快樂你懂得作文 篇11
老師說再堅持幾天，我們就可以放假了，今年期末考試老師說隨堂測，讓大家不要緊張，把該學(xué)的都學(xué)會了，這學(xué)期就可以順利通過，讓我們在和疫情抗?fàn)幍臅r候，學(xué)業(yè)也沒有放棄，老師表揚我們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，可以堅持到最后一天，今天上完課，明天就端午放假了，放假回來我們就會隨堂測，在之后就是暑期，我還沒有適應(yīng)這么快就又放假了，學(xué)校的食堂飯菜還沒有吃夠就要再等兩個月之后才可以再吃，真的是懷念啊。
媽媽說讓我暑假做個詳細的計劃，安排好自己的假期，然后看學(xué)習(xí)成果可以兌換手機游戲，如果連續(xù)表現(xiàn)好還可以增加局數(shù)，但是都看我的表現(xiàn)，我也要好好想想動動腦子了，媽媽說暑假要練習(xí)一下書法，不要半年沒學(xué)就都扔掉了，一手好字讓人刮目相看，一副好皮囊會給自己增加機會。還有作文，媽媽說每天寫一寫，說一說，這樣作文就可以不犯愁了，這次隨堂測老師說不會寫作文，我們都快跳起來了，真的是太開心了。媽媽說老師雖然不考，但是基礎(chǔ)自己一定要打牢，知識是自己的，以后都會用到，自己的腦子裝好，隨時可取，以后就會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的努力是對的。媽媽說英語不能放，就當(dāng)是語言交流，以后人們來往更加密切，會一門外語應(yīng)該都是家常便飯，基本都要會兩門以上，藝多不壓身，只要有能力就多收點，將來都可以作為自己生活，生存的資本，不要等到以后再去花錢去學(xué)，現(xiàn)在有好的老師，好的資源都可以免費享用，等過了這個年紀到了哪里都沒有這么好的機會了。長大的煩惱已經(jīng)容不下你再來想這些事情了。雖然我現(xiàn)在不懂，但是也看出了爸爸媽媽的辛苦，雖然我也想多學(xué)習(xí)，可是懶惰總是牽絆著我，我太難了。
快放假了，同學(xué)們又都開始不舍了，已經(jīng)有很多同學(xué)不來上課了，自行在家復(fù)習(xí)，所以大家都很想念，微信群格外的熱鬧，大家都是你一言我一語的不愿離開，都是被媽媽們拉著才去睡覺關(guān)機，我們再見面又要六十天了。
快樂你懂得作文 篇12
如果將人生比作一條路，我們就是這路上的旅人。我們時而步履匆匆，時而悠然緩行。有時安靜駐足，有時卻不得不迅速奔跑�？墒牵挥行旒灿兄虏拍茉跁r光中從容安定。
當(dāng)代中國，能出版書籍的作家很多，但真正能夠成為經(jīng)典的卻寥寥無幾。聞一多先生十年心血方成校補。陳忠實先生數(shù)年磨一劍，歷盡艱辛，終于成就《白鹿原》。很多事情好似煲湯，只有時間越長，速度越慢，方可知其中滋味。
但是在滾滾發(fā)展的時代洪流前，我們要緊隨時代步伐。若當(dāng)時清政府積極向西方學(xué)習(xí)，而不是閉關(guān)鎖國，盲目自大，自以為天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。也許，現(xiàn)在的中國會更加繁榮昌盛。
回首望去，慢是五柳先生結(jié)廬在人境，而無車馬喧的淡然；是王摩詰明月松間照，清泉石上流的悠閑；是趙師秀有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花的閑適；慢是唐寅酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠的清閑。只有慢一些，我們才能享受生活的沉靜，品位生活的醇美。
可若快一點，你會驚嘆于獵豹捕食的速度，你會欣賞到運動員們矯健的步伐。只要快一點，你會感嘆逝者如斯夫，不分晝夜中時間的飛逝；會感悟岳武穆莫等閑，白了少年頭，空悲切中時間的珍貴；會回味于李白黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還的悲愴。
時間之快，是晏殊無可奈何花落去，似曾相識燕歸來的無奈；是楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄的蒼茫；還是劉希夷年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的傷感�？煲稽c，你所拋棄的今天，將會是許多人可望不可即的明天�？煲稽c，我們就能以最快的速度達到目標(biāo)。
快，是一瀉千里，是轟轟烈烈。慢，是小橋流水，是細水長流。只有真正把握好快與慢的人，才會在生活中一路前行�？�，是在成長，是在蛻變；慢，是在駐足歇息，是在準備下一段旅途。只有快慢同行，疾徐有致，才能在歲月里從容前行。
快樂你懂得作文 篇13
學(xué)校就要開學(xué)了，我說的話似乎比其他任何人都更快樂、更有希望，但是我的心臟呢？你真的想開始上學(xué)嗎？
長假過后，每個人似乎整天都在重復(fù)著同樣的生活。很長一段時間后，他們厭倦了這種生活，想開始上學(xué)，和同伴一起享受改變生活方式的樂趣。然而，學(xué)年開始后，不是因為繁重的工作量嗎？
我就是這樣一個人！習(xí)慣了自由，我不想回到現(xiàn)實，也不想過我認為不舒服的生活。即使學(xué)習(xí)對我們非常有益，我也很難完全投入其中。我是典型的自由主義者。比起組織學(xué)習(xí)，我更喜歡自學(xué)。我喜歡一個人靜靜思考，而不是和每個人交談。比起吵鬧，我更喜歡安靜。
也許過了很長時間，你會發(fā)現(xiàn)這個想法真的很幼稚。顯然這是一個根本無法改變的事實，但我全心全意地稱之為一個需要實現(xiàn)的想法。無論愿望有多美好，都是不可能的，只能是一個愿望。最好盡快回到現(xiàn)實，適應(yīng)這種生活。不管有多難，遲早都有必要適應(yīng)。早期適應(yīng)比晚期適應(yīng)要好。
哦，我的上帝！開學(xué)后，我不得不再次面對班級。與老師相處已經(jīng)是一件令人頭痛的事情，我仍然需要抽出一些精力來應(yīng)付他們。顯然，班長已經(jīng)辭職了，他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任似乎無法推卸。
嗯，轉(zhuǎn)念一想，假期里我沒有做任何令我滿意的事情。更不用說老師留下的德育作業(yè)，參加社區(qū)什么樣的活動，都沒有看。一整天都是完成作業(yè)，寫文章，寫文章，寫作業(yè)。然而，這一天也相當(dāng)舒適，至少相當(dāng)舒適。我不想再離開這房子了。當(dāng)你離開房子時，你充滿了對與錯。最好呆在家里，真正快樂地生活。
也許校長應(yīng)該在開學(xué)后帶我去辦公室“談?wù)劇�。也許是時候再次被高年級學(xué)生欺負了！也許是時候再次和我的同學(xué)爭論了！也許我會再次被家庭作業(yè)包圍……他們太多了，我可能不得不面對他們。既然我們不能推掉它，讓我們面對它。今天為今天而活！為了理想，來吧！
快樂你懂得作文 篇14
沿著每天走的回家的路，順著一年又一年時光的腳步，我們對這些不變的景物已經(jīng)麻木無感了，每天緊湊的時間讓我們加緊了腳步，偶爾一次停下急匆匆的腳步抬頭看時，會發(fā)現(xiàn)一些平常注意不到的變化，也許會讓我們驚嘆一下。
欲速則不達，這句話聽過很多遍，但在如今這個快節(jié)奏的生活中有誰還會為了春天花園的花，停一停腳，欣賞早春的美景呢？不僅是在生活里，學(xué)習(xí)上也是這樣，追求最后的結(jié)果，而不在乎中間的過程，成績是總也提不上去的，這也是老師常給我們說的話，學(xué)習(xí)要看過程，不能為了提高成績而學(xué)習(xí)，要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，在一些一線城市里慢生活更是猶如鳳毛麟角了。
在今年新年之際，我對慢和快有了一個更深刻的認識，今天的開學(xué)前一天，爸爸帶著我們?nèi)胰チ颂猩酱髰{谷，我們五點多起床去了，上了高速后便開始倒頭大睡，醒來時，天快亮了，太陽就在我們的后面慢慢升起，起初隱隱透露點光亮將那邊照的通紅彤彤的，在向前看便是青山連綿，山腳下有很多人家，每家上面都插著旗子，進入景區(qū)后山路盤纏，山是黃的，樹還沒有長出葉子來，人家也更少了，山下的紅旗渠水清澈的讓人神往，我們的車很快就到了半山腰上，也沒有見到可以爬的山，剛想回去，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到中午了。下山時，我們車開的很慢，卻發(fā)現(xiàn)比上時的景物美了太多，山的兩面，一面陽，一面陰，陰面還有積雪沒有化完，紅旗渠的水也波光閃閃，我們坐船挺在紅旗渠水源中玩了20分鐘，一處一米多的深水，卻被我說成只有膝蓋深，其中也沒有魚，是可以直接飲用的山泉。才發(fā)現(xiàn)，美不勝收。
快可以讓生活充實，但會讓人疲倦；慢雖然有時會讓人著急，卻養(yǎng)性怡情。只求成功，不欣賞自己的努力和風(fēng)景，是多么可惜呀！
快和慢，這兩種截然不同的態(tài)度也決定了不同的結(jié)局，我們既要慢慢的欣賞走過的路，也別忘了去趕上別人的速度。
快樂你懂得作文 篇15
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個身，在淡淡的暮光中看看手表，喲，都10點，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時只是平平凡凡的大操場被蒙上一層神秘的面紗。此時的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐起來，看著我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎？還會那么相親相愛嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺的流到我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我猛地轉(zhuǎn)過去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達我對同學(xué)的摯愛與不舍……
快樂你懂得作文 篇16
“過去一天，撕去一頁日歷；過去一天，寫下一篇日記。日歷由厚到薄，日記由薄到厚”。我們的日子，就像汪國真的這幾句詩一樣，伴隨著紙屑紛飛。
本以為初三會若流水般悠遠、冗長。走到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉。看似蔥翠誘人，實則難逃秋日的凋零。
沒想到，初三的我會帶著這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上，或喜或悲，也許是憂慮與期待，不舍與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風(fēng)，微微濕露。
更沒想到，這竟會成為我初中的斷章，以至于手中的筆再也不知往哪兒行走。初中三年，留下了我太多成長的見證，沉淀了我太多成長的歡愉。我不想行走，不想離去，但我無法選擇。任何一縷思緒都會牽引出太多的回憶，太多的傷感……
如果說初中是一句話，那初一就是一個冒號，是一句話的起始。喜歡把夢化作卡片陳列在眼前，將筆尖一點點滲入其中，在用歡聲笑語填充，總認為路還遠。因為初一不過是引出后文的敘述性話語；
那么初二就是一個逗號，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在句子中央，它夾雜著期待，夾雜著淚水，也夾雜著笑語。它平平實實，如一泓清泉，樸實無華，純潔清澈；
初三恰似一個問號，有太多的不舍，也有太多的憧憬，走出這里，未來的路依舊迷茫。它的出現(xiàn)讓人或歡欣沉淀，亦或匆忙浮現(xiàn)，總之，一切皆未可知……
到現(xiàn)在，這幾個句點僅剩六天就劃完了，同學(xué)們紛紛扎身于書海中，埋頭苦讀，桌上的試卷越來越多，身后的倒計時數(shù)字越來越小，心中的大石則越來越重，老師的腳步愈加匆忙……這一切，只為那最后的奔赴考場。
初中的最后半個句號已開始勾勒，卻仍有絲絲愁苦。六天后，不知是喜是悲，不知是哭是笑，這些，全然不知�；蛟S，會輕松一點吧！
快樂你懂得作文 篇17
我們生活在這樣一個時代——快餐、快遞、快車已然成為時尚，只要稍稍放慢腳步，就跟不上時代滾滾而去的車輪�！坝賱t不達”“慢工出細活”漸漸在現(xiàn)代人的生活中消失。
此時，人們不禁疑問：快與慢到底孰優(yōu)孰劣?
二戰(zhàn)時，德國能在短時間內(nèi)取得很大勝利，主要在于他們強調(diào)了一個快字。德國通過快速反應(yīng)裝甲部隊在短短幾十天內(nèi)，攻占了大部分的歐洲國家。而面對德國的閃電戰(zhàn)術(shù)，英法等國似乎毫無察覺，過慢的反應(yīng)讓他們措手不及，損失慘重。
快，總是能造就成功。不拖泥帶水，快刀斬亂麻，讓很多事情變得簡單許多。曹操夜襲烏巢，一夜急狠換得官渡之勝;面對非典，果斷的命令、快速的隔離、緊急的治療才挽救了一個個垂危的生命……快，讓我們的生活充滿了競爭與速度感，讓我們馬不停蹄，抓住一個又一個機會。
那么，快就優(yōu)于慢嗎?
“寧停一分，不爭一秒”這句交通警示語發(fā)出了的聲音。
李時珍十一年著成《本草綱目》，司馬光十九年完成《資治通鑒》，曹雪芹十載著就《紅樓夢》。他們經(jīng)歷悠悠歲月，傾注畢生心血，終成傳世著作。相比之下，當(dāng)代許多作家，一味求快，連續(xù)不斷地出版作品，往往忽略了內(nèi)涵和深度，成為曇花一現(xiàn)。
慢是一種智慧，一種豁達，一種享受。在阿爾卑斯山口，樹立著這樣一塊路牌：慢慢走，欣賞啊!有時，慢能讓我們的生活更加充實，看到更多美好，體驗更多經(jīng)歷，細細品嘗生活的酸甜苦辣。
其實，快與慢并不是對立的，快慢共存，往往能擦出令人驚喜的火花。
巴黎塞納河的兩岸，就是快與慢的完美結(jié)合。右岸繁華喧鬧，蓬勃奢侈，生活快速地進行;左岸悠然寧靜，滄桑樸素，一切舒緩而有條不紊。其是，右岸是生活的縮影，左岸是藝術(shù)的代言。生活也應(yīng)是如此，該快則快，該慢則慢，重要的是找到快慢的平衡點，就能在快與慢之間游刃有余。
生活，應(yīng)是快與慢的交響曲。
圓谷幸吉，可以說是日本一度最出色的長跑運動員。
快樂你懂得作文 篇18
“啊，時間怎么過得這么慢呀！”“啊，時間怎么這么快就過去了！”這是我們經(jīng)常說的兩句話。
我也有同樣的感受。那是一個星期五的上午，陽光明媚，老師告訴我們下周二就要去秋游了。我十分興奮，一心想著秋游的日子趕緊來，可離秋游還有四天呢！我上課都心不在焉的，好不容易熬到了下午，我又盼著雙休日早點過去�？晌宜懔艘幌拢辽龠�有五十多小時呢！
到了晚上九點多，我寫作業(yè)寫得疲倦不堪，只想著早點上床睡覺。可一上了床，我便又想起了秋游，人又變得清醒過來，眼里閃著興奮的光，久久不能入睡……
第二天早上，大概五點多的時候我就醒了，這可是第一次啊。睜眼望了望窗外，天灰蒙蒙的，像被輕紗遮住了一樣。過了一會兒，太陽微弱的光已經(jīng)照射進來了，穿破了這層輕紗。我突然想起了秋游，心久久不能平靜，一骨碌下了床，精神飽滿。爸爸見我異常的舉動，愣住了，疑惑不解地問我：“這么早，你要干什么？”“今天秋游，我早點起來準備一下！”我不假思索地說，“咦，我準備秋游吃的食物呢？”爸爸又愣住了，奇怪地問我：“今天不是才星期六嗎？哪有秋游？”我聽了這話，大吃一驚，連忙拿起日歷驗證一下，嘴里還小聲嘟囔著：“今天不是星期二嗎？”看見日歷，我驚訝極了。什么！今天還真的是星期六，哪來的秋游！我只好不情愿地上了床繼續(xù)睡，可翻來覆去，怎么也睡不著……
我急切地盼著秋游早點到來，可鐘表上的時針怎么也轉(zhuǎn)不快！時間一分一秒地流逝著，可我覺得它是極不情愿地走著，越來越慢……
終于，秋游的日子來了，我欣喜若狂，但我感受秋游的時間正在飛快地流逝……在回校的路上，我這才發(fā)現(xiàn)時間原來過得如此地快，一轉(zhuǎn)眼一天就過去了。但它卻又如此地漫長，怎么也等不到盡頭。
這，又是為什么呢？我冥思苦想了一整天。終于，我發(fā)現(xiàn)了時間其實是不變的，可由于我們的`過度期盼，導(dǎo)致我們的時間觀有所改變。
快樂你懂得作文 篇19
那是一個伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對正在埋頭拼命種樹鏟土的人說：“一大片樹都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……!”而這副漫畫的題目是《看誰快》。
看到這幅漫畫，我不禁想到：假如地球上沒有植物，沒有高大挺拔的樹木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個時候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞;夏天，我們在大樹下乘涼享受;秋天，果樹奉獻出甜美的果實;冬天，小伙伴們在雪地上奔跑。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹木還可以做出一個個房子看誰快，凳子，椅子……
伐木工嘲笑植樹的人沒有他快!是的，種樹是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年;而鋸樹只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹墩了每年，砍樹的都往往比種樹的要多很多……
進入21世紀，隨著人口的激增，到了2005年，樹木的種植面積已經(jīng)減少到1600萬平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹是多么不容易嗎?他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎?不，他們知道，因為他們只為自己的利益著想。 而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹，樹就不會被我砍伐光了。他這樣想就大錯特錯了，如果每天砍兩顆，那是個小數(shù)字�？墒�，日積月累，它最終將會是一個無法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人;做一個保護環(huán)境的好公民……
快樂你懂得作文 篇20
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們大家只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們大家發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們大家立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們大家終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
快樂你懂得作文 篇21
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉！這個問題對于我來說始終是個謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末（很不情愿地寫下這個日子）就要開學(xué)了。
期盼，對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水
一去不返……既來之，則安之嘛！
可是，面對一個新的開始，心中怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要
4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
快樂你懂得作文 篇22
身為一名學(xué)習(xí)委員，同學(xué)的作業(yè)要立馬交了就立馬送到老師辦公室。因為我們是兩個語文學(xué)習(xí)文員，但共同干同一件事——收全班同學(xué)的語文作業(yè)。當(dāng)時競選班長，我被選上當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員，而另一個同學(xué)曾經(jīng)已經(jīng)是語文學(xué)習(xí)委員了，又被選上了，所以她所得的經(jīng)驗會比我多一些。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象……
這位和我擔(dān)任同樣職位的人，名叫李鸝歌。她收作業(yè)從來不慌不忙，這星期的作業(yè)可以收到下星期也沒上交給班主任。我真的是挺佩服她的。做事從來不緊不慢。因為當(dāng)時我剛上任，也不太了解要做些啥，我只知道跟著李鸝歌做就行了。但卻沒想到她收的作業(yè)，可以收那么久�；蛟S因為我當(dāng)時剛上任，小組組長交作業(yè)都已經(jīng)習(xí)慣交給李鸝歌了，記名也是她記，也夠累的。至于，其實現(xiàn)在也是這樣。當(dāng)時我只負責(zé)送作業(yè)，好輕松��！李鸝歌收作業(yè)慢慢吞吞，而我正好相反，今天做的作業(yè)，巴不得一來到學(xué)校就收齊交給班主任。所以最近，一做完操我就開始向每一組的小組長催語文作業(yè)，沒寫完的也不等了，直接記名，上報給班主任，沒寫完的下午留堂。所以，現(xiàn)在收的作業(yè)可以第一節(jié)課還沒上就送到老師辦公室。但偶爾有時候，作業(yè)過多，收得亂七八糟，又有好多人沒做作業(yè)，我們又記不過來，經(jīng)常有人渾水摸魚就過了關(guān)。因為我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要在第一節(jié)課上課之前沒收完作業(yè)，你就甭想再把作業(yè)收好。一下課大家都跑去瘋玩了，教室里亂糟糟的。所以在第一節(jié)課上課之前，我都會催組長交作業(yè)。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向李鸝歌，人家正在優(yōu)哉游哉的吃早餐呢，誰叫我不在學(xué)校吃，在家里早早的就吃完了，不過，她也是有工作的，記名。有些交的慢的組長，直接把名字告訴我，由我來匯報給李鸝歌，由李鸝歌來把名字填寫在黑名單里。我怕忘了誰的名字，就一直再念，沒想到李鸝歌剛拿出本子就不緊不慢的說：“今天幾號？”我一回答，把剛才記得名字全給忘了。
快樂你懂得作文 篇23
快與慢是節(jié)奏不一的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心弦的；慢則是平穩(wěn)舒緩，心曠神怡的。正是這樣兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章。 ——題記
序曲
我生活在一個家教嚴格的家庭，從小在父母鋪設(shè)的軌道上前進，不敢越雷池一步。他們?yōu)槲矣媱澋奈磥硭{圖就是轟轟烈烈，出人頭地�？伤麄儾恢�，我心所向往的卻是安靜閑適，波瀾不驚的生活。
第一樂章：快
為了父母欣慰的笑容，為了別人艷羨的目光，為了親朋好友心中我應(yīng)有的宏偉藍圖，我拼命了。
每天當(dāng)別人還在夢鄉(xiāng)中時，我便要起床讀書，因為我知道即使父母在睡夢中聽到瑯瑯書聲也會露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的課程都排的滿滿的。剛走了數(shù)學(xué)，英語接踵而至，才去了英語，語文便迎面而來，語文方畢，理化生等學(xué)科又劈頭蓋臉的砸將過來。即使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偶爾大發(fā)慈悲賞賜一兩天假期，也被各式各樣的補習(xí)輔導(dǎo)班強奪硬占。夜晚當(dāng)我披著滿天星斗趕回家中，還顧不得從媽媽手中接過一杯熱牛奶，就要做回桌旁，暢游于書山題海之中。每當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂只時，我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的夢想，那就是……
第二樂章：慢
當(dāng)我從床上坐起的時候，清晨清新的陽光已經(jīng)撒滿我的被子。窗外是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的幽靜畫卷，坐在室內(nèi)，可以撫琴蕭歌，詩文為伴，走到室外，可以欣賞如詩如畫的風(fēng)景。每至月夜，可以蟾宮為伴，遙想古人。遠離喧囂的塵世，終于找回了內(nèi)心的寧靜，不需再去顧慮別人的眼光和議論，只要能做回自己就最好。這就是我一直所向往的陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。這在浮躁的塵世好象是不現(xiàn)實的，可我心中仍然朦朧著這樣一種夢想……
結(jié)束曲
每天依舊穿行于繁忙之中，習(xí)慣了這樣的生活，便沒有什么可抱怨。快與慢的旋律終不可分開，我相信并期待有一天這兩種截然不同的旋律能融成一曲和諧的交響樂。
快樂你懂得作文 篇24
讀了一篇文章，叫《留住今天的太陽》，說了文章里的“我”在小時候一心想留住太陽，便向外婆請教，外婆溫和地說，在太陽下山之前，“我”能趕完所有的作業(yè)，就告訴“我”這個秘訣。“我”埋頭做起來，果然，做好了再一看，太陽還沒有下山。“我”為留住太陽而雀躍。
一口氣讀完，我感受很深。翻開再看，有一段我印象最深：“盡管人不可能留住太陽，但是人可以比太陽走得快一步，或二步，甚至三步四步，這幾步看起來很微小，但作用卻非常大。”在這逃去如飛的日子里，我深切地體會到這句話的重要，一眨眼，拍著小手，在燭火中抱著小貓微笑的我，此時已經(jīng)步入了六年級。我想，正如朱自清說的“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒�，日子去了，就不會再回來了。未來，姍姍來遲；現(xiàn)在，逃去如飛；過去，靜止不動；遲的不會快，快的不會遲，任何悔恨和魔法都不能使靜止的過去倒退半步。人生匆匆，在這一生的匆匆里，過去了的日子去哪里了呢？吹散了？蒸發(fā)了？還是偷走了？要人生過得充實而有價值，必須學(xué)會留住今天的太陽。
回首已走過的十二年，我讓時間怎樣了？逃走了？不，它們是大搖大擺地從我面前走過，我卻沒有抓住它們，反而讓它們坐在“過去”這個詞里嘲笑我。
記得有一次，我瞞著媽媽跟哥哥去冬泳，結(jié)果回來后，發(fā)燒了。那時，躺在病床上，我才發(fā)現(xiàn)，在我快活地在水里扎猛子的時候，時間在水里搖身一變，由現(xiàn)在變成過去；在我打點滴的時候，時間從白色的被子上滑過，也變成了過去，似乎迷迷糊糊還聽得見它們的嘲笑；“看她！看她！那樣子！”“誰叫她那么笨，還不知道我們的變身那么快！”“她不好好珍惜，我們也沒辦法！”“呵呵呵！”說完，它們又一起笑起我來。
時間不曾憐憫過一個人，它匆匆來，匆匆去，從不停止。山不過來，我就過去。時間不為我們停留，我們就動手把時間停留。相信有一天，我能自豪地說：“太陽我走得比你快一步！”
快樂你懂得作文 篇25
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
——題記
窗外，茫茫一片，混混沌沌，雪飄萬里，目光停滯在窗口，黯淡下來，此時已至陽春三月，卻依舊千里冰封。
雪埋葬了萬物，北冬的第一場雪，卻在春至?xí)r來臨。萬千世界，皆白茫茫，雪抹去了美丑，抹去了高低，抹去了生機。留下的，只有一片蒼白而荒蕪的世界。一場雪，冬月的第一場雪，的確是令人欣喜，卻這樣抹殺了春的氣息。
雪地上，羊兒凍得無處覓食，只得去啃那干枯的樹干，直到啃得那樹干全部脫皮，它才肯罷休，但最終卻是與羊一起毀滅，這就是冬。
我站在寒風(fēng)中，望著那夢幻而神秘的天空，一片“瀚海闌干百丈冰”的景色，一個殘酷的冬天為何如此漫長？它帶去了大自然多少鮮活的生命，多少綠色的生機。而現(xiàn)在，春天又在哪里？我深思起來。
我真想讓春天趕快到來，快快結(jié)束這殘忍的一切。我期待萬里無云和暖陽高照，我期待新綠的自然世界，我期待百花齊放的鮮艷芬芳，我日日夜夜地期待著春的到來。
疲倦與寒冷漸漸消退了，萬里無云，是雪過后，才得以現(xiàn)在的晴日吧。不經(jīng)意間，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，雪前那棵光禿禿的樹，那個干瘦的老嫗，現(xiàn)在卻不知什么時候長出了新芽，雪過后飄來久違的春的氣息，吐露出期待的春的芬芳。我明白了！
思春，卻看不透春！
經(jīng)歷冬天的毀滅，才得以萬物的創(chuàng)造，才迎來了春天的歡喜。承受多少磨難，心中才長出了鮮艷的春花。伴隨著的，便是盛春無限的繁華。
人生不也一樣嗎？
在自然中，一個無雪的冬天固然令人失望。但在人生中，一個無雪的漫漫人生路卻更可悲。自然無雪不要去失望，只要我們每個人去勇敢面對心中與人生的飄飄白雪，就定能夠看到綻放于生命原野的萬紫千紅。
我真想讓盛春來到世間各地，來到每個人心中。世間是一片繁華，人心是一心向善，但前提是——讓我們每一個人勇敢面對路途中的萬里雪飄。
快樂你懂得作文 篇26
奧運會的口號是“更快，更高，更強”，也有人說“時間決定一切，效率決定成敗”，有人說“烏龜比兔子更能講些道路上的情況”，“追蹤著的鹿的人是看不見山的”，可是阿爾卑斯山的路牌又明擺著：“慢慢去，欣賞�。 本烤故强旌�，還是慢好？應(yīng)該快，還是慢？
匆匆趕路的行人由于快，最終在天黑之前趕到了目的地；騎著老牛出關(guān)的老子由于慢，最后慢出了自己的學(xué)說；天空中的流星由于快劃出了人生輝煌；深藏在地窖里的酒由于慢，慢出了濃濃的芳香。
“先入關(guān)中者為王”，為了成就一番事業(yè)，劉邦與項羽展開了速度大戰(zhàn)。箭無虛發(fā)固然令人敬佩，但是能夠最終取得勝利的是那些出手快而多的人，他們往往是神槍手的克星。為了更快，于是有了“快刀斬亂麻”“笨鳥先飛”“先下手為強”等詞語。原來有時我們是要追求更快的。
《西游記》是少年老人喜歡的。在神奇的故事當(dāng)中，仙人果是一種可以令人長命百歲的水果，于是法術(shù)高強的孫行者偷來幾個。豬八戒三兩口把它吃下之后，卻根本不知是啥味，殊不知仙人果是要慢慢品嘗的。在現(xiàn)代浩如煙海的書卷背景下，為了能夠利用有限的時間博覽群書，于是文化快餐應(yīng)運而生，一些精裝書，袖珍本在書海中扮演了主角，然而，書中的營養(yǎng)成分殘缺，除了些硬邦邦的骨架之外，再無什么，卻不知真真正正的文化大餐是要慢慢咀嚼，反復(fù)品味的。
原來，有時是要慢慢來的，于是有了悠閑自得，安步當(dāng)年……
快，就要快得極致；慢，就要慢出精彩。我們要學(xué)會快跑慢走，在向峰頂目標(biāo)進軍時，在快進行時不要忘了停下來，慢走聆聽路邊的美麗的花朵鳥兒的清脆鳴叫……
是快，還是慢，我們要正確處理，在洪水魔爪的威脅下，我們的救援人員怎能慢條斯理？在規(guī)律的支配下，我們又怎能一蹴而就，揠苗助長呢？為了營利，我們的商家企業(yè)又怎能視別人的生命如草芥單純追求，所謂的生產(chǎn)高速度呢？
快，要快到恰當(dāng)，慢，要慢出姿態(tài)，我們要學(xué)會快跑慢走。
快樂你懂得作文 篇27
“好困��！”我迷迷糊糊地就進入了夢鄉(xiāng)。
“小朋友，快救救我吧！”我在朦朦朧朧聽見這樣的一句話�！澳闶钦l？在哪？”我問道，“我是你們的母親——地球，你跟我來吧！”一種不可抗拒的力量將我?guī)狭颂罩小?/p>
��？！這還是我們那美麗又可愛的地球嗎？簡直是一個已經(jīng)遍體鱗傷、凹凹凸凸的地球媽媽呀！“怎么會變成這樣呢？”我問道。“唉！你跟我來�！钡厍驄寢寚@了一口氣。
不一會兒，我們就來到了一家工廠的上空�！澳憧础钡厍驄寢屩赶蛄艘桓L長的煙囪，煙囪正在冒著黑黑的濃煙，熏得我們透不過氣來；地球媽媽又指向了一條小河，這家工廠正在排又臭又黑的廢水，還不時發(fā)出刺鼻的臭味；地球媽媽指向了一條公路，我看著那條寬敞的公路心想：沒什么呀，不就是各種車輛在來回地奔跑嗎？我仔細地瞧了瞧，原來是汽車排出了臭烘烘的尾氣；我又放眼望了望，��？周圍都是零亂的垃圾在“飛”……
地球媽媽流下了淚水：“原來我在整個宇宙中，許多兄弟姐妹都很羨慕我，羨慕我美麗可愛，羨慕我有你們這些聰明的子女，我也時常為你們自豪。可是現(xiàn)在呢？你們開發(fā)了一些高科技是好，但是你們有沒有想過你們的有些高科技很好卻傷害了你們的母親——我�？纯次椰F(xiàn)在渾身上下都是傷痕，所以我想請小朋友你做我的小衛(wèi)士好嗎？”“可是……我才是一個五年級的小學(xué)生，怎能擔(dān)當(dāng)這個重擔(dān)呢？”我小聲地說，地球媽媽抹了抹眼淚：“小朋友，你能的，如果你再不幫我，那你們就會慢慢消失，我就成了個沒生命的星球了�！薄鞍。�？有沒有搞錯？！有那么嚴重？”聽到這句話，我嚇出了一身冷汗。原來是一場夢，可這一場夢讓我記憶深刻，我想著這個夢久久不能入睡……
快救救地球媽媽吧！不要再執(zhí)迷不悟了，我們只有一個家，我們只有一個地球媽媽呀！讓我們共同努力，保護珍愛地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
快樂你懂得作文 篇28
快是一種永不滿足的精神，慢則是一種知足常樂的精神；快是一種開拓進取的精神，慢則是一種追求閑適的精神；快是一種力爭上游的精神，慢則是一種安貧樂道的精神�？炫c慢一起構(gòu)筑我們精彩的人生。
快能使人眼界開闊，擁有一顆永不滿足于現(xiàn)狀的心；慢則使人心靈簡單，學(xué)會珍惜現(xiàn)有的一切事物。
愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，他似乎永不滿足于現(xiàn)有的東西，他總是不停地忙碌著，發(fā)明完電燈又去辦實業(yè)，以求在實踐中獲得更多的靈感，終獲得"發(fā)明大王"的稱號；孟德爾這輩子好像沒干別的事，就是去研究他的豌豆，他細心觀察生活中最平凡的植物，卻發(fā)現(xiàn)了著名的遺傳定律。無論是馬不停蹄地搞發(fā)明的愛迪生還是一生只研究豌豆的孟德爾，都為人類的文明與進步做出了巨大貢獻。
快能使人志存高遠，永遠積極進��；慢則使人內(nèi)心寧靜，追求閑適。
袁隆平在鄉(xiāng)間教書的時候，并未滿足于書本，而是親自下地干活，認真研究水稻的雜交，不斷試驗新品種、新方法，銳意創(chuàng)新，最后成功研制"燦型一號"；然而享譽世界的他并未在世界大舞臺上踴躍活動，而是回到曾經(jīng)的田地里繼續(xù)做一位農(nóng)民，守著那塊土地，過著安寧平靜的生活。袁隆平的一生是快與慢的結(jié)合，他不僅擁有遠大的志向，積極創(chuàng)新，而且功成名就后守住心靈的寧靜，享受閑適的生活。
快能使人斗志昂揚，力爭上游；慢則使人悠然自得，安貧樂道。
漢代董仲舒可謂一生都在為"獨尊儒術(shù)"做不懈努力，不僅使儒家思想居于正統(tǒng)地位，而且極受漢武帝重用；而晉代陶淵明則"不為五斗米折腰"，辭官歸去，在南山下煮一壺酒，細細賞菊，悠然自得。他們分別用自己的生活解釋了快與慢的真諦，至于兩者誰更好，留予世人評說。
快與慢是一首和諧動人的歌曲，快是高音，慢是低音，都不可或缺，一起構(gòu)筑我們精彩的人生。
快樂你懂得作文 篇29
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進校。但在我還沒進校的時候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的班級同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但我們班里的班級同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的班級同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)班級同學(xué)要離去，一些女班級同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
快樂你懂得作文 篇30
“�。”苛柩�！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個超大號的。付錢時，服務(wù)員阿姨笑著說：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒事的�！�
走出超市，耀眼的太陽照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的飯菜直反胃，我對阮夢醒說：“我決定直接回家，中午不去吃飯了�！彼α艘幌骂^，酷酷地說：“我根本就沒打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。
一回到家，我急忙拆開冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的，好舒爽啊，我真愛死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過癮了！
突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。
過了好一會兒，胃總算安定下來。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時之快。這真是小不忍則亂大謀��！
其實，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的痛苦，也是圖一時之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開。家長苦口婆心勸說，讓我控制使用電腦的時間，否則會損害視力。我知道他們說得對，可是上網(wǎng)的快樂讓我不顧后果�，F(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！
為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時之快。
快樂你懂得作文 篇31
并不是所有的嗚咽都代表悲傷，也并不是所有的笑容都表示快樂，同樣，并不是所有的快節(jié)奏都應(yīng)該受到譴責(zé)，也并不是所有的慢動作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會需要快節(jié)奏與慢動作的共同演繹。
這方面，朱光亞是我們行動的指南！
面對百廢待興的新中國，朱光亞懷著一顆年輕而赤誠的心匆匆趕回中國；面對一封由北京發(fā)來的加急電報，他懷揣著內(nèi)疚之心離開年老的雙親，趕往北京。面對祖國的召喚他的行動是如此之快，他的快是因為盼望祖國的崛起，民族強盛的迫切心情。他的快贏得了國人的尊重，這樣的快是構(gòu)建和諧社會所不可或缺的。
是誰？在汶川地震發(fā)生時第一時間趕往災(zāi)區(qū)？是誰，在7.16大連新港火災(zāi)發(fā)生時第一時間率領(lǐng)專家趕往現(xiàn)場，指導(dǎo)救災(zāi)？是溫總理，是劉金國。因為心懷百姓，心懷天下，他們不顧危險，不怕困難，以最快的速度趕赴現(xiàn)場。他們的速度之快讓我們驚訝，也讓我們感動！
快的節(jié)奏是如此美妙，卻也摻雜著不和諧的音符。試想，如果一首歌中本該慢的地方反而快了，它還會悅耳動聽嗎？
古人說欲速則不達。在如今這個物欲橫流、燈紅酒綠的社會，有多少人在追求所謂的高速度，所謂的刺激？
提起高速度，那些發(fā)生在我們身邊的畫面浮現(xiàn)在腦海中：十字路口，綠燈剛亮，前面的司機啟動稍慢，后面的喇叭聲就此起彼伏；在銀行、餐廳等公共場所，看見長龍般的隊伍就心情急躁，恨不得“見縫插針”；在機動車道，那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……
形形色色的“快節(jié)奏”充斥著社會的方方面面，不和諧的“快”讓我們錯失了多少沿途的美景？吞噬多少無辜的靈魂？
該慢的時候還是慢下來吧！慢閱讀，慢生活，這何嘗不是一種提高生活質(zhì)量創(chuàng)造和諧社會的途徑。
這個社會需要慢，同樣需要快，這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度，才能奏出最和諧的旋律！
快樂你懂得作文 篇32
時間就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈緊，它便漏的愈快�，F(xiàn)在，六年的小學(xué)時光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了！在這既短暫又漫長的六年小學(xué)生活中，我們歷經(jīng)了酸甜苦辣，但現(xiàn)在再咀嚼這一切時，竟覺得這一切都如此的有趣、可笑……
想一想，快要畢業(yè)了，我即將見不到些令我熟視無睹的打打鬧鬧的場面了。當(dāng)我想到這一點時，竟有種莫名的失落。記得那一次，有一群男生在我座位旁打鬧，不時伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著，不時傳出＂嘿！哈！＂的叫喊聲。
他們仿佛正在摔跤，我的身邊不時傳出重物倒地聲，我扭頭一看，兩個男生正躺在地上扭在一起、糾纏著、蠕動著，像兩只正在為獵物而戰(zhàn)的餓狼。
我瞟了他們一眼，他們停止扭動，沖我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。
我終于被他們弄出的噪聲打擾了，吼了一聲：＂STOP！太吵了�。⑺麄冞B忙起身，抱拳作揖，還連聲＂求饒＂道：＂女俠饒命！女俠息怒，放過小人……＂我被那滑稽的討?zhàn)埗簶妨�，忍俊不禁！他們見了，相視一笑，立刻溜得比兔子還快——跑了。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我發(fā)作前＂討?zhàn)垼�、＂逃跑＂�？峙略谝院蟮娜兆永�，便不太可能有這有趣的畫面了！
另外，還有我可能再也看不到小學(xué)老師那既憐愛又無奈的笑；看不到一幫同學(xué)在下課趁老師不注意時偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后帶著甜蜜的神情裝作若無其事的樣子；也看不到一群同學(xué)＂狗仔隊＂般圍在一起談?wù)摪嗉壈素浴?/p>
時間怎么能過得那么快，眨眼間，六個春秋已經(jīng)過去了。我那六年的小學(xué)生涯快要謝幕了！
想一想，快畢業(yè)了，這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地擺進記憶長廊，然后——將它永存心底！
快樂你懂得作文 篇33
在這個暑假里，我相信我們班的很多同學(xué)都看過快樂男聲，而且都有自己喜歡的偶像，比如說我，我可是如假包換的純"金魚",金魚指的是支持吳俊余的。
一開學(xué)，班里就像炸開了鍋似的，都在興高采烈的討論快樂男聲你支持誰，有支持李偉的，有支持武藝的，還有支持吳俊余的等等，其中我最喜歡的就是吳俊余了，他那可愛的臉龐，讓我不由自主的喜歡上了他，你的微笑，夏了夏天。你的可愛，暖了冬天。
也許你會問我為什么會喜歡他們，因為他們歌唱得好，人長得又帥，所以我們就喜歡上他們了，其實喜歡他們也沒有什么壞處，聽音樂既可以放松心情，又可以陶冶情操，一舉兩得。
其實去年的快樂女聲和前年的快樂男聲我也沒怎么看，但這一屆的快樂男聲，不知怎么回事，一回到家就不由自主的打開電視，看快樂男聲。
我曾經(jīng)為吳俊余做過幾件傻事：那一天，我們在操場上做操，我問她快樂男聲你喜歡誰，她說我喜歡李煒，也不知道怎么的，就和她吵起來了，說誰帥，他還說吳俊余是第九名，當(dāng)時我就生氣了，氣得我好幾天沒理她。其實現(xiàn)在一想，覺得挺幼稚的。
真的很感謝你，感謝你為我?guī)硐娜盏墓獠�；感謝你用歡聲下雨來填充我無聊的暑假；感謝你給予的感動。也許，我為你付出的努力是微不足道的，就猶如一滴小水珠一般渺小，但我堅信，總有一天，小水珠會匯入大海，找到它的歸屬。就像你一樣，總有一天會找到那個屬于吳俊余的鮮亮舞臺。
吳俊余，我想對你說，我會一直在你的身后默默的支持你！
俊余吳俊余吳俊余吳俊余俊余 余吳俊余夏日吳俊余 的吳俊余吳俊余吳俊余光彩；感謝你用歡聲下雨來填充我無聊的暑假；感謝你給予的感動。也許，我為你付出的努力是微不足道的，就猶如一滴小水珠一般渺小，但我堅信，總有一天，小水珠會匯入大海，找到它的歸屬。就像你一樣，總有一天會找到那個屬于吳俊余的鮮亮舞臺。
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